Магазин Toy&Toy — Super Toys

Простые школьные и домашние правила этикета

Этикет. Вам наверняка уже знакомо это слово. Так называют идеальные правила поведения человека, принятые в конкретном обществе.

Как, например, в вашей школе. А с чего начинается школьный этикет? Наверное, с понятия о том, что такое школа. Это то место, где мы учимся и учим, развиваем ум, интеллект и душу, а значит, и вести себя в этом месте мы будем соответственно.

Что же это за особенные правила поведения в школе и для кого они предназначены? Эти правила достаточно просты, а существуют они для всех, кто переступает школьный порог.

И для школы, не секрет, есть особый этикет.

Он простой, как дважды два.

Не спеша прочти сперва и веди себя прилично.

Всё понятно? Ну отлично!

Кто с этикетом отлично знаком,

В школу приходит не перед звонком.

Опоздаешь на урок –

И урок пойдёт не впрок!

Если уроки прогуливать будешь,

Всё, что успел изучить, позабудешь.

Снова не выполнил дома задания?

Спишешь – не жди, что прибавятся знания!

Коли уроки как следует учишь,

Двоек и троек вовек не получишь.

Если учитель урок объясняет,

Только невежа ему помешает.

Если готов на вопрос отвечать –

Руку поднял и не надо кричать.

Вряд ли подсказкой поможешь ты другу,

Только окажешь медвежью услугу.

На переменах веди себя тише,

Если все крикнут – обвалится крыша!

Фантики на пол бросать и бумажки

Могут неряхи лишь и замарашки.

Голод не тётка, всем это известно,

Только урок для обеда не место.

Будешь жевать на уроке ты жвачку,

Вряд ли успеешь осилить задачку.

Класс не медвежья берлога зимой,

Хочешь поспать – отправляйся домой.

Правила эти предельно просты,

Если захочешь, всё выполнишь ты!

Конечно же, все правила школьного этикета вместить в одно стихотворение невозможно, поскольку их существует огромное количество. Как мы с вами увидели, на уроке не принято разговаривать, отвлекаться, вставать и ходить по классу без разрешения учителя. Если необходимо задать вопрос, надо поднять руку, дождаться разрешения учителя и только тогда спрашивать.

Но особые правила поведения необходимо соблюдать не только во время уроков, но и на любимой всеми вами перемене. 

Перемена – это отдых от уроков, время для того, чтобы привести в порядок мысли, рабочее место, пообщаться, уточнить расписание, повторить тему, которая будет на следующем уроке. И, конечно же, на перемене не следует вести себя так, как главный герой стихотворения Бориса Заходера:

Перемена, перемена! –
Заливается звонок.
Первым Вова непременно
Вылетает за порог.

Вылетает за порог –
Семерых сбивает с ног.
Неужели это Вова,
Продремавший весь урок?

Неужели этот Вова
Пять минут назад ни слова
У доски сказать не мог?
Если он, то, несомненно,
С ним бо-о-льшая перемена!

Не угонишься за Вовой!
Он, гляди, какой бедовый!
Он за пять минут успел
Переделать кучу дел:
Он поставил три подножки
(Ваське, Кольке и Серёжке),

Прокатился кувырком,
На перила сел верхом,
Лихо шлёпнулся с перил,
Подзатыльник получил,
С ходу дал кому-то сдачи,
Попросил списать задачи, –
Словом, сделал всё, что мог!

Ну а тут опять звонок…
Вова в класс плетётся снова.
Бедный! Нет лица на нём!
– Ничего, – вздыхает Вова, –
На уроке отдохнём!

Давайте с вами попробуем составить список основных правил этикета, которых вам необходимо придерживаться в школе.

·        Все школьные вещи должны быть в порядке, аккуратно уложены в портфель.

·        В школу приходим всегда вовремя, без опозданий.

·        Когда входишь в школу, не толкайся. Перед входом тщательно вытри ноги.

·        Когда входишь в школу, в класс, нужно поздороваться сначала с учителем, а потом – с товарищами.

·        Если ты опоздал на урок и заходишь в класс после звонка, необходимо спросить разрешение у учителя.

·        Если в класс входит взрослый (учитель, директор или родитель), необходимо дружно, но тихо и спокойно встать, приветствуя вошедшего. Сесть можно только после разрешения.

·        Если учитель задаёт вопрос классу и ты хочешь ответить, не выкрикивай, а подними руку. Руку надо поднимать и тогда, когда хочешь что-то спросить у учителя.

·        Обращаясь с просьбой к учителю или товарищам, нужно употреблять вежливые слова, такие как «пожалуйста» и «спасибо».

·        Каждый школьник должен беречь свою парту: не ломать, не писать на ней, не царапать острым предметом.

·        Выходить на перемену можно только после разрешения учителя.

·        В коридоре нельзя бегать и кричать.

·        Со всеми взрослыми, которых встречаешь в школе первый раз за день, нужно здороваться.

·        Если в дверях встретился взрослый, нужно уступить ему место.

·        Если рядом с мальчиком идёт девочка, он должен пропустить её вперёд.

·        Бумажки, огрызки, весь мусор нужно бросать в специальную корзину.

Конечно же, уходя из школы домой, о правилах этикета забывать нельзя. Ведь правила этикета следует соблюдать всегда и везде и, прежде всего, дома.

«Мой дом – моя крепость», – любим мы повторять вслед за англичанами. Но, к сожалению, совершенно не умеем вести себя в этом самом замке.

А ведь любая семья — это маленький коллектив близких людей.

Для того, чтобы создать в любом коллективе добрую атмосферу, каждый из его членов должен помнить об остальных, считаться с их привычками и слабостями, проявлять друг к другу внимание, стараться, чтобы всем вместе было хорошо. Большое значение в жизни семьи имеют взаимное внимание и забота, которые проявляются даже в мелочах.

Ну а теперь попробуйте ответить на вопрос. Что вам дороже всего в вашем доме?

Конечно же, хорошее настроение членов вашей семьи.

Ведь никому не хочется, чтобы в доме было хмуро и уныло, чтобы в нём царили хаос и беспорядок, чтобы каждый член семьи «прятался в свою норку» и грубо отвечал на слова близких…

Но хорошее настроение, добросердечные отношения и полный порядок не появляются откуда-то вдруг. Всё это нужно строить, затем лелеять и беречь. Для того, чтобы в доме царила атмосфера дружелюбия, нужны усилия всех членов семьи. Не надейся на готовенькое…

Всё, что происходит в доме, имеет к вам самое прямое отношение. Запомните это. В доме будет царить атмосфера любви и сердечности только при условии, что каждый член семьи не будет относиться к своему дому как к гостинице или временному пристанищу.

Только тогда будет лад в доме, когда все правила вежливого и уважительного отношения будут исполняться. Когда каждый член семьи будет думать не только о своём удобстве, но и об удобстве своих близких, в меру своих сил заботиться о другом и о той атмосфере в доме, в которой самому было бы приятно жить.

Конечно, нужно отметить, что правила этикета определяются ситуацией.

Не нужно вести себя в кругу семьи как на важном мероприятии, но в то же время недопустимо грубить родным и совершать безответственные поступки. Правила совсем простые, и выполнять их не сложно. Итак, что же должен знать каждый воспитанный человек.

Во-первых, когда вы просыпаетесь, просто необходимо поприветствовать домочадцев. Когда все вокруг будут говорить «доброе утро», оно действительно станет добрым, даже если за окном угрюмо и сыро.

Во-вторых, дом – это то место, куда приходят отдыхать все домочадцы, не только вы. Если нет настроения, вовсе не обязательно срываться на домашних, ведь у них тоже был рабочий день, а значит они тоже устали.

В-третьих, наверняка мама, готовя вкусный ужин, ни один час провела за плитой. Скажите, как часто вы делаете маме комплимент за вкусно приготовленные блюда? Наверное, не так уж и часто. А ведь поблагодарить маму совсем не сложно. Она, конечно, знает и без ваших слов, нравится вам её блюдо или нет. Однако маме будет намного приятнее увидеть вас поглощающими содержимое тарелки за обе щеки, чем вашу кислую мину. И ещё: обязательно желайте всем сидящим за столом приятного аппетита. Всегда нужно благодарить за приготовленный обед, а затем помогать убирать со стола.

В-четвёртых, помните, что приходить домой с прогулки надо вовремя, чтобы родители не волновались, и предупреждать их, если задерживаетесь.

В-пятых, когда приходит время ложиться спать, не забывайте желать своим родным «спокойной ночи».

Эти элементарные правила легко выполнять. Они не требуют ни особых усилий, ни специальных навыков, зато пользу приносят огромную. Проведите такой эксперимент у себя дома, и наверняка от улыбок родных станет светлее, а количество добрых и ласковых слов увеличится раза в два.

Вот те основные правила поведения в школе и дома, о которых мы хотели с вами поговорить сегодня. Помните, что самое главное правило поведения в любом месте следующее: ведите себя так, как хотите, чтобы другие люди вели себя с вами.

Надеемся, что вы будете стремиться следовать этому разумному правилу, тогда людям, которые вас окружают, будет всегда приятно общаться с вами.

Если ты воспитан, если вежлив даже,

О тебе плохого никогда не скажут.

Ты старушке место в транспорте уступишь.

Маме помогая, хлеб к обеду купишь.

С другом на уроке ты болтать не будешь,

В комнате порядок наведёшь, конечно.

И друзей поздравишь с праздником сердечно.

В разговоре взрослых перебить не сможешь.

И в несчастье другу ты всегда поможешь.

Слабому в защите, верно, не откажешь,

О другом, конечно, слов плохих не скажешь.

Вежливый ребёнок – это просто клад!

С вами повстречаться каждый будет рад!

В заключении нашего урока попробуйте самостоятельно, с точки зрения правил этикета, продолжить следующие предложения.

Когда я на улице…

Когда я в магазине…

Когда я в транспорте…

Когда я в театре…

Когда я в библиотеке…

Конспект урока по предмету «Основы религиозных культур и светской этики» на тему Простые школьные и домашние правила этикета» (4 класс)

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение города Ростова-на-Дону

«Лицей многопрофильный № 69»

Методическое руководство к уроку по ОРКиСЭ

на тему «Простые школьные и домашние правила этикета». 4 класс

Цель: формирование у школьников мотивации к осознанному нравственному поведению, основанному на знании культурных традиций народа и норм этикета.

Задачи:

Образовательные:

• развивать этические чувства как регулятор морального поведения;

• формировать умение высказывать суждения;

учить осуществлять Воспитательные:

Тип урока

урок общеметодологической направленности

Характеристика деятельности обучающихся

На уроке обучающийся сможет:

– вступать в учебный диалог;

– отвечать на учебные вопросы разных типов;

– участвовать в обсуждении и этической беседе;

– работать с толковым словарем;

– развивать представления о роли общечеловеческих ценностей в жизни людей;

– давать оценку жизненным ситуациям;

– сопоставлять разные точки зрения.

• поиск и обработку информации;

• формировать умение и готовность слушать, вести диалог;

• обобщить и расширить знания о правилах этикета.

Развивающие:

Планируемые предметные результаты

Ученик научится

—рассуждать, нужно ли соблюдать правила этикета дома;

-объяснять смысл пословиц и поговорок об этикете;

-размышлять, какие правила этикета сохраняют достоинство человека;

-выбирать способ поведения в различных ситуациях в школе и дома.

Ученик получит возможность научиться

—применять этические нормы в общении с другими людьми;

—применять этикетные нормы нормы в повседневной жизни.

Планируемые метапредметные результаты

Обучающийся

– способен понимать и сохранять цели и задачи учебной деятельности; ищет оптимальные средства ее достижения;

-умеет планировать, контролировать и оценивать учебные действия в соответствии с поставленной задачей и условиями её реализации;

– адекватно использует речевые средства и средства информационно-коммуникационных технологий для решения различных коммуникативных и познавательных задач;

-готов признавать возможность существования различных точек зрения и права каждого иметь свою собственную.

Планируемые личностные результаты

Обучающийся – положительно относится к учению;

– учится сотрудничать со взрослыми и сверстниками в различных социальных ситуациях, не создавать конфликтов и находить выходы из спорных ситуаций;

– стремится открывать новое знание, новые способы действия, преодолевать учебные затруднения.

– понимает причины успеха и неудач в собственной учебе.

Ход урока

-Всем здравствуйте! Ребята, вы готовы к уроку?

Тогда давайте вместе скажем такие слова:

Раз, два, три-слушай и смотри!

Три, два, раз- мы начнём сейчас!

Повернитесь и поприветствуйте гостей улыбкой, а теперь друг друга.

-Прежде чем мы начнём урок, давайте определим, каким вы хотели бы его видеть.

-Как вы думаете, что поможет нам сделать урок таким?

Обучающиеся отвечают на приветствие учителя.

Предположения обучающихся: интересным, познавательным, добрым и т. д.

II.Актуализация опорных знаний.

Тему нашего урока сформулируем, разгадав кроссворд. Слайд №2

1.Наука, которая рассматривает поступки и отношения между людьми с точки зрения представлений о добре и зле. (Этика)

1. 2.Что мучает человека, который совершил плохой поступок? (Совесть)

3.Действия, направленные на удовлетворение личных интересов, в том числе и в ущерб интересам других людей. (Эгоизм)

3.Действия, результатом которых является причинение зла себе или другим людям. (Порок)

4.Положительное нравственное качество, высокая нравственность. (Добродетель)

5.Мораль, правила, которые регулируют отношения между людьми при распределении благ, наград и наказании. (Справедливость).

Учитель: Какое ключевое слово получилось?

Обучающиеся отгадывают кроссворд: это этикет.

III. Открытие новых знаний.

1.Сообщение темы урока и целеполагание.

2. Беседа по материалу урока в сопровождении презентации.

Учитель: Как вы думаете, о чем мы сегодня будем говорить на уроке?

— Сегодня мы поговорим о том, что такое этикет и какую роль он играет в нашей жизни.

— А вы знаете, что такое этикет? (Слайд №3)

Работа с толковым словарём.

Найдите в словарях определение, что такое этикет?

Существуют разные виды этикета. Сегодня рассмотрим только некоторые из них: этикет общения, этикет в школе, этикет за столом.

С древнейших времен люди вынуждены были соблюдать определенные правила и нормы поведения для того, чтобы облегчить себе жизнь. Пожалуй, без них нельзя было выжить даже в первобытнообщинном обществе. 

Сама по себе совместная жизнь людей в любом обществе предполагает наличие определенных правил.

Слайд 4. Слово «этикет» произошло от названия карточек, «этикеток», которые раздавали всем гостям во время изысканных приемов у короля Людовика XIV. На карточках были написаны правила поведения. В XIV-XVII веках соблюдение правил этикета стало отличительным признаком светского человека.

Позже, в первой половине XVI века, в России была написана “Книга, называемая Домостроем, которая содержит в себе полезные сведения, поучение и наставление всякому христианину — и мужу, и жене, и детям, и слугам, и служанкам”. Эта книга охватывала все стороны жизни людей богатого сословия: учила, как относиться к церкви, власти, членам семьи, прислуге, как воспитывать детей, как вести домашнее хозяйство, как встречать гостей и наносить ответные визиты и т.д.

Хорошие манеры считались признаком превосходства и просвещенности.

 В 21 веке россияне живут по общим правилам цивилизованного этикета.

Зная эти правила, можно быть уверенным, что, за исключением небольших нюансов, в любой стране они будут уместны. Правил этикета множество, запомнить их всех очень трудно. Но одно правило следует помнить твердо: человек своим поведением, внешним видом не должен доставлять неудобства окружающим.

Слайд 5. 3. Этикет в лицее.

Какой красивый наш лицей после капитального ремонта.

Слайды 6-7. И мы тоже должны выглядеть аккуратными.

-У нас есть своя школьная форма. Девочки и мальчики аккуратно причёсаны. У всех есть сменная обувь.

Как вы думаете, правила школьного и домашнего этикета отличаются от общепринятых правил?

Чтобы это узнать, совершим мысленно прогулку по школе. Начиная с того, как мы входим в школу, в класс, пройдём по коридорам, заглянем и в столовую.

Слайд 8. Лицей начинается с раздевалки. Посмотрите на то, как ведут себя дети в раздевалке. Объясните их поведение.

— Было что-то необычное в поведении мальчика?

-Назовите, какие ошибки допустил ученик?

— Какие правила поведения вы можете назвать?

— Входя в раздевалку, мальчики должны пропустить девочек вперёд, помочь им снять пальто и повесить его на вешалку.

Слайд 9. Пройдёмся по коридорам лицея. Что мы видим? Опишите ситуацию.

-Было что-то необычное в поведении детей?

-Назовите, какие ошибки допустил ученик?

— Какие правила поведения вы можете назвать?

-Как надо правильно поступать?

— Встретив в коридоре школы или на улице свою учительницу, идущую с кем-то ещё, здороваться надо не только с ней, но и с её спутниками.

Слайд 10. Этикет в лицее. Какие правила этикета

Вы знаете?

-Бережно относись к имуществу школы.

-Не опаздывай без уважительной причины.

-Не приходи в школу больным.

-Не кричи, не дерись, не бегай по коридорам и лестницам.

Слайд 11. Порядок в классе.

Какие правила этикета вам известны?

— Входя в класс, надо поздороваться со всеми, кто уже пришёл.

-Старайся всегда поддерживать в классе чистоту и порядок.

-Старайся вести себя так, чтобы никому не мешать.

Слайд 12. Этикет в столовой.

Зайдя в столовую, наш класс выполнил все правила этикета и допустил ли какие-то ошибки во время обеда? Смотрим, думаем и рассуждаем.

Слайд 13. Этикет в столовой. Объясните ситуацию.

Посмотрите и скажите: «Правильно ли поступают дети?»

— Случайно толкнув кого-то, обязательно надо извиниться.

Слайд 14. Этикет в столовой. Объясните ситуацию.

Посмотрите и скажите: «Правильно ли поступают

дети?»

— В столовой нельзя, расталкивая всех, стремиться первым взять еду, надо думать и о других.

Слайд 15. Этикет в столовой.

Расскажите мне о правилах этикета за столом.

Игра «Допиши словечко».

• -Не заходи в столовую в верхней одежде.

• -Выполняй все правила поведения за столом.

• -После еды убирай за собой грязную посуду.

-К работникам столовой относись уважительно.

Ребята, мы с вами говорили о школьных правилах этикета. Почему мы их должны запомнить?

Кто не смог ответить сам на этот вопрос, найдите ответ на него в вашем учебнике на стр.40 и прочитайте.

Они (т.е.правила) помогут вам научиться думать и рассуждать в поисках соответствующей этикету нормы поведения.

Слайд 16. Этикет дома. Ребята, а дома мы должны соблюдать правила этикета?

Какие правила этикета важно соблюдать здесь на иллюстрациях.

Учитель читает текст :

1. Выполняй все поручения, которые тебе дают старшие.

2. Слушайся старших, будь внимателен и вежлив.

3. Употребляй вежливые слова.

Слайд 17. Основные правила домашнего этикета.

Игра «Допиши словечко».

— Помни, что основа каждой семьи-

—уважение к старшим.

— Если тебе необходимо задержаться в

школе, на прогулке или в гостях у друга,

обязательно предупреди об этом

родителей, чтобы не волновать их.

—Обязательно возьми на себя некоторые

обязанности по хозяйству

и выполняй их без лишних напоминаний.

Слайд 18. Допиши пословицу.

Пользуясь учебником, допиши пословицу. Объясни смысл пословицы.

Вы учитесь в 4 классе и вы уже знаете правила поведения и на уроке, и на переменах. Посмотрите сценки. Правильно ли поступают дети?

1. Мальчик вошел в класс, здоровается с учителем (сценка).

Прозвенел звонок, учитель начинает урок. Артём опоздал. Входит в класс в шапке, варежках. Подходит к учителю. Протягивает руку в варежке: «Здравствуйте, Вера Михайловна!».

Учитель.

Что вы увидели?

Обучающиеся высказывают свои предположения.

Чтение стихотворения учеником.

Что такое этикет?

Что такое этикет?
Кто-то знает, кто-то – нет!
Это правила такие
Поведения, когда
Мы привычки все плохие
Забываем навсегда.
Ты усвоил этикет
И дурных привычек нет!

—“Этикет” – слово французское, толкуется как “установленный порядок поведения где-либо”.

Предположения и

ответы обучающихся.

Предположения и

ответы

обучающихся.

Вывод: Как надо правильно поступать.

Предположения и

ответы обучающихся.

—

.

.

Ответы обучающихся.

Обучающиеся выполняют задания в тетрадях.

Ответы обучающихся Чтение правил на стр.40

Предположения и

ответы обучающихся.

Обучающиеся работают по учебнику и знакомятся с правилами на стр.40

Обучающиеся работают по учебнику на стр.40

IV. Первичное закрепление нового материала.

Практические и творческие задания.

Работа по учебнику стр.41.

Обучающиеся работают по учебнику на стр.41.

V.Итог урока. Рефлексия.

— Какую тему мы изучали сегодня?

— У вас на столе лежат листики. Возьмите, пожалуйста, тот, как вы оцениваете свою работу на уроке.

Зелёный — если вы были активны и делали всё самостоятельно.

Жёлтый – если вы проявили небольшую активность и возникали некоторые трудности.

Красный – если вы совсем не проявляли активности и не смогли самостоятельно выполнить задания.

Обучающиеся отвечают устно и выбирают цветной листик.

Правила этикета в школе | Обучонок

Рассмотрим основные правила этикета или правила вежливости в школе.

1. Все школьные вещи должны быть в порядке, аккуратно уложены в портфель.
2. В школу приходим ВСЕГДА ВОВРЕМЯ, БЕЗ ОПОЗДАНИЙ.
3. Когда входишь в школу, не толкайся. Перед входом тщательно вытри ноги.
4. Когда входишь в школу, в класс, нужно поздороваться сначала с учителем, потом с товарищами.
5. Если ты опоздал на урок и заходишь в класс после звонка, необходимо спросить разрешение у учителя.
6. Если в класс входит ВЗРОСЛЫЙ (учитель, директор или родитель) дружно, но ТИХО и СПОКОЙНО должны встать, приветствуя вошедшего. Сесть можно только после разрешения.
7. Если учитель задаёт вопрос классу, и ты хочешь ответить, не выкрикивай, а ПОДНИМИ РУКУ. Руку надо поднимать и тогда, когда хочешь что-то спросить у учителя.
8. Обращаясь с просьбой к учителю или товарищами, нужно употреблять ВЕЖЛИВЫЕ слова : пожалуйста, спасибо.
9. Каждый школьник должен беречь свою ПАРТУ, не ломать, не писать, не царапать острым предметом.
10. Выходить на ПЕРЕМЕНУ можно только после разрешения учителя.
11. В коридоре НЕЛЬЗЯ БЕГАТЬ и КРИЧАТЬ.
12. Со всеми взрослыми, которых встречаешь в школе первый раз за день нужно здороваться.
13. Если в дверях встретился взрослый, нужно уступить ему место.
14. Если рядом с мальчиком идёт девочка, он должен пропустить её вперёд.
16. Бумажки, огрызки, весь мусор нужно бросать в специальную корзину.

Результаты соблюдения учащимися класса правил этикета в школе

По результатам нашего анкетирования учащихся класса, по тому как они соблюдают правила поведения в школе на перемене, мы получили следующую диаграмму.

Правила поведения учащихся в нашей школе

1. Учащийся приходит в школу за 15 — 20 минут до начала занятий, чистым, опрятным, снимает в гардеробе верхнюю одежду, надевает сменную обувь, занимает рабочее место и готовит все необходимые учебные принадлежности к предстоящему уроку.
2. Нельзя приносить на территорию школы с любой целью и использовать любым способом оружие, взрывчатые и огнеопасные вещества, спиртные напитки, сигареты, наркотики, другие одурманивающие средства и яды.
3. Нельзя без разрешения дежурного администратора или медицинской сестры уходить из школы в урочное время. Выйти из школы можно, предъявив запись в дневнике от учителя или медицинского работника дежурному охраннику.
4. В случае пропуска занятий до трех дней, учащийся должен предъявить классному руководителю справку или записку от родителей (лиц, их замещающих) о причине отсутствия на занятиях.
В случае пропуска более 3-х дней без уважительных причин учащийся ставиться на внутришкольный контроль. После болезни учащийся должен предъявить медицинскую справку классному руководителю.
5. Учащийся школы должен проявлять уважение к старшим, заботиться о младших. Школьники уступают дорогу взрослым, старшие — младшим, мальчики — девочкам.
6. Учащиеся школы должны уважать достоинство обучающихся и работников школы.
7. Вне школы учащиеся ведут себя везде и всюду так, чтобы не уронить свою честь и достоинство, не запятнать доброе имя школы.
8. Учащиеся берегут имущество школы, аккуратно относятся как к своему, так и к чужому имуществу, соблюдают чистоту и порядок на территории школы. В случае причинения ущерба имуществу школы родители (законные представители) обязаны возместить его.
9. Учащимся следует уважать чужие права собственности. Книги, куртки и прочие личные вещи, находящиеся в школе, принадлежат их владельцам.
10. Учащимся, нашедшим потерянные или забытые, по их мнению, вещи, следует сдать их дежурному администратору или учителю.
11. К учащимся, присвоившим чужие вещи, могут приниматься дисциплинарные меры, вплоть до привлечения правоохранительными органами к административной или уголовной ответственности.
12. Физическая конфронтация, запугивание и издевательства, попытки унижения личности, дискриминация по национальному или расовому признаку являются недопустимыми формами поведения. Школа категорически осуждает подобное поведение.
13. Учащиеся должны ежедневно вести запись домашних заданий в дневнике.
14. Ученик обязан выполнять домашнее задания в сроки, установленные школьной программой.
15. Учащиеся должны приносить на занятия все необходимые учебники, тетради, пособия, инструменты и письменные принадлежности.
16. По первому требованию учителя учащимся следует предъявлять дневник.
17. Учащимся не разрешается жевать жевательную резинку, пользоваться плеерами и средствами мобильной связи на уроках.
Перейти к странице 11. Правила поведения учащихся на уроке

Урок ОРКСЭ в 4 классе по теме «Этикет»

ОРКСЭ 4 класс

Урок №

Тема: Этикет

Цель: формирование у школьников мотивации к осознанному нравственному поведению, основанному на знании культурных традиций народа и норм этикета.

Задачи:

• развивать этические чувства как регулятор морального поведения;

• формировать умение высказывать суждения;
• учить осуществлять поиск и обработку информации;
• формировать умение и готовность слушать, вести диалог;
• обобщить и расширить знания о правилах этикета.

Формы и виды деятельности: беседа, комментированное чтение, устное высказывание на тему, работа с иллюстративным материалом, самостоятельная работа с источниками информации, участие в учебном диалоге, работа в группе.

Ход урока

1. Орг. момент (Эмоциональный настрой на урок)

2. Актуализация знаний.

Тему нашего урока сформулируем, разгадав кроссворд.

(Разгадывание кроссворда). 

 Наука, которая рассматривает поступки и отношения между людьми с точки зрения представлений о добре и зле. (Этика)

1.     Что мучает человека, который совершил плохой поступок? (Совесть)

2.     Действия, направленные на удовлетворение личных интересов, в том числе и в ущерб интересам других людей. (Эгоизм)

3.     Действия, результатом которых является причинение зла себе или другим людям. (Порок)

4.     Положительное нравственное качество, высокая нравственность. (Добродетель)

5.     Мораль, правила, которые регулируют отношения между людьми при распределении благ, наград и наказании. (Справедливость)

3. Целеполагание.

1. Учитель: Какое ключевое слово получилось? (Этикет)

Учитель: Как вы думаете, о чем мы сегодня будем говорить на уроке?

— Сегодня мы поговорим о том, что такое этикет и какую роль он играет в нашей жизни.

А вы знаете, что такое этикет? (Ответы детей).

2. Работа со словарем.

Найдите в словарях определение, что такое этикет?

“Этикет” — слово французское, толкуется как “установленный порядок поведения где-либо”.

3. Чтение стихотворения.

Что такое этикет?

Что такое этикет?
Кто-то знает, кто-то – нет!
Это правила такие
Поведения, когда
Мы привычки все плохие
Забываем навсегда.
Ты усвоил этикет
И дурных привычек нет!

— Существуют разные виды этикета. Сегодня рассмотрим только некоторые из них: этикет общения, этикет в школе, этикет за столом, этикет в гостях.

4. Беседа по теме.

С древнейших времен люди вынуждены были соблюдать определенные правила и нормы поведения для того, чтобы облегчить себе жизнь. Пожалуй, без них нельзя было выжить даже в первобытнообщинном обществе. 

Сама по себе совместная жизнь людей в любом обществе предполагает наличие определенных правил.

Уже в древних египетских, римских рукописях, гомеровской “Одиссее” говорится о правилах поведения людей в различных жизненных ситуациях. В это время были строго регламентированы взаимоотношения высших и низших сословий, господ и рабов, старших и младших, мужчин и женщин. Первая книга об этом так и называлась “О правилах поведения” и была издана еще в 1204 году.

Слово «этикет» произошло от названия карточек, «этикеток», которые раздавали всем гостям во время изысканных приемов у короля Людовика XIV. На карточках были написаны правила поведения. В XIV-XVII веках соблюдение правил этикета стало отличительным признаком светского человека.

Средние века богаты всевозможными трактатами, дающими советы и рекомендации на все случаи жизни. Не обошлось здесь и без трактата о поведении, о том, что требуется от каждого воспитанного человека: учтивость и вежливость.

Русь достаточно долгое время жила замкнуто и практически не имела контактов с восточными и европейскими странами. Это обстоятельство, естественно, отразилось на культурной жизни страны.

Первые письменные правила поведения были даны в “Поучениях” Владимира Мономаха. Приведем некоторые отрывки из этого сочинения: “Куда не пойдете по своей земле, нигде не позволяйте ни своим, ни чужим отрокам обижать жителей ни в селениях, ни в полях… где не остановитесь в пути, везде напойте и накормите всякого просящего… чтите гостя, откуда бы к вам ни пришел, — простой ли человек, или знатный, или посол, — …угостите пищей или питьем… Больного посещайте, мертвого пойдите проводить… Не пройдите мимо человека, не приветствуя его, а скажите всякому при встрече доброе слово…”.

Позже, в первой половине XVI века, в России была написана “Книга, называемая Домостроем, которая содержит в себе полезные сведения, поучение и наставление всякому христианину — и мужу, и жене, и детям, и слугам, и служанкам”. Эта книга охватывала все стороны жизни людей богатого сословия: учила, как относиться к церкви, власти, членам семьи, прислуге, как воспитывать детей, как вести домашнее хозяйство, как встречать гостей и наносить ответные визиты и т. д.

Со вступлением на престол Петра Великого в России наступила пора великих преобразований.

В XVII веке (1717 г.) по распоряжению Петра I была издана книга “Юности честное зерцало, или показа к житейскому обхождению, собранное от разных авторов”, в которой давались советы молодым дворянам, как вести себя в светском обществе и в обычных житейских ситуациях.

Раньше культуре общения, учтивости, умению вести себя в обществе — всей этой тонкой науке поведения — обучали только избранных. Хорошие манеры считались признаком превосходства и просвещенности.

 В 21 веке россияне живут по общим правилам цивилизованного этикета.

Зная эти правила, можно быть уверенным, что, за исключением небольших нюансов, в любой стране они будут уместны. Правил этикета множество, запомнить их всех очень трудно. Но одно правило следует помнить твердо: человек своим поведением, внешним видом не должен доставлять неудобства окружающим.

О нашей воспитанности можно судить по нашей речи, и огромное значение придает ей этикет. Давайте посмотрим отрывок из хорошо вам знакомого журнала “Ералаш” “Почему мы так говорим?”

5. Этикет в школе (разыгрывание школьных ситуаций).

Вы учитесь в 4 классе и вы уже знаете правила поведения и на уроке, и на переменах. Посмотрите сценки. Правильно ли поступают дети?

1. Мальчик вошел в класс, здоровается с учителем (сценка).

Прозвенел звонок, учитель начинает урок. Артём опоздал. Входит в класс в шапке, варежках. Подходит к учителю. Протягивает руку в варежке: «Здравствуйте, Татьяна Ивановна!».

2. Мальчик здоровается с девочкой, (сценка)

Максим, пробегая мимо Тани, дергает ее за косичку и кричит в ухо: «Здорова, Карина!»

— Какие правила поведения вы можете назвать? 

6. Этикет за столом.

— А как вы ведете себя за столом?

— Какие правила вы можете предложить? 

Если ты воспитан, если вежлив даже,
О тебе плохого никогда не скажут.
Ты старушке место в транспорте уступишь.
Маме помогая, хлеб к обеду купишь.
С другом на уроке ты болтать не будешь
В комнате порядок наведёшь, конечно.
И друзей поздравишь с праздником сердечно.
В разговоре взрослых перебить не сможешь.
И в несчастье другу ты всегда поможешь.
Слабому в защите, верно, не откажешь,
О другом, конечно, слов плохих не скажешь.
Вежливый ребёнок-это просто клад!
С вами повстречаться каждый будет рад!

Что бы ты ни делал, ты всегда должен помнить, что живёшь на свете не один. Тебя окружают люди, твои близкие, твои товарищи. Ты должен вести себя так, чтобы им было легко и приятно жить рядом с тобой. Именно в этом и состоит подлинное воспитание и подлинная вежливость.

Цитата: “Поведение — это зеркало души, в котором каждый показывает свой облик”. (И.Гёте)

7. Этикет в гостях.

— У вас есть друзья. Вы ходите друг к другу в гости. Как вы себя ведете?

Какие правила этикета вы можете предложить? 

8. Подведение итогов. Домашнее задание.

• Что такое этикет?
• Какие правила этикета запомнили?
• Нужны ли сейчас знания этих правил?

Дома вы выполните следующее домашнее задание:

1.     Придумать и инсценировать этикетную ситуацию (по желанию).

2.     Подобрать картинки к иллюстрации различных этикетных ситуаций (по желанию).

9. Рефлексия. Высказывания ребят (по желанию)

Я научилась…

Мне стало ясно…

Я поняла…

Теперь я знаю…

Я буду стараться…

Я узнала…

 

Правила этикета для детей в любых жизненных ситуациях

Знают люди с дет­ских лет,
«Что такое – этикет»…

А зна­ешь ли ты — что это такое? Пра­вила эти­кета для детей – это вол­шеб­ные пра­вила, кото­рые помо­гут тебе стать вос­пи­тан­ным, веж­ли­вым и дру­же­люб­ным чело­ве­ком. Зная эти пра­вила, ты смо­жешь более легко и про­сто общаться со сво­ими дру­зьями, роди­те­лями, близ­кими и совсем незна­ко­мыми тебе людьми. Без труда научишься, как пра­вильно здо­ро­ваться, дарить подарки и при­ни­мать их, как ходить в гости, гово­рить по теле­фону и мно­гому другому…

Ну что, ты готов учиться? Тогда за дело!

Правила приветствия

Пра­вила при­вет­ствия — очень важ­ный шаг в изу­че­нии пра­вил эти­кета. Ведь пер­вое, что мы делаем при встрече со зна­ко­мым чело­ве­ком — это при­вет­ствуем его. Эти­кету обще­ния нужно учить с мало­лет­ства, чтобы потом у взрос­лого чело­века не воз­ни­кало труд­но­стей в общении.

•     Очень важно знать, что вос­пи­тан­ный чело­век нико­гда не ждет, что с ним поздо­ро­ва­ются. Не давай опе­ре­дить себя – делай это сам, осо­бенно если встре­ча­ешь зна­ко­мого старше себя по возрасту.

•      Непри­лично махать руками и кри­чать «во все воро­нье горло», если люди, с кото­рыми ты хотел бы поздо­ро­ваться, нахо­дятся далеко от тебя. Доста­точно будет, встре­тив­шись с ними взгля­дом, про­сто при­вет­ливо кив­нуть им.

•      Никак нельзя назвать при­вет­ствием гром­кие, удив­лен­ные воз­гласы: «ба — кого я вижу», «ну нако­нец-то», «где ты пропадал».

•      Не бойся лиш­ний раз поздо­ро­ваться с чело­ве­ком, если повстре­чал его в тече­ние дня не одна­жды. Попри­вет­ствуй его улыб­кой, либо кив­ком головы, или лег­ким взма­хом руки.

•     Любое обще­ние начи­на­ется с при­вет­ствия. По эти­кету, при­вет­ство­вать чело­века нужно сло­вами: «Здрав­ствуйте!», «Доб­рое утро!», «Доб­рый день!», «Доб­рый вечер!». Это наи­бо­лее рас­про­стра­нен­ные и при­ем­ле­мые формы при­вет­ствия. Среди близ­ких людей чаще всего при­нято гово­рить «при­вет».

•     В при­вет­ствии очень важна инто­на­ция, теп­лая и дру­же­люб­ная, потому что даже обыч­ные при­вет­ствен­ные слова, выска­зан­ные гру­бым или сухим тоном, могут оби­деть чело­века, с кото­рым вы здо­ро­ва­е­тесь. А если при сло­вах при­вет­ствия вы будете улы­баться, это сразу рас­по­ло­жит к вам чело­века. Только улыбка должна быть искренней.

•     При­вет­ствие при­нято сопро­вож­дать покло­ном, кив­ком головы, руко­по­жа­тием, объ­я­ти­ями. Во время при­вет­ствия не сле­дует опус­кать глаза. Нужно встре­титься взгля­дом с тем, кого вы при­вет­ству­ете, а иначе чело­век поду­мает, что вам непри­ятно с ним общаться, что вы что-то скры­ва­ете и т. д. Во время при­вет­ствия непри­лично дер­жать руки в кар­ма­нах. Это выра­жает неува­же­ние к собеседнику.

Ситу­а­ции обмена при­вет­стви­ями бывают раз­ные. Сле­дует пом­нить неко­то­рые осо­бен­но­сти, если вы хотите быть веж­ли­вым чело­ве­ком и не оскорб­лять чув­ства других.

•     Если вы заме­тили зна­ко­мого вда­леке (на дру­гой сто­роне улицы, в авто­бусе и т. п.), и если заме­тили и вас, нужно попри­вет­ство­вать чело­века кив­ком головы, взма­хом руки, покло­ном, улыб­кой. Кри­чать во весь голос не сле­дует — вы поста­вите в нелов­кую ситу­а­цию и его, и себя.

•     Если вы уви­дели зна­ко­мого, кото­рый при­бли­жа­ется к вам, не нужно кри­чать «Здрав­ствуй» изда­лека. Дожди­тесь, когда рас­сто­я­ние между вами сокра­тится до несколь­ких шагов, и тогда попри­вет­ствуйте его.

•     Если вы идете с кем-нибудь, и ваш спут­ник поздо­ро­вался с незна­ко­мым вам чело­ве­ком, сле­дует поздо­ро­ваться и вам.

•     Если вы встре­ча­ете зна­ко­мого в ком­па­нии незна­комца, нужно попри­вет­ство­вать их обоих. Также нужно попри­вет­ство­вать всех в группе, к кото­рой вы подходите.

Если вы идете в группе и встре­ча­ете сво­его зна­ко­мого, необя­за­тельно зна­ко­мить с ним осталь­ных. Можно, изви­нив­шись, на несколько секунд отойти в сто­рону и пого­во­рить со зна­ко­мым. Но не затя­ги­вайте раз­го­вор, ведь вас ждут дру­гие люди.

•     Обя­за­тельно нужно при­вет­ство­вать тех людей, с кото­рыми часто встре­ча­е­тесь, даже если вы с ними и не зна­комы. Напри­мер, с про­дав­цом бли­жай­шего мага­зина, с поч­та­льо­ном, сосе­дями из подъ­езда. Это эле­мен­тар­ная вежливость.

•     Если вы вхо­дите в ком­нату, где нахо­дится много людей, нужно не здо­ро­ваться с каж­дым в отдель­но­сти, а ска­зать общее «здрав­ствуйте».

Часто здо­ро­ва­ясь, люди обме­ни­ва­ются руко­по­жа­ти­ями. Тут эти­кет тоже обра­щает вни­ма­ние на неко­то­рые тонкости.

•     Пер­выми подают руку стар­шие млад­шим, а не наоборот.

•     Среди ровес­ни­ков пер­выми подают руку жен­щины мужчинам.

•     Если встре­ча­ются две супру­же­ские пары, то сна­чала здо­ро­ва­ются друг с дру­гом жен­щины, затем муж­чины при­вет­ствуют жен­щин, после этого муж­чины здо­ро­ва­ются между собой.

•     Перед руко­по­жа­тием муж­чина дол­жен обя­за­тельно снять пер­чатку. Жен­щине это делать необя­за­тельно. Однако, при­вет­ствуя заметно стар­ших по воз­расту, пер­чатку должны сни­мать все.

То, как мы начи­наем обще­ние с чело­ве­ком, во мно­гом опре­де­ляет даль­ней­шую судьбу этого обще­ния, поэтому стоит соблю­дать нехит­рые пра­вила эти­кет, это точно не повредит!

•     Пер­выми при­вет­ствуют млад­шие стар­ших, муж­чины — женщин.

•     Жен­щина пер­вой при­вет­ствует муж­чину, если он намного старше ее. Исклю­че­ния из этого пра­вила: вошед­ший в ком­нату, будь то муж­чина или жен­щина, пер­вым здо­ро­ва­ется с при­сут­ству­ю­щими, ухо­дя­щий — пер­вым про­ща­ется с остающимися.

•     Когда в ком­нате несколько чело­век, здо­ро­ва­ются сна­чала с хозяй­кой дома, потом с дру­гими жен­щи­нами, затем — с хозя­и­ном дома и мужчинами.

•     Здо­ро­ва­ясь с муж­чи­ной, жен­щина должна пер­вая подать руку. Если она огра­ни­чи­ва­ется покло­ном, муж­чине не сле­дует про­тя­ги­вать ей руку. То же между стар­шими и млад­шими мужчинами.

•     Муж­чина все­гда встает (за исклю­че­нием очень пожи­лых и боль­ных, кото­рым трудно под­ни­маться), здо­ро­ва­ясь и с жен­щи­нами, и с муж­чи­нами. Жен­щина, здо­ро­ва­ясь с муж­чи­ной, не встает. Исклю­че­ния; хозяйка дома, при­ни­мая гостей, все­гда встает, здо­ро­ва­ясь с ними.

•     Жен­щины также встают, когда здо­ро­ва­ются с пожи­лыми мужчинами.

•     Поздо­ро­вав­шись со своим сверст­ни­ком, муж­чина может сесть. Если же он здо­ро­ва­ется с более пожи­лым муж­чи­ной или с жен­щи­ной, то он может сесть лишь после того, как сядут они, или по их поз­во­ле­нию. Если хозяйка дома пред­ла­гает сесть, а сама про­дол­жает сто­ять — садиться не сле­дует. Учтите это, когда у вас будут гости.

•     Не при­нято здо­ро­ваться через порог, через стол, через какую-либо перегородку.

Можно, конечно, общаться при­выч­ным обра­зом, не обра­щая вни­ма­ния на все тон­ко­сти эти­кета, если это устра­и­вает ваше окру­же­ние. Но, ока­зав­шись в дру­гом обще­стве, в дру­гой, незна­ко­мой ком­па­нии, пере­ходя на новую работу или выше­сто­я­щую долж­ность, пра­вила обще­ния стоит соблю­дать. Ино­гда от них зави­сит слиш­ком мно­гое: реше­ние про­блемы, уста­нов­ле­ние нуж­ных кон­так­тов, дела в биз­несе или начало дол­го­сроч­ных важ­ных отношений.

Правила поведения за столом для детей

Без сомне­ния, поесть вкус­нень­кого мы любим все… Однако далеко не все знают эле­мен­тар­ные пра­вила пове­де­ния за сто­лом. Чтобы не ока­заться в глу­пой ситу­а­ции перед людьми, с кото­рыми ты будешь нахо­диться за одним обе­ден­ным сто­лом, выучи эти основ­ные пра­вила и тебе нико­гда не будет стыдно за себя.

Итак, пра­вила пове­де­ния за сто­лом для детей:

•    Не клади на стол локти: они могут поме­шать соседу, да и зани­мают много места. Очень непри­лично рас­ка­чи­ваться на стуле.

•    Не раз­го­ва­ри­вай с пол­ным ртом – про­жуй и про­глоти, потом говори, не чав­кай – ста­райся есть беззвучно.

•    Чтобы было легче жевать – не отку­сы­вай слиш­ком боль­ших кусков.

•    Клади на тарелку столько еды, сколько смо­жешь съесть.

•    Мясо, подан­ное боль­шим кус­ком, при­нято есть с вил­кой и ножом: вилка — в левой руке, нож – в пра­вой. Неболь­шими кусоч­ками наре­за­ешь мясо, нож откла­ды­ва­ешь в сто­рону, вилку берешь в пра­вую руку – и ешь себе! Такая манера еды демон­стри­рует вос­пи­тан­ность (тарелка выгля­дит более аккуратной).

•    Не нужно есть лож­кой то, что можно есть вил­кой, а также не поль­зуйся ножом, если можно обой­тись при помощи все той же вилки. Напри­мер,  рыбу, кот­лету, залив­ное ножом не режут – отла­мы­вают вил­кой неболь­шие кусочки.

•    Гар­нир (кар­то­фель, овощи, мака­роны) наби­рай на вилку с помо­щью хлеба, а не с помо­щью пальцев.

•    Руки и губы выти­рай сал­фет­ками, ни в коем слу­чае руками, ска­тер­тью, либо одеждой.

•    Если тебе захо­те­лось попро­бо­вать какое-то блюдо, нахо­дя­ще­еся вда­леке от тебя, не тянись к нему через весь стол, а попроси веж­ливо передать.

•    Из общей посуды накла­ды­вай еду не своей лож­кой либо вил­кой, а теми, что нахо­дятся на общем блюде.

•    Такие сла­до­сти, как торты и пирож­ные, не едят с руки, а отла­мы­вают ложеч­кой в тарелке.

•    И самое глав­ное: необ­хо­димо обя­за­тельно побла­го­да­рить того, кто гото­вил и пода­вал вам блюда, ска­зать вол­шеб­ное «спа­сибо»!

Пра­вила пове­де­ния за сто­лом очень важны в совре­мен­ном мире. Празд­нич­ный стол, поход в кафе или ресто­ран, роман­ти­че­ский или дру­же­ский ужин не может обой­тись без эле­мен­тар­ных пра­вил этикета…

Как правильно разговаривать по телефону

Куль­тур­ный и вос­пи­тан­ный чело­век обя­за­тельно дол­жен знать, как пра­вильно раз­го­ва­ри­вать по телефону:

• Очень важно в обще­нии по теле­фону быть крат­ким и веж­ли­вым. Не затя­ги­вай теле­фон­ные раз­го­воры, ведь пого­во­рить можно при лич­ной встрече, а по теле­фону лишь переговорить.

• Непри­лично зво­нить чело­веку до 8 утра и после 9 вечера. Разве что про­изо­шло что-то очень важ­ное и неотложное.

• Начать теле­фон­ный раз­го­вор лучше всего с при­вет­ствия. Очень разумно будет спро­сить, могут ли с тобой сей­час пого­во­рить, и не отвле­ка­ешь ли ты своим звон­ком от дел.

• Если позво­нили не тебе, а попро­сили при­гла­сить к теле­фону кого-то из близ­ких, очень бес­це­ре­монно зада­вать вопросы типа: «а кто это?» или «зачем он вам нужен?». Чело­век сам пред­ста­вится или рас­ска­жет о цели звонка, если посчи­тает нуж­ным. Однако было бы очень любезно с твоей сто­роны во время отсут­ствия того, кому зво­нят, поин­те­ре­со­ваться – не пере­дать ли что-либо.

• Не забы­вай, под­няв трубку, отве­чать на приветствие.

• Если ты набрал номер и услы­шал в трубке незна­ко­мый тебе голос – непри­лично спра­ши­вать: «А кто это?». Поздо­ро­вайся и пред­ставься сам, после чего попроси к теле­фону того, кто был тебе нужен.

• Если тебе позво­нили, а ты в это время занят и не можешь раз­го­ва­ри­вать, не нужно игно­ри­ро­вать зво­нок, не под­ни­мая трубку. Ответь, изви­нив­шись, скажи, что пере­зво­нишь позже. Только не забудь это сделать!

• Если ты набрал номер, а соеди­нили непра­вильно (не с тем, кому зво­нил), веж­ливо изви­нись и положи трубку. И наобо­рот, если ошиб­лись номе­ром, не сер­дись, мягко ответь: «вы ошиб­лись», не изощ­ряйся в ост­ро­умии или тем более в оскорблениях.

• И глав­ное: не отни­май у людей дра­го­цен­ное время пустыми раз­го­во­рами, вос­пи­тан­ный чело­век зво­нит только по необходимости.

Правила ведения беседы — Для детей и подростков

Пра­вила веде­ния беседы помо­гут тебе пра­вильно начи­нать и вести раз­го­вор. Ты узна­ешь, как заин­те­ре­со­вы­вать собе­сед­ника и не надо­есть ему в про­цессе беседы. К тому же, эти пра­вила сде­лают тебя еще более вос­пи­тан­ным и куль­тур­ным, чем раньше.

•    Не хва­стайся. Не уни­жай собе­сед­ника, ста­ра­ясь его под­ко­лоть или воз­вы­ситься за его счет.

•    Если тебе задают вопросы — обя­за­тельно отве­чай на них.

•    В ком­па­нии невеж­ливо шеп­таться с кем- то одним. Осталь­ные могут поду­мать, что вы гово­рите о них гадо­сти, либо могут пред­по­ло­жить, что вы пре­не­бре­га­ете ими.

•    Не вме­ши­вайся в беседу двоих, когда они гово­рят наедине. В этот момент лучше всего дели­катно удалиться.

•    Не имей при­вычки жало­ваться. Образ посто­ян­ного нытика оттал­ки­вает людей.

•    Ста­райся запо­ми­нать, о чем вы гово­рили в про­шлый раз, чтобы при новой встрече пока­зать собе­сед­нику, как он вам был интересен.

•    Не засо­ряй свою речь руга­тель­ствами, жар­гон­ными и гру­быми словами.

•    Ста­райся гово­рить не слиш­ком громко, осо­бенно в обще­ствен­ном месте. Поверь, слу­шают не того, кто громче кри­чит, а того кто умеет гово­рить инте­ресно и умно.

Теперь ты зна­ешь пра­вила веде­ния беседы, а зна­чит теперь ты можешь под­дер­жать любой раз­го­вор, будучи уве­рен­ным в том, что твой собе­сед­ник оста­нется о тебе только хоро­шего мнения.

Правила вежливости при разговоре

Пра­вила веж­ли­во­сти — это самые глав­ные пра­вила вос­пи­тан­ного чело­века. Быть веж­ли­вым — зна­чит, быть хоро­шим дру­гом, при­ят­ным собе­сед­ни­ком и желан­ным гостем.

Так при­ятно, когда тебя вни­ма­тельно слу­шают! Но зна­ешь ли ты, что слу­шать нужно тоже уметь?!

• Если к тебе кто-то обра­ща­ется, а ты в это время чем-то занят, отложи на время свои дела и посмотри на собе­сед­ника, покажи ему свою готов­ность уча­стия в разговоре.

• Нико­гда не пере­би­вай! Слу­шай вни­ма­тельно и до конца. Твои заме­ча­ния и под­сказки собе­сед­нику во время его раз­го­вора – неуместны.

• Когда в раз­го­воре участ­вуют несколько чело­век, тебе не стоит реа­ги­ро­вать на речь, не обра­щен­ную к тебе.

• Когда собе­сед­ник в твоем при­сут­ствии начи­нает вести себя бес­тактно, гово­рить резко и раз­дра­жи­тельно, поста­райся пре­кра­тить раз­го­вор, но мягко и без вызова.

• Если ты слы­шишь, что в твоем при­сут­ствии начи­нают обсуж­дать и обзы­вать дру­гих, поста­райся пере­ве­сти раз­го­вор на дру­гую тему.

• Все­гда помни, что дол­гий раз­го­вор очень уто­ми­те­лен для собе­сед­ника. Не будь излишне болтлив.

• Поверь, тво­ему слу­ша­телю есть, что ска­зать, так дай ему воз­мож­ность всту­пить в разговор.

• Будь доб­ро­же­ла­тель­ным и вни­ма­тель­ным к тому, с кем гово­ришь. Сумей вовремя завер­шить раз­го­вор, если видишь, что твой собе­сед­ник спе­шит, прежде чем он сам ска­жет тебе об этом. Поста­райся поме­нять тему раз­го­вора, если заме­тил, что она непри­ятна для чело­века, либо неинтересна.

• Чтобы не поста­вить сво­его слу­ша­теля в нелов­кое поло­же­ние, не исполь­зуй в раз­го­воре слов, зна­че­ния кото­рых он может не знать, а также тех, смысл кото­рых тебе самому не совсем ясен.

• Чтобы не про­слыть «сплет­ни­ком» («сплет­ни­цей»), не кри­ти­куй и не обсуж­дай дру­гих людей. Об отсут­ству­ю­щих гово­рят только хорошо, либо лучше совсем ничего.

• Некра­сиво во время раз­го­вора раз­ма­хи­вать руками (жести­ку­ли­ро­вать). Выра­жайся точно и ясно и этого будет доста­точно, чтобы собе­сед­ник без труда тебя понял.

 Как принимать гостей

Каж­дый чело­век обя­за­тельно дол­жен знать, как при­ни­мать гостей в своем доме. Ведь от этого зави­сит, какое мне­ние сло­жится о вас у ваших дру­зей и знакомых.

Начи­нать урок с ребен­ком нужно такими сло­вами: “Любой чело­век, пере­сту­пив­ший порог тво­его дома, явля­ется гостем, кото­рого сле­дует при­нять любезно и сер­дечно. Зачем? — Чтобы он захо­тел еще раз прийти…”

•  Если гость зашел больше, чем на несколько минут, ты дол­жен пред­ло­жить ему снять пальто. При­чем ты дол­жен помочь ему пове­сить пальто на вешалку.

•  Поста­райся, чтобы гость поско­рей осво­ился и почув­ство­вал себя, как дома. Пред­ложи ему сесть на самое удоб­ное место.

•  Очень некра­сиво, когда хозя­ева зани­ма­ются кем-то одним из гостей, забы­вая обо всех остальных.

•  За сто­лом не сле­дует демон­стри­ро­вать свое пло­хое настро­е­ние, как бы ты  ни был чем-то рас­строен и озабочен.

•  Поста­райся, чтобы гости не ску­чали, и за сто­лом царила атмо­сфера дру­же­лю­бия и хоро­шего настроения.

•  Не сле­дует назой­ливо пред­ла­гать угощения.

•  Займи гостя бесе­дой, пусть гость сам выби­рает тему для разговора.

•  Не остав­ляй гостя одного на дол­гое время. А если тебе нена­долго надо отвлечься, непре­менно изви­нись перед ним.

•  Если гость заси­делся и не соби­ра­ется ухо­дить, а у тебя неот­лож­ные дела, ты дол­жен найти очень так­тич­ную форму, как дать ему это понять.

•  Не стоит задер­жи­вать гостя, когда он собрался уходить.

•  Ну и, конечно же, не забудь при уходе гостя попро­щаться и поже­лать ему доб­рого пути.?

Теперь ты зна­ешь, как при­ни­мать гостей так, чтобы они навсе­гда оста­лись тво­ими друзьями…

Как принимать подарки

Запомни про­стое пра­вило: кто умеет бла­го­да­рить – тот и подарки чаще получает!

Вру­чен­ный пода­рок при­нято рас­па­ко­вать сразу, в при­сут­ствии даря­щего, не откла­ды­вая в сторону.

Пода­рен­ные цветы обя­за­тельно нужно осво­бо­дить от упа­ковки и поста­вить в вазу с водой.

Очень важ­ное и самое глав­ное пра­вило при полу­че­нии подарка — это бла­го­дар­ность! Про­яви свой вос­торг и радость, побла­го­дари чело­века, кото­рый ста­рался сде­лать тебе приятное.

Даже если пода­рок по каким-то при­чи­нам тебе не понра­вился, ни в коем слу­чае нельзя гово­рить об этом дари­телю. Ты можешь очень оби­деть чело­века, потому что он искренне хотел пора­до­вать тебя, но про­сто не уга­дал со вку­сом. Не огор­чай его своим недовольством!

Не срав­ни­вай подарки и не отда­вай какому-то из них пред­по­чте­ние – это может оби­деть даривших.

Нико­гда не спра­ши­вай о сто­и­мо­сти подарка!

Открытку с поздрав­ле­нием, осо­бенно если она под­пи­сана в сти­хо­твор­ной либо уж очень ост­ро­ум­ной форме – лучше всего про­честь вслух для гостей.

Бывают ино­гда и такие слу­чаи, что двое или трое гостей при­хо­дят с оди­на­ко­выми подар­ками… Не разо­ча­ро­вы­вай дари­те­лей, и не пока­зы­вай недовольства!

Более того, сде­лай так, чтобы они сами не были сму­щены этим обсто­я­тель­ством — поста­райся спря­тать от их взгляда эти подарки.

Пра­вила хоро­шего тона гла­сят: при­не­сен­ные в дар сла­до­сти (кон­феты, торты, пирож­ные), нужно раз­де­лить между при­сут­ству­ю­щими – на «слад­ком столе»!

Правила дорожного движения для детей

Здесь мы под­го­то­вили для вас пра­вила дорож­ного дви­же­ния для детей, кото­рые помо­гут им все­гда быть вни­ма­тель­ными на дороге, при­уча­ясь сле­до­вать пра­ви­лам с самого детства.

Начи­нать урок с детьми можно такими сло­вами: “Очень важно знать основ­ные пра­вила дорож­ного дви­же­ния – это помо­жет тебе уве­ренно пере­хо­дить дорогу в спе­ци­ально пред­на­зна­чен­ных для этого местах и избе­жать  все­воз­мож­ных дорожно-транс­порт­ных про­ис­ше­ствий. Будь внимательным!”

Итак, пра­вила дорож­ного дви­же­ния для детей:

•  Пере­хо­дить про­ез­жую часть сле­дует строго по спе­ци­аль­ным пеше­ход­ным дорож­кам, либо под­зем­ным пере­хо­дам, если в твоем городе (поселке) тако­вые имеются.

•  Вни­ма­тельно следи за све­то­фо­ром: при жел­том или крас­ном свете пере­хо­дить улицу нельзя. А если горит зеле­ный свет — не спеши! Посмотри сна­чала налево… если там нет ника­кого дви­жу­ще­гося транс­порта — смело шагай до сере­дины улицы. Там оста­но­вись и посмотри направо. Если и на этот раз нет ника­ких дви­жу­щихся машин, шагай дальше… Но все же будь вни­ма­те­лен — вдруг появится машина, иду­щая на пово­рот, или “ско­рая” c сире­ной и мигал­кой, кото­рой раз­ре­ша­ется про­ез­жать на крас­ный свет в экс­трен­ных слу­чаях. Для пеше­хо­дов на све­то­фо­рах есть и свои сиг­налы: “крас­ный чело­ве­чек” — ждите, “зеле­ный чело­ве­чек” — идите.

•  Если  на дороге, кото­рую ты соби­ра­ешься перейти нет пеше­ход­ного пере­хода, ты можешь пере­се­кать  ее только при двух условиях:
—   если дорога хорошо про­смат­ри­ва­ется в обе стороны,
—  если рас­сто­я­ние между пеше­хо­дом и при­бли­жа­ю­щимся авто­мо­би­лем не меньше рас­сто­я­ния между тремя фонар­ными стол­бами. (Пока машина про­едет это рас­сто­я­ние, ты успе­ешь перейти через дорогу.)

•  Запомни: сто­я­щий трам­вай нужно обхо­дить только спе­реди. (Если обхо­дить его сзади, можно попасть под встреч­ный трам­вай или дру­гой транспорт.)

•  Авто­бус и трол­лей­бус наобо­рот: только сзади. (Если обхо­дить спе­реди, ты можешь не заме­тить еду­щих за ними машин.)

•  Ни в коем слу­чае нельзя играть на про­ез­жей части дороги и даже на тро­туаре возле нее. Играй только на спе­ци­аль­ных пло­щад­ках во дво­рах домов, в пар­ках, на буль­ва­рах, где прак­ти­че­ски нет машин. Но даже и там будь очень вни­ма­тель­ным и осторожным!

•  Вне насе­лен­ных пунк­тов пеше­ходы должны идти по обо­чине или краю про­ез­жей части навстречу дви­же­нию транспорта.

•  Пере­ходи дорогу спо­койно — ни при каких обсто­я­тель­ствах не выбе­гай на про­ез­жую часть, а тем более, пере­ходя шоссе за горо­дом — ведь здесь машины мчатся гораздо быстрее!

•  Осо­бенно будь вни­ма­те­лен, пере­се­кая  желез­ную дорогу. Без­условно, поезд легче заме­тить издали, чем авто­мо­биль, но не забы­вай, что он часто и едет быст­рее. А маши­ни­сту,  прак­ти­че­ски,  невоз­можно оста­но­вить огром­ный состав и затор­мо­зить его.

Если вам понра­ви­лись наши пра­вила дорож­ного дви­же­ния для детей — поде­ли­тесь ими со сво­ими дру­зьями в соци­аль­ных сетях.

Можете ска­чать (во вло­же­ниях) и рас­пе­ча­тать кар­тинку-памятку “Пра­вила дорож­ного дви­же­ния для детей” и пове­сить у ребенка в ком­нате или в группе дет­ского сада:

Правила поведения со взрослыми — Для воспитанных детей

А зна­ешь ли ты как вести себя с взрос­лыми? Все­гда ли ты соблю­да­ешь эти пра­вила? Если ты будешь хорошо знать и выпол­нять пра­вила пове­де­ния со взрос­лыми, то тебя все­гда будут счи­тать вос­пи­тан­ным, куль­тур­ным и интел­ли­гент­ным ребенком.

•  Прежде всего, к взрос­лым при­нято обра­щаться на “вы”. При­вет­ствия, кото­рые ты упо­треб­ля­ешь в обще­нии с ровес­ни­ками и род­ствен­ни­ками: “при­вет” и “пока” по отно­ше­нию к посто­рон­ним  тебе взрос­лым людям неуместны. Упо­треб­ляйте вме­сто них такие, как: “здрав­ствуйте” и “до свидания”.

•  Млад­шие должны все­гда здо­ро­ваться пер­выми, впро­чем, как и с любыми зна­ко­мыми, не дожи­да­ясь, пока они попри­вет­ствуют вас раньше.

•  По пра­ви­лам муж­чины (маль­чики) при встрече друг с дру­гом подают пра­вую ладонь для руко­по­жа­тия. Если у тебя на руках надеты пер­чатки, не забудь перед при­вет­ствием снять ту, кото­рой будешь здороваться.

•  Поце­луи и обни­ма­ния при встрече – это очень лич­ное. Поз­во­лить себе такое при­вет­ствие ты можешь себе только с близ­кими и хорошо зна­ко­мыми людьми, при обо­юд­ном согласии.

•  Нельзя вме­ши­ваться в раз­го­вор взрос­лых и ком­мен­ти­ро­вать то, что они гово­рят друг другу. А уж если захо­те­лось что-то непре­менно ска­зать или задать вопрос, нужно спро­сить разрешения.

•  Повторно встре­тив кого-то в тече­ние дня не забы­вай о таких вол­шеб­ных сло­вах при­вет­ствия, как: “доб­рое утро”, “доб­рый день”, “доб­рый вечер” или “рад видеть тебя /вас снова”. Даже про­стого кивка головы и доб­ро­душ­ной улыбки будет доста­точно в дан­ной ситуации.

Ну всё, теперь ты зна­ешь, как вести себя со взрос­лыми. Отно­сись к взрос­лым и пожи­лым людям ува­жи­тельно – это при­знак хоро­шего воспитания!

Правила поведения в гостях — Для детей и подростков

Пра­вила пове­де­ния в гостях при­го­дятся даже самым вос­пи­тан­ным детям. Так как если вы не будете сле­до­вать этим пра­ви­лам, то никто не будет звать вас в гости и радо­ваться вашему приходу.

«Кто ходит в гости по утрам — тот посту­пает мудро!» — пом­нишь эту песенку Винни-пуха из мульт­фильма? Как ты счи­та­ешь, можно ли ходить в гости по утрам и без при­гла­ше­ния? При­лично это или нет? Если ты сомне­ва­ешься в ответе, позна­комься с пра­ви­лами, кото­рые помо­гут тебе отве­тить на эти вопросы.

• Знай, что неожи­дан­ный визит почти все­гда при­чи­няет бес­по­кой­ство. Поэтому он допу­стим только в слу­чае край­ней необ­хо­ди­мо­сти. Необ­хо­димо зара­нее пре­ду­пре­ждать хозяев о своем приходе.

• Если ты два­жды посту­чал или позво­нил в дверь, а тебе не открыли, сле­дует не про­дол­жать “тара­ба­нить” в дверь, а спо­койно уйти, не про­ве­ряя, на самом ли деле хозяев нет дома.

• Непри­лично ходить в гости с «пустыми» руками. Обя­за­тельно возьми с собой какой-нибудь пре­зент, пусть неболь­шой, но хозя­е­вам будет очень приятно!

• При встрече не забудь радушно поздороваться.

• В гостях поста­райся вести себя спо­койно, не шуми, не бегай – поша­лить можно и дома…

• Некра­сиво оце­ни­вать квар­тиру, делать кри­ти­че­ские замечания.

• Не выпы­ты­вай, что сколько сто­ило и где куп­лено, не сни­май с поло­чек укра­ше­ния, суве­ниры, чтобы рас­смот­реть их со всех сто­рон. Но если уж очень захо­те­лось посмот­реть – спроси раз­ре­ше­ния у хозяев.

• Непри­лично долго заси­жи­ваться в гостях, это может уто­мить людей.

• Нико­гда не напра­ши­вайся сам на чай, либо обед.

• Перед ухо­дом не забудь побла­го­да­рить хозяев за госте­при­им­ство и попрощаться.

Пра­вила пове­де­ния в гостях помо­гут тебе при­об­ре­сти много дру­зей, кото­рые все­гда будут рады видеть тебя в своем доме!

Правила поведения в общественном транспорте

Пра­вила пове­де­ния в обще­ствен­ном транс­порте необ­хо­димо знать каж­дому. Ведь чело­век очень часто поль­зу­ется этим видом транс­порта в поезд­ках на работу, в школу, по делам или в гости. И даже если в вашей семье больше ездят на соб­ствен­ной машине, все равно ино­гда при­хо­дится вос­поль­зо­ваться обще­ствен­ным транс­пор­том, чтобы достичь пункта назначения.

Начи­нать урок с ребен­ком о пра­ви­лах пове­де­ния в обще­ствен­ном транс­порте можно такими сло­вами: “С каж­дым днем ты ста­но­вишься все взрос­лее. Сна­чала мама возит тебя в дет­ский сад, потом ты будешь ездить само­сто­я­тельно в школу, в кино, театр. Еже­дневно тебе при­дется поль­зо­ваться обще­ствен­ным транс­пор­том. А зна­ешь ли ты, как ведет себя вос­пи­тан­ный чело­век в транс­порте? Давай посмотрим?”

•    Согласно пра­ви­лам эти­кета, при входе в город­ской транс­порт муж­чины должны про­пус­кать впе­ред себя всех женщин.

•    Каж­дый, ува­жа­ю­щий себя чело­век, не будет рас­тал­ки­вать лок­тями всех вхо­дя­щих пас­са­жи­ров и про­тис­ки­ваться пер­вым, чтобы занять сво­бод­ное местечко. В первую оче­редь он про­пу­стит пожи­лых людей, инва­ли­дов, бере­мен­ных жен­щин и жен­щин с детьми. Помо­жет им под­няться в салон.

•    Не оста­нав­ли­вайся у входа (если ты не выхо­дишь на сле­ду­ю­щей оста­новке), а пройди в сере­дину салона – оставь место людям, кото­рые захо­дят после тебя.

•    Входя в транс­порт, нужно сни­мать рюк­заки и сумки-ранцы, чтобы не задеть (ино­гда даже запач­кать) людей.

•    Все­гда усту­пай место пожи­лым людям, малы­шам, жен­щи­нам с тяже­лыми сум­ками, когда ты сел, а сво­бод­ных мест больше нет.

•    В обще­ствен­ном транс­порте не стря­хи­вают снег или капли дождя с одежды, не едят, не вхо­дят с моро­же­ным в руках и, конечно, не курят.

•    В салоне не при­че­сы­ва­ются, не чистят ногти, не ковы­ряют в носу, зубах, ушах…

•    Побе­реги свое зре­ние – не читай во время дви­же­ния транспорта.

•    Не раз­гля­ды­вай в упор пас­са­жи­ров, не опи­райся на них всем телом.

•    Если салон пере­пол­нен, ты едешь стоя и тебе неудобно дер­жаться за поручни, потому что в руках у тебя торт или цветы, не стес­няйся — можно веж­ливо попро­сить сидя­щих подер­жать их.

•    В транс­порте непри­лично громко сме­яться и раз­го­ва­ри­вать, обсуж­дать свои про­блемы по теле­фону и спо­рить во все­услы­ша­ние с дру­зьями. Если тебе чело­век сде­лал заме­ча­ние – не груби, возьми это себе на заметку!

•    Не пач­кай сиде­нья в салоне, а тем более не раз­ри­со­вы­вай их.

•    Домаш­них живот­ных: кошек, птиц, мел­ких гры­зу­нов при­нято  пере­во­зить в спе­ци­аль­ных клет­ках; собак — непре­менно в наморднике.

•    К выходу надо гото­виться зара­нее (осо­бенно, если много пас­са­жи­ров). Спра­ши­вай у сто­я­щих впе­реди: “Вы выхо­дите на сле­ду­ю­щей оста­новке?” Изви­ня­ясь, попроси раз­ре­ше­ния тебе пройти, но ни в коем слу­чае не рас­тал­ки­вайся, про­кла­ды­вая себе дорогу, «набрав в рот воды».

•    Если ты едешь с девоч­кой, то дол­жен поста­раться выйти пер­вым, помочь своей спут­нице спу­ститься со сту­пе­нек, подав при этом ей руку.
Будь доб­ро­же­ла­тель­ным, вни­ма­тель­ным и вежливым!

Наде­емся, что ты хорошо усвоил пра­вила пове­де­ния в обще­ствен­ном транс­порте и теперь все­гда будешь пом­нить о них в любой поездке по городу.

 Правила поведения в лесу для детей

Пра­вила пове­де­ния в лесу для детей очень важны, так как они помо­гают не только научиться стать куль­тур­ным и вос­пи­тан­ным чело­ве­ком в любой сфере жизни, но и научат тебя охра­нять при­роду и забо­титься о ней.

Поход в лес мало чем отли­ча­ется от похода в гости. А зна­ешь ли ты почему? Все очень про­сто, в лесу ты – гость! В лесу свои пра­вила и свои законы. И ты дол­жен ува­жать эти законы! Лес, как госте­при­им­ный хозяин, дарит тебе кра­соту, тень и про­хладу, ягоды, грибы и целеб­ные травы.

Перед похо­дом в лес нужно обя­за­тельно про­ду­мать свой гар­де­роб. Чтобы обез­опа­сить себя от уку­сов насе­ко­мых необ­хо­димо надеть голов­ной убор, сви­тер с длин­ными рука­вами (если жарко, то можно что-нибудь полегче, но обя­за­тельно с рука­вами!). Также вам пона­до­бятся плот­ные брюки или штаны, кото­рые нужно запра­вить в обувь. Лучше всего для этой цели подой­дут рези­но­вые сапоги.

Не забудьте запа­стись сред­ствами от уку­сов насе­ко­мых (мази, кремы и дру­гие сред­ства кото­рые нано­сятся непо­сред­ственно на кожу).

Ну и, конечно, послу­шайте спи­сок пра­вил пове­де­ния в лесу, кото­рые нужно знать на зубок:

— Недо­пу­стимо детям ходить в лес без взрос­лых. Ведь в любой момент может воз­ник­нуть непред­ви­ден­ная ситу­а­ция, с кото­рой дети не смо­гут спра­виться само­сто­я­тельно (напри­мер, напа­де­ние дикого зверя, укус змеи, травма с поте­рей крови от паде­ния на ост­рый пред­мет и др.).

— Обя­за­тельно иметь при себе хорошо заря­жен­ный теле­фон (очень поле­зен в этом слу­чае Power Bank – пор­та­тив­ное заряд­ное устрой­ство, кото­рое можно брать с собой в дорогу и не пере­жи­вать по поводу раз­рядки теле­фона или фотоаппарата).

— Воз­вра­ще­ние из леса должно про­изойти до наступ­ле­ния тем­ноты. В про­тив­ном слу­чае вы можете настолько легко заблу­диться, что ночь при­дется про­во­дить в лесу, а это, как вы можете дога­даться, пер­спек­тива не самая радост­ная, учи­ты­вая все те опас­но­сти, кото­рые скры­ва­ются в ноч­ном лесу.

— Не ухо­дите далеко вглубь леса. Помните, чем глубже в лес, тем выше шанс заблу­диться и не найти дорогу обратно. К тому же, в глу­бо­ком лесу встре­ча­ются болота, дикие звери, ядо­ви­тые насе­ко­мые и змеи.

— Не въез­жайте в лес на машине — это вре­дит дикой растительности.

— Ни в коем слу­чае не раз­жи­гайте костер само­сто­я­тельно, без помощи взрос­лых. Боль­шин­ство пожа­ров в лесу, от кото­рых поги­бают тысячи дере­вьев и живых существ, про­ис­хо­дят именно по вине людей, кото­рые лег­ко­мыс­ленно отно­сятся к раз­ве­де­нию кост­ров. Огонь очень быстро вос­пла­ме­ня­ется от сухих дров и листьев, и вы можете не заме­тить, как уже нач­нут гореть сосед­ние рядом с вами кусты и дере­вья. Но если все же костер при­шлось рас­па­лить, то необ­хо­димо тща­тель­ней­шим обра­зом его поту­шить, когда он вам ста­нет не нужен. Чтобы не оста­вить и малей­шей искорки — засыпьте поту­шен­ный костер зем­лей (без листьев и веточек).

— Не остав­ляйте после себя мусор! Помните о людях, кото­рые при­дут после вас — они также хотят полю­бо­ваться кра­со­той при­роды, а не свал­кой из буты­лок, паке­тов и фан­ти­ков. К тому же, вы можете подать хоро­ший при­мер осталь­ным. И сле­ду­ю­щие посе­ти­тели леса, уви­дев чистоту после вас, сами не захо­тят оста­вить после себя мусор или непра­вильно поту­шен­ные костры. И, конечно же, не забы­вайте, что лес — это дом зве­рей и птиц. И этот дом дол­жен быть чист, как и любой другой.

— Не раз­би­вайте стек­лян­ные бутылки и дру­гую посуду. Стек­лом могут пора­ниться, как люди, так и звери.

— Ни в коем слу­чае не бро­сайте на землю жева­тель­ные резинки! Птички думают, что это еда, хва­тают ее клю­ви­ком и при­ли­пают. У них нет паль­цев, чтобы отле­пить от себя жвачку и поэтому они погибают.

— Не шумите в лесу: крики, гром­кая музыка вызы­вают бес­по­кой­ство у лес­ных обитателей.

— Не тро­гайте и не драз­ните диких живот­ных, они очень опасны в разъ­ярен­ном состо­я­нии. Если какое-то живот­ное хочет на вас напасть, то не пока­зы­вайте страх и не стойте к нему спи­ной, лучше постойте непо­движно и тихо, подо­ждав, пока живот­ное уйдет.

— Нико­гда не заби­райте дете­ны­шей живот­ных! Во-пер­вых, они могут быть пере­нос­чи­ками зараз­ных забо­ле­ва­ний. Во-вто­рых, если есть дете­ныши, зна­чит где-то есть их мама, кото­рая все­гда будет их защи­щать, даже ценой соб­ствен­ной жизни. В‑третьих, не стоит этого делать их эти­че­ских сооб­ра­же­ний. Ведь вы бы не хотели, чтобы вас забрали у роди­те­лей? Так и здесь, пусть дете­ныш живет там, где ему пред­на­зна­чила сама при­рода, под кры­лыш­ком своей забот­ли­вой мамы. К тому же, именно так мы и должны защи­щать дикую при­роду — не вме­ши­ва­ясь в ее среду.

— Не тро­гайте гнезда птиц,а также яйца, кото­рые в них лежат и, тем более, птен­цов. Вы можете обра­тить вни­ма­ние хищ­ни­ков, и когда вас не будет, они напа­дут на гнездо и уни­что­жат птиц или птенцов.

— Не нужно ловить и при­но­сить в дом лес­ных зве­ру­шек, насе­ко­мых и птиц, для них твое “раз­вле­че­ние” может закон­читься болез­нью, муче­нием и смер­тью. Запомни это!

— Не раз­ру­шайте лес­ные мура­вей­ники. Муравьи — сани­тары леса. Они выпол­няют кро­пот­ли­вую работу и при­но­сят лесу огром­ную пользу.

— Не ловите шме­лей, пчел, божьих коро­вок, бабо­чек — они опы­ляют рас­те­ния в лесу. Если вы их погу­бите, то при­рода будет под угрозой.

— Не вылав­ли­вайте из пруда голо­ва­сти­ков и лягу­шек. Они также играют свою роль в общей гар­мо­нии леса.

— Не уби­вайте пау­ков и не рвите паутину.

— Не вытап­ты­вайте рас­ти­тель­ность и почву под ногами, ходите только по тро­пин­кам, чтобы не навре­дить рас­те­ниям и насекомым.

— Вос­пи­тан­ный чело­век не будет ломать ветки дере­вьев и кустов, он не рвет лес­ных цве­тов. Потому что в при­роде все вза­и­мо­свя­зано: сорвав цве­ток, ты лишишь пчелу нек­тара и она не смо­жет без него при­го­то­вить мед, а сло­мав ветку, ты можешь погу­бить дерево или кустар­ник. Тра­вя­ной покров сохра­няет влагу, кото­рая нужна лес­ной рас­ти­тель­но­сти, и дает приют огром­ному коли­че­ству полез­ных насе­ко­мых и мел­ких зверь­ков. К тому же, мно­гие лес­ные цветы зане­сены в Крас­ную книгу, так как очень редко встре­ча­ются в при­роде. Поэтому собрав букет лес­ных цве­тов ты можешь нане­сти непо­пра­ви­мый ущерб какому-либо ред­кому виду растений.

— В лесу можно соби­рать хорошо зна­ко­мые лекар­ствен­ные травы, ягоды, орехи (если их в лесу очень много). Но ни в коем слу­чае не про­буйте на вкус незна­ко­мые ягоды, грибы и рас­те­ния. Боль­шая веро­ят­ность, что они могут быть ядо­виты. Съе­доб­ные грибы нужно акку­ратно сре­зать ножич­ком, чтобы не повре­дить ее коре­шок (гриб­ницу).

— Не топ­чите и не выры­вайте ядо­ви­тые грибы. Мно­гие из них — лекар­ство для лес­ных обитателей.

Если ты хорошо запом­нил пра­вила пове­де­ния в лесу — обя­за­тельно рас­скажи о них своим дру­зьям! Ведь учиться пра­ви­лам эти­кета вме­сте с дру­зьями еще интереснее!

После про­чте­ния пра­вил пусть ребе­нок по кар­тин­кам рас­ска­жет вам, чего нельзя делать в лесу (ска­чать кар­тинку вы можете во вло­же­ниях ниже):

Правила дружбы — Для детей и подростков

Пра­вила дружбы помо­гут тебе при­об­ре­сти много дру­зей, кото­рые будут счаст­ливы с тобой дру­жить и про­во­дить свое сво­бод­ное время.

Есть такая посло­вица — «Не имей 100 руб­лей, а имей 100 друзей!»

Если ты дей­стви­тельно хочешь, чтобы у тебя было много дру­зей, при­слу­шайся к несколь­ким советам:

•    Нико­гда не груби своим това­ри­щам, не повы­шай на них голос. Не назы­вай их обид­ными сло­вами, не высме­и­вай их неудачи. Не давай им про­звищ, не уни­жай их – это обидно.

•    Не ста­райся кого-нибудь уда­рить или толк­нуть, чтобы занять удоб­ное для тебя место.

•    Не забы­вай здо­ро­ваться со всеми сво­ими дру­зьями. Даже с теми из них, кто совсем малень­кий. Дру­жить можно и нужно и с малы­шами, и с боль­шими ребя­тами, и с маль­чи­ками, и с девочками.

•    Если ты за что-либо оби­делся на сво­его друга, поста­райся поско­рей про­стить ему свою обиду и поми­риться. Не злись!

•    Если твой друг попро­сил у тебя что-либо – нико­гда не жад­ни­чай, дай ему! Все­гда делись с дру­зьями тем, что у тебя есть.

•    Будь обя­за­тель­ным! Если ты сам взял у друга книгу или игрушку, обра­щайся с этими вещами акку­ратно и не забудь воз­вра­тить их вовремя (когда попро­сил твой друг или когда ты сам пообещал).

 

•     Не ябед­ни­чай по пустя­кам, но о серьез­ных про­дел­ках все же необ­хо­димо рас­ска­зать взрослым.

 

•    Все­гда помо­гай сво­ему това­рищу: если уме­ешь что-то делать, научи и его этому; если това­рищ попал в беду, помоги ему, чем сможешь.

 

•     Не ешь  один в при­сут­ствии дру­гих ребят. Если же ты все-таки начал есть, то обя­за­тельно пред­ложи и друзьям.

 

•     Говори другу правду «в глаза»: если он в чем-то не прав – скажи ему об этом, либо похвали, когда он совер­шил хоро­ший посту­пок. Оста­нови това­рища, если он делает что-то плохое.

 

•    Ста­райся не ссо­риться с дру­зьями, не спорь по пустя­кам. Не зазна­вайся, если у тебя полу­ча­ется что-то лучше, чем у них. Не зави­дуй това­ри­щам – нужно уметь радо­ваться их успе­хам. Если ты посту­пил плохо, не стес­няйся в этом при­знаться и исправиться.

 

•    Научись при­ни­мать помощь, советы и заме­ча­ния от дру­гих ребят.

 

Пра­вила дружбы дол­жен знать каж­дый школь­ник — ведь они помо­гают найти дру­зей не только на время учебы, но и на всю жизнь…

Правила поведения в театре, в кино, на концерте

Пра­вила пове­де­ния в театре, в кино и на кон­церте очень важно знать не только детям, но и взрос­лым. Так как в наше время встре­ча­ются и взрос­лые люди, кото­рые ведут себя не совсем куль­турно на подоб­ных мероприятиях.

Соби­ра­ясь в театр или кон­церт­ный зал, ты дол­жен пом­нить очень стро­гое пра­вило, уста­нов­лен­ное эти­ке­том, каса­ю­ще­еся одежды, в кото­рой можно посе­щать подоб­ные заве­де­ния. Отне­сись к этому серьезно, чтобы не выгля­деть белой воро­ной среди при­сут­ству­ю­щих там людей!

•    В театр не при­нято при­хо­дить в джин­сах и крос­сов­ках, а уж тем более в спор­тив­ном костюме. Муж­чины, обычно, наде­вают тем­ный костюм, свет­лую рубашку и гал­стук. Жен­щины же, как при­нято, при­хо­дят в вечер­них платьях.

•    При­хо­дить в театр или на кон­церт нужно пораньше, чтобы было доста­точно вре­мени на то, чтобы при­ве­сти себя в поря­док, сдать в гар­де­роб верх­нюю одежду,  да и про­сто про­гу­ляться в фойе.

•    Если твое место нахо­дится в сере­дине ряда, поста­райся занять его зара­нее, чтобы не бес­по­ко­ить тех, кто сидит в начале ряда. Но если уж про­изо­шла такая ситу­а­ция — про­ходи лицом к сидя­щим, при этом не забудь попро­сить про­ще­ние за беспокойство.

•    Не раз­го­ва­ри­вай во время спек­такля с рядом сидя­щими и не ком­мен­ти­руй про­ис­хо­дя­щее — поде­литься впе­чат­ле­ни­ями ты смо­жешь в антракте (на перерыве).

•    Во время спек­такля явля­ется дур­ным тоном что-то есть и пить

•    С про­сту­дой в театр лучше не ходить. Своим кашлем ты будешь мешать и зри­те­лям, и испол­ни­те­лям, да и сам ока­жешься в нелов­кой ситуации.

•    На кон­церте не под­пе­вай испол­ни­телю, пойми, ведь люди при­шли сюда не для того, чтобы послу­шать твое пение.

•    На музы­каль­ных кон­цер­тах, чтобы не выгля­деть глупо,  не спеши апло­ди­ро­вать, если не очень хорошо зна­ешь музы­каль­ное про­из­ве­де­ние, потому что пауза в испол­не­нии может озна­чать не конец испол­не­ния, а пере­рыв между частями.

В кино­те­атре пра­вила попроще, чем в театре. Однако ты все равно не дол­жен особо рас­слаб­ляться. Не нужно пре­вра­щать кино­зал в свалку поп­корна, кон­фет­ных бума­жек и банок из-под напит­ков. Веди себя прилично.

•    В кино­те­атре обычно не сни­мают верх­ней одежды. Однако ты все время дол­жен пом­нить о людях, сидя­щих сзади тебя. Сними голов­ной убор прежде, чем тебя попро­сят об этом. Так должны посту­пать не только маль­чики, но и девочки.

•    Если сидя­щий впе­реди сде­лал это ради тебя, обя­за­тельно побла­го­дари его.

•    При­знак невос­пи­тан­но­сти – пред­ска­зы­вать то, что про­изой­дет в фильме. Не ком­мен­ти­руй уви­ден­ное, не выра­жай свое мне­ние о фильме и отно­ше­ние к героям по ходу про­смотра. Это мешает дру­гим. А если кто-то думает иначе, может воз­ник­нуть спор или шум­ное обсуж­де­ние, чему не место в кино­те­атре. Не забы­вай, что люди при­шли смот­реть фильм, а не слу­шать ком­мен­та­рии и споры.

Посе­ще­ние театра в послед­нее время ста­но­вится все более попу­ляр­ным, как среди моло­дежи, так и у взрос­лых людей. Именно поэтому очень важно знать пра­вила пове­де­ния в театре, как таб­лицу умно­же­ния. Ведь если ребе­нок будет вызы­ва­юще себя вести в театре, это обя­за­тельно при­вле­чет осуж­да­ю­щие взгляды на его роди­те­лей. Чтобы не крас­неть и не ощу­щать нелов­кость нужно свое­вре­менно научить ребенка этих нехит­рым правилам.

 Как дарить подарки

Не каж­дый знает, как пра­вильно дарить подарки. А ведь у этого собы­тия тоже есть свои осо­бен­ные пра­вила эти­кета, кото­рые сле­дует узнать и запомнить.

Насту­пает празд­ник…  и мы, как все­гда, в рас­те­рян­но­сти… А что же… кому… и как… можно подарить?

Итак, при­сту­пим. Как дарить подарки по правилам:

— Готовя пода­рок род­ным, ты  можешь что-нибудь нари­со­вать, вышить, сде­лать что-нибудь сво­ими руками. Ко дню рож­де­ния мамы или отца можно выучить сти­хо­тво­ре­ние или разу­чить песенку.

— Если ты поку­па­ешь другу пода­рок в мага­зине, попроси взрос­лых помочь тебе выбрать его.

— Непри­лично дарить другу деньги и сове­то­вать при этом “купить себе что хочешь”. Если вам дей­стви­тельно небез­раз­ли­чен ода­ри­ва­е­мый, то стоит потру­диться и при­ду­мать для него нуж­ный пода­рок, кото­рый доста­вит радость.

— В первую оче­редь, важно учи­ты­вать вкусы и увле­че­ния ода­ри­ва­е­мого. Вспом­ните, что любит этот чело­век и чем увлекается!

— Лучше всего упа­ко­вать пода­рок – раз­во­ра­чи­вать его ну очень приятно!

— К подарку можно при­ло­жить открытку с пожеланием.

— Не забудь обя­за­тельно снять с подарка ценник.

— Нельзя дарить живот­ных, если зара­нее это не обго­во­рено! Твой друг, ско­рей всего, очень обра­ду­ется, а вот роди­тели его могут быть и против.

— Новый год – это вол­шеб­ный празд­ник, когда все ждут чудес и сюр­при­зов! Поэтому подарки нужно сде­лать всем род­ствен­ни­кам и дру­зьям, а  подар­ками могут стать недо­ро­гие, но при­ят­ные мелочи. При под­го­товке ново­год­них подар­ков поста­райся  про­явить чув­ство юмора — это очень пора­дует и раз­ве­се­лит твоих дру­зей и родных.

— Запомни, хорошо подо­бран­ным и душев­ным подар­ком чело­век будет поль­зо­ваться, и будет хорошо вспо­ми­нать о тебе. Подар­ком скуч­ным или сде­лан­ным для про­стой фор­маль­но­сти, никто поль­зо­ваться не ста­нет, такой пода­рок отда­дут кому-нибудь, или вообще про­сто выбросят.

Теперь ты зна­ешь, как дарить подарки, а зна­чит можешь смело ждать бли­жай­ших празд­ни­ков, чтобы поздра­вить своих близ­ких по всем пра­ви­лам этикета!

правила этикета для дошкольников и подростков

Как уберечься от подозрительной информации в виртуальном пространстве, не лишиться денег, не стать жертвой мошенников? Почему важно быть вежливым при общении в сети интернет? Четыре тысячи листовок с ответами на эти и другие вопросы адресованы школьникам Каменска. Подготовили их специалисты, по заказу Администрации города. Распространить планируют в образовательных учреждениях, учреждениях культуры, спорта, в местах с массовым пребыванием детей.

Почему памятки рассчитаны на детей? Потому что юное поколение более открыто и доверчиво, с легкостью может стать жертвой Всемирной паутины. Более 80 % подростков в возрасте от девяти до 16 лет пользуются мобильным Интернетом на смартфонах или планшетах. Наиболее уязвимы дети, пользующиеся социальными сетями, потому как имеют там аккаунт.

Несмотря на возрастные ограничения, странички в соцсетях ведут девятилетние дети, с радостью делятся фотографиями с отдыха, последних покупок, оставляют свои контактные данные, вплоть до домашнего адреса. Как правило, количество друзей превалирует над качеством. Со многими подростки не только никогда не встречались, но и не знакомы.

― В рамках реализации муниципальной подпрограммы «Профилактика терроризма и экстремизма в МО город Каменск-Уральский на 2017-21 годы», для упреждения нежелательных для подростков последствий принято решение о разработке агитационных материалов по профилактике экстремизма на тему поведения в сети Интернет. Информация в листовках рассчитана на детей от семи лет и старше, а также на студентов. Четыре тысячи экземпляров планируем разместить в учреждениях физической культуры и спорта, образования, культуры и учреждениях социальной политики, в местах массового скопления детей, ― поясняет главный специалист отдела организационной работы и связи с общественностью Оксана Кузнецова.

Не секрет, что часть подростков получала электронные письма с угрозами, как со стороны сверстников, так и со стороны взрослых незнакомцев. Законные представители таких детей обращались в подразделения по делам несовершеннолетних территориальных отделов полиции Каменска-Уральского ― для принятия мер к несовершеннолетним, которые в сети Интернет выражались нецензурной бранью и высказывали угрозы их несовершеннолетним детям. Личности правонарушителей устанавливались. С ними проводились профилактические беседы. Родителям рекомендовали усилить контроль за детьми.

Безопасным интернет для детей станет в том случае, если родители ограничат доступ во всемирную паутину, установив «родительский контроль». Меры эти известные и эффективные: ограничить время пребывания своего ребенка в Интернете, проконтролировать доступный контент, обезопасить пребывание в онлайн.

Активно в этом направлении работает семейный клуб «Интернет-Зазеркалье», созданный при Центральной городской библиотеке им А. С Пушкина пять лет назад. Руководитель и педагог-организатор «Зазеркалья» Наталья Тюшева в игровой форме обучает юных каменцев медиа грамотности и безопасности в Интернете. Главной задачей специалист «Пушкинки» считает убеждение ребят в том, что реальное общение намного важнее виртуального. Не только словами убеждает ― обязательно проводит мастер-классы, где дети создают поделки своими руками, принимают участие в тренингах на командное образование и сплочение.

Социальные сети и Интернет в целом ― небезопасная забава, считает главный специалист отдела оргработы и связей с общественностью Оксана Кузнецова. И родителям необходимо уделять больше внимания виртуальной стороне жизни своего ребенка. Общаться с ним, объяснять элементарные правила поведения в Интернете. Эти правила просты, чем-то напоминают правила реальной жизни: не разговаривать с незнакомцами, не сообщать свои контактные данные, не посещать запрещенные сайты. Надо помнить, что Интернет ― мощный инструмент. С одной стороны ― способ получения знаний, с другой ― инструмент для преступлений и угроз.

Станет ли «паутина» для ребенка источником знаний или сделает его жертвой преступления, зависит от взрослых. Грамотная семейная информационная политика сможет защитить юного пользователя. Главное ― объяснить ему, какая информация может размещаться на всеобщее обозрение.

 

Новые правила застольного этикета – КАК ПОТРАТИТЬ

Прошлый год не прошел незаметно для всех нас и оставил после себя изменения даже касательно таких вещей, как сервировка стола. Ею, кстати, по статистике запросов в интернете, в 2020 году интересовалось гораздо большее количество людей, чем в предыдущий год. И причиной тому – возросшая популярность домашних званых обедов и ужинов.

Из личного архива Т. Башкировой

Татьяна Башкирова, эксперт по этикету международного института этикета и протокола The English Manner London

Будем проще

С искусством сервировки стола и подачи блюд во всем мире ассоциируется Франция – как родина этикета и хороших манер, законодатель моды на красивую трапезу. Еще во времена Людовика XIV во Франции все блюда выносились на стол одновременно, чтобы сразу демонстрировать богатство хозяина. Позднее, в конце XVIII века, живший во Франции русский князь ввел в моду сервировку «a la russe», которую мы знаем как «a la carte». Есть блюда еще горячими всем понравилось, а на столе вместо привычного обилия приборов остались только базовые. Остальные приборы подавались по мере необходимости с блюдом. Пандемия усилила такие тренды в сервировке, как:

1. Простота. Меньше элементов, украшений соусами, тарелок и т. д. Причины понятны, к тому же в домашних условия сложнее воспроизвести замысловатую подачу и найти для нее необходимые аксессуары. А ведь именно домашние приемы были в ушедшем году очень популярны.

2. Больше пространства. Между сидящими за столом, их тарелками и приборами. Да и в самой тарелке тоже лучше оставить больше свободного места для эстетики.

3. Индивидуальные соусницы. Все популярнее становится подача соусов и добавок к блюду отдельно, и гость по желанию добавляет их в желаемом количестве.

4. Без рук. Популярнее сейчас те виды сервировки, которые требуют наименьшего количества прикосновений. Так, например, салфетки сворачивают просто, без сложных форм. Сервировку стола и так всегда рекомендовали делать в перчатках, чтобы не оставлять на посуде отпечатки, а теперь для этого появилась еще одна причина.

5. Тактильность. Скатерть всегда была главным элементом сервировки стола. Теперь, когда все популярнее тренд на экологичность и осознанное потребление, лучше отдавать предпочтение льняным и хлопковым скатертям или даже их отсутствию, если у вас деревянный или сделанный под дерево стол.

Дополнительную атмосферу уюта помогут создать такие хитрости, как толстая хлопковая ткань, постеленная под вашу скатерть: гостям будет приятнее класть руки на стол, и материя приглушит лязг приборов и посуды о стол.

livingetc.com

Англичанин не перекладывает вилку из левой руки в правую. Это придумали в США, упростив тем самым английскую версию употребления еды при помощи ножа и вилки

6. Посуда из бамбука. Это экологично: его насаждения восстанавливаются гораздо быстрее, чем древесные. Он быстро растет и, что очень важно, антибактериален.

7. Белый цвет без цветовых акцентов. Один из главных трендов сервировки на этот год. Тут балом правит символ года – Белый Металлический Бык. И это прекрасно, белый – идеальный холст для кулинарного шедевра.

Традиции против трендов

В каждой стране есть свои неизменные традиции застольного этикета, и, как бы ни менялась наша повседневная культура, национальные особенности сервировки и поведения все-таки лучше знать, на всякий случай. Поговорим сегодня про Англию:

1. Англичанин не перекладывает вилку из левой руки в правую. Это придумали в Соединенных Штатах Америки, упростив тем самым английскую версию употребления еды при помощи ножа и вилки. Если взять, например, стейк, то житель Америки сначала разрежет его весь на кусочки, положит нож на тарелку, возьмет вилку в правую руку и продолжит есть только ею.

2. Застольная беседа по этикету в Англии всегда исключает излишнюю эмоциональность. Только подчеркнутая вежливость и светский разговор.

3. Если англичанин не ест, то его руки лежат на коленях. (В остальных странах Европы принято оставлять запястья на столе во время пауз в еде. У этого правила есть своя история: так в Средневековье демонстрировали отсутствие оружия в руках.)

4. Традиция класть приборы на стол зубчиками вверх тоже пришла из Англии. Во Франции предпочитали располагать зубцами вниз, чтобы продемонстрировать герб на фамильном серебре.

5. При дворе Виндзоров существует много правил этикета – и соблюдаются они неукоснительно. Например, никто за королевским столом во время званого обеда или ужина не начинает трапезу раньше королевы и не заканчивает позже нее. Если Ее Величество поставила на стол свою сумочку, значит, она собирается покинуть стол через 5 минут. Если еще едите, поторопитесь, так как это сигнал персоналу, что блюда пора убирать.

Как бы ни менялись тренды сервировки и убранства, хорошие манеры и искреннее гостеприимство всегда будут играть важную роль при встрече гостей. Добрых и уютных вам встреч!

(Записала Инна Осиновская)

11 правил хорошего тона для детей, которым вы можете научить своих детей, пожалуйста (плюс 10 разговоров прямо сейчас!)

Манеры для детей: хорошие манеры — невероятно важный жизненный навык

Это сложно, но важно развивать манеры ваших детей после Пожалуйста и спасибо .

И, как и многие другие вещи, приучение детей к хорошим манерам в раннем возрасте значительно облегчит задачу в долгосрочной перспективе.

По мере того, как мои дети стареют и начинают играть вдали от дома и общаться с учителями и родителями, я замечаю, что они не всегда используют зрительный контакт при разговоре с другими и часто забывают сказать «извините».

Я также заметил, что недостаточно просто сказать им установить зрительный контакт.

Чтобы воспитывать в детях хорошие манеры, им нужно знать почему это для них важно. В конце концов, они все время видят, как их отец и я соблюдаем хорошие манеры, поэтому они знают, что это то, что люди должны делать, но дети хотят знать, в чем смысл.

Когда я объясняю, что скрывается за определенными манерами, их глаза загораются пониманием.«О-о-о», — говорят они. «Хорошо!» И они начинают это практиковать.

Чтобы начать работать над воспитанием детей, попробуйте смоделировать поведение, которое вы хотите видеть в своих детях.

Поверь мне, они обращают внимание. (Даже если вы этого не хотите!)

AppleTree & Gilden Woods — Партнерская функция

Обеспечение высококачественных образовательных программ в безопасной и заботливой среде, где ваш ребенок младенец, малыш, дошкольник или школьник может расти эмоционально, социально и академически.

Офисы в Западном Мичигане.

Закажите тур сегодня!

11 хороших манер для детей

Вот что я считаю 11 наиболее важными манерами для детей и мои причины, ПОЧЕМУ они важны.

Хотя многое из этого кажется здравым смыслом, дети не знают, чего от них ждут, пока вы не объясните это. Четко объясните свои ожидания, а затем смоделируйте их сами, чтобы они могли увидеть эти хорошие манеры для детей в действии.

1) Скажите пожалуйста. Это показывает внимание к другим.

2) Скажи спасибо. Это демонстрирует признательность и благодарность.

3) Смотрите людям в глаза , когда разговариваете с ними. Это хороший способ проявить уважение к другому человеку.

4) Извиниться. Это показывает сочувствие и то, что вы берете на себя ответственность за свои действия.

5) Улыбайтесь и ведите себя хорошо. Это делает все лучше для вас и других!

6) Светская беседа. Это важный социальный навык для дружбы и, в более позднем возрасте, для получения и сохранения работы.

7) Задавайте вопросы другим. Это показывает интерес к идеям и чувствам других.

8) Извините. Это показывает внимание к другим.

9) Ищите возможности делать комплименты другим. Это заставляет других чувствовать себя хорошо и помогает во взаимных отношениях.

10) Доля. Это показывает другим, что вы заботитесь о них, и помогает вам думать о других, заставляет вас ценить то, что у вас есть.

11) Относись к другим так, как хочешь, чтобы относились к тебе. Покрывает все базы!

Воспитывать у детей хорошие манеры

Воспитывать хорошие манеры несложно, но это то, что нужно делать сознательно.
Вот несколько способов, которые, как я обнаружил, способствуют воспитанию хороших манер у детей:

1) Закрепите хорошие манеры, прочитав книгу о манерах

КНИГИ, РЕКОМЕНДУЕМЫЕ ДЛЯ ПОМОЩИ ДЕТЯМ В воспитании хороших манер

Среди моих любимых книг Пожалуйста, скажите пожалуйста , Медведи Беренштейна забывают свои манеры и Книга нравов Тингамаджиг.

Большинство должно быть доступно в вашей местной библиотеке, книжном магазине или с помощью связанных изображений ниже.

Пожалуйста, скажите пожалуйста

по марке Cuyler

Чтение: 3 — 5 лет

Идеальные свиньи: Введение в Манеры

Marc Brown

Организм чтения: 2 — 8 лет

Чувак, Это грубо!

Памела Эспеланд

Возраст чтения: 2–8 лет

Вы довольно вежливые

от Alan KATZ

Чтение века: 2 — 8 лет

Berenstein медведей забывают свои манеры

от STAN BERENSTAIN

REATH: 3 — 7 лет

Книга нравов Тингамаджиг

Ирэн Келлер

Возраст чтения: 6–8 лет

2) Поговорите со своими детьми.

Перед тем, как пойти в школу, в магазин, в гости к друзьям или родственникам, подчеркните для детей манеры, которых вы ожидаете от них. Звучит банально, но быстрое напоминание о том, чего вы ожидаете от поведения, может иметь большое значение!

3) Создайте свой собственный список семейных манер .

Сосредоточьтесь на том, что важно для вашей семьи. Сформулируйте их в позитивном ключе и разместите где-нибудь в качестве напоминания для всех.

4) Устройте соревнование по манерам в своем доме .

Подготовьте мраморную банку или таблицу с наклейками для каждого члена семьи и давайте друг другу баллы за хорошие манеры. В конце недели пусть победитель выберет десерт на вечер, выберет веселое семейное занятие на вечер, отдохнет от домашних дел вечером или какой-нибудь другой стимул по своему выбору.

5) Придумайте забавную фразу или звук.

Выберите звук, который будет напоминать друг другу, когда манеры забыты.Некоторые идеи: звук зуммера, «перемотка назад», «ой, вы что-то забыли» или «давайте попробуем еще раз».

10 вещей, о которых родителям действительно нужно поговорить со своими детьми

Регулярное общение между родителями и детьми является не только залогом хороших манер, но также важно для их безопасности и эмоционального здоровья.

За долгие годы работы школьным социальным работником и долгие годы работы родителем я составил список 10 вещей, о которых всем родителям действительно нужно говорить со своими детьми.

Да, вам, вероятно, предстоит более 10 разговоров с ребенком на протяжении всей его жизни, но это самые важные вопросы. Некоторые из этих тем будут одноразовыми, но многие из них должны быть более постоянными.

Вот они, в произвольном порядке:

1) Верь в себя

Уверенность в себе может быть самым важным фактором жизненного успеха и общего счастья.

И нет, я не говорю о самоуверенном болтливом ребенке (или коллеге!), которого мы все знаем и любим.

Дети должны уметь признавать свои таланты и положительные качества .

Им нужна ваша помощь, чтобы обнаружить эти вещи. Потратьте время, чтобы сказать им, как вы гордитесь. Отметьте их положительные качества. Скажите им, что вы верите в них. Это поможет им исследовать, рисковать и добиваться успеха.

2) Цените то, что у вас есть

Независимо от того, очень ли вы богаты или едва зарабатываете на жизнь, важно напомнить своим детям быть благодарными за то, что у них есть .

Мой муж отлично справляется с тем, что постоянно указывает детям на мелочи. Теплая пижама, здоровая пища, велосипеды, отличные учителя, отзывчивые соседи, возможность ходить пешком: все это так легко принять как должное.

Помогите своим детям замечать мелочи. Отношение благодарности заразительно и заставляет ценить мелочи.

3) Будь милым

Хотя это может показаться слишком простым, это отличный способ жить.

Я люблю носить рубашку с надписью «Будь милым». У нас даже дома на стене висит табличка «Будь хорошим».

Важно, как ты относишься к другим .

Будьте добры к своим братьям и сестрам, будьте добры к своим друзьям и будьте добры к своим родителям. Если вы добры к другим, они будут добры к вам. Как мило!

4) Будьте в безопасности

Независимо от вашего отношения к оружию, как только ваши дети начнут ходить в чужие дома, вам нужно поговорить с ними о безопасности оружия .

У многих людей дома есть оружие, и у многих оно не заперто. Детям трудно понять, насколько опасно оружие. Скажите им (более одного раза!), что они должны делать, если один из их друзей хочет показать им оружие. Пройдите через различные «что, если?» ситуации.

Научите их с раннего возраста слушать этот маленький голос в их голове. Скажите им: «Если что-то говорит вам, что это кажется неправильным, слушайте». То же самое относится к алкоголю, сигаретам и множеству других страшных и опасных вещей.

Важно, чтобы ваши дети знали, что приемлемо, а что нет, и чтобы вы всегда гордились ими за то, что они поступают правильно.

Убедитесь, что дети знают ваш номер телефона и адрес!

5) Ваше тело принадлежит вам

Это действительно связано с предыдущим сообщением о безопасности. Хотя в классах начальной школы ведутся дискуссии о личной безопасности и хороших/плохих прикосновениях, этого недостаточно. Родители тоже должны говорить об этом с детьми.

И мальчики, и девочки должны понимать, что их  тела являются частными  и принадлежат им .

Есть очень небольшая группа людей, которым следует разрешать видеть детей голыми.

Забавная история: я забыл сказать своим детям, что их педиатр находится в «списке» одобренных людей. Моя дерзкая маленькая дочь чуть не пнула бедного доктора во время ее последнего визита к здоровому ребенку, когда он попытался немного спустить ее штаны, чтобы пощупать ее живот.Ой!

Если вам интересно, как выглядят небезопасные ситуации для детей, прочитайте эту статью о том, что представляет собой жестокое обращение и когда о нем следует сообщать.

6) Победа не так важна

Мы живем в конкурентном обществе. И давайте будем честными, всем нравится выигрывать больше, чем проигрывать.

Но победа — не единственная цель соревнования. У меня разрывается сердце, когда я вижу, как дети из младшей лиги моего сына (9 и 10 лет) уже разбивают биты о землю, бросают перчатки и плачут из-за аута или поражения.

Позвольте своим детям проигрывать в играх и соревнованиях (да, я знаю, что это звучит грубо) и научите их быть хорошими спортсменами.

Хвалите упорный труд, усилия и не истерите, когда проигрываете.  

О, и сам будь хорошим примером!

7. Боритесь за то, что, как вы знаете, правильно

Научите своего ребенка прислушиваться к этому тихому голосу в его или ее голове  , который говорит им, является ли что-то хорошей идеей. И научите их заступаться за других, с которыми плохо обращаются.

Одним из самых гордых моментов моей мамы был случай, когда моя 5-летняя дочь увидела, как дети плохо относятся к ее подруге в парке, и подошла прямо к ним со словами: «Оставь мою подругу в покое!» и отвела подругу в другую часть детской площадки.

Поступай правильно. Всегда.

8. Выбирайте хороших друзей

Это сложно. Как только ваши дети поступают в начальную школу, они начинают ориентироваться в удивительно сложном социальном мире детской дружбы.

Я призываю своих детей иметь много разных друзей.  

Хотя лучший друг звучит как отличная идея, на самом деле это не так, когда дети маленькие. Быть полностью зацикленным на одном человеке не очень здорово. Если у вашего ребенка есть друг, с которым у него проблемы, постарайтесь объяснить ему, что это может быть для него нехорошо.

Чем больше вы будете рассказывать своим детям об этих ситуациях (вместо того, чтобы говорить им, с кем они должны и не должны дружить), тем лучше они будут в долгосрочной перспективе (надеюсь!).

9. Будьте изобретательны, выходите на улицу, пачкайтесь

Мне грустно слышать, сколько часов дети проводят перед экранами. Видеоигры стали для многих работой на полный рабочий день.

Хотя мне нравится играть на Wii так же, как и всем остальным (хотя мой муж сказал, что меня могут отключить из-за моего языка, когда я играю в Mario Kart!), у меня есть ограничения. Совершите семейную прогулку или покатайтесь на велосипеде. Устроить пикник в парке. Пусть ваши дети играют в грязи. Посадить сад. Иди лови лягушек. Пальцевая краска.Вы поняли идею.

Опять же, для этого вы должны подать хороший пример.

10. Делайте все возможное, чтобы сделать мир лучше

Хотя вы не должны ожидать, что ваши дети будут собирать тысячи долларов на благотворительность или заниматься волонтерской деятельностью каждые выходные, никогда не бывает слишком рано посеять семена добра в мире .

Если вы даете своим детям карманные деньги, попросите их откладывать часть этих денег в банку для пожертвований. Предложите помочь соседу вырвать сорняки.Оплатите его вперед на проезде. Остановитесь, чтобы помочь тому, кто что-то уронил. Опять же, когда ваши дети увидят, что вы делаете добро другим, они сделают то же самое.

Больше отличных советов для родителей

Таблица хороших манер (манеры и этикет для детей) » Все подарки учтены

Последнее обновление: 15 августа 2019 г.

У нас есть для вас фантастическая таблица хороших манер! Бесплатно скачать/распечатать. Прокрутите вниз, чтобы узнать больше!

Вы видели это.Те дети, которые приклеены к телефону и даже не поднимают глаз, когда родители представляют их вам. Дети, которые не знают, как пожать руку, дети, которые командуют своими родителями в магазине, дети, которые поднимают вонь, когда не добиваются своего. Дети, чей родной язык — сарказм (с второстепенным словом из четырех букв), но не имеют категорий для «пожалуйста», «спасибо» или «извините».

Этим детям необходимо научиться хорошим манерам, правильному этикету и основам доброты по отношению к другим.

Современные дети. * Качает головой.*

Однако я не ожидал, что это будут мои дети .

Ага. Не поймите меня неправильно, мы учили наших детей говорить «пожалуйста» и «спасибо». Разве что не прижилось.

Мы учили наших детей, что перебивать, кричать и драться нельзя. Они все равно сделали это.

За столом мы делали упор на то, чтобы в первую очередь служить другим, жевать с закрытым ртом и сидеть прямо.Но они этого не сделали.

Реальность такова, что научить детей хорошим манерам очень сложно. Дело не просто в том, чтобы сказать им делать одни вещи и не делать другие; вы должны обучить их. Как родители, я не думаю, что мы поняли это сразу (нам пришлось обучаться самим, ха-ха).

Обучение включает в себя повторение. Сколько раз растягивается гимнаст? Сколько миль пробегается день за днем, прежде чем беговая дорожка встретит победу? Сколько стежков уходит на лоскутное одеяло, сколько часов в клетке перед победным хоумраном, сколько лет учебы и практики до успешной операции?

Ответ: много. И много. И много.

И наши дети это понимают. Они не идеальны, но они улучшаются. Они могут разговаривать со взрослыми, отвечать на вопросы, говорить «пожалуйста» и «спасибо», уважительно сидеть в церкви и в малых группах, помогать мыть посуду и получать высокие оценки за поведение в классе.

Так что не расстраивайтесь, если ваши дети не превратятся в маленьких ангелочков при первом просмотре таблицы хороших манер. Это потребует времени, практики, объяснения, повторения, еще повторения, еще повторения, еще объяснения, еще практики и еще больше времени.Затем вы просто пройдёте цикл и сделаете всё это снова.

Но ты доберешься! Есть причина, по которой дети не растут за одну ночь. Воспитание детей и обучение их правильному поведению требует времени. Но результаты будут того стоить.

Контур

Одним из полезных шагов на этом пути является использование «таблицы хороших манер», чтобы научить своих детей основам. Вот что мы приготовили для вас в этой статье.

• Хорошие манеры диаграммы
• бесплатно скачать: хорошие манеры диаграммы
• манеры и этикет для детей
  • хорошие манеры
    • хорошие манеры определение
    • 10 основных хороших манер для детей
    • стол для детей
    • настольные манеры для детей
    • Manners в школе
    • сотовый телефон /Электронный этикет
    • 10 плохих манер, которых следует избегать

  Таблица хороших манер

  Итак, давайте сразу к делу.Вот таблица хороших манер, в которой подробно описаны 10 основных манер и причины, по которым они важны, а также 10 правил поведения за столом и 10 правил поведения, которые следует практиковать в школе.

  Читайте дальше, чтобы получить бесплатную версию для загрузки/печати (которая имеет гораздо более приятное форматирование). Также продолжайте читать для объяснения того, как и почему, чтобы вы могли быть готовы научить своих детей этим обязательным манерам.

  Причина

  Основные манеры	Причина
  Сказать «пожалуйста», когда вы спрашиваете что-нибудь	, показывают уважение к человеку, с которым вы говорите с
  говорят: «Спасибо», когда вам дают что-нибудь	Выражает благодарность человеку, который дал вам что-то
  Отвечает людям, когда они говорят с вами	Показывает, что вы слышите и цените их мысли
  Не перебивайте; ждать, пока другие закончат говорить	Демонстрирует важность того, что говорит другой человек
  Если вы не уверены, можете ли вы что-то сделать, спросите разрешения	Демонстрирует уважение к чужому имуществу, домам, игрушкам и правила
  Прикрывайте рот, когда вы кашляете, чихаете или зеваете	Помогает предотвратить распространение микробов, помогает скрыть функции вашего тела
  Держите негативные мнения при себе	Помогает не оскорблять чувства других, удерживает вас от того, чтобы быть «депрессивным» или оказывать плохое влияние
  Не высмеивать других и не использовать грубые выражения	Проявлять уважение к другим людям, не оскорбляя и не обижая их
  Стучите (и ждите ответа) перед входом	Демонстрирует уважение к частной жизни других
  Помогает другим, когда это возможно ND часто учит вас новые вещи
  таблицы манеры	манер в школе
  Мойте руки перед едой	Слушайте и подчиняются вашему учителю и другим взрослым
  Уставшие телефоны и электроники	Будьте добры ко всем, а не только к друзьям
  Сядьте прямо	Дождитесь своей очереди
  Положите салфетку на колени и используйте ее
  Жуйте с закрытым ртом	Поднимите руку, прежде чем говорить
  Не тяните руку через стол	Держите свой стол и рабочие места в чистоте и порядке
  Не просите десерт Оставьте	16	16	снабжение площадей аккуратными; пополнять запасы, когда они заканчиваются; сообщить учителю, если что-то отсутствует или сломано
  попросить прощения	не шептаться, не передавать записи и не отвлекать внимание в классе
  возьмите свою тарелку и уберите за собой	сделайте домашнее задание быстро и вовремя сдайте его
  Спросите, как вы можете помочь в уборке	Не хвастайтесь своими достижениями и не высмеивайте работу другого человека

  Бесплатная загрузка: The Good Manners Chart

  Все в Таблице хороших манер подробно объясняется в статье ниже. Если вы пролистали статью и подумали: «Фу, TL; DR», тогда просто возьмите эту таблицу хороших манер, распечатайте ее и начните работать над ней со своими детьми.

  (Нажмите кнопку «Доступно здесь» выше, чтобы получить PDF-файл, который можно распечатать, загрузить и/или сохранить на свой компьютер для дальнейшего использования.)

  В таблице хороших манер мы подробно описываем некоторые из наиболее важных основных правил поведения, а также правила поведения за столом и в школе.

  В приведенной ниже статье вы найдете более глубокое понимание каждой манеры поведения и того, почему это важно для вашего отношения к другим.У нас также есть разделы, посвященные этикету использования мобильных телефонов (например, электроники) и список плохих манер, которых следует избегать. Все это поможет вам найти творческие способы обучения манерам, а также причины, по которым мы практикуем хорошие манеры: Все сводится к проявлению любви и уважения к другим.

  Манеры и этикет для детей

  Определение хороших манер

  Хорошие манеры означают
  вежливое поведение, которое показывает другим людям уважение, вежливость и доброту.

  Хорошим определением манер для детей является умение хорошо обращаться с людьми в любое время .

  10 основных правил хороших манер для детей

  1. Говорите «пожалуйста», когда просите что-либо
  2. Говорите «спасибо», когда вам что-то дают
  3. Отвечайте людям, когда они говорят с вами
  4. Не перебивайте; подождите, пока другие закончат говорить
  5. Если вы не уверены, можете ли вы что-то сделать, спросите разрешения
  6. Прикрывайте рот, когда кашляете, чихаете или зеваете
  7. Держите при себе негативное мнение
  8. Не высмеивайте других или используйте грубые выражения
  9. Стучите (и ждите ответа) перед входом
  10. Помогайте другим, когда можете

  См. загрузку Таблицы хороших манер, чтобы понять, почему эти манеры важны.Когда вы можете ясно и просто показать , почему манеры важны, это поможет детям понять и взять на себя ответственность за свое поведение.

  Правила поведения за столом для детей

  1. Мойте руки перед едой

  Руки у всех пачкаются в течение дня. Последнее, что вам нужно делать, это приносить грязь, грязь и микробы в место, где люди будут есть, включая себя!

  Поскольку самый быстрый способ заболеть — это положить в рот заразные, неприятные вещества, вы проявляете доброту к себе и другим, когда моете руки перед едой.

  Пример

  Идите в ближайшую ванную комнату (чаще кухонной раковиной будет пользоваться повар или хотя бы грязная посуда) и вымойте руки в течение 15-30 секунд с мылом для рук. Хорошо вытрите лицо, а затем быстро садитесь за обеденный стол.

  2. Убрать телефоны и электронику

  Во время еды вы должны замолчать и убрать все электронные устройства. А поскольку телефоны по-прежнему жужжат и вибрируют, когда их отключают, идеально размещать сотовые телефоны и другие устройства подальше от стола.

  Если вы находитесь дома, настройте место для размещения устройств. Если вы гость, вы можете положить телефон в карман, но лучше положить его в карман пиджака или сумку, повешенную на вешалку.

  Когда наша семья куда-то идет, мои дети почти всегда берут с собой небольшой рюкзак или сумочку с блокнотами, поделками и маленькими игрушками. Это было бы хорошим местом для электронных устройств. Лично мы не позволяем нашим детям приносить какую-либо электронику в чужие дома.

  Исключениями являются случаи, когда вы ожидаете звонка или когда родители просят, чтобы ребенок был доступен для связи. Если это так, скажите взрослым за столом, что вы ожидаете звонка, а затем извинитесь и выходите из-за стола, когда он раздается.

  Пример

  «Извините, мой телефон звонит, я отключу звук. У вас есть место, куда я мог бы убрать это?

  «Мои родители позвонят около 5:30, поэтому, пожалуйста, извините, если я возьму трубку. [Когда поступит звонок, скажите «извините» и отойдите от стола, чтобы поговорить]

  Сотовые телефоны и другая электроника прочно вошли в нашу жизнь, поэтому позже у нас будет более полный раздел об этикете при использовании мобильных телефонов. Увидеть ниже.

  3. Сядьте прямо

  Сидеть прямо на стуле лучше, чем сутулиться. Когда вы сидите, вы не только выглядите лучше и привлекательнее, но и проявляете интерес к тому, что происходит вокруг вас.Вы готовы принять участие в еде и разговоре.

  Напротив, сгорбленный человек кажется усталым, грустным, незаинтересованным и неинтересным. Когда вы наклоняетесь в своем кресле, вы сообщаете окружающим, что еда неаппетитна, а ваши коллеги скучны. Поэтому проявите уважение и доброту к тому, кто приготовил еду, и к остальным членам семьи, сидя прямо.

  По этой же причине нельзя класть локти на стол.

  4. Положите салфетку на колени и используйте ее

  Когда вы кладете салфетку на колени, она помогает собирать любые крошки, которые могут упасть вам на колени. Он также находится в стороне от всей еды на столе, и его легко взять и использовать при необходимости.

  И он вам наверняка понадобится. Это прекрасно; лучше использовать свою салфетку, чем иметь испачканный едой подбородок или щеку. Чтобы использовать, аккуратно промокните там, где это необходимо. Протирание (нет, не такое!) — более изящное и утонченное движение, чем вытирание.Вы должны избегать вытирания по лицу.

  5. Жуйте с закрытым ртом

  Никто не хочет видеть, как ваша еда жуется. Держите рот закрытым во время еды. Это также поможет вам меньше «чмокать» при пережевывании пищи.

  6. Не тянитесь через стол

  Когда вы тянетесь через стол, вы кажетесь жадным, нуждающимся и нетерпеливым. Кроме того, вы рискуете опрокинуть вещи, пролить их, запачкать одежду едой или уронить волосы и крошки на стол.Поэтому никогда не тянитесь через стол.

  Вместо этого вежливо попросите передать вам вещи.

  Пример

  «Элайджа, не могли бы вы передать кетчуп?»

  7.

  Не проси десерт

  Десерт тоже моя любимая часть еды! Но не волнуйтесь – если есть десерт, его предложат в нужное время.

  8. Попросите извинить

  Невежливо просто встать и уйти из-за стола.Вместо этого спросите у родителей, можно ли вам выйти из-за стола.

  Если они откажутся, оставайтесь поблизости и научитесь получать удовольствие от общения с остальными членами семьи.

  Пример

  «Мам, можно мне выйти из-за стола?»

  9. Возьмите свою тарелку

  Вы использовали тарелку и испачкали ее. Самое меньшее, что вы можете сделать, чтобы помочь тем, кто отвечает за уборку, — это отнести тарелку на кухню.

  Если вы находитесь в чужом доме, спросите, куда поставить тарелку.Поступая так, вы проявляете уважение к тем, кто готовил, и к тем, кто убирает после еды, желая помочь, даже в такой незначительной степени. Это очень вежливый жест.

  10. Спросите, как вы можете помочь с уборкой

  Опять же, поскольку вы должны поесть из-за всего, что было приготовлено, будет вежливо предложить помощь в уборке после этого.

  Не говорите: «Мне нужно чем-то помочь?» Это звучит как работа и бремя. Вместо этого скажите: «Как я могу помочь убраться?» Сказав это таким образом, вы показываете, что вы действительно благодарны за еду и готовы выразить свою благодарность, помогая.

  Пример

  «Спасибо за ужин, мама! Как я могу помочь убраться?»

  «Спасибо за вкусную лазанью, мистер Стюарт. Могу я помочь убрать кухню?

  Манеры в школе

  1. Слушайте своего учителя (и других взрослых)

  Учитель, помощники, секретари, официанты и другие взрослые в школе всегда готовы помочь вам учиться и расти как личность. Они заботятся о вас, и у них есть причина.Поэтому проявляйте уважение и доброту к своему учителю и другим взрослым, имеющим над вами власть, слушая их.

  Слушайте их уважительно, отвечайте, когда к вам обращаются, а затем убедитесь, что делаете то, что они говорят. Это не только хорошие манеры, но и лучший способ учиться, пока вы в школе.

  2. Будьте добры ко всем, а не только к друзьям

  Заманчиво просто пообщаться с друзьями. Они вам нравятся, вы разговариваете с ними, у вас есть внутренние шутки, клубы, секретные рукопожатия и все такое забавное.

  Хотя нет ничего плохого в том, чтобы иметь близких друзей, по-прежнему невежливо целенаправленно исключать других, поворачиваться к ним спиной, шептаться перед другими и игнорировать других детей. Когда вы делаете эти вещи, это показывает, что вам нравятся одни люди, а не другие. Это форма фаворитизма, и это грубо.

  Вместо этого изо всех сил проявляйте доброту ко всем. Включайте других детей в свои игры и кружки. Пригласите нового ребенка посидеть с вами за обедом или поработать с вами над проектом.Кто знает, может быть, у вас появится новый друг!

  3. Дождитесь своей очереди

  Очень грубо и невежливо резать в присутствии других. Другие люди в очереди или те, кто первым поднял руку, ждали дольше, чем вы. Вам не помешает подождать несколько минут, и это показывает, что другие, стоящие в очереди, так же важны, как и все остальные. Ожидание своей очереди — это способ проявить уважение к одноклассникам и способствовать порядку для учителя и других взрослых.

  4.Скажите «извините», если вы столкнетесь с кем-то

  Школа может быть оживленным местом. Повсюду люди, много одноклассников суетятся вокруг твоего класса, залов, собраний и очередей за обедом. Делайте все возможное, чтобы не натыкаться на людей, будьте внимательны и держите руки при себе. Не размахивайте руками и не танцуйте брейк-данс в оживленном коридоре, а также соблюдайте правила для коридоров, обеденных очередей и других мест.

  Если вы случайно дотронетесь до кого-то или наткнетесь на него, посмотрите на него и скажите: «Извините.Если вы сбиваете кого-то с ног, обязательно извинитесь и помогите ему подняться.

  5. Поднимите руку, прежде чем говорить

  В комнате, полной студентов, это лучший способ убедиться, что вы не перебиваете других и ждете своей очереди. Учитель не может обращаться к каждому ученику каждый раз, и несправедливо, чтобы один ученик выкрикивал все ответы или пытался перехватить тему разговора.

  Таким образом, вы помогаете поддерживать порядок и уважаете других учеников (а также учителя), когда вы поднимаете руку и ждете, пока вас призовут, прежде чем говорить.

  6. Держите свое место в чистоте и порядке

  Когда вы содержите свою территорию в чистоте и порядке, вы практикуете самоконтроль. Вы сможете сделать много хороших вещей (и избежать многих плохих), если научитесь самоконтролю.

  Кроме того, когда вы содержите в чистоте парту, стол, уголок, полку или ящик, вы проявляете доброту к своему учителю и другим ученикам, помогая содержать класс в чистоте и хорошем внешнем виде.

  7. Приведение в порядок и пополнение складских помещений

  Так вы можете быть полезными и внимательными по отношению к другим.Когда вы содержите зоны снабжения в чистоте, порядке и порядке, вы помогаете другим учащимся выполнять их проекты. А когда вы пополняете вещи, которые закончились и не создают беспорядка, вы помогаете учителю избежать еще одной из его многочисленных задач и обязанностей.

  8. Не отвлекайте в классе

  Это означает, что нельзя шептаться и передавать заметки во время обучения; не привлекайте к себе внимание, если вы не задаете вопрос или не нуждаетесь в помощи; воздержитесь от напевания или постукивания во время тестов или во время чтения; не разговаривайте с друзьями, когда другие работают над проектом.

  9. Делайте домашнее задание вовремя

  Если вам назначено домашнее задание, убедитесь, что вы работаете над ним прямо дома, чтобы иметь возможность сдать его вовремя. Сообщите родителям, когда у вас есть работа или домашнее задание, и попросите их уединиться и/или помочь, если вам это нужно.

  Очень важно, чтобы вы возвращали домашнюю работу своему учителю вовремя. Это поможет вам выучить то, что вам нужно выучить, а также является хорошим тоном, потому что помогает вашему учителю просматривать и оценивать его в соответствии с расписанием.

  10. Не хвастайтесь и не высмеивайте

  Невежливо всегда заострять внимание на себе. Не хвастайтесь; это означает, что не рассказывайте всему классу каждый раз, когда вы блестяще сдаете тест, получаете высшие оценки или иным образом преуспеваете в чем-то. Это восходит к пункту № 8 «Не отвлекайте». Когда вы делаете это, вы проявляете уважение к себе, а не пытаетесь уважать других.

  Вместо этого сосредоточьте внимание на других. Хвалите, когда у них все хорошо, поощряйте их, когда у них возникают трудности, и помогайте им, когда это необходимо.

  С другой стороны, не высмеивайте и не высмеивайте работу своих одноклассников. Возможно, вы очень хорошо разбираетесь в искусстве, а другой ученик — нет, или, может быть, вы быстро читаете, а другой ученик все еще учит буквы. Или, может быть, вы просто чувствуете, что другой ребенок — слабак. Какой бы ни была причина, если вы высмеиваете то, как кто-то выглядит, ведет себя или говорит, вы не проявляете к ним доброты и уважения.

  Этикет мобильного телефона (относится ко всей электронике)

  • Когда к вам домой приходит посетитель, уберите свое устройство, встаньте и поприветствуйте его.Это вежливый жест уважения к любому посетителю, даже если посетитель пришел только для того, чтобы поговорить с родителями
  • Уберите всю электронику за обеденным столом
  • Не используйте устройства в библиотеке, церкви, за столиком в ресторане или в театре
  • Уберите свое устройство, когда пришло время пообщаться и поговорить с другими
  • Не пишите текстовые сообщения во время встречи или занятия
  • Когда кто-то говорит с вами, немедленно отложите свое устройство и ответьте им. Если вы заняты чем-то срочным, вы можете сказать: «Пожалуйста, извините меня на минутку, пока я закончу это.” Закончите, затем уберите устройство и поговорите

  10 плохих манер, которых следует избегать

  Вот несколько примеров плохих манер, которых следует избегать. Для родителей этот список на самом деле может быть удивительно эффективным инструментом обучения (в умеренных количествах).

  Отложите несколько раз, когда вы обучаете правильным манерам, моделируя (или показывая своим детям) эти плохие поступки. Они получат удовольствие, притворяясь плохими, и при этом узнают, что уместно, а что нет.

  1. Плохие манеры за столом: Говорить с набитым ртом, жевать с открытым ртом, тянуться через всех, класть локти на стол, устраивать беспорядок религиозные восклицания
  2. Оскорбление других: Обзывание, поддразнивание, высмеивание людей за то, как они выглядят или ведут себя, плохое обращение с людьми, потому что они отличаются от вас
  3. Отрицательное отношение: Нытье, жалобы, выражение разочарования, надутые губы , говоря «Я ненавижу это» или «Мне скучно», «молчаливо обращаясь»
  4. Быть невнимательным: Заставлять всех всегда играть так, как вы хотите, прерывать очередь, устраивать беспорядок без уборки
  5. Перебивание: Говорить над другими людьми, говорить, пока другие говорят, менять тему, когда другие разговаривают, говорить в театре или в классе
  6. Молчание: 900 06 Ничего не говорить, когда кто-то дает вам что-то или пытается с вами заговорить
  7. Кричать: Пытаться поговорить с кем-то через дверь или в другой комнате, кричать, когда вы злитесь, закатывать истерику, когда вы не понимаете way
  8. Неподчинение: Игнорирование указаний ваших родителей, учителей, тренеров или других лиц; несоблюдение правил и законов; просто не обращая внимания, а затем забывая, что ваши родители или другие просят вас сделать
  9. Наводить беспорядок: Выносить еду, поделки или игрушки, не убирая их, оставлять двери и шкафы открытыми, бегать по дому в грязной обуви

  Скачать таблицу хороших манер

  Надеюсь, эта статья была вам полезна! Пройти через это, безусловно, было полезно в нашем доме. Если вы еще этого не сделали, вы можете скачать Таблицу хороших манер здесь:

  ДОСТУПНО ЗДЕСЬ
  (Нажмите кнопку «Доступно здесь» выше, чтобы получить PDF-файл, который вы можете распечатать, загрузить и/или сохранить на свой компьютер для дальнейшего использования.)

  Добавьте эту страницу в закладки (или закрепите) в качестве ссылки для получения дополнительных пояснений помимо того, что может быть включено в одностраничную печатную форму. Важно пересмотреть!

  Кроме того, ознакомьтесь с некоторыми из наших дополнительных ресурсов по хорошим манерам и этикету:

  Закрепить

  Сохраните этот ресурс на своих семейных/родительских досках Pinterest!

  Больше отличных подарков и других идей!

  20 уроков этикета, которые должен знать каждый ребенок

  Ключ к хорошим манерам на всю жизнь — начать молодым.На самом деле настолько молод, что Мика Мейер, основатель Beaumont Etiquette, считает, что обучение можно начинать, как только ребенок начинает говорить.

  «Вы можете начать обучать детей этикету, как только они начнут говорить. Начните с обучения их «пожалуйста и спасибо», когда они о чем-то просят. Когда ребенок достаточно подрос, чтобы сидеть за обеденным столом (даже в стул), вы можете начать преподавать обеденный этикет», — объяснила она.

  «Я поощряю семейные обеды, чтобы дети с раннего возраста понимали, какие манеры от них ожидаются во время еды.Я учу детей тому, что хорошие манеры просто означают всегда быть добрым, внимательным и уважительным… все уроки, которые можно начать с очень раннего возраста».

  Не знаете, с чего начать? Вот 20 лучших уроков этикета Мейера, которые должен знать каждый ребенок:

  1. Истинный смысл этикета в том, чтобы всегда проявлять уважение и доброту ко всем окружающим
  2. Пользуйтесь пожалуйста, спасибо и извините каждый день
  3. Как правильно держать столовое серебро.
  4. Как правильно вытирать рот салфеткой. (без рукавов!)
  5. Как жевать с закрытым ртом.
  6. Никаких локтей на столе… никогда!
     
  7. Никогда не перебивайте взрослых, когда они разговаривают с кем-то еще.
  8. Никогда не комментируйте чью-то внешность, кроме как сказать что-то приятное.
  9. Как сделать комплимент другому человеку.
  10. Как написать благодарственное письмо.
  11. Вы всегда должны помогать нуждающимся, особенно если они менее способны, чем вы.
  12. Как правильно представить себя и других.
  13. Помните о положительном языке тела и о том, как это показать.
  14. Никогда не обращайтесь к взрослому по имени, если взрослый не поручил ему это сделать.
  15. Всегда стучите в дверь, прежде чем открывать ее.
  16. Как вежливо ответить на звонок.
  17. Как установить зрительный контакт при разговоре с другим человеком.
  18. Не указывайте и не смотрите.
  19. Всегда прикрывайте рот при чихании или кашле.
  20. Как пригласить кого-то присоединиться к группе, если он один.

  Для получения дополнительной информации о Meier и программе Plaza Hotel Finishing от Beaumont Etiquette, которая недавно запустила этой весной групповые курсы для детей и подростков, посетите сайт beumontiquette.ком.
  

  Смотри!

  Кэролайн Халлеманн Директор по цифровым новостям Как директор отдела цифровых новостей Town & Country, Кэролайн Халлеманн освещает все: от британской королевской семьи до последних эпизодов «Чужестранки», «Убивая Еву» и «Короны».

  Этот контент создается и поддерживается третьей стороной и импортируется на эту страницу, чтобы помочь пользователям указать свои адреса электронной почты. Вы можете найти дополнительную информацию об этом и подобном контенте на сайте piano.io.

  30 манер, которые должны знать ваши дети к 10 годам

  Хорошие манеры показывают, что вы цените чувства других. Вот 30 манер, которые ваш ребенок должен знать к 10 годам.

  1. Говорить «пожалуйста» и «спасибо». Выражает благодарность за то, что другие делают для вас.
  2. Знакомства. Всегда представляйтесь взрослым, которые приходят в гости, и знакомьте друзей друг с другом.
  3. Прикрывайте рот, когда чихаете или кашляете. Микробы отвратительны!
  4. Не ковыряться в носу на публике. Никто не хочет этого видеть.
  5. Приветствие посетителей и прощание с ними. Даже если вы стесняетесь, приветствия и прощания важны.
  6. Просить вещи вместо того, чтобы тянуться к ним. Это мешает, когда дети тянутся через стол во время еды.
  7. Стук в дверь перед входом в комнату. Особенно дверь в ванную!
  8. Отвечать, когда взрослый спрашивает, как дела. Будет еще лучше, если ты ее тоже спросишь, как она.
  9. Не перебивать, когда взрослые говорят. Дождитесь своей очереди, как бы нетерпеливы вы ни были.
  10. Говорить «Извините», когда вам нужно прервать разговор. Иногда это экстренная ситуация, но даже в этом случае будьте вежливы.
  11. Сказать «Извините», если вы столкнетесь с кем-то. Убедитесь, что они знают, что вы сделали это не нарочно.
  12. Не пользоваться электроникой за обеденным столом. Покажите другим, что их присутствие важно для вас.
  13. Внимательное сидение во время спектаклей, фильмов и музыкальных представлений. Проявите должное уважение, даже если вам скучно.
  14. Мытье рук перед едой. Это хороший этикет и хорошая гигиена.
  15. Не комментирую внешний вид. Это напрасно ранит чувства.
  16. Держать двери открытыми для других. Никому не нравится, когда дверь захлопывается, когда он входит в комнату.
  17. Молчание отрыжки. И не забудьте после этого сказать «Извините».
  18. Предложение помощи взрослым, если они в ней нуждаются. Помогите помыть чью-то машину или отнести продукты.
  19. Принесение искренних извинений, когда это необходимо. Иногда другому человеку нужно услышать, как вы говорите: «Извините».
  20. Просьба уйти после обеда. Вместо того, чтобы просто встать и уйти, скажите: «Пожалуйста, можно меня извинить?»
  21. Хорошие манеры за столом во время еды. Правильно используйте посуду и жуйте с закрытым ртом.
  22. Позитивный настрой. Вы будете тем, кого люди будут любить.
  23. Рукопожатие. Крепкое рукопожатие производит хорошее впечатление при знакомстве.
  24. Возврат предметов после их заимствования. Проявляйте уважение к чужим вещам.
  25. Избегайте ненормативной лексики. Слова, которые вы используете, раскрывают ваш характер.
  26. Совместное использование. Это простой способ проявить внимание к нуждам и чувствам других.
  27. Делать комплименты. Каждому приятно слышать о себе хорошее.
  28. Выполнение заданий для взрослых без жалоб. Не усложняйте им жизнь спорами.
  29. Написание благодарственных записок при получении подарков. Технологии прекрасны, но иногда людям нужен более индивидуальный подход.
  30. Делать для других то, что вы хотите, чтобы они делали для вас. Если вы помните это правило, вам будет легче следовать всем остальным.

  Эти простые манеры не могут не понравиться вашим детям.

   

  20 хороших манер, которым стоит научить своих детей

  Последнее обновление 30 мая 2020 г.

  Никогда не рано начать учить своего ребенка хорошим манерам и этикету.Дети в юном возрасте обладают невероятно впитывающими способностями. Они ясно помнят то, чему их учат, и их ум усваивает все гораздо быстрее, чем в более позднем возрасте.

  Видео: 10 хороших манер, которым вы должны научить своих детей

  Манеры и этикет у детей – это показатель того, что они хорошо воспитаны. Научить детей хорошим манерам может быть непростой задачей, но не теряйте терпения по отношению к ребенку. В конце концов, быть терпеливым — это тоже хороший этикет.И дети учатся у взрослых, являющихся хорошими образцами для подражания. Поэтому важно, чтобы мы, взрослые и родители, демонстрировали лучшие манеры перед нашими детьми, чтобы они могли смотреть и учиться.

  Если вы прививаете ребенку хорошие манеры, он становится в целом приятным человеком, вежливым, добрым и с большей вероятностью преуспеет в жизни. В этой статье мы рассмотрим список из 20 хороших манер, которые должен знать и усвоить ваш ребенок.

  Почему детей нужно учить хорошим манерам

  Дети с хорошими манерами всегда имеют преимущество перед другими, будь то в учебе или в обществе.Вот несколько способов, которыми хорошие манеры приносят пользу детям.

  1. Повышает самооценку

  Вознаграждение за хорошие манеры и позитивное влияние их поведения в реальном мире заставляет детей чувствовать себя более уверенно. Чувство достойного уважения — отличный стимул для повышения уверенности в себе.

  2. Социальная жизнь

  Дети, которые обычно грубы или агрессивны, привлекают неправильную толпу, в то время как дети, которые относятся к своим сверстникам и друзьям доброжелательно и с уважением, более популярны и привлекают более лояльных людей, которые отражают их поведение.Хорошие манеры ведут к более крепким и позитивным отношениям.

  3. Лучшие возможности

  Дети с хорошими манерами выделяются из толпы и получают больше возможностей в академической жизни, а также в карьере. Вежливые люди, скорее всего, будут трудоустроены и быстрее вырастут по карьерной лестнице

  4. Счастье

  Совершение одного доброго дела или наблюдение положительного отклика от кого-либо дает людям чувство счастья и удовлетворения, и они, вероятно, будут повторять это поведение, формируя привычку.Благодаря хорошим манерам дети становятся счастливее.

  Хорошие манеры, которым вы должны учить своих детей

  1. Говорить «пожалуйста» и «спасибо»

  Это одна из первых основных манер, которой следует научить вашего ребенка. Важность слов «пожалуйста» при просьбе о чем-либо и «спасибо» при получении чего-либо следует прививать детям с самого начала. Всегда применяйте это на практике, чтобы в конечном итоге это стало для них естественным.

  2. Спросите, прежде чем что-либо взять

  Дети должны научиться спрашивать разрешения, прежде чем брать что-либо, что им не принадлежит, даже у таких людей, как мама и папа.Их также следует научить возвращать все, что они одолжили, с должной благодарностью.

  3. Извините

  Наряду с «пожалуйста» и «спасибо» извиняться, когда вы сделали что-то не так, также является важной привычкой, которую нужно привить вашему ребенку. Научите ребенка, когда и где извиняться, а не используйте это небрежно. Эмпатия — это навык, который они должны усвоить.

  4. Стук в дверь перед входом

  Детей следует учить тому, что конфиденциальность имеет первостепенное значение, особенно дома.Они должны знать, что стучаться в чью-то дверь и спрашивать разрешения, прежде чем войти в комнату, считается уважительным. Делая это на глазах у детей, вы поможете им сделать это хорошей привычкой.

  5. Прикрывать рот при чихании или кашле

  Научите своих детей прикрывать рот, когда они чихают или кашляют. Кроме того, научите их тому, что ковырять в носу на публике считается грубым и неприятным. Это не только часть хороших манер, но и гигиена.

  6. Говорить «Извините»

  Это еще один базовый способ обучения детей.Дети по своей природе нетерпеливы, поэтому их нужно учить говорить «извините» и просить разрешения поговорить. Они также должны знать, когда и как вступить в разговор, никого не перебивая.

  7. Не высмеивать людей

  Этому нужно учить с самого раннего возраста, иначе дети могут подумать, что смеяться над людьми — это нормально. Их следует учить, что никогда нельзя ранить чьи-то чувства, высмеивая их или запугивая их публично или наедине.

  8.Телефонный этикет

  Ваш ребенок должен уметь разговаривать по телефону, а также молчать и слушать, когда кто-то говорит на другом конце провода. Это поможет ему/ей произвести хорошее впечатление на людей.

  9. Уважение к старшим

  Взрослые живут на Земле уже давно, и детей следует учить тому, что опыт ведет к мудрости, а мудрость ведет к уважению. Их следует учить проявлять уважение к своим родителям, бабушкам и дедушкам, учителям и любым другим взрослым, с которыми они сталкиваются.Один из способов сделать это — всегда подавать еду старшим раньше детей или уступать место в общественном транспорте взрослому постарше, пока ваш ребенок смотрит. Они будут знать, что уважение к возрасту свидетельствует о хороших манерах.

  10. Изучение и запоминание имен людей

  Использование и запоминание чьего-либо имени показывает, что вы приложили усилия, чтобы узнать и запомнить его. Научите ребенка запоминать имя друга или члена семьи, часто произнося его с ним или с ней.

  11. Не указывать и не смотреть на людей

  Чтобы научить детей, что указывать на кого-то и смотреть на кого-то неприлично, скажите им, что если они укажут на кого-то, три пальца всегда укажут на них в ответ. Вы можете использовать это как основу, чтобы научить их осознавать эмоциональное пространство других людей. Спросить их, как бы они себя чувствовали, если бы на них указывали пальцем или смотрели на них, — это также шаг к тому, чтобы заставить их задуматься.

  12. Доброе отношение к людям с ограниченными возможностями

  Дети от природы проявляют любопытство ко всему, поэтому, если они увидят человека с какой-либо инвалидностью, они будут показывать пальцем и смотреть, громко задавать вопросы или даже пугаться.Их следует учить тому, что такие люди с инвалидностью такие же, как и все остальные, и к ним следует относиться с таким же вниманием.

  13. Быть хорошим гостем

  Научите своих детей быть внимательными и вежливыми, посещая дома своих друзей. Они должны уметь приспосабливаться к расписанию другой семьи, не быть упрямыми или суетливыми с подаваемой едой и выражать свои предпочтения, не будучи расплывчатыми. Детей также следует учить хорошо приветствовать хозяев при посещении их дома.

  14. Правильный разговор

  Дети должны усвоить, что вопли, крики и вопли не являются правильными методами общения. Независимо от того, насколько они злы или раздражены, их следует научить говорить мягко и доносить свою точку зрения. Вы можете помочь своему ребенку научиться этому, делая то же самое перед ним. Кроме того, научите их ждать, пока другой человек закончит говорить, прежде чем перейти к своей очереди. Это также заставит ваших детей слушать вас.

  15. Быть сострадательным и полезным

  Умение проявлять сострадание и помогать детям должно войти в привычку. Это заставит их чувствовать себя действительно хорошо, а также поможет им понравиться другим. Вы можете научить их таким вещам, как держать дверь открытой для людей, у которых заняты руки, или помогать родителям и учителям по дому.

  16. Учимся делиться

  Эта привычка становится очень важной для детей, когда они играют с другими. Их следует учить тому, что делиться — значит заботиться и делиться своими игрушками или едой. Вы можете начать обучать этому качеству, включив в игру акт обмена информацией и указав, что это добавит удовольствия.

  17. Уборка после себя

  Дети могут быть неряшливыми в еде или не убирать одежду или игрушки должным образом после их использования. Чтобы привить им привычку убираться, вы можете научить их полоскать посуду в раковине после еды или попросить помочь с домашними делами. Со временем они автоматически научатся убираться.

  18. Будьте честны

  Начните учить детей быть честными и не лгать с самого раннего возраста. Это основные ценности, которые необходимо прививать своим детям. Убедитесь, что они придерживаются того, что сказали. Если они дают пустые обещания, усадите их и объясните, почему важно говорить правду. Будьте тверды и скажите им, что честность — лучшая политика. Нравственное развитие важно с самого начала.

  19. Установление зрительного контакта с другими

  Поддержание зрительного контакта во время разговора свидетельствует о социальной уверенности и уважении к людям. Научите этому своих детей, проводя с ними время и практикуя зрительный контакт во время разговора. Если они освоят эту способность, они вырастут и будут иметь хорошие социальные отношения с людьми.

  20. Никогда не использовать нецензурную брань

  Нецензурная лексика крайне неуважительна и неприятна. Детей нужно учить никогда не ругаться матом ни перед кем, даже если они слышали это по телевизору или где-то на улице. Это важная привычка учиться. Усадите их и объясните, почему нельзя использовать такой язык.

  Как научить ребенка хорошим манерам

  Как родитель, вы также несете огромную ответственность за то, чтобы понимать важность хороших манер у детей и следить за тем, чтобы ваш ребенок рос вместе с ними. Вы можете использовать следующие подсказки, чтобы направить ребенка на правильный путь к обучению хорошим манерам.

  • Первый шаг — самому иметь все эти хорошие манеры. Дети смотрят на родителей как на образец для подражания. Если вы хотите, чтобы у вашего ребенка были хорошие манеры, убедитесь, что вы практикуете перед ним то, что проповедуете. Даже в моменты разочарования не позволяйте своим манерам ускользнуть от ваших детей.
  • Такие манеры, как вежливость, стук в двери, уборка за собой, этикет за обеденным столом и т. д., можно постоянно практиковать дома с детьми, пока они не закрепятся в их сознании и поведении.
  • Когда ваш ребенок делает что-то правильно или проявляет хорошую привычку, обязательно поощряйте его/ее словами позитивного принуждения. Дети любят похвалу, и поощрять их каждый раз, когда они хороши, поможет им хотеть стать лучше.Игнорирование хороших манер вашего ребенка может иметь обратный эффект, поскольку он может прибегнуть к плохому поведению, чтобы привлечь ваше внимание.
  • Исправьте ребенка на месте, если он/она делает что-то не так. Даже если в середине разговора с кем-то еще и ваш ребенок прерывает вас, найдите время, чтобы остановиться и мягко поправить его/ее. Однако, если ваш ребенок очень чувствителен, вы можете поговорить наедине позже.
  • Дети будут много раз расстраивать вас своей короткой концентрацией внимания и активным умом, но будьте терпеливы. Важно никогда не выходить из себя и не злиться на ребенка. Если вы будете спокойны и тверды, ваш ребенок отреагирует так же.
  • Если вы учите своих детей уважительно относиться к представителям других религий, групп, полов и национальностей, убедитесь, что сами не придерживаетесь тех же предубеждений. Научите своих детей судить о человеке исключительно по его характеру и ни по чему другому.
  • Говорите с ребенком вежливо. Слова «пожалуйста», «спасибо», «извините», «извините» и «можно» — это первые несколько слов, которым следует учить ребенка, когда он учит его или ее хорошим манерам.Повторяйте их вместе с ребенком и побуждайте его использовать эти слова и с вами. Возьмите за правило дома, и ваш ребенок естественным образом усвоит эти хорошие манеры.

  Хорошие манеры — это основные элементы, которые привьют вашим детям чувство этикета и сделают их лучше, когда они вырастут. Им будет легко ладить с людьми, они будут преуспевать в работе или учебе и развивать хорошие отношения с окружающими. Вежливый, внимательный ребенок произведет на мир самое лучшее впечатление.Итак, начните учить своих детей этим манерам, когда они еще маленькие!

  Читайте также:  10 основных жизненных навыков для детей

  Манерам нужно учить дома, а не в классе

  Пару лет назад я подслушал разговор четырехлетних детей в школе, где я работал, и с тех пор он не выходит у меня из головы. Ребенок сидел в кабинете медсестры и сказал однокласснику, что боится. Его одноклассник заверил его, что все будет хорошо, что бояться можно, и предложил держать его за руку.Это заставило меня осознать, какими сострадательными, заботливыми и уважительными могут быть дети в таком юном возрасте.

  Учат манерам. Когда я был ребенком, мои родители уделяли большое внимание манерам и учили их. В настоящее время, как учителю, мне часто приходится постоянно напоминать ученикам говорить такие слова, как «спасибо» и «извините».

  Я всегда помню тех учеников, которые уважительно относились ко мне еще долго после того, как они покинули мой класс. Студенты, которые всегда просили помочь донести книги или принадлежности, приветствовали своих одноклассников по утрам или всегда говорили «извините», «спасибо», «пожалуйста», «мэм» и «сэр».» 

  Я не считаю, что учителя обязаны учить своих учеников манерам. Я считаю частью работы родителей обучение манерам и уважению, особенно старшеклассников. Напоминание дошкольникам или детсадовцам говорить «пожалуйста» и «спасибо» в классе — это справедливо, но помимо этого дети должны понимать основы. 

  Одной из основ, которой родители должны учить своих детей старшего возраста, является уважение и не смеяться над кем-то, если он выглядит иначе.Помню, пару лет назад в школе, где я работала, ребенок указал на мой хиджаб, хихикая, и сказал: «Почему ты носишь это на голове, у тебя рак или ты думаешь, что это просто круто?» Я испугалась, но спокойно объяснила ей, какие мы все разные и должны уважать друг друга.

  Как родитель-новичок я осознаю важность привития хороших манер сейчас больше, чем когда-либо прежде. Я помню, когда мне приходилось иметь дело с грубым ребенком, я говорил себе, что никогда не позволю своему ребенку сделать это, и как смеют его родители позволять ему так себя вести.Как родитель, я теперь понимаю, что у детей бывают хорошие и плохие дни. Иногда они выражают свой гнев и разочарование через истерики и крики. И часто они будут привередливы, если голодны, хотят спать или находятся в новой обстановке.

  Однако никогда не рано начинать учить детей уважению. Мы учили нашу годовалую дочь, как говорить «пожалуйста» и «спасибо». Каждый раз, когда она дает нам что-то, мы говорим ей спасибо. Мы также учим ее уважению, проявляя к ней уважение.Точно так же, когда мы просим ее что-то сделать, мы просим вежливо, даже если мы с ней тверды. Например, в терминах малышей я бы сказал: «Пожалуйста, перестаньте бросать брокколи на пол, потому что вы тратите ее впустую и создаете беспорядок. Пожалуйста, съешьте брокколи».

  В современном быстро меняющемся мире мобильные технологии и социальные сети — это два фактора, которые сокращают полноценные разговоры до стенографии, оставляя мало места для тонкостей. Я испытываю трепет, когда выхожу поесть и вижу, как все члены семьи используют свои смартфоны.Или когда родитель постоянно игнорирует мольбы своего ребенка, обновляя ее статус в Facebook о том, как сильно она любит своего очаровательного ребенка.

  Неудивительно, когда я встречаю в классе детей, у которых нет манер, потому что их нет у многих взрослых. Мне часто приходится останавливать себя, делать шаг назад и вспоминать собственные манеры.

  Например, я стараюсь спрашивать продавцов и кассиров, как у них дела, и приветствовать их, прежде чем задать им вопрос. Даже отправить электронное письмо другу или коллеге, начав его со слов «как дела», — это часть моего интернет-этикета.

  Недавно я переехал в Питтсбург из Южной Каролины и обратился в Департамент транспортных средств, чтобы повторно подать заявление на получение новых водительских прав. Ожидая с дочерью и мужем, я увидела стоящего мужчину, явно сердитого на то, что его номер еще не назвали, ругающегося матом. Вот я, в новом городе, пытался научить свою дочь произносить слово «пожалуйста», и этот мужчина использовал нецензурную лексику в общественных местах (что делают 55 процентов взрослых — согласно отчету Schools.com о невоспитанности за 2012 год). ).

  Когда дети видят, как их родители соблюдают манеры с незнакомцами, другими детьми или взрослыми, они это замечают. Мои родители учили нас обращаться к взрослым официально.

  Ежедневно получайте истории, которые
  расширяют возможности и поднимают настроение .

  Точно так же они всегда говорили нам вставать и уступать место, если мы видели, как пожилой человек входит в комнату или едет в общественном транспорте. Хотя по сегодняшним стандартам в Америке это довольно формально, и времена изменились, эти практики помогли мне добиться успеха и следить за своими повседневными манерами.

  Детям не нужно ходить на уроки этикета или узнавать из телешоу значение хороших манер. Скорее, им нужна дисциплина, чтобы практиковать манеры и напоминания от родителей. Родители должны проявлять особое уважение к другим, пока их дети находятся с ними, чтобы они могли видеть и учиться. И самое главное, родители должны относиться к своим детям с уважением, чтобы они могли ответить взаимностью им и всем, с кем они взаимодействуют, включая учителей.

  10 хороших манер для детей

  Если мы слышали это однажды, мы слышали это тысячу раз.Это звучит так: У сегодняшней молодежи просто нет манер.   Когда я был маленьким, дети были более воспитанными. Немного уважения может иметь большое значение. Хорошие манеры у детей не являются автоматическими и не развиваются без преднамеренного обучения и моделирования со стороны взрослых. Как говорится в пословице, мы обязаны «обучать детей тому, как они должны идти».

  Вот и награда: если научиться хорошим манерам, жизнь каждого станет приятнее.В качестве дополнительного бонуса: если у ваших детей хорошо отработанные манеры, их возьмут на работу первыми, когда придет время идти на работу, и они, вероятно, будут более успешными на работе. Общества, функционирующие на высоком уровне, не зря называются цивилизациями; вежливость является обязательным условием. Точно так же семьи, которые учатся практиковать хорошие манеры, не только хорошо функционируют снаружи, но и испытывают больше положительных эмоций и меньше конфликтов внутри. Это прямой результат практики вежливости.

  Итак, давайте поговорим о 10 хороших манерах, которые нужно знать детям:

  1.Ставьте других на первое место.

  Это может быть единственное замечание, которое нам нужно сделать, потому что оно лежит в основе всех остальных. Этот принцип проявляется в том, что вы придерживаете двери, отходите в сторону, предлагаете последнее печенье, уступаете свое место, меняете колесо, несете продукты и протягиваете руку.

  2. Протокол вежливого телефона.

  Этот элемент может иметь собственный список. Выключайте телефон во время еды, просмотра фильмов, занятий и разговоров. Это включает в себя текстовые сообщения. Итог: уделяйте 100% внимания людям, с которыми вы физически находитесь. В вашем телефоне есть функция голосовой почты, используйте ее.

  3. Спасибо.

  В этом мире есть два типа людей: те, кто пишет благодарственные письма за подарки или особые случаи, и те, кто этого не делает. Научите своих детей писать благодарственные письма, и они поймут фундаментальную концепцию. Ничего сложного не требуется, но эффект всегда запоминающийся.

  4. Откройте дверь другим.

  Вопреки распространенному мифу, это не шовинистическая практика.Дверные держатели открыты для своих сверстников, своих матерей, своих отцов и незнакомцев. Они также уступают тротуар и держат лифт. Их не остановить. Хорошие манеры всегда говорят: «После тебя».

  5. Используйте

  спасибо и всегда пожалуйста в разговоре.

  Простой, но мощный. Помогите детям сделать это привычкой. Это тот, который вам нужно смоделировать в конце.

  6. Пожать друг другу руки и установить зрительный контакт.

  Научите детей рукопожатию, зрительному контакту и приветствию при знакомстве с новыми людьми или при посещении дома. Утверждение, что первое впечатление оказывает большое влияние, может показаться клише, но это клише, потому что это правда.

  7. Научите их предлагать услуги людям, которые входят в ваш дом.

  Сделайте это рутиной. Могу я взять ваше пальто?   Хотите стакан воды? Позвольте мне взять ваши сумки. Люди, которые приходят в гости, являются нашими гостями. Это ключевой урок, независимо от возраста ребенка.

  8. Вставайте, когда старейшина входит в комнату.

  Многие взрослые забыли этот драгоценный камень.Это знак уважения, независимо от нашего возраста. Бабушки и дедушки. Тети и дяди. Учителя. Любой гость дома. Научите детей стоять в знак уважения.

  9. Будьте вежливы с обслуживающим персоналом.

  Это означает установить зрительный контакт и выключить телефон, когда разговариваете с кассиром в ресторане быстрого питания или в продуктовом магазине. Это значит уважительно относиться к официанту в ресторане. Это означает говорить спасибо , когда вам дают еду или мелочь. Попробуйте поблагодарить водителя автобуса за поездку домой или солдата за службу нашей стране.

  10. Соблюдайте правила поведения во время семейного обеда.

  Семейные обеды могут быть идеальным местом для хороших манер. Демонстрируйте, практикуйте, моделируйте, спрашивайте, подсказывайте. Никакого телевизора, никаких телефонов и никаких отвлекающих факторов от вежливого общения. Пожалуйста, передайте картошку.   Спасибо.   Могу я получить это для вас?   Мама, можно я налью тебе стакан воды? Семейная ячейка — это самое важное место, где можно научиться правилам поведения в обществе, а семейные обеды — это, возможно, наша лучшая возможность.

  .