Навязчивые состояния у детей: Невроз навязчивых состояний у детей

Содержание

Невроз навязчивых состояний у детей

Невроз навязчивых состояний у детей – это обессивная форма заболевания, которая имеет психогенный характер. Патологический процесс развивается преимущественно у мнительных детей. При навязчивом состоянии у детей они не могут контролировать собственные мысли и движения.

Причины патологии

Навязчивый симптом развивается у маленьких пациентов по разнообразным причинам. Заболевание развивается у пациентов при генетической предрасположенности. Если у близких родственников ребенка диагностировался патологический процесс, то он находится в группа риска.

Заболевание появляется при воздействии разнообразных провоцирующих факторов. В группе риска находится ребёнок, который растет в плохой семейной обстановке. Патологическое состояние появляется у детей при частых умственных и физических нагрузках. При плохих отношениях со сверстниками у ребенка может диагностироваться заболевание. Оно диагностируется при информативной перегруженности.

Навязчивость возникает при серьезной травме психики. Наиболее часто ее диагностируют у детей, которые переживают развод родителей или смерть близкого человека. Если родители воспитывают ребенка неправильно, то это может привести к развитию болезни. Она появляется у детей, к которым родители заявляют чрезмерно высокие требования.

Навязчивое действие и связанное с ним заболевание развивается при воздействии разнообразных психотравмирующих факторов, поэтому родителям рекомендуется внимательно относится к здоровью и воспитанию ребенка.

Симптомы

Симптоматика патологии навязчивое состояние рекомендуется отличать от тика и навязчивого движения. Тик является непроизвольным мышечным сокращением, которое не поддается контролю. Навязчивые движения – это симптомы невроза, которые возникают в виде реакции на психологический дискомфорт. При возникновении желания такое движение останавливается силой воли.

Синдром навязчивого состояния характеризуется наличием определенной симптоматики, что позволяет родителям самостоятельно определить этот патологический процесс. При заболевании маленький пациент постоянно грызет ногти. Ребенок может периодически щелкать пальцами. Пациент периодически мотает головой.

При патологическом процессе ребенок покусывает губы. Еще один симптом болезни проявляется в виде пощипывания собственного тела. Некоторые дети ищут трещины на асфальте и переступают через них. По пути они обходят преграды принципиально только с одной стороны.

Невроз навязчивого состояния проявляется по-разному, поэтому все его признаки перечислить невозможно. Отличительной особенностью заболевания является то, что малыш периодически повторяет одно и то же действие.

У детей может диагностироваться истерия, которая появляется внезапно. При заболевании наблюдается возникновение бессонницы. У некоторых детей отсутствует аппетит, что приводит к снижению массы тела. Ребенок становится вялым и чрезмерно плаксивым.

Детский невроз может иметь разнообразную клиническую картину, что усложняет процесс его диагностики. Именно поэтому при возникновении первых признаков у малыша рекомендуется обратиться за помощью к специалисту.

Диагностические мероприятия

При появлении первых признаков патологического процесса рекомендуется обратиться за помощью к доктору. Только опытный специалист сможет правильно поставить диагноз пациенту. Он сначала проводит осмотр пациента и сбор анамнеза. Также рекомендуется проведение наблюдений и бесед с психологом или с психотерапевтом. Зачастую этих мероприятий достаточно, чтобы правильно поставить диагноз.

Если у доктора имеются подозрения на протекание других патологий в организме, то рекомендовано применение инструментальных диагностических методов. Ребенок должен пройти компьютерную и магниторезонансную томографию.

Это высокоинформативные методы, которые дают возможность получения снимков послойного изображения исследуемой области. При заболевании пациентам рекомендовано проведение электроэнцефалографии, электромиографии, эхоэнцефалографии.

Эти диагностические методики позволяют определить изменения в сером веществе и сосудах головного мозга. В некоторых случаях рекомендуется применение тепловидения и ультразвукового исследования.

Диагностика заболевания должна быть комплексной, что позволит точно его определить и назначить действенную терапию.

Лечение болезни

Если патологический процесс протекает в легкой форме, то рекомендовано применение психокоррекции. С этой целью осуществляется использование общеукрепляющих упражнений и психотерапевтических методик:

Поведенческой терапии;
Игровой психотерапии;
Арттерапии;
Аутогенных тренировок.

Для того чтобы восстановить психические и поведенческие реакции малыша, степень нарушения которых зависит от особенностей протекания заболевания, рекомендовано применение комплексного лечения. В этом случае проводится прием медикаментозных препаратов и психотерапевтических техник. Методика требует использовать определенные приемы :

Психотерапевт моделирует ситуации, которые пугают ребенка. Малыш в ходе беседы должен прожить свой страх, что обеспечивает снятие тревожности.
В ходе бесед используется психогимнастика, с помощью которой корректируются эмоции, мысли, поведение.
Для того чтобы устранить навязчивые мысли и движения школьника обучают контролировать эмоции. Также он знакомиться при занятиях с психотерапевтом с методами подавления тревоги и агрессии.
Психотерапевт моделирует ситуации, которые пугают ребенка. Для устранения тревожности специалист создает ситуации, которые заставляют ребенка снова пережить свой страх.
В период лечения патологического процесса рекомендовано организовать полезное общение с людьми. Маленьким пациентам показывают примеры поведения в социуме.
При лечении болезни психотерапевт работает с родителями малыша, что позволяет устранить ее причину. Он обучает правильным взаимоотношениям в семье, а также корректирует методы воспитания.

Существуют разнообразные психокорректирующие методики, что позволяет выбрать наиболее подходящий вариант для пациента. Выбор метода лечения осуществляется доктором в соответствии с особенностями протекания патологии.

Народные средства

Для борьбы с патологическим процессом разрешается применение средств народной медицины. Они являются не только эффективными, но и безопасными, что позволяет их применять для терапии широкого круга пациентов. Можно готовить лекарства с применением разнообразных народных препаратов.

Перед сном пациентам рекомендуется питье медовой воды. Для этого берется стакан воды комнатной температуры, в которой рекомендовано растворить ложку меда. После тщательного перемешивания состава его принимают внутрь. Если патологический процесс протекает летом, то ребенку рекомендовано ходить голыми ногами по песку, земле и траве.

Для борьбы с нервным перенапряжением и стрессом рекомендовано применение лечебной ванны. В нее рекомендуется добавить предварительно морскую соль. Также можно готовить настои на основе мяты и лаванды. Для приготовления лекарств рекомендовано использовать предварительно измельченную и высушенную наземную часть растений.
Лаванда и мята смешиваются в одинаковом количестве. 8 ложек сырья заливается 3 литрами кипятка и настаивается в течение 2 часов. После этого средство процеживается и добавляется в лечебную ванну.

Пациентам рекомендовано употреблять внутрь отвары. Для их приготовления осуществляется применение пустырника, золототысячника, боярышника, корня валерианы, мяты. Для того чтобы приготовить лекарство, нужно взять сухое и измельченное сырье. Столовая ложка любой из трав или их смеси заливается стаканом кипятка. Лекарство томиться на водяной бане несколько минут, после чего снимается и настаивается до полного остывания. После процеживания лекарство нужно принимать внутрь по половине стакана.
Зерна овса при патологии характеризуются высоким уровнем эффективности. Сырье рекомендовано тщательно помыть с использованием холодной воды. После этого оно заливается чистой водой и проваривается до полуготовности. После процеживания в отвар добавляется чайная ложка меда. Прием препарата проводится в течение дня небольшими порциями. Суточная доза препарата составляет 1 стакан.

Несмотря на высокую эффективность средств народной медицины перед их применением рекомендовано проконсультироваться с доктором, что исключит возможность развития нежелательных эффектов.

Медикаментозная терапия

Если патологический процесс протекает в острой форме, то лечение невроза проводится с применением медикаментозных препаратов. Пациентам рекомендован прием:

Антидепрессанты

Действие препаратов положительно отображается на психоэмоциональном состоянии человека. При использовании лекарств у ребенка купируется страх, тревожность, паническая атака. Благодаря медикаментам устраняется патологическая сосредоточенность на определенных действиях и мыслях. Препараты применяются для купирования вегетативных нарушений.

Лечение заболевания может проводиться Гуморилом, Бефолом, Амитриптилином. Прием медикаментов начинается с минимальной дозировки. При возникновении необходимости ее увеличивают только после предварительной консультации с врачом.

Транквилизаторы

Препараты характеризуются наличием снотворного действия, поэтому их широко применяют при бессоннице. Рекомендовано использование лекарств для борьбы с тревожностью, так как они обладают успокаивающим эффектом. Если у ребенка наблюдается страх и нарастающая тревожность, то им прописывают лекарства этой группы.

Терапия патологического процесса проводится Феназепамом, Диазепамом, Мебутаматом. Препараты могут иметь негативное отображение на деятельности дыхательной и сердечно-сосудистой систем, то их применение рекомендуется в крайне редких случаях и по назначению врача.

Нейролептики

Препараты характеризуются наличием выраженного антипсихотического действия, поэтому рекомендовано их применение при неврозах разнообразного генеза. Благодаря универсальному составу лекарств в период их применения купируется чувство страха, что приводит к снятию напряжения. С помощью лекарств проводится борьба с угнетенным психоэмоциональным состоянием.

Во избежание развития побочных эффектов рекомендовано, чтобы лекарства подбирались для ребенка доктором.

Ноотропные средства

Применение лекарств рекомендуется только на начальной стадии развития патологического процесса. Благодаря медикаментам обеспечивается стойкость психики человека к разнообразным психотравмирующим ситуациям. Применение медикаментов рекомендуется для улучшения памяти и концентрации внимания.

При использовании лекарств наблюдается увеличение уровня интеллектуальной активности ребенка. пациентам рекомендован прием Церебролизина, Актовегина, Пантогана.

Препараты обладают слабо выраженным антидепрессивным эффектом, что позволяет их использовать при психомоторной заторможенности. Действие лекарств направлено на насыщение головного мозга ребенка и улучшить состояние пациента.

Заключение

Невроз навязчивого состояния у ребенка – это патология, которая может привести к нежелательным последствиям. Именно поэтому категорически запрещается ее игнорировать. При обнаружении первых симптомов болезни родители должны показать ребенка доктору.

Только специалист может поставить правильный диагноз после определенных исследований. Это предоставляет возможность назначения действенного лечения с применением медикаментов и психорректироующих методик.

Синдром навязчивых движений у детей: лечение, советы Комаровского

Самое дорогое, что есть у родителей, это недавно появившийся в их жизни малыш. Папа и мама ежедневно наблюдают за его ростом и развитием. И при наблюдении каких-либо отклонений нельзя полагаться на то, что все как-нибудь само собой образуется. Бывает, что у деток наблюдается синдром навязчивых движений.

Понятие синдрома навязчивых движений у детей

Это часто повторяющиеся монотонные движения. Появляются они у детей с первых лет жизни и младшего школьного возраста. Нарушения идут на психическом и эмоциональном уровнях. Движения, которые совершает ребенок неосознанны и неконтролируемы. Ребенок не сможет ответить на вопрос, зачем он это делает.

Чаще всего подвержены этому неприятному расстройству боязливые детки и ребята из трудных семей. Они теряются, видя трудности в самостоятельном преодолении препятствий, переживаний и иных отрицательных эмоций. Навязчивые движения могут мучить в течение длительного периода, а в случае отрицательного протекания одни навязчивые движения сменяются другими. Иногда расстройство проявляется, как нервный тик.

Какие бывают навязчивые движения

Проявления движений при данном синдроме разнообразны, перечислим самые распространенные:

Частое шмыганье носом и вытирание,
Взмахи или тряска конечностями,
Бруксизм,
Подергивание гениталий (мальчики),
Раскачивание головой,
Выдергивание волос, поглаживание их, накручивание на палец и т. д.
Раскачивание всем корпусом тела без видимой причины,
Обкусывание ногтей,
Щипание себя за уши, щеки, руки, подбородок, за нос,
Сосание пальцев,
Моргание и желание жмуриться без причины.

Синдром навязчивых движений у детей

Навязчивые движения у детей, сложившиеся в полноценный синдром – это проявление невроза навязчивых состояний. Внутри ребенка сидит серьезная проблема, которую он не может озвучить, но причиняет ему психологическую боль.

Чаще всего малыш не ведает причины своих переживаний и сам не может понять, что такое c ним происходит. Синдром является проявлением внутренней реакции на проблемы, имеющиеся в отношениях родителей.

Основные причины возникновения

Психика малыша еще слабо развита, не имеет иммунитета и остро реагирует на любые провоцирующие воздействия негативного характера. Причинами, по которым могут появиться навязчивые движения, часто становятся:

дефицит внимания,
тяжелые ситуации, травмирующие психику,
долгое нахождение в неблагополучной обстановке,
глобальные ошибки в воспитании — безразличие или чрезмерная требовательность,
сильный стресс,
перемены в привычной жизни — переезд, смена школы, отъезд родителей и их долгое отсутствие, пребывание с чужими людьми.
резкий испуг.

Медикаментозное лечение

Лекарства при неврозе прописываются только как вспомогательное звено. Они воздействуют на кровоснабжение, восстановление нервных клеток, успокаивают, увеличивают длительность сна. Медикаменты лишь снимают напряжение у деток. Врачи назначают:

психотропные препараты – Фeнибут, Тазепам, Coнaпaкc, Cибaзoн. Употребляются кратковременно. Схема приема разрабатывается с учетом возможных последствий, которые могут сказаться на развитии ребенка.
Пaнтoгaм и Глицин, нормализующие процессы возбуждения и торможения,
фитoчaи – Вечерняя сказка, Хипп, Фитoceдaн, Уcпoкoй-кa, Баю-бай, Успокоительный дeтcкий,
дополнить лечение можно при помощи витаминных комплексов, которые содержат в своем составе повышенное количество компонентов, относящихся к группе В.
седативные средства, основанные на натуральных и растительных компонентах. Такие, как Фитоседан, Персен и Тенотен.
гомеопатические препараты – Hepвoxeль, Бэби-Ceд, Шалун, Зaйчoнoк, Нотта, Дopмикинд,

Мнение доктора Комаровского

Евгений Комаровский советует выстраивать позитивные отношения в семье. Поразмышляйте, был ли скандал в семье, негативная ситуация в детском коллективе, болел ли недавно ребенок, какие медикаменты употреблял до появления симптомов. Изучите побочные действия лекарств в виде нарушений в центральной нервной системе. Ребенок в психологическом напряжении может довести себя до состояния, которое может угрожать здоровью. Обращаться к специалисту очень важно и нужно. Естественная цель родителей , здоровый ребенок.

Не заостряйте внимание на неестественных движениях ребеночка. Он делает их неосознанно и пытаться запретить их совершать путем давления только усугубит эмоциональное и психологическое состояние малыша. Наилучший способ воздействия , отвлечь ребенка. Займитесь чем-то совместно, попросите помочь Вам или прогуляйтесь. Нельзя разговаривать на повышенных тонах и кричать на ребенка в момент проявления немотивированных движений. Реагируйте адекватно, чтобы не вызвать в ребенке еще большее волнение и испуг. Продолжайте общаться с малышом тихим, спокойным голосом.

Невролог обычно назначает один или несколько седативных препаратов, магний и витамины. Порекомендует курс массажа, ЛФК и бассейн. Такое лечение достаточно дорогостоящее. Если нет серьезных отклонений, не нужно пичкать ребенка таблетками и уколами, так как выздоровление не наступит. Используйте более действенные способы, чтобы помочь ребенку — это любовь мамы и папы, выдержка, участие в его развитии.

Если родители начнут выделять время на ежедневные прогулки, станут обсуждать различные темы с сыном или дочерью, все психологические проблемы и невроз уйдут.

Профилактика детского невроза

Профилактические меры по предупреждению ненавязчивых движений проводят со здоровыми детьми и вылечившимися от невроза. Максимально старайтесь исключить факторы, готовые негативно повлиять на состояние его психики. С первых дней жизни уделяйте особое внимание его развитию, воспитанию. Занимайтесь своим ребенком, никто кроме вас не сделает из него человека с большой буквы, никто не научит правильным реакциям в жизни.

Наиболее важные и нужные качества , настойчивость, трудолюбие, выдержка, уверенность в себе, умение справляться со стрессовыми ситуациями.

Без благополучной атмосферы в семье это будет сложно сделать. Старайтесь приучать малыша с самого детства к соблюдению личной гигиены, к аккуратности и занятиям спортом. Не губите детей, не уничтожайте их самооценку через постоянное обсуждение их недостатков. Тем более, что они относительны. Для родителей из разных семей один и тот же минус ребенка будет восприниматься с разной степенью нежелательности. Научитесь вникать в проблемы своих детей и поддерживать их, не требуйте слепого послушания взрослым (родителям), подавляя самостоятельность и инициативу собственного ребенка. Вы его калечите таким образом.

Даже взрослые не всегда правы. Важно создать доверительные отношения с ребенком, чтобы он мог обратиться к родителям с любым вопросом. Помимо ведения ребенка Вы должны стать ему другом. Это предотвратит длительные состояния стресса и поможет понимать лучше свое чадо и больше знать о его личной жизни.

Любовь к деткам, забота о них и совместное времяпрепровождение дает полноценное развитие. Прививайте важные качества характера, объясняйте, как правильно поступать в той или иной ситуации, направляйте их. А так же обязательно реагируйте своевременно на нежелательные отклонения в поведении или здоровье. Самая большая ответственность за состояние и возможности наших деток лежит именно на родителях.

Загрузка…

✚ Возрастные аспекты навязчивых состояний. Нейропсихиатрическая клиника профессора Минутко Навязчивые состояния у детей

Одним из первых навязчивые состояния у детей описал P. Janet (1903), представив типичные симптомы этого расстройства у ребенка 5 лет и при этом отметив, что при навязчивостях у детей имеет место определенная особенность когнитивных процессов, как бы «парализующая» те функциональные способности мозга, которые препятствуют возникновению обсессий. L. Kanner в 1935 г., в Германии выступил с сообщением, в котором обрисовал классические симптомы обсессивно-компульсивного расстройства и сформулировал его основные диагностические критерии. Он также предложил психологическую теории происхождения навязчивых состояний, подчеркнув, что последние являются следствием или «сверхдозой перфекционизма родителей», которые стремятся воспитать «правильных детей» и защитить их от воображаемых опасностей жизни. L. Kanner отметил «героические усилия» детей противостоять навязчивостям, попытки обнаружить и объяснить причину их появления, сделать что-либо как можно лучше и совершеннее. L. Berman (1942) подробно описал четыре случая обсессивно-компульсивного расстройства у детей, при этом обнаружив клиническое сходство содержания навязчивых состояний у детей и взрослых, в частности, касающихся сексуальных перверсий, боязни смерти родителей и навязчивого счета.

L. Despert в 1955 г. опубликовала статью, посвященную дифференциальной диагностики обсессивно-компульсивного невроза и шизофрении. Среди 400 больных, отметивших у себя признаки навязчивых состояний, она в в 70 случаях выявила обсессивно-компульсивный невроз. Автор обнаружила, что мальчиков с навязчивыми состояниями было в 3 раза больше, чем девочек. Кроме того, в исследовании была доказана эффективность психотерапии, способствующей более быстрой редукции тревоги и депрессии.

S. Freud (1909-1913) неоднократно описывал детский «обсессивный невроз», придерживаясь своей теории «прегенитальной сексуальной организации», он отмечал важную роль в генезе навязчивых состояний у детей «конституциональное» влияние наследственности и перенесенного стресса. A. Freud (1965), исследуя клинические проявления навязчивых состояний, высказала точку зрения, согласно которой симптомы этой патологии часто выступают изолированно, а обсессии, связанные с ритуалом «отхода ко сну» и компульсии счета, встречаются у детей, отличающихся импульсивным поведением.

A. Kaufman (1979) выявил у детей, страдающих обсессивно-компульсивным расстройством когнитивную ригидность, относительно слабую способность к интеграции внешних стимулов.

Для детей в возрасте от 4 до 10 лет достаточно характерны повторяющиеся варианты или стереотипы поведения, например, такие, как периодически, возникающая потребность в счете, мелкие движения рук, собирание и коллекционирование. Иногда дети часто прикасаются к одним и тем же вещам, обходят трещины на асфальте, перешагивают через ступеньку, наступают на клетки кафельной плитки в определенной последовательности.

Все это, конечно, нельзя назвать ритуалами, поскольку данные действия не предназначены для защиты от какой-либо опасности, сравнительно кратвовременны, слабо выражены и не сопровождаются сильным аффектом, тревогой.

Некоторую склонность или предрасположенность к навязчивым состояниях у детей можно заметить в навязчивых повторениях одних и тех же слов или поступков, сомнениях относительно правильности или неправильности собственных действий, повторяющихся вопросах, в магическом представлении об окружающем мире, боязни наказаний и, склонности к антитезам, обрядам и играм, отличающимся сложными церемониями, приверженностью ко всякому роду табу.

При отсутствие тревожно-мнительных и боязливых черт характера, дети сравнительно легко преодолевают все эти навязчивости, напротив, при неуверенности в себе, повышенной тревожности и ранимости, легко формирующимся чувстве вины и угрызениях совести развиваются более стойкие навязчивые состояния. По большей частью тревожно-мнительные черты характера, отчасти передаются по наследству, отчасти воспитываются, в условиях гиперопеки со стороны тревожной матери или бабушки, придерживающейся строгих правил.

Навязчивые состояния у детей обычно выражаются или в форме навязчивых фобий или ритуалов, но чаще всего встречаются смешанные состояния.

Детские обсессии

Боязнь загрязнения, заражения возбудителями инфекции — 40%
Мысли и образы, касающиеся несчастного случая (пожар, нападение бандитов, внезапная смерть или болезнь) — 25%
Стремление к симметрии и порядку — 15%
Религиозные мысли — 15%
Мысли о проблемах, касающихся выделений из организма (моча, стул, слюна) — 10%
Мысли о числах — 10%
Мысли и образы, связанные с агрессией — 5%
Мысли, образы и влечения, связанные с сексуальными извращениями — 5%
Боязнь причинить вред себе или другим — 5%
Навязчивые звуки, слова и музыка — 5%

Детские компульсии

Ритуалы очищения: мытье рук, ванны, чистка зубов и пр. — 85%
Ритуалы начала и завершения действия («ритуалы выхода и входа»): открывание и закрывание двери, переход через ступеньку и обратно — 50%
Ритуалы проверки: закрыта или открыта дверь, выключен свет или газ, правильность выполнения домашней работы, записей в тетрадях и пр. — 45%
Ритуалы, связанные с письмом, движением и речью — 25%
Ритуалы, предохраняющие от заражения или загрязнения — 20%
Прикосновение к предметам — 20%
Ритуалы, защищающие от нанесения вреда себе или другим — 15%
Размещение предметов в определенном порядке, симметрично по отношению друг к другу — 15%

Собирание, коллекционирование — 10%
Ритуалы очищения предметов: мытье посуды, вытирание пыли и пр. — 5%

Сравнительно редко навязчивые состояния у детей начинают проявляться навязчивым счетом.

У детей дошкольного возраста фобии возникают реже чем навязчивые действия (повторение движений, выкрики слов и пр.), так как ребенку трудно осознать характерный для навязчивого состояния компонент чуждости переживаний собственному «Я».

При невротических фобиях обычно выявляются хронобиологические и содержательные связи со стрессовой ситуацией. Детские фобии, вообще, в большинстве случаев носят навязчивый, а не сверхценный характер. Защитные действия как бы «спаяны» со страхами и составляют с ними единое целое. При шизотипическом расстройстве фобии, напротив, в большинстве случаев носят сверхценный характер и характеризуются беспредметностью, быстрой генерализацией, «обрастанием» идеаторными навязчивостями, близкими по своим проявлениям к психическим автоматизмам и ритуалами (Гордеева Е.А., Казанцева Э.Л., 2010).

Патологические страхи у дошкольников отличаются скудным интеллектуальным содержанием, отсутствием критики к ним, ограничиваются специфическими и ипохондрическими фобиями, паническими расстройствами. С увеличением возраста возрастает сложность, полиморфизм и степень завершенности фобических расстройств. Клинически более очерченный фобический синдром формируется, начиная с младшего школьного возраста: появляются социальные фобии, элементы критики к патологическим страхам.

Примерно одна треть взрослых пациентов, страдающих от обсессивно-компульсивного расстройства отмечает, что первые навязчивости у них впервые возникли еще в детском возрасте (Black A ., 1974).

В пубертатном периоде доминируют нозофобии, социальные фобии. В подростковом возрасте может развиться и агорафобия (Казанцева Э.Л., 2010).

Фобии у подростков отличаются определенной специфичностью. Изолированные фобии абстрактного содержания (глубины, высоты, темноты) носят архаический характер, наследственно детерменированы, воспринимаются пациентом как часть его сущности и не приводят к дезадаптации, требующей терапевтической коррекции. К подобным фобиям примыкают фобии природных катаклизмов и техногенных катастроф, не затрагивающих подростка. Эти фобии имеют социогенный генез, воспринимаются как абстрактные, не соотносятся с душевными болезнями, наследственной предрасположенностью, изменчивы по фабуле и редко сопровождаются избегающим поведением. Обычно они также не требуют особого терапевтичсекого вмешательства. Фобии, формирующиеся по механизму реактивного образования определяются значимой для подростка стрессорной ситуацией и личностной структурой с выраженным сензитивным радикалом, впечатлительностью, неуверенностью в себе.

Такие фобии нозологически специфичны, отличаются склонностью к пролонгированному ундулирующему течению и часто коморбидны с расстройствами аффективного спектра. Лечение данных фобий аналогично терапии протрагированных реактивных и невротических расстройств. Фобии в структуре шизотипического расстрйоства обычно представляют собой сложный синдром, с тенденцией к трансформации, отражающей прогредиентность вялого шизофренического процесса. Они редко определяют картину острых жпизодов шизофрении (Мазаева Н.А., Головина А.Г., 2010).

Результаты эпидемиологических исследований свидетельствуют, что обсессивно-компульсивное расстройство, регистрируется от 1 до 4% детей в общей популяции (Flament M., Chabane N ., 2000), с приблизительно равным соотношением между мальчиками и девочками.

У мальчиков навязчивые состояния проявляются более ярко, чем у девочек, у первых также чаще, чем у вторых навязчивости сопровождаются различными тиками (Leonard H., et.al., 1992).

У детей раннего и дошкольного возраста одно из наиболее распространенных навязчивых действий — сосание пальца, нередко оно носит компенсаторный характер, снимая чувство тревоги. В стрессовых ситуациях или перед засыпанием ребенок, чаще воспитывающийся в условиях депривации, для успокоения совершает это навязчивое действие.

Навязчивые состояния у детей обычно возникают в позднем периоде детства, но, как отмечалось раньше, могут появиться и раньше, например, в возрасте 2-5 лет. Отчасти время возникновения навязчивых состояний зависит не только от возраста ребенка, но и от его интеллекта, достижения определенного уровня самосознания, необходимого для особого отношения формирующийся личности к навязчивым явлениям. Нередко в процессе формирования навязчивых состояний у детей можно проследить два этапа, первый проявляющий себя отдельными невротическими реакциями и второй — представляющий из себя уже достаточно стойкое невротическое расстройство.

Наиболее распространенный вариант ритуалов у детей повторяющееся мытье рук, наиболее частые навязчивости — боязнь загрязнения или заражения какой-либо болезнью от знакомых и родных, затем следует стремление к порядку, проявления агрессии и стремление располагать предметы симметрично (Franklin M. et. al. 1998). Нередко ключевыми стимулами или триггерами для боязни загрязнения становятся грязные предметы.

Одна из частых навязчивых фобий младшего детского возраста — страх мелких острых предметов (иголки, спицы и пр.).

У детей также отмечены случаи клаустрофобии, а также навязчивые состояния, касающиеся ритуала одевания и еды.

У детей 5-7 лет простые фобии обычно касаются страха темноты, школы, смерти животных, насекомых, острых предметов.

Почти в 90% случаев эти фобии возникают на сравнительно короткий отрезок времени, проходят самостоятельно и не нуждаются в терапии (Last C.et.al., 1997).

В большинстве случаев дети обычно скрывают от родителей свои ритуалы. Однако, при выполнении домашней работы, заданных на дом уроках, обнаруживается, что дети работают непродуктивно и много времени тратят на ненужные ритуалы, например, тщательно выводят буквы или цифры, повторяют одни и те же фразы, долгое время не ложатся спать, тщательно расскладывают вещи в определенном порядке, повторяют одни и те же движения при ходьбе, однотипно вздыхают, неоправданно медленно добираются из школы домой.

У детей мы чаще встречаемся с ритуалами (по большей частью тактильными), чем с навязчивыми мыслями или влечениями. Вероятно, это связано с тем, что у детей недостаточно сформирована когнитивная сфера и они не всегда могут правильно интерпретировать, точно выразить словами свои переживания. Справедливо предположение, что если это качество имеет место у некоторых взрослых, то в этом случае с большей вероятностью мы можем ожидать появление ритуалов.

По мнению Ю.Ф. Антропова (2010) навязчивые идеи в детском возрасте в изолированном виде встречаются относительно редко и обычно выступают в атипичной рудиментарной форме без достаточно выраженного переживания их чуждости и без полной критики. К рудиментарным идеаторным навязчивостям у детей старшего дошкольного возраста можно отнести стремление многократно задавать однотипные вопросы, не имеющие познавательной цели или даже бессмысленные: «Почему бумага белая?», «Зачем вода капает? И т.п. ». При этом дети даже не дожидаются ответа, стереотипно повторяя один и тот же вопрос. В.М. Башина (1980) встречала эти навязчивости при детской шизофрении у детей 3-6 лет, причем нередко рудиментарные навязчивые опасения здесь сочетались с повторяющимися бесцельными движениями — рудиментарными моторными навязчивостями. Такие опасения рассматривались как рудименты навязчивых феноменов, так как при них отсутствовало переживание ребенком их чуждости и стремление к преодолению.

В.В. Ковалев (1985) отмечал однообразные вопросы при пограничных состояниях, полагая, что эти навязчивости занимают промежуточное место между рудиментарными моторными (речедвигательными) и идеаторными навязчивостями.

Навязчивые действия детей чаще всего проявляются изолированными элементарными движениями и действиями (наморщивание лба, облизывание губ и т.п.). Они могут быть и более сложными, представляя из себя последовательность нескольких элементарных навязчивых действия или мнококомпонентные сложные ритуалы отвлеченного или заклинательного характера, направленными на борьбу с фобиями или сомнениями.

В этиологии навязчмвых состояний у детей генетический фактор играет большую роль, чем у взрослых пациентов. В то же время частые случаи регистрации навязчивостей в одной и той же семье могут свидетельствовать о своего рода обучении одним членом семьи другого.

В генезе навязчивых состояний просматривается роль инфекционного заболевания, в первую очередь, стрептококковой (бета-гемолитический стрептококк) инфекции носоглотки.

Обычно пациенты, страдающие от стрептококковой инфекции начинают демонстрировать навязчивые состояния на 3-4 года раньше, чем другие дети, страдающие от навязчивостей, например, возникших на фоне органического поражения мозга в следствии неблагополучных родов. Кроме того, на роль инфекционного фактора указывает обострение симптоматики в вечернее время суток и явно рецидивирующий характер течения болезни (Swedo S., et. al., 1989). Врачу также следует учитывать тот факт, что при навязчивостях, возникающих в результате нейроинфекционного процесса, отмечается выраженная эмоциональная лабильность, выраженная реакция тревоги в случае отделения от родителей, моторная гиперактивность, импульсивность и рассеянность по времени соотносимая с обострением стрептококковой инфекции (Swedo S., et. al., 1998).

В этиологии невротических расстройств, включающих в себя навязчивые состояния, у детей школьного возраста и подростков, большую роль играют хронические психотравмирующие ситуации, связанные с конфликтом между влечениями и чувством долга; эмоциональным напряжением, обусловленным повышенной ответственностью, нередко требованиями к ребенку со стороны родителей. У таких детей , задолго до возникновения навязчивых состояний, отмечается излишняя боязливость ко всему новому, будь то переезд из одного места в другое или встреча с незнакомыми людьми. В дошкольном возрасте для них характерна мнительность, склонность придумывать по отношению к себе различные запреты, вера в магию. Во время игры они придумывают себе новые правила, чем-то напоминающие ритуалы, стремятся соблюдать строгую последовательность при выполнении будничных действий, например, таких как одевание или прием пищи.

Почти в 90% случаев у ребенка, страдающего навязчивыми состояниями можно обнаружить проблемы, касающиеся учебы, ситуации в семье или трудности общения со сверстниками (Piacentini J. et. Al., 2003).

В патогенезе навязчивостей у детей наиболее важное место занимают изменения со стороны серотонинергической системы, дисфункция в базальных ганглиях и аутоиммунные нарушения. В качестве примера можно привести навязчивые состояния при синдроме Туретта или хореи Сиденхама. В последнем случае наряду с инфекционным возбудителем — бета-гемолитический стрептококком группы А, прослеживаются и аутоиммунные изменения.

У детей дошкольного и младшего школьного возраста, особенно при слабости интеллекта навязчивости могут возникать под воздействием острых психических травм, сопровождающихся испугом. «Невроз испуга» (Сухарева Г.Е., 1959), первоначально проявляющий себя как бы сверхценными образованиями в дальнейшем приобретает характер навязчивых страхов (Сканави Е.Е., 1962).

Навязчивые действиия имеют неоднозначный патогенез на разных этапах течения заболевания. При шизофрении они сначала носят защитный характер ритуалов, а в дальнейшем, когда эмоциональный компонент исчезает, превращаются в двигательные и речевые автоматизмы (Сухарева Г.Е., 1974).

Дети с навязчивостями стараются уклониться от домашней работы и выполнения домашних обязанностей, причем чем интенсивнее проявляют себя навязчивые состояния, тем больше семейных проблем, не зависимо от пола и возраста ребенка.

Навязчивые состояния у детей нередко сочетаются с расстройствами депрессивного и тревожного спектра. У подростков, обычно под влиянием сильных переживаний, может появиться навязчивое влечение к самоубийству.

Также сравнительно часто, по-видимому, не менее чем в трети случаев навязчивости сопровождаются различными тиками.

Тики, как и навязчивые действия, у детей особенно ярко проявляют себя на фоне эмоционального напряжения, которое как бы снимается двигательным разрядом или усиливается при задержке навязчивого движения.

Течение невротического варианта навязчивых состояний различно, от быстрого нарастания симптоматики, до медленно прогрессирующего, волнообразно светлые промежутки могут сменяться периодами обострения болезни

Первое время дети могут скрывать свои навязчивости, пытаясь бороться с ними за пределами дома, но затем активно привлекают родителей к участию и выполнению ритуалов, совместно с кем-то из родителей, обычно матерью, копаются в возможных причинах возникновения навязчивых состояний, нередко просят утешить или поддержать их в борьбе с ними.

Обычно у детей младшего возраста критическое отношение к навязчивым состояниям может отсутствовать. На первый план здесь выступает эмоциональный компонент переживаний (слезы, крики) и психомоторное возбуждение.

Замечено, что, вероятно, в силу недостаточной развитости критических способностей, для детей характерным признаком навязчивостей является чувство облегчения, возникающее после выполнения всякого рода ритуалов (Булахова Л.А., Саган О.М., 1985).

Нейропсихологические исследования детей, страдающих обсессивно-компульсивным расстройством показали большой разброс полученных результатов и отсутствие отчетливой корреляции между выраженностью навязчивых состояний и нейропсихологических нарушений (Bechar D., et. Al., 1984).

В психолингвистическом исследовании C. Ludlow et., el. (1989) было продемонстрировано, что тесты на краткосрочную память при анализе показателей вербальной памяти путем предъявления слов визуально или аудиально, не обнаруживают отклонение от нормативных показателей, однако, при предъявлении изолированных зрительных стимулов дети, страдающие обсессивно-компульсивным расстройством, начинают испытывать затруднения в их запоминании.

У подростков преобладают фобии, связанные с сознанием своего физического «Я», навязчивые страхи болезни или смерти (от удушья или остановки сердца), страх подавиться во время приема пищи, боязнь покраснеть. Страх за собственное здоровье нередко переносится на близких и выступает в форме страха за здоровье родителей (Ковалев В.В., 1979).

Хульные и кощунственные мысли, противоречащие нравственным установкам подростка, могут возникать в тех случаях, когда воспитание носит достаточно требовательный характер и осуществляется не родителями подростка, а представителями более старшего поколения.

У заикающихся подростков может сформироваться навязчивый страх речи.

E. Kraepelin (1915) в свое время описал, возникающий у подростков «невроз ожидания», проявляющий себя тревожным ожиданием и страхом неудачи при выполнении какого-либо привычного действия, а также нарушением последнего при попытке его выполнения (Свядощ А.М., 1971). В.В. Ковалев (1979) относит к «неврозу ожидания» страх устных ответов в классе, возникающий у ребенка хорошо подготовленного к уроку. По мнению автора, явления невроза ожидания нередко присоединяются в качестве вторичных расстройств к другим невротическим нарушениям, например, к невротическому заиканию и энурезу, невротической бессоннице, что усугубляет первичные невротические расстройства.

Содержание навязчивых мыслей может меняться по мере взросления ребенка. В подростковом возрасте встречаются навязчивые состояния содержание которых носит сексуальный или религиозный характер.

Навязчивые состояния у детей могут фиксироваться как в структуре обсессивно-компульсивного расстройства, так и при других расстройствах тревожного спектра («тревога сепарации», социальная фобия, паническое расстройство, генерализованное тревожное расстройство) и депрессии.

Вообще, навязчивые состояния не имеющие отношения к обсессивно-компульсивному расстройству регистрируются почти у трети пациентов детского возраста.

Однообразные, стереотипные движения наблюдаются при задержки психического развития, аутизме, тиках; обсессии встречаться при расстройствах пищевого поведения , обсессивно-компульсивном (ананкастном) расстройстве личности. Отметим, что при обсессивно-компульсивном расстройстве, в отличии от других расстройств ритуалы обычно хорошо структурированы и организованы, сочетаются с обсессиями и эго-дистонны.

Невроз навязчивых состояний у детей: причины, симптомы и лечение

В период дошкольного возраста некоторые дети подвержены синдрому навязчивых состояний. Это такая реакция ребенка на некоторые психологические травмы или же ситуации разного рода. Почему именно дошкольники? В этом возрасте дети уже стремятся стать самостоятельными, а взрослые, по их мнению, им в этом крайне мешают. Из-за такого состояния сильно ухудшается поведение ребенка. Также синдром отрицательно влияет на его психическое развитие. Что делать родителям в этом случае? Как понять, что это такое — невроз навязчивых состояний у детей? Попробуем ответить на эти и другие волнующие вопросы.

Причины появления неврозов

Если родители не будут знать причины синдрома навязчивого состояния у детей, то они не смогут предотвратить появление этой проблемы. Степень проявления синдрома напрямую зависит от возраста ребенка, от характера ситуации, которая послужила причиной его появлению, от того, насколько глубоко эта ситуация ранила ребенка. Психологи уверены, что наиболее распространенными причинами являются следующие:

Различные психологические травмы, которые могли возникнуть как в семье, так и в детском саду.
Неблагоприятная обстановка в семье (слишком частые ссоры, развод).
Возможно, родители допустили ошибку в воспитании.
Смена места жительства может повлиять на возникновение такого состояния (переезд в новую квартиру, смена дошкольного учреждения).
Синдром возникает в том случае, если на детский организм оказывается чрезмерная физическая или эмоциональная нагрузка.
Возможно, ребенок перенес сильнейший испуг.

Эту классификацию можно назвать условной, поскольку все детки разные. Каждый из них по-разному реагирует на ту или иную жизненную ситуацию. Но специалисты уверены, что именно эти причины становятся возбудителями серьезных изменений в поведении и психике дошкольников, а позже приводят к неврозу. Родителям нужно обращать внимание на любые изменения в поведении ребенка. Если не начать лечение вовремя, то потом будет сложнее справиться с неврозом.

Стоит обратить внимание, что особенно подвержены возникновению такого состояния детки, которые обладают повышенным уровнем тревожности. Их основными чертами являются: робость, внушаемость, обидчивость, мнительность. Если предъявлять к такому ребенку завышенные требования, то можно задеть его самолюбие. Он будет крайне тяжело переносить любые неудачи, даже самые незначительные.

Как проявляется невроз

Каковы симптомы невроза навязчивых состояний у детей? Как нужно на них реагировать родителям? Психологи говорят, что невроз может проявлять себя следующим образом:

У ребенка часто возникает одна и та же тревожная мысль.
Он совершает непроизвольные действия многократно.
Могут наблюдаться, так называемые, сложные поведенческие действия.

Заметив подобные действия со стороны своего ребенка, лучше обратитесь к специалисту, чтобы подтвердить или опровергнуть свои опасения.

Навязчивые мысли

Чаще всего у детей возникает навязчивый страх. Ребенок может сильно бояться темноты или посещения врача, некоторые боятся ходить в детский сад, думая, что мама оттуда их не заберет. У многих малышей наблюдается боязнь замкнутого пространства. Некоторые не могут остаться одни в комнате. Довольно часто у малыша может появляться мысль о том, что родители его совсем не любят и хотят бросить. На фоне таких мыслей они отказываются от посещения детского сада. Некоторые, попадая в новый коллектив, думают, что с ним никто не хочет дружить.

Многократно повторяющиеся действия

Довольно распространены в дошкольном возрасте многократно повторяющиеся действия, которые постепенно перерастают в невроз навязчивых движений. Заметить такие действия не сложно, поскольку ребенок довольно часто топает ногами, машет головой или вздрагивает. Такой синдром может проявляться в частом шмыганье носом. Некоторые дети накручивают на палец волосы или грызут ногти, учащенно моргают или же щелкают пальцами. Есть дошкольники, которые сильно увлекаются личной гигиеной: шмыгают носом почаще, чтобы вытереть нос, моют руки, даже если этого делать не нужно, постоянно поправляют свою прическу или одежду.

Перечислить все симптомы навязчивых движений невозможно, поскольку каждый ребенок проявляет себя по-разному. Но родители должны знать, что часто повторяющиеся движения являются поводом, чтобы понаблюдать за своим чадом и вовремя оказать ему помощь.

невроз навязчивых состояний помощь специалиста

Навязчивые ритуалы

Некоторые случаи возникновения невроза навязчивых состояний у детей дошкольного возраста отличаются особой сложностью. На таком этапе навязчивые движения становятся настоящим ритуалом для ребенка. Обычно, это определенные движения, которые повторяются из раза в раз. Например, ребенок может обходить предмет только справа или только слева, либо перед приемом пищи ему необходимо несколько раз хлопнуть в ладоши и т.п.

При таких сложных формах неврозов наблюдается ухудшение общего состояния ребенка. Малыш теряет покой, становится раздражительным, много плачет, часто закатывает родителям истерики. У него ухудшается сон, его мучают ночные кошмары. Также заметно снижается аппетит и трудоспособность, ребенок чувствует недомогание, становится вялым, мало общается с окружающими. Все это оставляет свой отпечаток во взаимоотношениях с родственниками и друзьями, малыш рискует остаться один со своей проблемой.

Нужна ли терапия

Если некоторые родители думают, что проблема исчезнет сама по себе, они глубоко заблуждаются. Наоборот, отсутствие реакции на проблемы детей еще больше усугубляет такое состояние малышей. Специалисты из этой области утверждают, что нужно начинать незамедлительную борьбу с причинами, которые вызвали синдром навязчивых движений и мыслей. Ведь это не заболевание, а психическое расстройство. Если не побороть его в детском возрасте, то оно обязательно напомнит о себе позже. Если родителям действительно интересна судьба ребенка, то они уже на ранних стадиях заметят изменения в поведении своего чада и обратятся за помощью. Опытный психолог должен определить причины появления такого состояния, а затем назначать курс терапии.

невроз навязчивых состояний почему появляется

Лечение неврозов

Методики для лечения и профилактики подобных недугов известны уже достаточно давно и показывают хорошие результаты после применения. Но положительный исход возможен только в том случае, если родители вовремя обратились к специалисту за помощью. Во время лечения психолог знакомится со своим пациентом, изучает его личность и психологические особенности. Специалисту важно знать тип темперамента ребенка, уровень его психического развития, особенности восприятия. Время, которое понадобится для полноценного лечения, определяется степенью расстройства.

Если форма невроза легкая, то специалист проделывает с ребенком общеукрепляющие упражнения и использует в работе различные психотерапевтические методики. При неврозе нарушаются психические и поведенческие реакции ребенка. Для их восстановления необходимо комплексное лечение. В него будут включены не только психотерапевтические техники, но и различные медикаменты. Могут быть назначены успокоительные «Глицин», «Персен», препарат «Мильгамма» в качестве источника витамина В, препараты «Циннаризин» и «Аспаркам», улучшающие кровоснабжение мозга.

Некоторых родителей интересуют отзывы о лечении невроза навязчивых состояний у ребенка. Точнее, их интересует работа какого-то определенного специалиста. И это правильно. Ведь каждый психолог работает по своим методикам и работу выстраивает индивидуально.

Осложнения

Большая опасность невроза навязчивых состояний заключается в том, что заболевание протекает довольно долго, а также имеет некоторые осложнения. Чаще так происходит с теми детками, чьи родители не посчитали нужным обратиться за помощью. Из-за подобного поведения взрослых у ребенка появятся серьезные личностные изменения, избавиться от которых будет уже невозможно. А некоторые симптомы могут навредить малышу и его физическому здоровью.

Есть дети, которые начинают грызть ногти во время невроза. Многие сгрызают свою ногтевую пластину до крови.
Другие детки предпочитают кусать губы.
Некоторые теребят молнии, крутят пуговицы, тем самым портя одежду.

Особенности методики

При проведении методик используют определенные приемы:

Специалист моделирует различные ситуации, которые сильно пугают ребенка, чтобы он смог «прожить» свой страх и понять, что поводов для беспокойства нет. Так снимается тревога.
Проводится обучение ребенка управлению своими эмоциями. Специалист учит его подавлять свою тревогу и бороться с возникающей агрессией. Это нужно, чтобы избавить малыша от навязчивых мыслей и движений.
Ребенка помещают в компанию сверстников, родителей, воспитателей, чтобы он учился общаться с окружающими.
Обязательно проводятся консультации для родителей, чтобы устранить источник невроза. Ведь в большинстве случаев проблема кроется именно в семье. Поэтому необходимо скорректировать взаимоотношения между родственниками, пересмотреть методику воспитания.
Есть необходимость скорректировать мысли и эмоции дошкольника, а также его поведение. Для этого проводится психогимнастика.

Чтобы быстро вылечить невроз и устранить все его последствия, необходимо родителям и компетентным специалистам работать сообща.

Действия родителей

В решении данной проблемы не стоит полагаться только на помощь специалиста. Нужно также предпринимать какие-то действия и самим родителям. Можно попробовать лечение невроза навязчивых состояний у детей в домашних условиях, используя народные средства борьбы с такими недугами, но делать это можно только после консультации со специалистами.

Рекомендуется готовить отвары из мяты, ромашки, корня валерианы, чтобы привести нервную систему малыша в норму.
Перед сном ребенку можно давать медовый напиток, чтобы его сон был крепче и спокойнее.
Вечером ребенку готовят успокаивающие ванны с добавлением ромашки или календулы.
Родители также должны вести постоянную работу над собственным поведением, пересмотреть взаимоотношения в семье.
Рекомендуется перед сном читать ребенку сказки с хорошим концом.
Можно включить для ребенка музыку и предложить ему потанцевать. Так он сможет выплеснуть все накопившиеся за день эмоции.
Попробуйте порисовать с детьми. Многим деткам нравится излагать на бумаге свое внутреннее состояние.
Порадуйте ребенка его любимыми блюдами.

Хотелось бы подробнее остановиться на приготовлении отваров и настоев.

Для приготовления медового напитка вам понадобятся: 500 миллилитров кипяченой теплой воды и шестьдесят грамм натурального меда. По сто пятьдесят грамм полученной жидкости необходимо выпивать в три приема. Первые результаты можно будет заметить через неделю.

Травяные настои. На одну чайную ложку мяты понадобится стакан кипятка. Травку заливают и дают настояться минут двадцать. Принимают по полстакана настоя два раза в день. Чтобы немного улучшить вкус, можно добавить чайную ложку меда.

Также эффективен настой из валерианы. Для его приготовления берут две столовые ложки сухих измельченных корней валерианы и заливают двумя стаканами холодной воды, а затем ставят на огонь. Доводят до кипения, снимают с огня и дают постоять около двадцати минут. Полученный процеженный настой принимают два раза в день. За один прием необходимо выпить полстакана средства.

Ромашку заваривают, как обычный чай. Для ванны требуется залить 3 с горкой ст. ложки сухой травы в 500 мл крутого кипятка, дать постоять, отфильтровать фрагменты травы, а оставшуюся жидкость добавить в ванну.

При диагностировании невроза навязчивых состояний, отзывы, как избавиться самостоятельно от недуга, могут пригодиться. Изучив их, родители смогут узнать много нового от людей, которые уже прошли через это. На женских форумах нередко поднимается тема относительно лечения данного недуга. Мамочки оставляют хорошие отзывы о лечении народными средствами.

Многие из них рекомендуют использовать настои из мяты и валерианы, поскольку они хорошо помогают. Также родители советуют регулярно давать ребенку медовую водичку перед сном. Поскольку она успокаивает малыша, нормализует сон, избавляет от тревожных мыслей. Даже мамы здоровых детей, которые никогда не болели неврозами, рекомендуют давать такую воду. Навредить она не сможет, зато станет хорошей профилактикой неврозам и другим расстройствам психики.

Также в своих отзывах родители хорошо отзываются о занятиях психолога с их ребенком. Некоторые мамы отмечают, что консультации со специалистом помогли им наладить с малышом доверительные отношения, что благоприятно повлияло на микроклимат в семье.

Ругать или нет

Некоторые мамы и папы, когда замечают навязчивые действия у ребенка, начинают его за это ругать. Делать этого не стоит. Если ребенок кусает губы или грызет ногти, значит в этот момент его что-то сильно беспокоит или пугает. Попробуйте поговорить с ним спокойно, спросить, что его так опечалило. Не нужно ругать его и за другие движения или действия. Ведь они повторяются непроизвольно.

Уделяйте ребенку больше времени, ограничивайте его пребывание за компьютером и перед телевизором. Будет лучше, если вы проведете время всей семьей. Можно сходить вместе в парк или выехать на природу, вечером предложите ребенку сыграть в настольную игру или нарисовать совместный рисунок. Он будет очень рад делать что-то вместе с мамой и папой. Это непременно пойдет на пользу семейным взаимоотношениям. Подобные действия часто сближают не только детей и родителей, но и маму с папой.

Заключение

Невроз навязчивых состояний — это действительно повод для беспокойства. Родители должны обращать внимание на психическое состояние своих детей, иначе последствия будут плачевными. Если вовремя обратиться за помощью к специалисту, можно полностью избавиться от проблемы. Врач расскажет, как нужно выстраивать взаимоотношения, чтобы не вернуться к подобной ситуации вновь. Но не стоит заниматься самодеятельностью. Лечение невроза навязчивых состояний в домашних условиях возможно, но только под наблюдением специалиста и параллельно с проведением его методик. В противном случае это может не только не дать результат, но и еще больше усугубить ситуацию.

причины, симптомы и лечение. Невроз навязчивых состояний у детей :: SYL.ru

Наверное, каждый хоть раз в жизни ловил себя на состоянии, когда просто невозможно отделаться от какой-то мысли. Иногда это попытка вспомнить чье-то имя, иногда – тревожная мысль: «А выключил ли я утюг?», иногда – привязавшаяся строка из песни.

Но некоторые люди оказываются буквально в плену у настойчивых мыслей или навязчивых идей, и это болезненное состояние имеет название: обсессивно-компульсивное расстройство, или невроз навязчивых состояний.

Причины возникновения и способы лечения названной патологии мы рассмотрим в этой статье.

Кто наиболее подвержен неврозу навязчивых состояний?

Как правило, невроз, который мы будем описывать, формируется у лиц, имеющих нерешительный и застенчивый характер. Они лишь в своих фантазиях могут совершить то, на что никак не решаются в реальной жизни.

Такие люди старательно избегают сведений о существующих жизненных проблемах, так как последние требуют действий, на которые человек с подобным складом характера просто не способен.

Это заставляет его отгородиться от реалий, постепенно «уходя в себя», в свои ощущения и переживания. И со временем они начинают занимать в обыденной жизни самое большое место, вытесняя другие интересы и превращаясь в болезненное состояние, именуемое неврозом.

Как именно проявляется невроз навязчивых состояний, симптомы, лечение этого тяжелого недуга мы сейчас рассмотрим подробнее.

Что такое обсессии

Человека, подверженного описываемой патологии, как правило, преследуют навязчивые идеи и повторяющиеся мысли, так называемые обсессии. Они, несмотря на все попытки игнорировать их или как-либо противостоять их появлению, не оставляют ни на минуту.

невроз навязчивых состояний симптомы лечение

Невроз навязчивых состояний, выражающийся обсессиями, в медицине различается по степени выраженности (ясности и яркости) навязчивой мысли. Так, человек с относительно расплывчатыми обсессиями может чувствовать практически постоянное смятение или напряжение, которое сопровождается общим убеждением, что в его жизни не может появиться что-либо хорошее. При этом, как правило, он не имеет четкого представления о причинах подобного убеждения.

А более интенсивные обсессии выражаются мыслями или представлениями, например, о надвигающейся смерти близких людей. Иногда это проявляется в убеждении, что высшие силы обязательно будут вредить или самому носителю обсессии, или его родственникам.

Как может выражаться сексуальная одержимость

Некоторые люди, имеющие невроз навязчивых состояний, лечение и причины возникновения которого мы рассматриваем, испытывают сексуальную одержимость. Это состояние может включать обсессии, имеющие сексуальный подтекст, которым пациент придает особое значение.

Например, он представляет себе ласки, поцелуи или сексуальные отношения с чужими или близкими людьми, животными или детьми, отчего у человека с неврозом развивается навязчивый страх относительно своей сексуальной ориентации, сомнения в том, можно ли было предотвратить подобные навязчивые образы и мысли и, как следствие, появляется самокритика и ненависть к себе.

Как развивается такое состояние

Интересно, что люди с диагнозом невроз навязчивых состояний, как правило, осознают, что их представления не соответствуют действительности, но чувствуют острую необходимость действовать именно так, как того требуют их представления.

Так, человек, подверженный чрезмерному накопительству, как правило, относится к материи как к одушевленному существу, имеющему свои права и чувства, но при этом он признает свое поведение как иррациональное.

А с развитием невроза навязчивые мысли могут привести и к заблуждению, что сопротивляться им бессмысленно, тогда человек отдается своему состоянию полностью.

Что такое компульсии

Как уже упоминалось выше, люди, имеющие невроз навязчивых состояний, осознают иррациональность своих идей, и, чтобы противостоять им, они изобретают ритуалы, призванные облегчить тревогу, вызванную этими мыслями. Эти навязчивые действия носят название компульсий. Именно с их помощью пациенты как бы пытаются избежать того страшного события, мысль о котором не дает им покоя.

Но в любом случае рассуждения человека с неврозом так своеобразны и искажены, что это обычно приводит к появлению существенных проблем как и у самого носителя идеи, так и у его окружения.

Это может быть, например, усиленное выщипывание или выдергивание волос, обкусывание ногтей, бесконечное мытье рук, закрывание и открывание двери определенное число раз, снимание и надевание какой-либо вещи, раскладывание предметов по строгому порядку и т. п. И все это, конечно же, доставляет массу неудобств и очень осложняет жизнь.

Но почему люди оказываются в этом состоянии?

На чем основывается патология

Нужно сразу отметить, что в мировой медицине до сих пор нет однозначного ответа, на вопрос о том, почему у людей может возникнуть синдром навязчивых состояний.

Некоторые ученые связывают его с генетической предрасположенностью. Так, возможно, некоторым из наших далеких предков компульсивное поведение давало определенные преимущества. Например, чуткое хранение домашнего очага, постоянное соблюдение чистоты или готовность к встрече с врагами позволяли выживать людям, обладающим данными качествами.

Научно доказано, что у людей с неврозом, вероятнее всего, имеются среди членов семьи в первом родстве близкие с такими же состояниями. Это касается в первую очередь тех, у кого невроз развился еще в детстве.

Биологические причины появления невроза

Часто состояние невроза связывают с нарушением функций нейромедиатора серотонина, хотя, по мнению исследователей, это может оказаться как причиной, так и следствием подобной патологии.

Серотонин, насколько известно, участвует в регулировке уровня тревоги. Очевидно, серотониновые рецепторы, расположенные на соседних клетках, у больных с неврозом оказываются недостаточно стимулированными, что и вызывает со временем развитие описываемой патологии.

Итак, у больного невроз навязчивых состояний. Как избавиться от этой напасти? Но прежде чем давать советы, стоит подробнее рассмотреть, как рождается подобное расстройство.

Как происходит формирование невроза

В каждом человеке имеется так называемое «животное» или, по-иному, бессознательное начало (к нему можно отнести все глубинные порывы и желания). Но, кроме того, в нас есть еще и так называемый «высший контроль», не дающий выходить за рамки общепринятых правил поведения. Таким образом, всю жизнь в каждом индивидууме идет практически постоянная борьба между «хочу» и «надо».

Эта борьба у определенного типа людей вызывает возрастание уровня тревоги – они начинают беспокоиться, чувствуют дискомфорт, не находя этому объяснения. Но наша психика устроена так, что человек не может бояться неизвестно чего, поэтому он неосознанно выбирает подходящий объект, на котором можно сосредоточиться – так называемого «врага».

Как происходит «увязание» в болезненной ситуации

Пациент начинает бояться, например, микробов. Это поначалу приносит видимое облегчение – ведь теперь он знает, чего боится, а значит, в его жизни все «раскладывается по полочкам», человеку становится комфортнее.

Теперь понятно что делать! И для того, чтобы избавиться от микробов, он отправляется мыть руки. А это действие, к сожалению, вовлекает его в психологическую ловушку, рождая невроз навязчивых состояний, симптомы которого выражаются страхом микробов. Ведь компульсии (вынужденное мытье рук) принесли ощущение контроля над ситуацией, но не избавили от обсессии – навязчивой идеи. И больной снова и снова будет отправляться мыть руки, добавляя к ритуалу все новые подробности, которые на короткий срок облегчат состояние.

Как развивается невроз навязчивых состояний у детей

Навязчивые состояния могут стартовать в любом возрасте, но, как правило, они основываются на опыте, принесенном из детства. Так, даже постоянная мамина угроза: «Вымой руки, а то заболеешь», может в будущем перерасти в навязчивое желание мыть их бесчисленное количество раз.

Часто этот невроз развивается у ребенка, воспитание которого имеет противоречивый характер. За одно и то же его могут как наказать, так и поощрить, в зависимости от настроения родителей, – и ребенок в такой ситуации не в состоянии выработать стереотип поведения. А непредсказуемость какой-либо ситуации – это одна из причин появления чувства тревоги, требующего выхода.

как победить невроз навязчивых состояний

Именно попытка предугадать, что его ждет в дальнейшем, заставляет ребенка придумывать приметы, ритуалы и разрабатывать собственный сценарий действий.

То же самое может происходить и в семьях, где в результате, например, развода родителей или болезни кого-то из них складывается гнетущая атмосфера. Ребенку не говорят о происходящем, но он ощущает, что происходит что-то неладное, и это пугает, беспокоит, заставляя искать спасения в ритуалах.

Особенности протекания невроза у детей

Невроз навязчивых состояний у детей проявляется как в эмоциональной сфере (развитие страхов и фобий), так и в сфере движений (ритуалы). Возможны самые разные вариации и сочетания навязчивостей в разных сферах.

Объединяет их одно: ребенок, как и взрослый, страдающий тем же расстройством, довольно критично относится к ним и старательно пытается бороться с обуявшими его страхами. Но в данном случае сопротивление приводит лишь к усилению тревожности и выраженности проявления невроза.

Способы лечения невроза

Облегчает состояние больного, имеющего невроз навязчивых состояний, лечение: таблетки (транквилизаторы, трициклические антидепрессанты и т. п.) и психотерапевтические мероприятия.

Предпочтение, как правило, отдается лекарственным средствам, имеющим сильное общее действие, например, производным хлордиазепоксида (препараты «Напотон», «Элениум»), а также диазепама (препараты «Реланиум», «Сибазон» или «Седуксен»). Успешно применяется и «Феназепам». Кстати, невроз предполагает более высокие дозы указанных средств, чем неврастения. Для этого их часто вводят внутривенно.

Отлично зарекомендовали себя и таблетки «Алпразолам», «Алпрокс», «Золдак», «Кассадан», «Неурол» и «Фронтин».

Но на первом месте в вопросе о том, как лечить невроз навязчивых состояний, стоит когнитивно-поведенческая психотерапия и психокатализ (глубокий анализ психологического состояния человека). Они помогают обнаружить и разрешить внутренний конфликт, убрать те причины, которые, собственно, и привели к болезненному состоянию психики.

Экспозиционная психотерапия

Как победить невроз навязчивых состояний? Метод экспозиционной психотерапии — это один из способов борьбы с неврозом. Он базируется на том, что пациент будет меньше бояться чего-то, если он станет часто и правильно подвергаться этому. Например, если человек боится инфекции, то ему предлагают намеренно прикасаться к дверной ручке или поручням лестницы и не мыть потом руки. Пациентам с разными видами расстройств в качестве «домашнего задания» предлагают уйти из дому, не проверив «нужное» количество раз, заперта ли дверь, или заговорить с посторонним, в супермаркете и т. п.

Этот метод помогает больному открыть, что то страшное, чего он боялся все время, так и не происходит. Немытые после прикасания к нестерильной поверхности руки не вызывают немедленной болезни и, тем более, смерти, а человек, с которым он заговорил, не убегает в ужасе.

Кроме того, тревога, которая хоть и усиливается в начале таких действий, в результате проходит, причем быстрее и надежнее, чем если бы пациент выполнял свой ритуал.

Как вылечить невроз навязчивых состояний

Комбинирование медикаментозных средств лечения и когнитвно-поведенческой психотерапии позволяют уменьшить, благодаря лекарствам, тревогу, что, в свою очередь, дает возможность извлечь максимальную пользу из психотерапевтических мероприятий.

Особенно эффективно это для людей, у которых применение только лишь экспозиционной психотерапии приводит к слишком высокому уровню тревоги.

как вылечить невроз навязчивых состояний

Следует также помнить, что лекарства от невроза навязчивых состояний не существует. Одни лишь медикаменты не приведут к избавлению от расстройств, а лишь сотрут его картину. Кстати, при этом возможны и различные побочные проявления: тошнота, бессонница, диарея, сексуальные дисфункции, проблемы с концентрацией внимания и т. п. Еще одним тревожным фактором является возможность возвращения невроза после прекращения лечения его только медикаментозным способом.

Особенности лечения невроза у детей и подростков

Невроз навязчивых состояний лечение подразумевает одинаковое и у взрослых, и у детей. Но важно понять, что развитие данного расстройства у ребенка базируется еще и на специфических проблемах, характерных для данного возраста. А это усложняет процесс лечения.

Дети могут иметь трудности с идентификацией и формулировкой своих страхов, а также порою не в состоянии объяснить, что побуждает их выполнять те или иные действия. Дети часто отказываются признавать, что пугающая их идея имеет иррациональный и сильно преувеличенный характер.

Кроме того, они порою отказываются обсуждать свои проблемы с кем бы то ни было, продолжая верить, что опасения и страхи сбудутся, если говорить о них. Подростки же могут стыдиться самой идеи делиться переживаниями с психотерапевтом, боясь осуждения ровесников и признания себя неполноценными.

Поэтому очень важно, какой именно специалист лечит невроз навязчивых состояний. Отзывы о его компетентности и умении работать именно с детьми и подростками должны обязательно интересовать родителей.

Навязчивый невроз состояний и движений у детей: симптомы, лечение

Навязчивые неврозы у ребенка, симптомы и лечение существенно отличаются в зависимости от специфики конкретного случая, возникает и развивается очень быстро, и только врач поставит правильный диагноз.

Происхождение заболевания

Формирующаяся особа карапуза зависит от многих внутренних и внешних факторов, которые, в свою очередь, при определенных обстоятельствах вызывают подобное заболевание. Основными основаниями считают:

Социально-культурные связаны с проблемами жизни в крупных городах. Возникновение психоневроза можно связать с нехваткой требуемого количества срока для полноценного отдыха.
Социально-психологические сопряжены с эмоциональной изоляцией грудничка, к примеру, долгий домашний арест или конфликты. Встречается другая трудность в благополучных семьях. Только групповая терапия позволит создать положительные условия для формирования ребят.
Социально-экономическая возникает при отсутствии требуемых условий для комфортного проживания. При этом мамы часто занимаются своими делами и не уделять требуемое количество времени. Также у ребеночка могут отсутствовать вещи, которые есть у его сверстников. В последнее время социально-экономическая встречается намного чаще.

Достаточно большое значение имеют соматические патологии, которые оказывают непосредственное влияния на нервную систему. Повышение чувствительности к психологическим воздействиям определяет то, что ребёнок остро реагирует даже на незначительное управление со стороны окружающего мира.

В последнее время медики все больше уделяют внимание тому, что симптомом является долгое пребывание в интернете нарушает ЦНС. Это сопряжено с большим потоком различной информации, оградить ребят от источников боязни и душевных переживания практически невозможно.

Невроз — признаки, симптомы, методы лечения

В медицинской практике они делятся на многие виды, но только часть из них может возникнуть в детстве.

Согласно итогам проведенных исследований, мальчики чаще всего страдают от навязчивого невроза. Некоторые действия ребенком, на которые мамы не сразу обращают внимание, указывают на трудность. Наиболее распространены следующие признаки:

Тики. Мышцы способны делать непроизвольные сокращения из-за неправильной работы системы. Мигания, судороги, подергивания, длительные шмыганья носом воспринимаются как основные сигналы. Со временем тики усиливаются, если не провести лечение.
Надоедливые движения. Они бросаются в глаза не сразу. Некоторые дети накручивают волосы на палец, другие дергают мочку уха или хрустят пальцами, делают периодические наклоны, третьи грызут ногти.
Вредные привычки. Отличиями навязчивого состояния детей считаются привычки, взаимосвязанные с сосанием пальца или ковырянием в носу, специально портят материалы. Некоторые не обращают внимательности на другие сигналы появления неврозов.

Неврастения станет основанием нарушения сна или потери аппетита, возникновение панических атак или паники. При этом дети не охотно рассказывают о паниках своим отцам.

Опасения врачей вызывает навязчивость, которая проявляется в детстве до 3-х лет. Обычно они указывают на тяжелые расстройства, результат эволюции которых заключается в нарушение действия ЦНС. Требования, взаимосвязанные с обследованием и выздоровлением, лечение невроза несколько отличается, так как причина заключается в генетическом несоответствии.

Действия, которые чадо совершает не задумываясь, также основные аналогичного вопроса. Невроз навязчивых состояний станет поводом прогулки по определенному маршруту или подчеркивания букв.

Симптомы обсессивно-компульсивного расстройства следующие:

Появление абсурдных мыслей, которые в итоге приводят к развитию страхов.
Тревожные сомнения, касающиеся своих поступков или окружающих.
Поступки, не имеющие смысла, повторяющиеся неоднократно.
Совершение различных поступков, направленные на временное устранение панического положения.
Боязнь совершить неправильный поступок.

Только опытный врач знает все сигналы, указывающие на расстройства.

Взрослые привыкли решать вопросы лечения с психами принимая антидепрессанты. С детьми нужно сразу обратиться к медработнику, так как неврастения это повод сбоя. Специалист порекомендует:

Ссоры должны прекратиться, как и выяснения отношений. Комплексное предусматривает создание среды, при которых чадо будет ощущать заботу и любовь.
Сложнее всего помочь ребеночку побороть свой страх. Для этого нужно создать условия для откровенных разговоров.
Имеет значение то, сколько подросток проводит в интернете или за использованием разных гаджетов. Прогулки на улице выгодно влияют на положение психики.
После консультации у специалиста многие решают записать детишек в спортивную секцию или на танцы. На аналогичных занятиях представлено общением со сверстниками, физическим развитием и отдыхом душой.

Функциональные сбои, стесненные со стрессами, можно устранить, записав кроху к профессионалу. Он будет под контролем психолога, который также даст указания родителям. Если затруднения стесненные с нарушением функциональности клеток мозга, психологи могут назначать разные медикаменты или прохождение терапии у психиатра.

С окружающими дети часто ведут себя по-разному. Родители и педагоги должны обращать внимание на все несоответствии. Основными критериями определения эффективности можно назвать психологическое самочувствие и отсутствие аномалии.

На устранение отводится самое разнообразное количество времени. Сроки зависят от разнообразных моментов:

Запущенности состояния.
Источник образования.
Применяемой методики.
Обстановки дома.

Необходимо тщательно следить за собственным детьми на момент формирования личности.

Особенности у детей

Начинать выздоровление необходимо при проявлении первых знаков. У детишек они координированы с эмоциональными кризисам, возникающими при конфликте или постоянными выяснениями отношений. Непроизвольно повторяющиеся движения проявляются уже при затяжном протекании недуга.

Истерия показывается неодинаковым образом. Протекание недуга и его выраженность зависят от:

Пола и возраста. Дети разного годов по-разному реагируют на напряженные ситуации.
Специфики среды проживания. Такими факторами являются обеспеченность, их образ существования, моральные устои.
Темперамента.

Плохое поведение также воспринимается как реакция организма на стрессы. При резкой смене настроения, характера обязательно следует обратиться к медработнику.

Прогрессия и последствия не лечения

Существует довольно много методик, выбор проводится в соответствии с результатами проведенного обследования. Прогрессия в детском возрасте стремительная, так как личность еще не сформировалась.

Любые нервно-психические детские кризисы имеют тенденцию компенсироваться со временем. Ни один диагноз не считается пожизненным приговором, но если не заняться затруднениями своевременно, то она станет виновником перебоя сознания и образования тиков.

Как правило, истерия значится знаком стрессового самочувствия. У взрослых надоедливые меры сохраняются по причине того, что являются виновником более глубокой дисфункции.

Выздоровление в стационаре (круглосуточно, комплекс, анализы)

Приход первых отличий становится мотивом, по которой обращаться за помощью к невропатологу. Специалист проводит осмотр и обследование крохи. Лекарственное лечение назначается крайне редко, в большинстве случаев при клеточных и других перебоев.

Постановка диагноза “невроз” проводится в несколько этапов. Последовательность следующая:

Для нахождения требующегося ответа сначала проверяются разрушение ЦНС и генетические дефекты. Такого рода прецеденты встречаются крайне редко. Выявить генетические аномалии можно только при проведении непростых обследований. Поэтому надобно обратиться в клинику, которая специализируется на решении такого рода сложностей.
Некоторые признаки значатся последствиями травм или приход других тяжелых хворях. Примером являются тяжелая форма гриппа, энцефалиты, черепно-мозговая травма и другие. На данном этапе определяется связанное с дисфункцией хворь, для чего проводятся неодинаковые тесты и анализы.
К наиболее встречающейся сложности относится разлад, которые возникают из-за драматичных ситуаций. На нее оказывают влияние даже конфликты во дворе или частые ссоры. Оценка производится путем продолжительного общения.

Сбор анализов выполняется для поиска недомогания, которые превращаются в мотив выхода психического разлада.

Психотерапия — самый встречающейся метод. В стационаре следующие характерности:

Пациент находится под постоянным наблюдением.
Выполняется создание групп. Общение со сверстниками оказывает благоприятное воздействие на сознание.
Лекарственный препарат используется в крайних или запущенных прецедентах.

Стационарное врачевание назначается в отдельных эпизодах, когда дома не обеспечивают надлежащую среду. После того как прошел непростой период дитя сможет вернуться к своему обычному существованию.

Самолечение (вред, последствия, нежелательность опасность) призыв обратиться к врачу

Плохим решением можно считать самолечение. Самостоятельно оказать правильную помощь малютке родители не способны по ряду предлогов. Последствия недостатка профессиональной помощи со стороны психотерапевта следующие:

Разрушение психики. Проявляется оно неадекватной реакцией на жизненные ситуации.
Выхода тиков. Они координированы с потерей контроля над мышцами.
Разрушение личности. Это осложнение заметно в тяжелых эпизодах.
Организм становится менее устойчивым к стрессу и другим недомоганиям.

В независимости от того, какой предлог привела к происхождению отклонений в психике надобно обращаться к профессионалу. Некоторые меры перерастают в привычку, и малыш будет совершать их постоянно.

Амбулаторная программа, ремиссия

Работа психотерапевта согласована с выявлением настроя. Впервые осложнение было описано в 1617 года и сегодня применяют проект, который характеризуется высокой эффективностью. Амбулаторная программа содержит следующие особенности:

После определенного врачевания на стационаре курс реализуется в амбулаторной атмосфере. Это этап требуется для того, чтобы малютка учился и привыкал к жизни в своей семье.
Важной предпосылкой считается недостаток напряженной обстановки. Если ссоры повторяются, этом нарушает проект.
Родители и эксперты уделяют внимание проведению мероприятий по восстановлению социальных связей. Нехватка друзей приводит к тому, что загвоздка перерастет в синдром.

Прием некоторых трав и продуктов, другие народные методы ускоряют прохождение ремиссии. Восстановлению способствуют:

Прием успокаивающей травы, например, валерианы или мелиссы. Антидепрессанты прописываются исключительно экспертом, самостоятельно их давать не рекомендуется.
Перед сном малышу можно дать молоко с медом. Похожее сочетание также успокаивает.
Можно принять ванну с добавлением морской соли, мяты или лаванды. Теплая вода оказывает расслабляющий эффект на мышечные ткани.
Надо больше проводить времени с малышом. При этом следует выбрать какую-нибудь игру или занятие, в котором он сможет достигнуть успеха.

Изменив атмосферу пребывания кровинки, к примеру, на момент каникул можно способствовать его лечению. При выезде на другую местность для временного проживания меняется круг общения.

Физическая активность маленького чада контролируется ради его безопасности. Некоторые меры приводят к травме.

Профилактика

Рассмотрев каждый фактор, который становится стимулом явлению неврологических отклонений, можно разработать эффективную профилактику. Наиболее популярны нижеприведенные рекомендации:

Развитие не должно отставать от эволюции сверстников. В противном деле он будет чувствовать себя неполноценным, это приведет к комплексам. Для этого надо с ним заниматься.
В семье должна быть благоприятная обстановка. Рассчитывать на положительный успех можно только при отсутствии скандалов дома.
В современном мире изменение сознания происходит под управлением интернета и гаджетов. Сильнейший естественный антидепрессант заключается в продолжительном пребывании на свежем воздухе и активном отдыхе.
Периодические откровенные разговоры позволят своевременно выявить страхи и помочь ему с их преодолением.

В большинстве профилактика не требуется. Если ваша кровинка не проявляет никакой реакции на воздействие окружающего мира, стрессовые ситуации, то достаточно обеспечить благоприятную обстановку дома и психостения не появится.

Если была проведена соответствующая терапия самостоятельно под наблюдением медперсонала в юности после 8 лет, тогда она пропадет практически бесследно. Если показатели проявлялись в детстве с 3 до 6 лет, то они проявляются в период 8-11 лет. Лечение обсессивно в силах провести в любой возрастной период, но в позже отвыкание проходит сложнее.

Даже в самом сложнейшем деле не стоит забывать о том, что психостения лечится и практически во всех стечениях её показатели обратимы. Дошкольник может полностью выздороветь и вернуться к нормальной жизни. Различные клиники разработали собственные методики, которые характеризуются своими особенностями. Поэтому перед обращением нужно подробно изучить план.

Намного проще предотвратить, чем потом устранять, поэтому необходимо создать максимально комфортные условия жизни. В противном случае существующая патология не будет лечиться и приведет к осложнениям.

причины, симптомы и лечение : Labuda.blog

Причины появления неврозов

Различные психологические травмы, которые могли возникнуть как в семье, так и в детском саду.

Неблагоприятная обстановка в семье (слишком частые ссоры, развод).

Возможно, родители допустили ошибку в воспитании.

Смена места жительства может повлиять на возникновение такого состояния (переезд в новую квартиру, смена дошкольного учреждения).

Синдром возникает в том случае, если на детский организм оказывается чрезмерная физическая или эмоциональная нагрузка.

Возможно, ребенок перенес сильнейший испуг.

Как проявляется невроз

У ребенка часто возникает одна и та же тревожная мысль.

Он совершает непроизвольные действия многократно.

Могут наблюдаться, так называемые, сложные поведенческие действия.

Навязчивые мысли

Многократно повторяющиеся действия

Навязчивые ритуалы

Нужна ли терапия

Лечение неврозов

Осложнения

Есть дети, которые начинают грызть ногти во время невроза. Многие сгрызают свою ногтевую пластину до крови.

Другие детки предпочитают кусать губы.

Некоторые теребят молнии, крутят пуговицы, тем самым портя одежду.

Особенности методики

При проведении методик используют определенные приемы:

Специалист моделирует различные ситуации, которые сильно пугают ребенка, чтобы он смог «прожить» свой страх и понять, что поводов для беспокойства нет. Так снимается тревога.

Проводится обучение ребенка управлению своими эмоциями. Специалист учит его подавлять свою тревогу и бороться с возникающей агрессией. Это нужно, чтобы избавить малыша от навязчивых мыслей и движений.

Ребенка помещают в компанию сверстников, родителей, воспитателей, чтобы он учился общаться с окружающими.

Обязательно проводятся консультации для родителей, чтобы устранить источник невроза. Ведь в большинстве случаев проблема кроется именно в семье. Поэтому необходимо скорректировать взаимоотношения между родственниками, пересмотреть методику воспитания.

Есть необходимость скорректировать мысли и эмоции дошкольника, а также его поведение. Для этого проводится психогимнастика.

Действия родителей

Рекомендуется готовить отвары из мяты, ромашки, корня валерианы, чтобы привести нервную систему малыша в норму.

Перед сном ребенку можно давать медовый напиток, чтобы его сон был крепче и спокойнее.

Вечером ребенку готовят успокаивающие ванны с добавлением ромашки или календулы.

Родители также должны вести постоянную работу над собственным поведением, пересмотреть взаимоотношения в семье.

Рекомендуется перед сном читать ребенку сказки с хорошим концом.

Можно включить для ребенка музыку и предложить ему потанцевать. Так он сможет выплеснуть все накопившиеся за день эмоции.

Попробуйте порисовать с детьми. Многим деткам нравится излагать на бумаге свое внутреннее состояние.

Порадуйте ребенка его любимыми блюдами.

Хотелось бы подробнее остановиться на приготовлении отваров и настоев.

Ругать или нет

Заключение

обсессивно-компульсивное расстройство у детей | CDC

Иногда у многих детей возникают мысли, которые их беспокоят, и они могут чувствовать, что им нужно что-то делать с этими мыслями, даже если их действия на самом деле не имеют смысла. Например, они могут беспокоиться о невезении, если они не носят любимый предмет одежды. У некоторых детей сохраняются мысли и побуждения к выполнению определенных действий, даже если они пытаются игнорировать их или заставляют их уйти. У детей может быть обсессивно-компульсивное расстройство (ОКР), когда нежелательные мысли и поведение, которое они считают нужным из-за мыслей, происходят часто, занимают много времени (более часа в день), мешают их деятельности или расстроить их.Мысли называются навязчивыми идеями. Поведение называется принуждением.

Симптомы

Наличие ОКР означает наличие одержимости, принуждения или того и другого.

Примеры навязчивых или компульсивных поведений включают в себя:

Наличие нежелательных мыслей, импульсов или образов, которые возникают снова и снова и вызывают беспокойство или беспокойство.
Необходимость думать или говорить что-то снова и снова (например, считать или повторять слова снова и снова, молча или вслух)
Необходимость что-то делать снова и снова (например, мытье рук, размещение вещей в определенном порядке или проверка одних и тех же вещей снова и снова, например, закрыта ли дверь)
Необходимость делать что-то снова и снова в соответствии с определенными правилами, которые должны точно соблюдаться, чтобы одержимость исчезла.

Дети ведут себя так, потому что у них есть чувство, что такое поведение предотвратит плохие вещи или улучшит их самочувствие. Тем не менее, поведение обычно не связано с реальной опасностью того, что происходит что-то плохое, или поведение является экстремальным, например, мыть руки несколько раз в час.

Распространенным мифом является то, что ОКР означает быть действительно аккуратным и упорядоченным. Иногда поведение ОКР может включать в себя очистку, но часто кто-то с ОКР слишком сосредоточен на чем-то одном, что нужно делать снова и снова, а не на организации.Навязчивые идеи и принуждения также могут меняться со временем.

Подробнее о ODCexternal icon

Лечение ОКР

Первый шаг к лечению — поговорить с врачом, чтобы договориться об оценке. Всесторонняя оценка, проведенная специалистом по психическому здоровью, определит, включает ли тревога или страдание воспоминания о травмирующем событии, которое действительно произошло, или же страхи основаны на других мыслях или убеждениях. Специалист по психическому здоровью должен также определить, имеет ли кто-то с ОКР текущее или прошедшее тиковое расстройство.Тревога или депрессия и разрушительное поведение также могут возникать при ОКР.

Лечение может включать поведенческую терапию и медикаментозное лечение. Поведенческая терапия, в частности когнитивно-поведенческая терапия, помогает ребенку превратить негативные мысли в более позитивные и эффективные способы мышления, ведущие к более эффективному поведению. Поведенческая терапия ОКР может включать постепенное подвергание детей их страхам в безопасной обстановке; это помогает им понять, что плохие вещи на самом деле не происходят, когда они не ведут себя, что в конечном итоге уменьшает их беспокойство.Одна только поведенческая терапия может быть эффективной, но некоторых детей лечат комбинацией поведенческой терапии и медикаментозного лечения. Семьи и школы могут помочь детям справиться со стрессом, участвуя в терапевтическом процессе и учась, как правильно реагировать, не допуская случайного повторения одержимости или принуждения.

Получить помощь в поиске лечения

Вот инструменты для поиска медицинского работника, знакомого с вариантами лечения:

Предотвращение ОКР

Точно не известно, почему у некоторых детей развивается ОКР.Вероятно, существует биологический и неврологический компонент, и у некоторых детей с ОКР также наблюдается синдром Туретта или другие расстройства тика. Есть некоторые исследования, которые предполагают, что проблемы со здоровьем во время беременности и родов могут сделать ОКР более вероятной, что является одной из многих важных причин для поддержания здоровья женщин во время беременности.

Узнайте о предотвращении проблем во время беременности

ОКР у детей: причины, симптомы и лечение

Последнее обновление 24 июля 2018 г.

Обсессивно-компульсивное расстройство (ОКР) является распространенным заболеванием у детей во всем мире, когда примерно один ребенок на каждые 100 в США диагностируется с этим диагнозом. Хотя поведение, вызванное состоянием, варьируется у каждого ребенка, основная проблема, вызывающая его, может быть выявлена и контролироваться с помощью соответствующих методов лечения.

Иногда ОКР может быть ошибочно принят за нестабильное поведение и не диагностируется до позже.Для родителей важно понимать ОКР и распознавать его симптомы и признаки, чтобы обеспечить адекватную и своевременную помощь своим детям.

Что такое обсессивно-компульсивное расстройство?

ОКР — это нейробиологическое расстройство, которое может заставить детей прибегать к компульсивному поведению, вызванному навязчивыми мыслями или страхами. Это состояние вызывает у детей сильное беспокойство или страх, иначе называемый навязчивыми идеями, по поводу каких-либо определенных или нескольких вещей. Чтобы уменьшить это напряжение, они могут часто участвовать в навязчивых действиях или принуждениях.

Он может характеризоваться внезапной паникой и повторяющимися действиями и делится своими симптомами с такими состояниями, как СДВГ, синдром Туретта и аутизм.

Насколько часто встречается ОКР у детей?

ОКР считается четвертым наиболее распространенным заболеванием в мире, от него страдает каждый седьмой человек. По оценкам, в США на каждые 100 детей приходится ОКР. Установлено, что он более распространен в развитых странах по сравнению с развивающимися странами.

ОКР может проявляться у детей в возрасте от 1,5 лет. Маленькие дети часто не могут выразить свои страхи и навязчивые идеи, затрудняющие диагностику, если не невозможные. Они могут также попытаться скрыть свое принуждение из-за страха быть запуганным или высмеянным.

Многие взрослые также обнаружили, что их ОКР началось в детстве.

Причины детства ОКР

Хотя точная причина ОКР все еще исследуется, существует несколько причин, которые могут вызывать ОКР у детей.

Отсутствие серотонина, химического нейротрансмиттера в мозге, который помогает клеткам мозга общаться друг с другом. Это также может быть генетическим, поскольку установлено, что дети, чьи родители имеют более низкие уровни серотонина, также имеют тенденцию к недостатку серотонина.
Инфекции, такие как стрептококковые инфекции, такие как острый фарингит или скарлатина, могут вызывать ОКР у детей, которые называются детскими аутоиммунными нервно-психическими расстройствами (PANDAS)
Нарушения в головном мозге, особенно в орбитальной коре, той части мозга, которая отвечает за когнитивные способности и принятие решений, обнаруживаются при сканировании мозга у некоторых детей с ОКР.Это привело к убеждению, что это также может быть причиной ОКР.
Также установлено, что дети, страдающие депрессией, могут быть склонны к ОКР или развить симптомы.
Факторы окружающей среды, вызывающие сильное беспокойство, могут привести к развитию у ребенка компульсивных привычек, которые можно отнести к категории ОКР.

симптомов ОКР

Большинство симптомов ОКР у детей достаточно выражены. Однако есть вероятность, что они могут быть пропущены или неправильно поняты.Большинство детей участвуют в навязчивых действиях или ритуалах, которые являются результатом их навязчивых идей или иррациональных страхов. Вот некоторые из симптомов, на которые вы можете обратить внимание:

Сильный страх перед микробами, грязью или болезнями, заставляя их принимать чрезвычайные меры предосторожности и часто мыть руки.
Настаивать на ношении перчаток или одежды с длинными рукавами для предотвращения воздействия микробов.
Очистка определенного места или объекта несколько раз.
Повторная перекрестная проверка вещей, вызванных чрезмерным сомнением — пример: проверка, заперта ли дверь или несколько раз упакованы книги.
Привычка повторять определенное слово или фразу несколько раз.
Одержимость организацией вещей в точной симметричной манере.
Соблюдение строгой рутины каждый божий день.
Чрезмерная вера в счастливые и неудачные числа и подсчет шагов или ходов каждый раз, чтобы обеспечить счастливое число.
Делать вещи снова и снова в поисках совершенства.
Внезапные, последовательные побуждения или сильные побуждения действовать или делать определенные вещи.
Повторение слов для себя несколько раз.
Повторение одних и тех же вопросов снова и снова.
Повторение слов, сказанных им другими.
Иррациональный страх, что любимого человека обидят.
Накопление определенных предметов.

Диагноз

Специального лабораторного теста для диагностики ОКР не существует. Однако вы можете обратиться к квалифицированному специалисту по психическому здоровью, такому как детский психолог или психиатр, если заметите симптомы ОКР у вашего ребенка.Прежде чем обращаться за помощью к детскому психологу, вам, возможно, потребуется отследить все симптомы и их частоту, чтобы предоставить врачу точные сведения.

Детский психолог проведет собеседование с вами и вашим ребенком или попросит вас заполнить анкету. Тест OCD вашего ребенка будет включать несколько вопросов о симптомах и их серьезности, чтобы определить серьезность заболевания. Ваш ребенок будет диагностирован с расстройством только в том случае, если ОКР оказывает существенное влияние на его или ее повседневную жизнь.

Некоторые детские психологи могут также проводить медицинское обследование или лабораторный тест, чтобы исключить вероятность других заболеваний. Раннее выявление ОКР может помочь вам найти правильное лечение для вашего ребенка.

Лечение ОКР у детей

Несмотря на то, что нет никакого лечения для ОКР, эффективное лечение и назначать для уменьшения или даже облегчения симптомов, если обнаружены на ранней стадии. Детей с легкими случаями ОКР лечат регулярной терапией, а детям с тяжелыми симптомами назначают лекарства.Комбинация обоих может также использоваться в зависимости от возраста ребенка, состояния, симптомов и его серьезности, и терпимости к лекарствам.

Обсессивно-компульсивное расстройство (ОКР) у детей Не то, что вы ищете?

Что такое обсессивно-компульсивное расстройство у детей?

Обсессивно-компульсивное расстройство (ОКР) — это тип тревожного расстройства. Навязчивые мысли — это повторяющиеся мысли. Принуждения — это повторяющееся поведение.

Ребенок с ОКР имеет навязчивые мысли, которые ему не нужны. Они связаны со страхами, такими как прикосновение к грязным предметам. Он или она использует компульсивные ритуалы, чтобы контролировать страхи, такие как чрезмерное мытье рук.

Когда дети растут, ритуалы и навязчивые мысли обычно происходят с целью и сосредоточены на возрасте. Дети дошкольного возраста часто проводят ритуалы и распорядки во время еды, купания и перед сном. Это помогает стабилизировать их ожидания и взгляд на мир. Дети школьного возраста часто создают групповые ритуалы, когда они учатся играть в игры, принимать участие в командных видах спорта и читать рифмы. Дети старшего возраста и подростки начинают собирать предметы и заниматься хобби. Эти ритуалы помогают детям общаться и учиться справляться с тревогой.

Когда у ребенка ОКР, навязчивые мысли и навязчивые ритуалы могут стать очень частыми и сильными. Они могут мешать повседневной жизни и нормальному развитию. ОКР чаще встречается у подростков.

Что вызывает ОКР у ребенка?

Причина ОКР неизвестна. Исследования показывают, что это проблема мозга. Люди с ОКР не имеют достаточного количества химического вещества, называемого серотонином, в их мозгу.

ОКР, как правило, работает в семьях.Так что может быть генетическим. Но это также может произойти без семейной истории ОКР. В некоторых случаях, стрептококковые инфекции могут вызывать ОКР или ухудшать его.

Каковы симптомы ОКР у ребенка?

У каждого ребенка могут быть разные симптомы. Это самые распространенные симптомы:

Чрезвычайная одержимость грязью или микробами
Повторные сомнения, например, заперта ли дверь
Вмешательство в мысли о насилии, нанесении вреда или убийстве кого-либо или нанесении себе вреда
Долгие периоды времени потратили на прикосновения к вещам, считая и размышляя о числах и последовательностях
Озабоченность порядком, симметрией или точностью
Постоянные мысли о совершении оскорбительных или запрещенных сексуальных действий
обеспокоены мыслями, которые противоречат личным религиозным убеждениям
Очень важно знать или помнить вещи, которые могут быть очень незначительными
Слишком много внимания к деталям
Слишком много беспокойств о чем-то плохом
Агрессивные мысли, побуждения или поведение

Навязчивое поведение — это повторяющиеся ритуалы, используемые для облегчения тревоги, вызванной навязчивыми идеями.Они могут быть чрезмерными, разрушительный и трудоемкий. Они могут мешать повседневной деятельности и отношения. Они могут включать в себя:

Повторное мытье рук (часто 100 и более раз в день)
Многократная проверка и перепроверка, например, проверка того, что дверь заперта.
Следуя строгим правилам заказа, таким как надевание одежды в одном и том же порядке каждый день
Накопительные объекты
Подсчет и пересчет лота
Группировка объектов или расстановка вещей в определенном порядке
Повторение слов, сказанных самим собой или другими
снова и снова задавая одни и те же вопросы
Многократное использование четырехбуквенных слов или грубые (непристойные) жесты
Повторение звуков, слов, чисел или музыки для себя

Симптомы ОКР могут показаться другие проблемы со здоровьем.Попросите вашего ребенка обратиться к своему врачу за диагностика.

Как диагностируется ОКР у ребенка?

Детский психиатр или другой психиатр может диагностировать ОКР. Он или она проведет оценку психического здоровья вашего ребенка. Для постановки диагноза ОКР у вашего ребенка должны быть постоянные, тяжелые и разрушительные навязчивые идеи. Они должны вредить повседневной жизни вашего ребенка.

В большинстве случаев деятельность OCD, такие как мытье рук или проверка замков дверей, занимают более 1 часа каждый день.Они также вызывают психическое расстройство и влияют на образ мыслей вашего ребенка. В большинстве случаев, взрослые понимают, что их действия в какой-то степени ненормальны. Но часто дети не вижу, что их поведение иррационально и ненормально.

Как лечить ОКР у ребенка?

Лечение будет зависеть от симптомов, возраста и общего состояния здоровья вашего ребенка. Это также будет зависеть от того, насколько серьезным является состояние.

Лечение ОКР часто включает Сочетание следующего:

Терапия с когнитивными и поведенческими методы. Когнитивные методы помогают ребенку определить и понять его или ее боится. Они также учат ребенка новым способам лучше разрешать или уменьшать эти страхи. Поведенческие методы помогают ребенку и его семье заключать пакты или правила для ограничения или изменить поведение.Одним из примеров является установка максимального количества раз компульсивного Ручная машина может мыть руки.
Семейная терапия. Родители играют жизненно важную роль роль в любом процессе лечения. Детская школа также может быть включена в уход.
Селективные ингибиторы обратного захвата серотонина (СИОЗС). Эти лекарства помогают повысить уровень серотонина в мозге.
Антибиотики. Вашему ребенку могут понадобиться эти лекарства, если установлено, что его или ее ОКР связаны со стрептококковой инфекцией.

Подростки с ОКР могут также иметь один или несколько типов расстройств пищевого поведения. Они также нуждаются в лечении.

Как я могу помочь предотвратить ОКР у моего ребенка?

Эксперты в настоящее время не знают, как для профилактики ОКР у детей и подростков. Но если вы замечаете признаки ОКР у вашего ребенка, вы может помочь, получив оценку как можно скорее.Раннее лечение может ослабить симптомы и улучшить нормальное развитие вашего ребенка. Это также может улучшить его или ее качество жизнь.

Как я могу помочь моему ребенку жить с ОКР?

ОКР можно лечить, часто с сочетание индивидуальной терапии и лекарств. Вы играете ключевую поддерживающую роль в вашем лечение ребенка. Вот что вы можете сделать, чтобы помочь своему ребенку:

Все встречи с лечащим врачом вашего ребенка.
Поговорите со здоровьем вашего ребенка поставщик о других поставщиках, которые будут включены в уход за вашим ребенком. Твой ребенок может получить помощь от команды, в которую могут входить консультанты, терапевты, социальные работники, психологи и психиатры. Команда по уходу за вашим ребенком будет зависеть от нужды и серьезность ОКР.
Держите сильные и открытые линии связи с вашим ребенком. Дети с ОКР могут смущаться по поводу своего расстройства.
Расскажите другим о ребенке расстройство. Работайте с лечащим врачом и школой вашего ребенка, чтобы создать лечение план.
Обратитесь за поддержкой к местным общественным службам. Общение с другими родителями, у которых есть ребенок с ОКР, может быть полезным.

Ключевые моменты о ОКР у детей

ОКР — это тип тревожного расстройства. У ребенка с ОКР возникают навязчивые мысли, которые не нужны. Они связаны со страхами, такие как прикосновение к грязным предметам. Ребенок использует компульсивные ритуалы, такие как мытье рук контролировать страхи. Эти ритуалы могут казаться человеку рациональными или иррациональными делать их. Ребенок может не понимать, почему они делают эти ритуалы. Они могут чувствовать смущенный, что поведение происходит и не может быть проконтролировано.
Точная причина ОКР неизвестна.Детям с ОКР не хватает химического вещества серотонина в их мозгу.
Навязчивые симптомы включают в себя повторные сомнения и крайнюю озабоченность грязью или микробами.
Навязчивое поведение включает накопление предметов и частую проверку.
Оценка психического здоровья необходима для диагностики ОКР.
Лечение включает в себя терапию и медицину.

Следующие шаги

Советы, которые помогут вам получить максимальную отдачу от посещения медицинского учреждения вашего ребенка:

Знай причину визита и что ты хочешь, чтобы произошло.
Перед посещением запишите вопросы, ответы на которые вы хотите получить.
При посещении запишите название нового диагноза и любые новые лекарства, методы лечения или анализы. Также запишите все новые инструкции, которые ваш провайдер дает вам для вашего ребенка.
Узнайте, почему назначено новое лекарство или лечение, и как оно поможет вашему ребенку. Также знайте, каковы побочные эффекты.
Спросите, можно ли лечить состояние вашего ребенка другими способами.
Знать, почему рекомендуется тест или процедура и что могут означать результаты.
Знайте, чего ожидать, если ваш ребенок не принимает лекарство или не проходит тест или процедуру.
Если у вашего ребенка назначена последующая встреча, запишите дату, время и цель этого визита.
Узнайте, как вы можете связаться с поставщиком вашего ребенка в нерабочее время. Это важно, если ваш ребенок заболевает и у вас есть вопросы или вам нужен совет.

Не то, что вы ищете? ,

Сексуальные навязчивые идеи и ОКР | Институт детского разума

Изображение, наиболее широко ассоциируемое с ОКР или обсессивно-компульсивным расстройством, — это человек, который навязчиво моет руки или избегает прикосновения к другим, потому что он боится микробов. Что менее известно, так это человек, который избегает прикосновения к другим, потому что беспокоится, что это может быть сексуально неуместно. Но это также может быть симптомом ОКР.

На самом деле «сексуальные навязчивые идеи», как их называют, являются малопонятным компонентом ОКР, что не редкость у подростков и даже детей, отмечает Джерри Бубрик, эксперт по ОКР и клинический психолог из Института детского разума.И они особенно изолированы для детей, у которых они есть, потому что им стыдно иметь сексуальные мысли, которые они считают тревожными.

Виды сексуальных навязчивых идей

Сексуальные навязчивые идеи могут принимать различные формы. Одна из самых распространенных связана с гомосексуализмом. Девушка, которая является гетеросексуальной, может стать одержимой идеей, что она гей. У нее могут быть все основания полагать, что она прямолинейна — у нее всегда были пристрастия к кинозвездам-мужчинам, у нее даже может быть парень — но она начинает задумываться: а что, если я гей? Что, если меня привлекает эта девушка — значит ли я, что я гей? Дети с этой навязчивой идеей могут попытаться «проверить себя», глядя на фотографии поп-звезд и пытаясь оценить, находят ли они их привлекательными или нет.

Или ребенок может беспокоиться, что он совершил или сделает что-то сексуальное без согласия. Это может быть чем-то таким же маленьким, как беспокойство, что он обидел сверстника, неосторожно погладив ее по людному коридору. Или его могут мучить опасения, что он может совершить изнасилование. У него может быть нулевое желание на самом деле совершить изнасилование, но вероятность того, что он или ужасен для него. Он может ходить, положив руки в карманы, и держаться от людей на большем расстоянии, чем обычно, чтобы снизить риск того, что он может сделать что-то неуместное.

Люди с сексуальными навязчивыми идеями могут также беспокоиться из-за запретных сексуальных желаний, таких как педофилия или инцест. Как и в других примерах, они на самом деле не испытывают этих желаний, но их беспокоит вероятность того, что они могут. Эти дети любой ценой могут избежать одиночества с членами семьи или одиночества с детьми.

Проблемы и диагностика

Сексуальные навязчивые идеи, как и любая другая навязчивая форма ОКР, заключаются в том, что они представляют собой нежелательные и навязчивые мысли, которые глубоко огорчают человека, который их переживает.Дети могут быть неспособны сосредоточиться в классе или нормально общаться из-за неустанного характера их мыслей. Но с сексуальными мыслями есть дополнительный элемент стыда. «Я думаю, что дети одержимы этой одержимостью больше, чем другие, особенно потому, что это идет вразрез с их зерном», — говорит доктор Бубрик. Навязчивые идеи заставляют детей сомневаться в том, что они хорошие люди, или ставят под сомнение основные аспекты их личности, например, их сексуальную ориентацию.

Для этих детей также может быть трудно получить помощь.«Сексуальные навязчивые идеи обычно неправильно понимают на местах», — отмечает доктор Бубрик. «Люди по ошибке думают, что они не являются частью ОКР из-за их сексуального характера».

Клиницисты, которые не знают, что сексуальные навязчивые идеи могут быть частью ОКР, могут неправильно понять симптомы, думая, что они являются реальными желаниями, а не источником крайней тревоги. Эта путаница может усугубляться тем фактом, что дети, испытывающие симптомы, могут также беспокоиться о том, что они обнаруживают реальные желания.

«Как и другие навязчивые идеи, разница в том, что, когда у них есть дети, они вызывают много беспокойства и беспокойства и избегают ситуаций, которые вызывают мысли», — объясняет доктор Бубрик. «Педофилы активно ищут ситуации, чтобы побыть наедине с детьми и получать удовольствие от такого опыта, тогда как человек с ОКР, имеющий такие навязчивые идеи, будет чувствовать крайнюю вину и стыд. Они избегают таких ситуаций и чувствуют себя ужасно только из-за мысли ».

Связанный: ОКР: это похоже на хулиган в вашем мозгу

Поиск успокоения

Обязательный поиск подтверждения часто является симптомом ОКР, и многие дети, борющиеся с сексуальными навязчивыми идеями, могут это сделать.Типичным примером этого может быть стремление получить заверения от членов семьи. Повторяющиеся вопросы, такие как: «Это не значит, что я гей, верно?» может быть первым признаком родителей, что что-то не так.

Дети также могут быть уверены в себе. Они могут попытаться быть очень бдительными, замечая, когда они чувствуют себя возбужденными. Они могут попытаться «проверить» себя, глядя на картинки, чтобы «доказать», отражает ли их одержимость фактическое желание. Другие могут пойти в противоположном направлении и усиленно избегать смотреть на картины или ходить в места, где люди могут подвергаться физическому воздействию, такие как пляж.

Компульсии могут варьироваться от ребенка к ребенку. «Иногда они очень открыто говорят о навязчивых идеях, а иногда они очень тихие, и мы не узнаем о них, пока не спросим», — говорит доктор Бубрик.

Лечение сексуальной одержимости

Лечение ОКР — это то, что называется предотвращением воздействия и реагирования. ERP работает, подвергая детей вещам, которые вызывают их беспокойство постепенно и в безопасной среде. Во время воздействия ребенок научится терпеть беспокойство, которое он испытывает, и со временем он обнаружит, что его беспокойство фактически уменьшилось и что он готов принять более сложные воздействия.

Чтобы убедиться, что лечение не является слишком сложным, врач начнет помогать ребенку выявлять его симптомы, ранжировать вещи, которые вызывают у него тревогу, от незначительного стресса до серьезного нарушения. Тогда они будут решать симптомы по одному.

Для ребенка, который хочет прикоснуться к другим людям, они могут начать с того, что он коснется кого-то на руке, чтобы привлечь ее внимание. Затем они могут перейти к рукопожатию с другим человеком, а затем обнять кого-то.

Для ребенка, который одержим идеей, что он может быть геем, врач может попросить его посмотреть фотографии кинозвезд в журнале, прочитать историю с персонажем-геем и оценить десятку самых горячих мужчин-кинозвезд.Если у ребенка возникает социальное беспокойство, потому что он обеспокоен тем, что он делает вещи, которые люди могут интерпретировать как геи, он может зайти в раздел LGBTQ книжного магазина и посмотреть на книги.

Для ребенка, который боится, что ее привлекает ее отец, экспозиции могут включать в себя просмотр фотографий ее отца, прослушивание ленты, на которой говорит ее отец, и пребывание в комнате с отцом — и все это безо всякого беспокойства.

«Вы можете представить себе в контексте ребенка или подростка, насколько разрушительными могут быть эти навязчивые идеи», — говорит доктор.Bubrick. «Ходить по коридорам, быть толпой, ночевать, заниматься вне школы, проводить время с семьей — все это может быть трудно». Для детей и семей, борющихся с ними, навязчивые идеи могут чувствовать себя безнадежными. Но при правильном лечении дети могут научиться справляться со своими симптомами, а затем вернуться к тому, чтобы стать просто детьми.

Подробнее:
Как помочь детям, обеспокоенным «плохими мыслями»
Дети и ОКР: как работает лечение?
Что учителя должны знать о ОКР

Невроз навязчивых состояний у детей

Причины патологии

Симптомы

Диагностические мероприятия

Лечение болезни

Рекомендации родителям

Народные средства

Медикаментозная терапия

Антидепрессанты

Транквилизаторы

Нейролептики

Ноотропные средства

Заключение

Понятие синдрома навязчивых движений у детей

Какие бывают навязчивые движения

Синдром навязчивых движений у детей

Основные причины возникновения

Медикаментозное лечение

Мнение доктора Комаровского

Профилактика детского невроза

Причины появления неврозов

Как проявляется невроз

Навязчивые мысли

Многократно повторяющиеся действия

Навязчивые ритуалы

Нужна ли терапия

Лечение неврозов

Осложнения

Особенности методики

Действия родителей

Ругать или нет

Заключение

Кто наиболее подвержен неврозу навязчивых состояний?

Что такое обсессии

Как может выражаться сексуальная одержимость

Как развивается такое состояние

Что такое компульсии

На чем основывается патология

Биологические причины появления невроза

Как происходит формирование невроза

Как происходит «увязание» в болезненной ситуации

Как развивается невроз навязчивых состояний у детей

Особенности протекания невроза у детей

Способы лечения невроза

Экспозиционная психотерапия

Как вылечить невроз навязчивых состояний

Особенности лечения невроза у детей и подростков

Происхождение заболевания

Невроз — признаки, симптомы, методы лечения

Особенности у детей

Прогрессия и последствия не лечения

Выздоровление в стационаре (круглосуточно, комплекс, анализы)

Самолечение (вред, последствия, нежелательность опасность) призыв обратиться к врачу

Амбулаторная программа, ремиссия

Профилактика

причины, симптомы и лечение : Labuda.blog

Причины появления неврозов

Как проявляется невроз

Навязчивые мысли

Многократно повторяющиеся действия

Навязчивые ритуалы

Нужна ли терапия

Лечение неврозов

Осложнения

Особенности методики

Действия родителей

Ругать или нет

Заключение

Симптомы

Лечение ОКР

Получить помощь в поиске лечения

Предотвращение ОКР

ОКР у детей: причины, симптомы и лечение

Что такое обсессивно-компульсивное расстройство?

Насколько часто встречается ОКР у детей?

Причины детства ОКР

симптомов ОКР

Диагноз

Лечение ОКР у детей

Что такое обсессивно-компульсивное расстройство у детей?