Объем головы 6 лет: Окружность головы и груди (средние величины)

Содержание

Окружность головы и груди (средние величины)

Окружность головы новорожденного в среднем равна 34 см, а груди — 32 см.

За год окружность головы увеличивается на 12 см, т. е. в среднем на 1 см в месяц. В первые месяцы жизни голова растет интенсивнее. Однако в течение первого года жизни темпы роста грудной клетки выше, вследствие чего на 3—4-м месяце величина окружностей груди и головы становится одинаковой, а к году окружность груди превышает окружность головы в среднем на 2 см; за год она увеличивается на 16 см.В дальнейшем у здорового ребенка окружность грудивсегда будет больше окружности головы.

Возраст	Окружность головы		Окружность груди		Возраст	Окружность головы		Окружность груди
Возраст	см	% длины тела	см	% длины тела	Возраст	см	% длины тела	см	% длины тела
Мальчики					Девочки
До 1 месяца	35	69	34	67	До 1 мес	34	68	33	66
1 месяц	37	69	36	67	1 месяц	36	68	35	66
2 месяца	39	68	38	66	2 месяца	38	68	37	66
3 месяца	41	67	39	64	3 месяца	40	68	38	64
6 месяцев	44	65	43	63	6 месяцев	43	65	42	64
9 месяцев	46	64	45	63	9 месяцев	45	64	44	63
1 год	47	63	47	63	1 год	46	62	47	63
2 года	49	57	51	59	2 года	48	56	50	58
3 года	50	52	52	54	3 года	49	52	51	54
4 года	51	50	53	51	4 года	50	50	52	51
5 лет	51	47	55	50	5 лет	50	47	53	49
6 лет	51	45	57	49	6 лет	50	44	55	48
7 лет	52	43	58	48	7 лет	51	43	57	48
8 лет	52	41	59	47	8 лет	51	41	59	47
9 лет	52	40	61	47	9 лет	61	39	61	47
10 лет	52	38	64	47	10 лет	51	38	63	48
11 лет	53	38	66	46	11 лет	52	37	66	48
12 лет	53	37	68	47	12 лет	52	36	71	49
13 лет	53	36	71	48	13 лет	53	35	74	49
14 лет	54	35	74	48	14 лет	53	34	76	49
Взрослый	56	32	87	50	Взрослый	55	33	82	50

Записаться на прием к детским специалистам можно ОНЛАЙН

Посмотреть более подробную информацию об услугах можно по ссылке

Воронкова Татьяна Валерьевна — Физическое развитие детей

По каким основным признакам проводится оценка физического развития ребенка
Основными признаками физического развития являются рост, вес, окружность грудной клетки, окружность головы.

В последние десятилетия происходит значительное, ускорение физического развития детей по сравнению с их сверстниками, жившими 30-40 лет назад.

Как проводится измерение роста детей разного возраста?
Измерения роста грудных детей проводят с помощью горизонтального ростомера: теменная часть головы уложенного ребенка плотно соприкасается с неподвижной планкой ростомера, а подошвы выпрямленных ног (надавить рукой на колени) — с подвижной планкой.

Измерение роста детей старше года проводится с помощью вертикального ростомера. Ребенок ставится на площадку так, чтобы пятки его касались вертикальной стойки ростомера, а голова находилась в положении, при котором наружный край глазницы и верхний край козелка уха располагались бы на горизонтальной одной линии. Подвижная планка прикладывается к голове без надавливания. Антропометрия проводится утром.

Как осуществляется контроль за увеличением роста детей на разных этапах развития?
Рост новорожденного в среднем равен 50,5 см, в первые 3 месяца жизни ежемесячное увеличение роста составляет 3 см, во второй четверти года — 2,5 см, в третьей — 1,5 см, в четвертой — по 1 см в месяц.

Рост в годовалом возрасте должен составить в среднем 75 см. Нормальный рост ребенка до 4 лет можно рассчитать по формуле:
100 — 8 х (4 — п), а старше 4 лет:
100 + 6 х (П — 4), где п — возраст ребенка в годах.

Как осуществляется контроль за приростом массы тела ребенка?
Ребенок рождается с массой 2800-4000 г. Массу тела ребенка до 6 месяцев можно определить по формуле:
Мр+ 800 х п, где Мр — масса при рождении, 800 — средняя месячная прибавка, п — число месяцев жизни.
Для детей второго полугодия: Мр+(800х 6) + 400(п-6).
Масса ребенка в 6 месяцев составляет 8200 г; на каждый недостающий месяц вычитается по 800, на каждый последующий — прибавляется 600 г.

У детей старше года ориентировочную массу тела можно определить так: 10,5 + 2п, где 10,5 кг — масса тела годовалого ребенка, п — возраст от 2 до 11 лет.

Более точную оценку нарастания массы тела и ее соответствия росту можно составить по специальным центильным таблицам.
Взвешивание детей до 2-х лет проводят в утренние часы на весах с лотком, более старших — на рычажных медицинских весах. Дети должны быть раздеты.

Как правильно провести измерение окружности грудной клетки у ребенка?
Окружность грудной клетки у детей раннего возраста измеряется в положении лежа, у детей старше года — в вертикальном положении. Сантиметровую ленту накладывают сзади под углами лопаток, спереди — на околососковые кружочки. У девочек-подростков лента проходит под нижними углами лопаток и под грудными железами. Измерение окружности грудной клетки проводят на высоте вдоха, выдоха и во время дыхательной паузы у детей старшего возраста, которые могут задержать дыхание. По разности окружности грудной клетки во время максимального вдоха и выдоха определяют амплитуду экскурсий грудной клетки.

Как происходит прирост окружности грудной клетки у здорового ребенка?
Окружность грудной клетки при рождении в норме 32-34 см, в 6 месяцев — 45 см. Для ориентировочного определения окружности грудной клетки у детей до 1 года используется следующий расчет: на каждый недостающий месяц, до 6 месяцев надо из 45 вычесть 2 см, на каждый последующий месяц после 6 месяцев прибавить 0,5 см.

Например, для определения окружности груди 4-месячного ребенка из 45 см вычитаем 2 х 2 см и получаем 41 см.

Окружность груди 8-месячного ребенка равна 45 + (2 х 0,5 см) = 46 см.
Окружность груди для детей до 10 лет определяется по формуле: 63 см — 1,5 см (10 — п), где 63 см — средняя окружность груди ребенка 10 лет, п — число лет. Окружность груди в сантиметрах детей старше 10 лет: 63 + 3 (п — 10).
Пример: окружность груди ребенка 13 лет равна: 63 + 3 (13 — 10) = 72 см.

Как правильно провести измерение окружности головы у ребенка?
Измерение окружности головы проводится с помощью сантиметровой ленты по максимальному периметру головы. Ленту сзади накладывают на наиболее выдающуюся часть затылка, а спереди на надбровные дуги. В целях соблюдения асептики у новорожденных ленту перед употреблением обрабатывают дезинфицирующим раствором, через месяц постоянного употребления ее заменяют новой.

Как происходит прирост окружности головы у здорового ребенка?
Окружность головы при рождении составляет 34- 36 см; окружность головы ребенка 6 месяцев равна 43 см.

Для детей до 1 года окружность головы определяется так: на каждый недостающий месяц из 43 см надо отнять 1,5 см, на каждый последующий прибавить 0,5 см. Так окружность головы ребенка в 4 месяца равна: 43 см — (1,5 см х 2) = 40см; в 8 месяцев — 43 + (0,5 х 2) = 44 см. Для определения окружности головы у детей старше года за основу берется окружность головы ребенка 5 лет — 50 см; на каждый недостающий год из 50 вычитают по 1 см, на каждый последующий — прибавляют 0,6 см. Так окружность головы ребенка в 3 года составляет 50 — (1 х 2) = 48 ем, а в 7 лет — 50 + (2 х 0,6) = 51,2 см.

Осанка — привычное положение тела, которое человек принимает сидя, стоя и во время ходьбы.
Нормальная осанка — умение сохранять правильное положение тела. При этом создаются наиболее выгодные, максимально благоприятные условия для деятельности сердечно-сосудистой, дыхательной и нервной систем, для внутренних органов, для более высокой работоспособности. Хорошая осанка содействует поддержанию чувства бодрости и уверенности.

Правильную осанку следует рассматривать как определенное умение, как двигательный навык. В основе формирования навыка осанки лежит механизм условнорефлекторных связей. Следовательно, правильную осанку нужно формировать с самого раннего возраста.

Окружность головы девочек. Окружность головы у детей таблица ВОЗ

В таблице окружности головы девочек, разработанной ВОЗ, интервалы, которые находятся рядом со средними показателями, оцениваются как ниже и выше среднего. Эти показатели родителям можно расценивать как нормальные.

Показатели низкий (очень низкий) или высокий (очень высокий) — это зона внимания для обеспечения своевременного и адекватного обследования, консультаций и, при необходимости, лечения.

Также вы можете воспользоваться калькуляторами:

Возраст		Окружность головы девочек, показатель, см
Год / месяц	Месяц	Очень низкий	Низкий	Ниже среднего	Средний	Выше среднего	Высокий	Очень высокий
0: 0	0	30. 3	31.5	32.7	33.9	35.1	36.2	37.4
0: 1	1	33.0	34.2	35.4	36.5	37.7	38.9	40.1
0: 2	2	34.6	35.8	37.0	38.3	39.5	40.7	41.9
0: 3	3	35.8	37.1	38.3	39.5	40.8	42.0	43.3
0: 4	4	36.8	38.1	39.3	40.6	41.8	43.1	44.4
0: 5	5	37.6	38.9	40.2	41.5	42.7	44.0	45.3
0: 6	6	38.3	39.6	40.9	42.2	43.5	44.8	46.1
0: 7	7	38.9	40.2	41.5	42.8	44. 1	45.5	46.8
0: 8	8	39.4	40.7	42.0	43.4	44.7	46.0	47.4
0: 9	9	39.8	41.2	42.5	43.8	45.2	46.5	47.8
0:10	10	40.2	41.5	42.9	44.2	45.6	46.9	48.3
0:11	11	40.5	41.9	43.2	44.6	45.9	47.3	48.6
1: 0	12	40.8	42.2	43.5	44.9	46.3	47.6	49.0
1: 3	15	41.5	42.9	44.3	45.7	47.0	48.4	49.8
1: 6	18	42.1	43.5	44.9	46.2	47.6	49.0	50.4
1: 9	21	42. 6	44.0	45.3	46.7	48.1	49.5	50.9
2: 0	24	43.0	44.4	45.8	47.2	48.6	50.0	51.4
2: 3	27	43.4	44.8	46.2	47.6	49.0	50.4	51.8
2: 6	30	43.7	45.1	46.5	47.9	49.3	50.7	52.2
2: 9	33	44.0	45.4	46.8	48.2	49.7	51.1	52.5
3: 0	36	44.3	45.7	47.1	48.5	49.9	51.3	52.7
3: 3	39	44.5	45.9	47.3	48.7	50.2	51.6	53.0
3: 6	42	44.7	46.1	47.5	49. 0	50.4	51.8	53.2
3: 9	45	44.9	46.3	47.7	49.2	50.6	52.0	53.4
4: 0	48	45.1	46.5	47.9	49.3	50.8	52.2	53.6
4: 3	51	45.2	46.7	48.1	49.5	50.9	52.3	53.8
4: 6	54	45.4	46.8	48.2	49.6	51.1	52.5	53.9
4: 9	57	45.5	46.9	48.4	49.8	51.2	52.6	54.1
5: 0	60	45.7	47.1	48.5	49.9	51.3	52.8	54.2

Информация о развитии детей, полезные статьи медицинской клиники Невро-Мед

ФИЗИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ

Под физическим развитием человека понимается совокупность морфологических и функциональных признаков организма в их взаимосвязи.

Интенсивно протекающие процессы роста и созревания детского организма определяют его особую чувствительность к условиям внешней среды. На физическом развитии детей заметно отражаются особенности климата, жилищно-бытовые условия, режим дня, характер питания, а также перенесенные заболевания. На темпы физического развития влияют также наследственные факторы, тип конституции, интенсивность обмена веществ, эндокринный фон организма, активность ферментов крови и секретов пищеварительных желез.

В связи с этим уровень физического развития детей принято считать достоверным показателем их здоровья. При оценке физического развития детей учитывают следующие показатели:

1. Морфологические показатели: длина и масса тела, окружность грудной клетки, а у детей до трех лет — окружность головы.

2. Функциональные показатели: жизненная емкость легких, мышечная сила кистей рук и др.

3. Развитие мускулатуры и мышечный тонус, состояние осанки, опорно-двигательного аппарата, развитие подкожного жирового слоя, тургор тканей.

Длина тела. Показатель длины тела является наиболее стабильным по сравнению с другими показателями физического развития. Наибольший темп роста отмечается в первые три месяца жизни ребенка (табл. 1).

Таблица 1

Прибавка длины и массы тела у детей первого года жизни

Возраст, мес	Прибавка длины тела за 1 мес, см	Прибавка длины тела за истекший период, см	Прибавка массы тела за 1 мес, г	Прибавка массы тела за истекший период, г
1	3	3	600	600
2	3	6	800	1400
3	2,5	8,5	800	2200
4	2,5	11	750	2950
5	2	13	700	3650
6	2	15	650	4300
7	2	17	600	4900
8	2	19	550	5450
9	1,5	20,5	500	5950
10	1,5	22	450	6400
11	1,5	23,5	400	6800
12	1,5	25	350	7150

При правильном развитии ребенка прибавка длины тела за месяц может колебаться от +1 до -1 см. За второй год прибавка длины тела составляет 11—12 см, за третий год жизни — 8 см, за четвертый — 6 см. К четырем годам рост ребенка достигает 100 см.

В дальнейшем (до 10 лет) для определения Прибавки длины тела можно пользоваться формулой: длина тела ребенка Р = 100 см + 6 (П — 4), где П — число лет, 6 — средняя ежегодная прибавка длины тела, см. Наиболее интенсивный рост наблюдается в 5—7 лет и в период начала полового созревания.

Масса тела. Это лабильный показатель, который может изменяться под влиянием конституциональных особенностей, нервно-эндокринных и соматических нарушений; он также зависит от экзогенных причин (питание, режим).

Наиболее интенсивная прибавка массы тела ребенка отмечается на первом году жизни и в пубертатном периоде.

Средняя масса тела новорожденных мальчиков 3494 г, девочек — 3348 г. Масса тела ребенка к 4—4,5 мес удваивается, к году утраивается. В первый месяц жизни ребенок прибавляет 600 г, во второй и третий — по 800 г. Норму прибавки массы тела ребенка после третьего месяца за каждый последующий месяц жизни можно рассчитать, вычитая от прибавки предыдущего месяца 50 г, или по формуле: X = 800 — 50 х (П — 3), где X — ожидаемая ежемесячная прибавка массы тела, П — число месяцев.

Темп увеличения массы тела у детей после года ослабевает и в среднем составляет 2 кг ежегодно.

Ожидаемую массу тела ребенка до 10 лет можно рассчитать по формуле: Р = масса тела ребенка в 1 год + 2 кг х (П — 1), где Р — ожидаемая масса, П — число лет. Массу тела ребенка старше 10 лет можно определить с помощью формулы И. М. Воронцова: масса тела детей старше 10 лет = возраст х 3 + последняя цифра числа лет.

Окружность головы и грудной клетки. При рождении окружность головы у доношенных детей 33—37,5 см, она не должна превышать окружность грудной клетки больше чем на 1—2 см. В первые 3—5 мес ежемесячная прибавка составляет 1—1,5 см, а затем 0,5—0,7 см в месяц.

К году окружность головы увеличивается на 10—12 см и достигает 46—48 см. Окружность головы ребенка в возрасте 1—3 лет увеличивается на 1 см в год. С 4 лет окружность головы ежегодно увеличивается на 0,5 см. К 6 годам она равна 50—51 см, а за все последующие годы увеличивается на 5—6 см.

Окружность грудной клетки у новорожденных 33— 35 см. Ежемесячная прибавка на первом году жизни составляет в среднем 1,5—2 см. К году окружность грудной клетки увеличивается на 15—20 см, затем интенсивность нарастания этого показателя снижается, и к дошкольному возрасту окружность грудной клетки в среднем увеличивается на 3 см, а в школьном — на 1—2 см в год. Переднезадний размер грудной клетки у большинства доношенных новорожденных меньше поперечного размера или равен ему. Уже в конце первого года жизни поперечный размер начинает превышать переднезадний и форма грудной клетки начинает приближаться к конфигурации взрослого, т. е. уплощается. Для оценки пропорциональности развития ребенка можно использовать некоторые антропометрические индексы.

Индекс Чулицкой: 3 окружности плеча + окружность бедра + окружность голени — длина тела у детей до 1 года равняется 25—20 см, а в 2—3 года — 20 см, в 6—7 лет — 15—10 см.

Индекс Эрисмана: окружность грудной клетки превышает полурост у детей до 1 года на 13,5—10 см, в 2—3 года — на 9—6 см, в 6—7 лет — на 4—2 см, в 8—10 лет — больше на 1 см или меньше на 3 см.

Индивидуальную оценку физического развития проводят путем сопоставления антропометрических показателей ребенка с нормативами и стандартами, разработанными специально для данного региона с учетом этнической принадлежности ребенка и климатогеогра-фических условий проживания. Такие нормативы разработаны для центральных и многих других регионов страны (1977—1988 гг.) с применением параметрических и непараметрических методов математического анализа с последующим расчетом на ЭВМ. С помощью предлагаемых нормативов оценка морфофункционального развития детей может быть сделана сигмальным, регрессионным или центильным методом. Таблицы регрессии, например, позволяют правильно оценить не только соответствие физического развития возрасту, но и пропорциональность физического развития у детей одного возраста с различным ростом. Представленные в виде соматограмм таблицы регрессии помогают быстро и с достаточной точностью сопоставить уровень физического развития детей с их календарным возрастом, что удобно при массовых профилактических обследованиях в дошкольных детских учреждениях и в школах. Разработаны и единые таблицы оценки физического развития, приемлемые на любой территории страны, принимая во внимание этническую принадлежность и место проживания (город, сельская местность).

В основу построения таких единых для всех регионов таблиц положена универсальная устойчивость соотношений массы тела и роста, окружности грудной клетки и роста. Величины этих соотношений у мальчиков и девочек близки независимо от этнической принадлежности и в значительно большей степени зависят от длины тела, чем от паспортного возраста (табл.2).

Таблица 2

Параметры оценки физического развития детей в возрасте 1—11 лет

Длина тела, см	Масса тела, кг (М ± а)	Окружность грудной клетки, см (М ± а))
Длина тела, см	Масса тела, кг (М ± а)	мальчики	девочки
75	9,2-11,5	46,9-51,1	45,8-50,0
80	10,0-12,2	47,9-52,0	46,7-51,0
85	10,7-13,1	48,8-53,0	47,7-51,9
90	12,1-14,4	49,7-54,2	48,6-52,9

Длина тела, см	Масса тела, кг (М ± о)	Окружность грудной клетки, см (М ± ст)
Длина тела, см	Масса тела, кг (М ± о)	девочки
95	13,3-15,8	50,6-55,2	49,5-53,9
100	14,3-17,1	51,8-56,3	50,6-55,1
105	15,8-18,6	53,0-57,8	51,8-56,7
ПО	17,2-20,1	54,5-59,0	52,8-58,1
115	18,8-21,7	55,7-60,6	54,1-59,6
120	20,5-24,2	57,3-62,4	55,4-61,1
125	22,4-26,8	58,9-64,3	56,8-62,9
130	24,6-29,8	60,4-66,4	58,5-65,1
135	26,9-32,8	62,4-68,7	60,4-67,4
140	29,4-36,3	64,2-71,0	62,4-70,1
145	32,4-40,2	66,8-73,5	64,1-72,4

ПОЛОВОЕ РАЗВИТИЕ

Половые различия в показателях физического развития значительно выражены только с наступлением половой зрелости. Период жизни, когда растущий организм достигает биологической половой зрелости, называется пубертатным и характеризуется появлением

вторичных половых признаков. Время появления последних зависит от состояния здоровья, питания, климатических условий и генетических особенностей. У девочек внешние проявления признаков полового развития отмечаются в 8 лет, у мальчиков — в 9—10 лет (табл.3).

Таблица 3

Сроки появления вторичных половых признаков

Возраст, годы	Девочки	Мальчики
8-9	Округление бедер, широкий таз	—
9-10	Mai	Складчатость мошонки
10-11	Pi Ai	Увеличение размеров яичек (3×1,5 см)
11-12	Появление первой менструации	Пигментация мошонки Ai Pi
12-13	Увеличение размеров клитора Ма2	Увеличение размеров яичек (3×1,5 см) и полового члена (7×2,5)
13-14	Установление регулярных менструаций	Оволосение над верхней губой. Увеличение силы мышц. Строение тела по мужскому типу
14-15	Маз, А2-з, Р2-з	А2 Р2 — по мужскому типу
15-16		Оволосение щек, подбородка, бедер, мутация голоса
16-18	Остановка роста	Увеличение размеров яичек (3×2,5 см) и полового члена (10×3 см)
18-20		Оволосение голеней, рук, груди. Остановка роста

Условные обозначения развития вторичных половых признаков у девочек:

1. Развитие молочных желез (Ma — mammae): Мао — детский сосок Mai (стадия I) — околососковый кружок выдается над уровнем кожи

Ма2 (стадия II) — околососковый кружок больших размеров, вместе с соском образует конус, железа несколько выдается над уровнем кожи

Маз (стадия III) — железа приподнята, сосок и околососковый кружок сохраняют форму конуса

Ма4 (стадия IV) — сосок поднимается над околососковым кружком, железа принимает такие же формы и размеры, как у взрослой женщины.

2. Появление волос на лобке (Р — pubis):

Ро — отсутствие волос

PI — единичные короткие волосы

Р2 — волосы на центральной части лобка более густые, длинные

Рз — волосы длинные, густые, вьющиеся на всем треугольнике лобка

Р4 — волосы, расположенные на всей области лобка, переходят на бедра, густые, вьющиеся, с характерной горизонтальной границей.

3. Развитие волос в подмышечной впадине (А — axillaris):

АО — отсутствие волос

AI — единичные волосы

А2 — волосы более густые на центральном участке впадины

Аз — волосы густые, длинные по всей подмышечной области.

Условные обозначения развития вторичных половых признаков у мальчиков:

1. Развитие волос на лобке: Ро — отсутствие волос Pi — отдельные прямые волоски Р2 — более густые курчавые волосы, верхняя граница

горизонтальная Рз — густое оволосение на лобке и начинающееся в направлении к пупку

Р4 — густое оволосение по направлению к пупку и на внутренней поверхности бедер.

2. Развитие волос в подмышечной впадине: АО — отсутствие волос AI — отдельные прямые волоски А2 — волосы курчавые, но редкие Аз — густое оволосение, волосы курчавые, пигментация передней подмышечной складки.

НЕРВНО-ПСИХИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ

Масса головного мозга новорожденного составляет 1$ массы тела, к году она достигает уже Vu, к пяти годам — V\4. У взрослого человека масса мозга равна 1/40 массы тела. Таким образом, на 1 кг массы новорожденного приходится 109 г вещества мозга, взрослого — 20—25 г.

Формирование головного мозга не заканчивается к моменту рождения. Большие полушария мозга имеют возрастную особенность: извилины и крупные борозды малой высоты и глубины. Мелких борозд мало, их число увеличивается уже в первые месяцы жизни. Размеры лобной доли относительно меньше, чем у взрослого человека, а затылочной — наоборот, больше. Мозжечок развит слабо, полушария его малых размеров и толщины, борозды поверхностные. Боковые желудочки велики, растянуты.

Серое вещество плохо дифференцирование от белого, практически отсутствует миелиновая оболочка. Более законченными в своем развитии к моменту рождения ребенка являются ядра гипоталамуса, продолговатый и спинной мозг. Поскольку кора головного мозга, пирамидные пути, полосатое тело к рождению ребенка развиты недостаточно и в функциональном отношении незрелы, деятельность всех жизнеобеспе-чивающих органов у новорожденного регулируется подкорковыми центрами. Несмотря на относительную незрелость, нервная система вполне обеспечивает новорожденного безусловными врожденными рефлексами, которые, с одной стороны, служат для обеспечения питания, контакта с окружающей средой, защиты, а с другой — являются основой для формирования в дальнейшем более сложных форм деятельности.

С первых дней жизни у ребенка функционируют все органы чувств. Отличительной особенностью новорожденного является недифференцированный характер всех его реакций, склонных к генерализации. Раздражение того или иного рецептора вызывает не локальную, а разлитую реакцию.

С возрастом масса головного мозга у ребенка увеличивается: к 9 мес удваивается, к 3 годам утраивается, а затем к 6—7 годам скорость нарастания массы мозга замедляется.

Процесс дифференциации нервных клеток сводится к значительному росту аксонов, их миелинизации, росту и увеличению разветвленности дендритов, образованию непосредственных контактов между отростками нервных клеток (так называемых межнейронных синапсов). Развитие нервной системы происходит тем быстрее, чем младше ребенок. Особенно энергично оно протекает в течение первых 3 мес жизни. Дифферен-цировка нервных клеток заканчивается к 3 годам, а к 8 годам кора головного мозга по строению почти не отличается от коры взрослого человека. Миелинизация завершается к 5 годам.

У детей мозг кровоснабжается лучше, чем у взрослых, что объясняется богатством капиллярной сети. Обильное кровоснабжение мозга обеспечивает повышенную потребность в кислороде быстро растущей нервной ткани. Отток крови от головного мозга у детей первого года жизни замедлен, так как диплоические вены образуются лишь после закрытия родничков. Этим объясняется склонность детей первого года жизни к нейротоксикозу при инфекционных заболеваниях вследствие аккумулирования токсичных веществ и продуктов нарушенного метаболизма. Этому же способствует повышенная проницаемость гематоэнцефаличе-ского барьера.

С момента рождения доношенный ребенок имеет ряд врожденных, или безусловных, рефлексов. К ним относятся сосание, глотание, мигание, кашель, чиханье, акты мочеиспускания, дефекации и некоторые другие. Они осуществляют приспособление организма к окружающей среде и до конца первого года жизни подвергаются существенной эволюции.

Врожденные реакции в форме безусловных рефлексов вполне обеспечивают существование ребенка лишь в первые дни жизни. В дальнейшем основными в жизнедеятельности ребенка являются приобретенные рефлексы, обеспечивающие необходимый уровень взаимодействия организма с внешней средой.

В конце 1-го и в начале 2-го месяца жизни у ребенка образуется ряд простых, элементарных условных рефлексов. В конце 3-го месяца жизни у него можно выработать уже сложные, дифференцированные рефлексы, указывающие на развитие анализаторной функции коры головного мозга.

Развитие высшей нервной деятельности, т. е. приобретение условных рефлексов, на первом году жизни идет быстрыми темпами. Ребенок значительно легче, чем взрослый, образует условные связи с окружающей средой, и они у ребенка более устойчивы. Сравнительно быстро дети приобретают привычки, навыки поведения, которые в последующем остаются на всю жизнь.

Огромную роль в поведении ребенка играет речь. Формирование речи обусловлено становлением функции сенсорной системы и функциональным созреванием головного мозга.

Важно помнить, что развитие речи является также продуктом и результатом общения ребенка со взрослым, результатом воспитательной активности.

Развитие и воспитание ребенка складываются из определенного распорядка жизни (режим), из привития ему необходимых навыков, создания условий, которые обеспечили бы правильное развитие его движений, речи, способствовали бы правильному физическому развитию, бодрому, жизнерадостному настроению.

В табл.4 представлены показатели нервно-психического развития детей первого года жизни по месяцам с изложением режимных процессов и рекомендаций по воспитанию.

Таблица 4

Рекомендации по режиму и физическому воспитанию ребенка первого года жизни с учетом его нервно-психического развития

Физиологическая незрелость нервной системы, эво-люционно-возрастные особенности растущего и развивающегося мозга являются причиной частых затруднений при врачебной оценке нарушений психомоторного развития детей грудного возраста. Для распознавания отклонений в психомоторном развитии необходимы тщательное неврологическое обследование и глубокий анализ неврологического статуса на осмотре новорожденного неврологом. В то же время раннее выявление нарушений и особенно негрубых, «малых форм» патологии на первом году жизни важно для своевременного патогенетического лечения. В этом плане большой интерес представляет методика количественной оценки уровня возрастного развития новорожденных и детей грудного возраста, предложенная Л. Т. Журбой и Е. М. Мастюковой.

Для облегчения ранней диагностики отклонений в развитии авторами разработаны скринирующие количественные оценочные таблицы, применение которых в работе с новорожденными и детьми грудного возраста (комнаты здорового ребенка детских поликлиник и др.) окажет большую помощь врачу-педиатру.

На втором году жизни продолжается интенсивное психомоторное и физическое развитие ребенка. Условные рефлексы в этом возрасте начинают формироваться быстрее. Дети подвижны, в их поведении преобладают яркие положительные эмоции, они произносят много звуков и слов, часто улыбаются и громко смеются, проявляя повышенный интерес к окружающему. В первом полугодии 2-го года жизни совершенствуется ходьба, улучшаются координация движений и понимание речи, значительно увеличивается словарный запас. Во втором полугодии игра приобретает сюжетный характер, дети стремятся к играм друг с другом, начинают выполнять требования взрослых, обучаются элементарным правилам поведения.

В течение 3-го года жизни моторные навыки детей претерпевают дальнейшее совершенствование. Расширяется ориентировка в окружающем, усложняются речь, игровая деятельность (табл. 5).

В возрасте 4—7 лет дети приобретают относительную самостоятельность. Они получают впечатления не только от непосредственного воздействия окружающего мира, но и от прослушивания или чтения книг, рассказов взрослых. На занятиях дети усваивают сведения о природе и общественной жизни. Начинают конструировать, рисовать, лепить, петь, приобретают простейшие трудовые навыки. В тесной связи с этим находится формирование моральных качеств, элементарных эстетических восприятий, норм общественного поведения. Развивается мышление, сначала конкретно-реалистическое, а в начале школьного возраста и абстрактное. Развитие более высоких ступеней мышления завершается к 13—15 годам.

Журба Л. Т., Мастюкова Е. М. Нарушение психомоторного развития детей первого года жизни. — М.: Медицина, 1981.

Таблица 5

Физическое и нервно-психическое развитие детей старше года (М±т)

Возраст	Длина, см	Масса, кг	Окружность грудной клетки, см	Нервно-психическое развитие
1 год 3 мес	79,45±0,32 3,56 76,97±0,29	Мальчики 11,4±0,12 1,3 Девочки 10,5210,12 1,28	49,6610,21 2,33 48,2910,22 2,32	Запас слов 10—30. Начинает обобщать предметы по существенным признакам. Пользуется облегченными словами в момент сильной заинтересованности. Ходит, не присаживаясь, длительно, меняет положение (приседает, наклоняется, поворачивается и т. д.). Самостоятельно ест густую пищу
1 год 6 мес	81,73±0,32 3,34 80,8±0,28 2,98	Мальчики 11,8СО,11 1,18 Девочки 11,410,1 1,12	49,9210,19 1,98 48,93Ю,2 2,11	Запас слов 30—40. Появляются двухсловные предложения. Облегченные слова начинает заменять правильными. Понимает смысл целых предложений о событиях и явлениях, часто повторяющихся. Перешагивает через препятствия. Самостоятельно ест любую пищу
1год 9 мес	84,51±0,28 2,84 83,75±0,36 3,57	Мальчики 12,6710,14 1,41 Девочки 12,2710,14 1,38	50,83Ю,19 1,91 49,8310,21 2,44	Запас активных слов начинает быстро расти. Легко повторяет слова и фразы. Понимает несложный рассказ взрослого по сюжетной картинке. Подбирает по образцу и словам взрослого два контрастных цвета (красный, синий). Часто раздевается и помогает взрослому одевать его
2 года	88,26Ю,30 3,7 86,1310,33 3,87	Мальчики 13,04Ю,1 1,24 Девочки 12,6410,15 1,76	51,2Ю,18 2,24 50,05Ю,22 2,43	Запас слов 200—300. Появляются трехсловные предложения. Начинает употреблять прилагательные и местоимения. Понимает рассказ без показа. Появляются вопросы типа: «Что это?», «Куда?». Подбирает по образцу и просьбе взрослого четыре контрастных цвета (красный, синий, зеленый, желтый). Поднимается и спускается самостоятельно по лестнице, пытается стоять на одной ноге. Контролирует свои физиологические отправления
2 года 6 мес	91,85±0,33 3,78 91,20±0,38 4,28	Мальчики 13,9610,11 1,28 Девочки 13,9310,14 1,6	52,0910,18 2,37 51,32Ю,15 1,74	Свободно пользуется речью во всех случаях жизни. Повторяет и заучивает короткие стихи. Знает свои имя и фамилию. С помощью карандаша, кисти, пластилина, глины изображает простые предметы и называет их. Выполняет сюжетные постройки. Появляются элементы ролевой игры. Одевается самостоятельно. Ходит по лестнице переменным шагом
3 года	95,72±0,33 3,68 95,27±0,33 3,78	Мальчики 14,9610,15 1,68 Девочки 14,8510,14 1,54	52,510,21 2,21 51,910,18 2,06	Легко запоминает стихи, песни, повторяет маленькие рассказы. Задает вопрос «Почему?», пользуется формами приветствия. Раскрашивает ограниченные поверхности. Начало конструктивной деятельности. Завязывает шнурки на ботинках. Ходит самостоятельно в туалет

Различают 4 этапа формирования психики ребенка.

Первый этап — моторный, характеризуется овладением основными моторными навыками на протяжении первого года жизни ребенка.

Второй этап — сенсорный, продолжается от 1 года до 3 лет. Движения приобретают психомоторный характер, т. е. становятся осознанными. Сенсомоторное развитие является базой для формирования всех психических функций, в том числе восприятия, внимания, целенаправленной деятельности, мышления и сознания.

Третий этап — аффективный, длится от 3 до 12 лет. Деятельность детей приобретает постоянный индивидуальный характер.

Четвертый этап — идеаторный (12—14 лет). Формируются усложненные понятия, суждения, умозаключения. Дети начинают строить предварительный план поступков в уме. Мышление становится абстрактным. Начинает формироваться личность.

В отдельные периоды жизни повышен риск возникновения у детей психических нарушений и болезней. Эти периоды называются кризисными.

Выделяют 2 кризиса: в 2—3,5 года и в 12—15 лет.

В первом возрастном кризисе — парапубертатном— быстрое формирование психических и физических качеств напрягает деятельность всех жизнеобеспечиваю-щих систем. Часть болезненных состояний психической сферы берет свое начало именно в этом возрасте. Второй возрастной кризис — пубертатный—связан с перестройкой функции желез внутренней секреции, бурным ростом детей, половым метаморфозом. В этот период дети очень ранимы и требуют особого внимания.

Смотрите также:

Таблица размеров головы ребенка по возрасту у мальчиков и девочек

Таблица объема головы у детей по возрасту является незаменимым инструментом педиатра. Окружность головы ребенка — важный показатель развития малыша. Педиатр измеряет обхват головы ребенка на каждом приеме и сверяет с таблицей данные измерений.

Первое измерение делают, как только малыш родился. Педиатр повторяет такие замеры каждый месяц в течение года, затем достаточно измерять объем один раз в год. Все данные заносятся в карту пациента. Когда отклонения от норм небольшие, ничего страшного. Большой или маленький размер может быть результатом генетической предрасположенности. Но если измерения слишком отклоняются от табличных норм — это признак патологических процессов. Таблица окружности головы по месяцам, которой пользуются педиатры на осмотре малышей до года, разработана специалистами. По этим нормам врачи-педиатры сверяют полученные замеры и принимают решение о дополнительном обследовании, возможной помощи или коррекции развития ребенка.

Какие отклонения можно отследить по таким измерениям:

распознать развивающуюся инфекцию;
определить наличие патологий развития головного мозга;
распознать зарождающееся нервное расстройство.

Замеры позволяют заметить на ранней стадии отклонения и вовремя назначить правильное лечение.

Таблица обхвата головы у детей по возрасту

До того, как ребенку исполнится год, замеры проводят ежемесячно. В этом возрасте малыш стремительно развивается: наблюдения за физическим строением позволяют отслеживать все изменения и оказывать необходимую помощь, если она потребуется.

Таблица размеров головы у детей до года.

Возраст, в месяцах	Средние нормальные показатели	Допускаемые отклонения от нормы
При рождении	34-35	32-38
1	36-37	34-40
2	37-38	35-40
3	39-40	36-41
4	40-41	37-43
5	41-42	38-44
6	43-44	40-46
7	44-45	41-47
8	45	42-48
9	45-46	43-49
10	46-47	44-50
11	47	45-50
12	47-78	46-51

Следует учитывать, что таблица обхвата головы у новорожденных содержит усредненные значения. Не нужно паниковать, если у вашего ребенка они незначительно отличаются. Поговорите с педиатром, выскажите свои опасения. Обхват головы по возрасту ребенка — не единственный показатель, по которому определяют физическое развитие малыша. Важно рассматривать картину в целом, что и должен делать квалифицированный педиатр.

Обхват головы: нормы для мальчиков и девочек

Мальчики быстрее растут, стремительнее развиваются физически. Измерения у девочек и у мальчишек будут немного различаться. Есть более «узкие» таблицы, учитывающие возраст ребенка и его пол.

Таблица размеров головы ребенка по возрасту у девочки.

Возраст (месяц)	Среднее значение окружности головы (см)
1	36,6
2	38,4
3	39,9
4	41,1
5	42,2
6	43,2
7	43,9
8	44,3
9	45,3
10	45,6
11	46,0
12	45,9

Таблица размеров головы ребенка по возрасту у мальчиков.

Возраст (месяц)	Среднее значение окружности головы (см)
1	37,3
2	38,4
3	40,9
4	41,9
5	43,2
6	44,2
7	44,8
8	45,4
9	46,3
10	46,6
11	46,9
12	47

У недоношенных малышей показатели будут отличаться от средних значений. Для них разработаны другие параметры измерения окружности. Обычно у таких деток в первые 3 месяца окружность увеличивается на 1,5-2 см в месяц, в период с 4 по 6 месяц — на 1-1,5 см в месяц, а с полугода идет прибавка на 0,5-1 см каждый месяц.

Отклонения от норм

Отклонение объема от нормы может быть признаком таких нарушений:

родовая травма;
гидроцефалия — слишком крупная голова с большим выступающим лбом, большими выпуклыми родничками, расходящимися швами, венозной сеткой, неврологическими нарушениями;
микроцефалия — слишком маленькая голова, маленький лоб, неврологические отклонения, закрытые роднички.

Важно помнить о том, что размер головы тесно связан с наследственностью. Нет поводов для беспокойства, если при отклонении от нормы:

ребенок активный;
его развитие соответствует возрасту и все остальные показатели в норме;
если при нейросонографии не выявили никаких отклонений;
роднички закрываются в положенный срок;
нет повышенного внутричерепного давления.

18194

Facebook

Twitter

Мой мир

Вконтакте

Одноклассники

Окружность головы 4 летнего ребенка. Каким должен быть размер головы ребенка по месяцам

При рождении, а потом каждый месяц во время планового осмотра, детский врач непременно будет измерять окружность головы новорожденного малыша. Наряду с другими параметрами (ростом, весом, обхватом груди) этот играет немаловажную роль: по нему можно судить о темпах и нормах развития младенца. Очень большая или очень маленькая головка малыша нередко указывает на развитие патологии — гидроцефалии или микроцефалии. Но, как правило, отклонение от нормы этого показателя является генетически обусловленной физиологической особенностью ребенка.

Чтобы у родителей не возникало лишних волнений по этому поводу, давайте сегодня вместе изучим данный вопрос.

Окружность головы ребенка: нормы

Первые замеры производятся сразу при рождении младенца. Этот показатель составляет в среднем 34-35 см. На протяжении первого года жизни головка малыша будет стремительно расти, увеличившись к концу 12 месяца в среднем на 12 см.

Самым активным периодом роста головы младенца является первый квартал: к 3-4 месяцам окружность головы ребенка составит 40-42 см (в каждый из этих месяцев прибавляется по 1,5-2 см). Приблизительно в это время она сравняется с окружностью груди, которая увеличивается еще более интенсивно. Затем постепенно рост размеров головы будет немного замедляться по сравнению с ростом грудной клетки, и в дальнейшем, до конца жизни в норме грудная клетка у человека остается большей по объему, чем голова.

Чтобы оценить темпы и нормы развития новорожденного по объему его головки, существует простая формула вычисления «нормальной» окружности головы годовалого ребенка. За ориентир берется 6-месячный возраст, в котором обхват головы в среднем составляет 43 см. Для определения нормы в любой из предыдущих месяцев необходимо на каждый из них вычесть по 1,5 см.

Пример: в 4 месяца средняя окружность головы младенца составляет 40 см (43– 1,5– 1,5=40).

Чтобы определить, какая норма этого показателя для ребенка в возрасте после полугода, к 43 см следует прибавить по 0,5 см на каждый месяц, приходящийся после 6.

Пример: в 9 месяцев средняя окружность головы ребенка составляет 44,5 см (43+0,5+0,5+0,5=44,5).

Описанный способ позволяет приблизительно вычислить окружность головы годовалого ребенка. Но, кроме того, существуют установленные нормы этого показателя для детей разных возрастов, причем отдельные для мальчиков и для девочек, поскольку у детей разных полов физиологические параметры немного отличаются.

У недоношенных новорожденных размер головы, как правило, бывает меньше среднего показателя, и начинает активно увеличиваться позже, чем у доношенных детишек — в период интенсивного набора веса.

Окружность головы новорожденного ребенка: отклонения от нормы

Следует сказать, что данный показатель всегда оценивается в комплексе с другими, и все вместе они определяют нормы роста и развития новорожденного. Кроме того, что такие измерения не несут диагностической информативности, если рассматриваются отдельно, отклонения от установленных норм в ряде случаев также могут быть вариантом нормы.

К примеру, если у кого-то из родителей в детстве (или даже во взрослом возрасте) была маленькая или большая головка, то ребенок также может иметь такую физиологическую особенность. Самое главное, чтобы она не превышала окружности грудной клетки, за исключением периода, когда они сравниваются между собой.

Тем не менее, если показатели окружности головы ребенка значительно отличаются от принятых усредненных норм, то к его внешности следует повнимательней присмотреться. Чрезмерно большая голова наряду с другими клиническими признаками (большими выпуклыми родничками, расходящимися швами, большим выступающим лбом, появлением венозной сетки на голове, выраженными неврологическими нарушениями и пр.) может свидетельствовать о развитии серьезной патологии — гидроцефалии, при которой в головном мозге скапливается жидкость. Очень маленькая головка вместе с другими характерными симптомами (небольшие или закрытые роднички, маленький «скошенный» лоб, неврологические нарушения и пр.) указывает на развитие микроцефалии. Обе эти патологии требуют обязательного лечения у специалиста. Диагноз можно опровергнуть или подтвердить при помощи УЗИ.

Как правильно измерить окружность головы ребенка?

Чтобы не теряться в ложных предположениях, окружность головы новорожденного ребенка необходимо измерить правильно. Для этого голова оборачивается мягкой сантиметровой лентой с делениями, проходящей спереди по линии бровей, а сзади — по затылочному бугру. Обязательным условием получения достоверных результатов замеров является эмоциональное спокойствие малыша: если он плачет или кричит, то полученные данные будут неточными.

Пусть вас не смущают размеры головы новорожденного: она всегда выглядит непропорционально по отношению к размерам тела.

Но по мере роста ребенка пропорции будут выравниваться и приобретать привычный взрослому глазу вид. Если у ребенка будет развиваться какое-нибудь патологическое состояние, то врач (да и внимательные родители тоже) сможет сразу определить это по его внешности и самочувствию: гидроцефалия и микроцефалия заметны сразу либо же, если гидроцефалический синдром только начинает развиваться, окружность головы увеличивается резко по сравнению с предыдущими показателями.

Специально для — Екатерина ВЛАСЕНКО

Все родители хотят знать, правильно ли развивается их ребенок. Определить это помогут таблицы с нормами веса, роста, окружности груди и головы. Для этой цели можно использовать центильные таблицы, а также нормы ВОЗ 2006 года. В статье рассмотрим, как пользоваться этими таблицами для оценки физического развития детей, как правильно измерять параметры детей, в частности грудных, а также на что могут указывать отклонения от табличных норм.

Как пользоваться таблицами норм для оценки физического развития детей до года и дошкольников?

Особенности составления таблиц ВОЗ, выпущенных в 2006 г.:

Изначально мониторинг производился в разных странах и клиниках мир а . На основании таких глобальных исследований были выведены численные показатели нормального развития каждого ребенка независимо от места проживания.
Принципиальным отличием новой системы оценки физического развития от устаревшей является такой важный показатель, как грудное вскармливание. Именно такая пища считается нормой для младенцев. Предыдущие «справочные» показатели были завышенными, так как были ориентированы на вскармливаемых детскими смесями младенцев. Новые нормы ВОЗ применимы в любом регионе, независимо от расы и национальных особенностей медицины той или иной страны.
В течение пяти лет ученые и медики, диетологи и иммунологи, нутриционисты и защитники прав детей проводили исследования , а полученные в итоге графики, таблицы стали прорывом в системе детского здравоохранения.

Как использовать таблицы ВОЗ для оценки развития ребенка?

Таблицы ВОЗ (используемые русскими врачами) разбиты на колонки. В каждой прописаны числовые показатели, по которым определяется насколько развитие ребенка находится в общепризнанной норме. Чтобы оценить правильно ли развивается ребенок, нужно в таблице ВОЗ найти в первой колонке значение, соответствующее возрасту ребенка или близкое к нему, и затем в этой же строке в других колонках найти показатель близкий к значению величины, измеренного у ребенка параметра тела.

Нормальными считаются показатели в средней колонке и в прилегающих к ней колонках со значениями выше и ниже среднего . Если измерения, сделанные родителями, идентичны показателям в средних колонках, беспокоится не о чем.
Насторожить и побудить обратиться в педиатру родителей должны показатели физического развития ребенка, находящиеся в крайних колонках таблицы с низкими/очень низкими/высокими/очень высокими значениями.

Как пользоваться отечественной центильной таблицей для оценки окружности груди у детей?

Центильная график-таблица элементарна в использовании и доступна для понимания обычным среднестатистическим родителям. Поскольку центили (или иначе проценты) указаны в средних значениях, то не стоит паниковать, если данные ребенка находятся в пределах двух средних колонок. Ниже рассмотрим метод оценки развития ребенка по центильной таблице с нормами окружности груди.

Чтобы определить нормально ли развивается ребенок по размеру грудной клетки, в левой крайней колонке таблицы найдите возраст, соответствующий возрасту малыша. Если возраст младенца 3 месяца и 6 дней, то ищем показатель нормы для трехмесячного младенца. Если реальный возраст малыша 3 месяца и 20 дней, то соответствующие показатели ищем в строке «4 месяца».
Верхняя строка градуирована по центилям (процентам) – 3, 10, 25, 75, 90, 97. Измерив окружность груди, сверьте полученные данные со средне-нормальным показателем в соответствующей строке.
Если величина окружности груди ребенка попадает между 25 и 75 центилями, то это прекрасно, нет поводов для беспокойства.
Если величина окружности груди ребенка соответствует значению в колонке 10 или 90, то это свидетельствует о возможном намечающемся дисбалансе в развитии.
Если величина окружности груди ребенка соответствует значениям в колонке с 3 или 97 центилями, то это повод проконсультироваться с педиатром или невропатологом.

Важным фактором считается соответствие показателей всех таблиц между собой. Например, у субтильного мелкого ребенка даже показатель в 3 центиля может указывать только на его астеничное сложение, а не на развитие патологий в организме. Обязательно проверяйте соответствие роста возрасту, массы тела росту или объемов головы и груди возрасту.

Таблицы ВОЗ: нормы веса, роста, окружности головы для мальчиков и девочек до года

По приведенным ниже таблицам можно проверить, как должны нормально изменяться размеры головы, веса и роста у младенцев в первый год их жизни. Показатели для мальчиков и девочек различны. Чтобы воспользоваться таблицами, необходимо прежде последовательно измерить сантиметровой лентой окружности головы, грудной клетки, рост малыша,а также взвесить ребенка. Все полученные данные записываются и по ним проводится оценка развития малыша при помощи таблиц.

Как правильно измерить окружность головы, груди, рост, вес ребенка?

Правильные измерения для оценки физического развития малыша произвести совсем не трудно. Главное — учесть несколько нюансов:

Сантиметровая лента должна быть куплена специально для этих целей, при надобности ее необходимо брать на прием к врачу, чтобы не было существенных расхождений в показателях.
При ежемесячных измерениях черепа младенца старайтесь, чтобы измерительная лента проходила по самым выпуклым местам головы. Сюда входят надбровные дужки, область над ушками и затылок.
Рост измеряйте с помощью других членов семьи, которые помогут лежать младенцу в спокойствии при измерениях.
Вес ребенка можно отслеживать как в домашних условиях, так и на приеме в детской поликлинике, где имеются специальные весы.
Окружность груди у младенцев измеряется в горизонтальном лежачем положении. Желательно, чтобы сантиметровая лента располагалась на уровне сосков спереди, сзади проходила в зоне лопаток и через подмышечную впадину сбоку. По возможности фиксируйте показатели на вдохе и на выдохе.

Стоит обращать внимание у младенцев на параметры окружности груди и головы по их отношению друг к другу. По мнению врачей, работающих в международной организации ВОЗ, для грудничков нормальными считаются следующие изменения антропометрических данных:

Первые 30 дней жизни – окружность черепа больше окружности грудины на пару сантиметров.
Ближе к 90-дневному рубежу жизни окружность головы и груди грудничка уравниваются по показателям.
Ближе к 180 дню жизни обхват груди должен быть больше обхвата головы.

Рост, вес и окружности груди и головы в течение первого года жизни претерпевают наибольшие изменения и у мальчиков, и у девочек. Не забудьте, что у новорожденных есть «роднички», полностью исчезающие только к полутора годам. Это влияет на размер черепной коробки малыша.

Нормы веса, роста, окружности головы и груди для девочек и мальчиков от 1-6 лет

Следующие 8 таблиц иллюстрируют нормальные и крайние показатели для детей обоего пола в возрасте от 1 до 6 лет.

На что может указывать отклонение от норм ВОЗ?

Естественно, в данном случае рассматриваются лишь максимальные отклонения, числовые показатели которых указаны в крайних колонках таблиц.

Слишком большой или слишком маленький вес малыша

Вес очень важен для новорожденных, а его набор должен происходить постоянно в течение первого года жизни.

Проблема дистрофии и ожирения заставляет всемирную организацию здоровья следить за этим показателем внимательно, что и послужило включением его в общепризнанные нормативы.

Масса больше допустимой нормы должна родителей побудить на изменение частоты кормления младенца.
– это повод обратиться к педиатру за консультацией и пересмотра рациона и режима питания ребенка.

Окружность головы больше/меньше нормы

Антропометрические показатели, равные крайним колонкам, в данном случае могут указывать на такие серьезные заболевания, как гидроцефалия, микроцефалия, рахит, внутричерепная гипертензия.

При гипертензии головка ребенка растет слишком быстро, так как на нее давит лишняя жидкость, скопившаяся внутри черепной коробки. Подтвердить подобный диагноз может невропатолог и окулист, который просмотрит глазное дно и сосуды внутри глазниц. В случае гипертензии «родничок» долго не будет срастаться, а все соединения в черепной коробке будут подвижными или просто мягкими.
изменяет саму форму черепа, но сопровождается дополнительными болезненными и неприятными симптомами.
Пороком в развитии костей черепа считается краниостеноз . Суть заболевания в преждевременном срастании швов и их окостенении. Мозг ребенка будет расти, но черепная коробка не будет увеличиваться, что приведет к чрезмерному давлению на стенки.
Микроцефалия – этот диагноз ставится, если мозг не увеличивается в размерах. Недобор массы мозга более чем на 25 процентов (от принятой нормы) приводит к раннему закрытию «родничка».

Слишком большой/маленький рост

Данный показатель важен, но на него влияет множество факторов. В первую очередь — это генетика. В основном у высоких родителей младенцы прибавляют в росте быстро, но вполне вероятно, что низкая прабабушка или иной далекий родственник могут проявиться в генах ребенка. В таком случае важно, чтобы развитие этого показателя было в гармоничном сочетании с остальными.

Отклонения от средних показателей не всегда говорят о болезнях или патологиях. Набор массы или рост у многих грудничков происходят рывкообразно. Так что недобор в один месяц может быть с лихвой компенсирован в следующем. Поэтому важно записывать показатели постоянно, без пропусков. В большинстве случаев это поможет восстановить душевное равновесие самих родителей, особенно если малыш в семье первый.

Показатели окружностей частей тела у младенцев отличаются у разных детей, однако есть общие нормы, в которые они должны укладываться. Особенно важно следить за размерами головы у новорожденных, чтобы проконтролировать и своевременно предупредить возможное отклонение, свидетельствующее о патологии развития.

Вконтакте

Для чего нужны измерения

Для начала следует отметить, что впервые измеряют у детей еще при рождении, в родовом зале. Слишком большая или, наоборот, маленькая голова может свидетельствовать о микроцефалии или гидроцефалии . Такой малыш нуждается в дополнительном внимании со стороны неонатолога, невропатолога, педиатра и других специалистов.

Просто измерить окружность головы и сделать соответствующие выводы недостаточно. Очень важно соотнести показатели головы у новорожденных с размерами других , особенно грудной клетки.

Так, для крупного ребенка верхние нормы границы показателей окружности головы или даже небольшое превышение может оказаться абсолютно нормальным, а для маловесного младенца небольшой размер головы также укладывается в его собственную норму. Определяется соотношение показателей, и только после этого, когда полученный результат не укладывается в нормы, можно говорить о возможной патологии .

Также важно следить за этими показателями до года малыша. В среднем окружность головы у детей к году достигает прироста в 12 см от первоначальных размеров.

Норма размеров головы до года

Какой размер считается нормальным? При рождении этот показатель около 34–35 см. В дальнейшем до полугода каждый месяц размер будет увеличиваться на 1,5 см. После полугода темпы роста замедляются, и динамика уже не столь активна. Средний месячный прирост окружности головы у ребенка возрастом старше 6 месяцев составляют 0,5 см.

Также специалист следит за соотношением прироста размера головы и груди . После 4 месяцев этот уровень будет повышаться в пользу грудной клетки, и в дальнейшем этот разрыв будет только увеличиваться. Впоследствии, как и у взрослых людей, грудь крохи будет больше головы.

Объем головы у детей, таблица которого обязательно есть у каждого педиатра, должен измеряться каждый месяц на приеме у врача. Показатели фиксируются и сопоставляются с размерами других частей тела, а также смотрят динамику по месяцам.

Нормы окружности головы неодинаковы для мальчиков и девочек. Чаще всего мальчики чуть крупнее девочек, а потому для них существуют специальные показатели в среднем на 1 см больше. У недоношенных детей все показатели будут меньше, чем у тех, кто появился на свет вовремя.

Для таких малышей также важным является соотношение обоих показателей. Динамика прироста размеров может быть несколько выше, чем у младенцев, которые появились на свет вовремя. В среднем к году значения почти достигают уровня детей с нормальным сроком гестации.

Почему так важно следить за этими ? Дело в том, что в таком возрасте вылечить многие заболевания куда проще, чем потом терпеть их последствия. Организм маленьких детей имеет очень высокие компенсаторные возможности , то есть может восстановиться без каких-либо последствий. Если к лечению приступить после года, то эти возможности уже будут упущены. Терапия понадобится более серьезная, и не всегда она дает желаемый эффект.

Важно! Постановка диагноза на основании одних только измерений невозможна. Обязательно пройти дополнительные исследования, например УЗИ, МРТ или КТ, чтобы подтвердить или опровергнуть органические поражения тканей мозга.

О чем говорят отклонения

Если они имеются – это сигнал врачу, который должен побеспокоиться о развитии ребенка и провести дополнительное наблюдение крохи. О чем скажет окружность головы у детей, не укладывающаяся в нормы:

Крупная голова. Обычно такие имеют и другие анатомические особенности – выступающий лоб, выпуклый родничок, заметная венозная сетка на коже головы, клинические признаки неврологических нарушений . Все это может свидетельствовать о гидроцефалии, то есть задержке жидкости в голове, внутричерепном давлении и других проблемах. Решать их необходимо только по согласованию с врачом.
Маленькая головка. Если вдобавок к этому маленький лоб и вялые рефлексы, то это – симптом микроцефалии.

Гидроцефалия у детей

Могут ли быть отклонения в размерах, но при этом никаких проблем у ребенка нет? Конечно, и такое случается нередко. Специалист смотрит не только на размеры и их соотношения, но и в целом на развитие малыша. Если никаких клинических показаний к постановке диагнозов нет, то беспокоиться не о чем. Возможно, слишком маленькая или крупная голова данного ребенка – наследственная особенность . Если родители в детстве имели такие же проблемы, то велика вероятность повторения картины и у их чада.

Прежде чем измерить окружность головы у детей, необходимо ознакомиться с основными правилами этой процедуры. Как это сделать правильно?

Размер головы у новорожденного измеряется сантиметровой лентой. Спереди она проходит через брови, а сзади – через затылочный бугор. Как измерить грудь? Сантиметровая лента сзади должна проходить нижний угол лопатки, а спереди – пересекать соски.

Внимание! Очень важно, чтобы кроха при этом вел себя спокойно, не плакал. В противном случае показатели, особенно объем грудной клетки, будут неверными.

Полезное видео: родничок и размеры головы у детей от 0 до 12 месяцев

Нормы окружности головы – понятие неоднозначное, и для каждого малыша они свои. Врач должен учитывать срок гестации, пол младенца, а также смотреть на другие данные – размеры грудной клетки, общее состояние и развитие ребёнка и динамику прироста показателей. У врача должны вызывать опасения только те ситуации, когда о патологии свидетельствует несколько признаков. Своевременное обращение к специалисту позволит вовремя начать лечение и предотвратить грозные осложнения, которые могут нанести ущерб здоровью крохи.

Размеры шапок и чепчиков для детей соответствуют длине окружности головы в сантиметрах. Измеряем горизонтально по бровям, над ушами и далее к затылку.

Размерный ряд детских головных уборов весьма разнообразен. Некоторые производители шьют изделия по размерной сетке через 1 см по обхвату детской головы. Большинство производителей шьют детские шапочки и чепчики по сетке через 2 см по четным значениям (например, 36, 38, 40, 42, 44, 46, 48 и т.д.) или даже через 4 см (размер 36, 40, 44, 48). Иногда шьют на двойной размер (например, одни производители так: 36-38, 40-42, 44-46, 48-50, а другие производители так: 38-40, 42-44, 46-48, 50-52). Иногда на бирке одновременно с размером, соответствующим объему головы, указывается рост ребенка или возраст (например, 36/56, 40/62, 44/68, 48/74, 52/80). Если же указан только рост или только возраст, то нельзя точно сказать, какой обхват головы имеется ввиду, размеры различаются по производителям.

Если Вы встретили буквенное обозначение размера детской шапочки, то данная таблица поможет Вам определить детский размер:

Чепчики и шапочки должны быть точно по размеру ребенку. Если чепчик велик, то это может быть даже опасно для жизни малыша, т.к. свободный чепчик может во время сна съехать на лицо и мешать дышать малышу. Шапочки не должны жать, это больно, а свободные шапочки пропускают холод в ухо. Поэтому детский головной убор должен быть впору.

При выборе демисезонных или зимней шапки для детей, важно учитывать что Вы собираетесь пододевать под такую шапку (чепчик или тонкую шапочку). Измерьте голову ребенка дважды: без головного убора и в чепчике, который будете надевать под шапку. Мерить обхват головы в чепчике сложно, поэтому сравнивайте с размером без чепчика. Обхват головы в чепчике должен получиться примерно на сантиметр больше. И уже с этим размером смело идите покупать детскую зимнюю или демисезонную шапку.

Как определить какой размер головы будет у ребенка

Для определения размера детских шапочек и чепчиков по возрасту ребенка приводим таблицы соответствия возраста и размера шапок и чепчиков ниже. Размер головного убора по обхвату головы приводится, исходя из средних показателей для российских детей. Интересно, что первые три месяца обхват детской головы увеличивается в среднем на 2 см в месяц. Затем с трех месяцев до года голова ребенка увеличивается на 0,5-1 см в месяц. Позже рост головы еще больше замедляется. К двум годам окружность головы ребенка увеличивается в среднем на 2,5 см. А с двух до 10 лет детская голова растет всего по 0,5 см в год. У мальчиков голова крупнее.

Приводим таблицы размеров шапочек и чепчиков отдельно для мальчиков и девочек.

Возраст девочек	0 мес.	1 мес.	2 мес.	3 мес.	6 мес.	9 мес.
Средний размер	32-38	35-40	37-42	39-44	41-46	43-47

Новорожденный ребенок постоянно вырастает из чепчиков, потому что они хлопковые трикотажные, почти не тянутся. Если чепчик мал или велик, то сам фасон чепчика заставляет маму надевать ребенку чепчик по размеру и вовремя менять его на больший.

Другое дело — шапки на зиму, весну и осень. Из первой своей шапочки новорожденный точно вырастет, а вот шапочку следующего сезона, возможно, если она немного тянется, сможет носить и через год. В первые три года жизни одной зимней шапки ребенку, вероятно, хватит на две зимы, а демисезонную шапку ребенок точно проносит весну и осень и, может быть, еще третий сезон. С трех лет ребенок скорее всего сможет носить одну шапку года три, но другой вопрос: протянет ли столько шапка?

Сразу после рождения ребенок подвергается всевозможным процедурам, выполняемым медсестрами и неонатологами. Взвешивают, смывают кровь, слизь, а также измеряют череп новорожденного. Последняя манипуляция играет огромную роль, так как может о многом рассказать врачам.

Что нужно знать?

Почти все дети появляются на свет с отеком головы, которые называется родовой травмой. Иногда сами мамы отмечают, что новорожденный в лучшую сторону изменился внешне на 3-4 день. На самом деле, просто спал отек, возникающий во время родов. Почему это происходит?

Когда приходит время родов, ребенок начинает понемногу продвигаться по родовому пути. Малышу приходится проталкиваться сквозь мягкие ткани, а поскольку обычно он идет вперед головкой – основная нагрузка лежит на ней.

Объем головы у новорожденного

У новорожденного ребенка размеры головы составляют около 34 сантиметров, в зависимости от пола младенца. Существует небольшая разница между объемом головы мальчиков и девочек, он проявляется в том, что у девочек окружность меньше. За месяц голова вырастает на 2,5 см. При этом размеры грудной клетки новорожденных – на 2 сантиметра меньше размеров черепа.

В период 3-4 месяцев размеры головы уже равняются объему грудной клетки, окружность головы составляет около 40 сантиметров. То есть наблюдается довольно интенсивный рост черепа – по 1,5-2 см в месяц.

Потом рост головы замедляется, в отличие от роста грудной клетки. К концу первого полугодия в объем составляет 43 сантиметра, в месяц прирастает по 1 см. После полугода прибавляется не более, чем 0,5 см в месяц. Таким образом, в возрасте в один год объем головы ребенка равняется 47 сантиметров.

Ниже в таблице приведены показатели нормального роста:

Однако следует знать, что у недоношенных грудничков обычно наблюдаются небольшие отклонения от нормы в сторону уменьшения. У них активный рост наблюдается несколько позднее, чем у доношенных детей. Следовательно, приведенная таблица – просто образец классического роста головы у младенца, в реальности же все происходит индивидуально у каждого ребенка.

Тревожные сигналы

Безусловно, развитие организма – дело сугубо индивидуальное, каждый ребенок растет по-своему. Однако есть определенные стандарты, отлично известные неонатологам и педиатрам, согласно которым можно выделить симптомы ненормального роста.

К примеру, если головка младенца стремительно увеличивается вскоре после рождения, то свидетельствует о прогрессирующей гидроцефалии. Эта болезнь характеризуется образованием большого количества жидкости в спинномозговых каналах. При таких симптомах необходимо показаться врачу-невропатологу.

Слишком маленький объем головы может говорить о микроцефалии – уменьшенном мозге. Это заболевание можно увидеть еще во время беременности женщины на УЗИ.

Если объем головы чересчур маленький, следует немедленно проконсультироваться у невропатолога, так как это тоже серьезная болезнь, которая требует комплексного лечения.

Как измерить размер головы новорожденного?

Родители могут самостоятельно измерять объем головки ребенка и записывать все показатели измерения в специальную тетрадь. Для этой процедуры понадобится только мягкая лента с разделением на сантиметры.

Младенца нужно уложить на кушетку, стол или диван. Важно, чтобы ребенок не кричал и не плакал во время манипуляции, так как результаты, полученные при перевозбуждении младенца, могут не соответствовать действительности.

Измерение выполняется на линии бровей. Нужно просто надеть на голову ленту до указанного уровня и записать результат.

Не стоит волноваться, так как симптомы отклонений в любом случае проявляются быстро и вы сможете сразу увидеть нарушение. Гораздо важнее срочно и без промедления обратиться к специалистам.

Таблица размеров шапок, чепчиков для детей

Размер	XXS	XS	S	M	L	XL
Обхват головы	40-43	44-46	47-49	50-52	53-55	56-58

Как определить какой размер головы будет у ребенка

Приводим таблицы размеров шапочек и чепчиков отдельно для мальчиков и девочек.

Таблица размеров детских шапок и чепчиков для мальчиков

Возраст мальчиков	0 мес.	1 мес.	2 мес.	3 мес.	6 мес.	9 мес.
Средний размер	34-39	37-41	39-43	41-45	43-47	45-48

Возраст мальчиков	1 год	1,5 года	2 года	3 года	4 года	5 лет
Средний размер	47-49	48-50	48-51	49-52	50-53	50-54

Возраст мальчиков	6 лет	7 лет	8 лет	9-10 лет	11-12 лет	13-14 лет
Средний размер	52-54	52-55	52-55	53-56	54-57	54-58

Таблица размеров детских шапок и чепчиков для девочек

Возраст девочек	0 мес.	1 мес.	2 мес.	3 мес.	6 мес.	9 мес.
Средний размер	32-38	35-40	37-42	39-44	41-46	43-47

Возраст девочек	1 год	1,5 года	2 года	3 года	4 года	5 лет
Средний размер	45-48	47-49	48-50	49-51	50-52	50-53

Возраст девочек	6 лет	7 лет	8 лет	9-10 лет	11-12 лет	13-14 лет
Средний размер	51-53	51-53	51-54	52-54	52-55	52-55

Читайте также наши статьи:

Выбираем ребенку шапку. Виды детских шапок

Детские размеры одежды в России

Размерные сетки фирменной детской одежды

Как определить размер детских носков и колготок

Размеры детской обуви в сантиметрах

Размеры детских перчаток, варежек, рукавиц

Размеры детских рубашек для мальчиков

Первая стрижка ребенка. Благоприятные дни по лунному календарю

Таблица окружности головы ребенка для мальчиков и девочек с измерениями

Во время каждого визита к педиатру врач будет отмечать различные аспекты, связанные с ростом и развитием вашего ребенка. Они будут включать взвешивание ребенка, проверку его роста или длины тела и измерение окружности его головы. Записав их, лечащий врач вашего ребенка может оценить, развивается ли ваш ребенок удовлетворительно и есть ли какие-либо препятствия.

Что такое окружность головы?

Расстояние между серединой лба ребенка и самой дальней частью затылка называется окружностью головы.Для этой цели будет использоваться рулетка. Лента накладывается прямо над ушами, и это безболезненный метод. Но большинству младенцев не нравится измерять окружность головы, и они могут стать суетливыми, что затрудняет для врача получение точного измерения с одной попытки.

Полученное значение затем будет сопоставлено с графиком роста. Это поможет вашему врачу определить, в какой процентиль попадает ваш ребенок. Например, если размер вашего ребенка находится в 30 процентилях, это означает, что из 100 детей 30 имеют меньшую окружность.

Что такое нормальная окружность головы ребенка?

Окружность головы ребенка, рожденного в срок, при рождении, вероятно, будет составлять около 34,9 см (13 ¾ дюймов). Но это измерение делается только через несколько дней после рождения. Примерно в месячном возрасте он увеличивается до 38,1 см (15 дюймов). Будет разница в измерениях мальчиков и девочек одного возраста, причем размеры мальчиков будут выше. Это означает, что беспокоиться о большой окружности головы вашего ребенка не стоит.Кроме того, на размер головы вашего ребенка могут влиять такие факторы, как наследственность.

Насколько должна расти голова вашего ребенка каждый месяц?

Все дети разные, и их рост и развитие должны быть разными. Это относится и к окружности головы.

Обычно считается, что до шестимесячного возраста окружность головы ребенка примерно на 2 см больше груди.
В течение первых четырех месяцев будет быстрый рост.
После этого, от шести месяцев до двух лет, размеры груди и головы будут одинаковыми.
После двухлетнего возраста тело будет расти гораздо быстрее, чем голова.

Таблица окружности головы мальчика по возрасту

Родничок, мягкая область на голове ребенка, закроется, когда вашему ребенку исполнится 18 месяцев. Знать о росте вашего мальчика очень важно, чтобы убедиться, что его развитие идет по правильному пути. Ниже приведена справочная таблица для оценки размеров окружности головы вашего новорожденного мальчика вплоть до того момента, когда ему исполнится полтора года.

Возраст (в месяцах)	3-й процентиль окружности головы (в сантиметрах)	50-й процентиль окружности головы (в сантиметрах)	75-й процентиль окружности головы (в сантиметрах)	Окружность головы 97-го процентиля (в сантиметрах)
0	31. 48762	35.81367	37.00426	38.85417
12,5	44.136	46.49853	47.37091	48.96494
24,5	46.00872	48.72065	49.67762	51.36998
36	46.43344	49.68394	50.75597	52.57205

Источник для обеих диаграмм:

https://www.cdc.gov/growthcharts/html_charts/hcageinf.хтм

Таблица окружности головы девочки по возрасту

Ты, должно быть, тоже беспокоишься о росте своей малышки, верно? Взгляните на приведенную здесь таблицу, чтобы оценить окружность головы вашей девочки вплоть до того момента, когда ей исполнится полтора года.

Возраст (в месяцах)	3-й процентиль окружности головы (в сантиметрах)	50-й процентиль окружности головы (в сантиметрах)	75-й процентиль окружности головы (в сантиметрах)	Окружность головы 97-го процентиля (в сантиметрах)
0	31. 9302	34.71156	35.85124	38.1211
12,5	42.8426	45.19508	46.06532	47.65766
24,5	44.84678	47.53688	48.47548	50.12271
36	45.58284	48.63342	49.66656	51.44519

Окружность головы и интеллект младенца

Хотите знать, есть ли связь между окружностью головы ребенка и интеллектом? Там точно есть:

Было обнаружено, что дети с большими размерами головы в возрасте одного года демонстрировали более высокий IQ в возрасте от четырех до восьми лет.Но если вы беспокоитесь о том, что окружность головы вашего ребенка мала, в этом нет необходимости.
Кроме того, на уровень IQ детей влияют различные другие факторы, такие как возраст, до которого ребенок находится на грудном вскармливании, уровень образования родителей и среда, в которой они выросли.

Поскольку у вашего врача будут записи об измерениях вашего ребенка с самого рождения, он будет знать, есть ли повод для беспокойства. Такие явления довольно редки и часто сопровождаются другими проблемами со здоровьем.Мочевые, сердечные, скелетные и почечные аномалии, а также церебральный паралич и эпилепсия — вот лишь некоторые проблемы, которые могут быть обнаружены. Раннее выявление может оказаться полезным при поиске вмешательства, включая хирургические варианты. Большинство детей, прошедших лечение и операцию, полностью выздоравливают и продолжают вести нормальную жизнь во взрослом возрасте.

Отказ от ответственности: Эта информация является лишь руководством и не заменяет медицинскую консультацию квалифицированного специалиста.

Читайте также: Рост и развитие вашего новорожденного ребенка

Таблица размеров головных уборов

Окружность головы		Размер шапочки для взрослых
Дюймы	Сантиметры	Установленный	Easy Fit	Эластичный размер	Эластичная посадка/регулируемая
21 1/4	54	6 3/4	Маленький (S)	Маленький/Средний (S/M)
21 5/8	55	6 7/8	Маленький (S)
22	55. 9	7	Средний (М)		Универсальный размер
22 3/8	56,8	7-1/8	Средний (М)	Средний/большой (M/L)
22 3/4	57,8	7-1/4	Большой (L)
23 1/8	58,7	7 3/8	Большой (L)
23 1/2	59,7	7 1/2	XL	Большой/XL (L/XL)
23 7/8	60.6	7 5/8	XL

24 1/4	61.6	7 3/4	7 3/4
24 5/8	62,5	7 7/8

944

25	63,5	8

Окружность головы		Размер детской шапочки
Дюймы	Сантиметры	Установленный	Легкая установка	Эластичный	Дети
18 1/2	47				Младенец
19	48	6	XSM
19 3/8	49. 2	6 1/8	С			Малыш
19 3/4	50,2	6 1/4	С	С/М
20 1/8	51	6 3/8	М				Ребенок
20 1/2	52	6 1/2	М
20 7/8	53	6 5/8	л	Л/Х				Молодежь
21 1/4	54	6 3/4	л
21 5/8	55	6 7/8	XL
22	55. 9	7

*Эти таблицы приведены только для справки. Посадка может варьироваться в зависимости от конструкции, материалов и производителя.

Какое значение имеет окружность головы при обследовании здорового ребенка?: Николетт Марак, доктор медицины: Детская клиника

Если вы новый родитель, вы можете быть немного ошеломлены всеми визитами к врачу, в которых нуждается ваш ребенок в первые несколько лет жизни.Эти визиты важны для наблюдения за ростом и развитием вашего ребенка и наблюдения за признаками проблем.

Джина Лабовиц, доктор медицинских наук, FAAP, в педиатрическом центре Ross Bridge Medical Center в Гувере, штат Алабама, предлагает обследование здоровья детей всех возрастов. Благодаря ее многолетнему опыту и мягкому поведению многие родители в этом районе выбирают ее как врача.

Когда доктор Лабовиц осматривает ребенка во время медицинского осмотра, она всегда измеряет его голову. Это просто сделать, но это может дать ей ценную информацию о здоровье ребенка.

Зачем измеряют окружность головы?

Окружность головы измеряется, потому что это простой способ определить, есть ли потенциальная проблема или нужно ли за чем-то следить. Например, если голова растет слишком быстро, это может свидетельствовать о гидроцефалии или водянке головного мозга.

Если голова растет слишком медленно, это может быть признаком микроцефалии или меньшего размера головы, чем обычно. Это может произойти, если мозг не развивается должным образом во время беременности или перестает расти после рождения. Это может означать задержку развития, потерю слуха, потерю зрения или судороги.

Чего ожидать

При каждом осмотре здорового ребенка д-р Лабовиц измеряет окружность головы вашего ребенка по самой большой области с помощью мягкой сантиметровой ленты. Эта область находится чуть выше бровей и ушей и вокруг затылка. Она сравнивает эти измерения с предыдущими посещениями вашего ребенка и национальными стандартами для других детей того же возраста и пола, что и ваш ребенок.

Если голова вашего ребенка растет слишком быстро или слишком медленно, она может попросить вас вернуть ребенка раньше, чтобы следить за вещами.Она также может направить вашего ребенка на обследование, например, на магнитно-резонансную томографию, чтобы сделать снимки мозга.

Соображения

Не паникуйте, если голова вашего ребенка больше или меньше среднего. Это может быть частью нормального процесса роста. Обычно у мальчиков голова больше, чем у девочек. Окружность головы новорожденного мальчика составляет около 13 ¾ дюймов, а головы девочек примерно на полдюйма меньше.

Если вы новый родитель, лучшее, что вы можете сделать, это организовать для своего ребенка регулярные визиты к врачу Dr.Лабовиц. Чтобы узнать больше, запишитесь на прием онлайн или по телефону в педиатрии Медицинского центра Росс Бридж уже сегодня.

Большой ли размер головы моего ребенка для его возраста?

Ответил: д-р Дипа Харихаран | Консультант-педиатр и неонатолог, Больница Аполлона, Ченнаи

Q: Моему сыну 15 месяцев и диаметр его головы 51 см .Педиатр, к которому я обращаюсь, говорит мне, что это ненормально, поскольку лежит за пределами нормального диапазона 2 сигм средних размеров. Она попросила меня сделать МРТ, а также проконсультироваться с детским неврологом. Мы заметили, что голова у него большая, и сделали УЗИ, когда ему было 9 месяцев. Вышло нормально. Кроме того, около 3 месяцев назад размер был 50 см (что также было за пределами 97-го процентиля детей). Есть ли в этом что-то тревожное? Он абсолютно нормальный ребенок и вовремя подхватил все действия (переворачивание/ползание/ходьба и т.). Теперь он также пытается говорить такими словами, как мама-ма, папа-па и т. д. Он кажется очень обычным ребенком. Каким должен быть мой подход к этому?

A: Это правда, что окружность головы 51 см в возрасте 15 месяцев больше, чем ожидалось, за пределами 95-го процентиля. Нормальные закономерности роста головы следующие: Окружность головы при рождении у доношенного нормального ребенка: 35 см. Скорость увеличения окружности головы с возрастом: от 0 до 3 месяцев: 2 см в месяц от 4 до 6 месяцев: 1 см в месяц от 6 до 12 месяцев: 0.5 см / месяц 12 — 24 месяца: 2 см/год. Однако при увеличении окружности головы следующие факторы используются для принятия решения о необходимости таких исследований, как МРТ или КТ (нейровизуализация): 1. Физикальное обследование: если у ребенка есть аномальные признаки, такие как большое выпуклое мягкое пятно на черепе (выбухший родничок или расщепленные швы), аномальный мышечный тонус или слабость, проблемы со зрением и т. д. 2. Вехи развития: если у ребенка есть отсроченные вехи, например, он не ходит в возрасте от 12 до 15 месяцев, не ползает в возрасте от 8 до 9 месяцев, не говорит «мама», «папа» в возрасте от 10 до 12 месяцев и т. д.3. Скорость роста головы: при нанесении размера головы на диаграммы роста, если тенденция представляет собой внезапное увеличение по сравнению с предыдущей скоростью роста головы ребенка. Если скорость роста стабильна в соответствии с цифрами, приведенными выше, и остается стабильной параллельно нормальной кривой роста, но выше ее (без внезапных скачков), нейровизуализация может не понадобиться. Таким образом, если физикальное обследование нервной системы в норме, вехи соответствуют норме, а окружность головы, хотя и выше 95-го процентиля, не увеличивается быстро при нанесении на диаграммы роста, педиатру требуется только тщательное клиническое наблюдение.Дополнительным обнадеживающим фактором может быть выяснение того, были ли у родителей в детстве большие головы. Это называется доброкачественной семейной мегалэнцефалией и составляет более 95% крупных голов. Кроме того, если необходимо провести нейровизуализацию, предпочтительнее использовать МРТ, поскольку УЗИ не очень полезно.

Показывает ли размер головы ребенка, насколько умным будет ребенок?

Среди многих вещей, на которые надеются будущие родители в новорожденном, большая голова — может быть, не столько при рождении, сколько вскоре после этого. Большеголовый ребенок стереотипно интерпретируется как ребенок, обладающий интеллектом, ростом и хорошими генами (популярное мнение, несомненно, поощряемое людьми с большими головами), поэтому новоиспеченным родителям не требуется много времени, чтобы начать задаваться вопросом, как голова их новорожденного окружность складывается против среднего размера головы. Молодые родители особенно беспомощны перед лицом процентилей и показателей, связанных с детьми. Поэтому, когда первое обследование моего сына показало, что его окружность головы составляет 50-й процентиль, я был потрясен.Наш педиатр, не в силах меня утешить, решил никогда больше не показывать мне необработанные данные о росте.

«Некоторые папы», — сказала она мне. «Не должны видеть процентили».

Конечно, она была права. Окружность головы ребенка по сути не имеет ничего общего с интеллектом, и, пока голова вашего ребенка среднего размера и регулярно растет, нет причин для беспокойства, когда он немного отстает от кривой. Тем не менее, несколько предварительных исследований показали связь между размером мозга, размером головы и интеллектом.Это исследование не обязательно может быть отброшено сразу же, поэтому трудно понять, имеет ли значение размер головы, особенно со всеми этими процентильными данными, омрачающими картину.

Предварительные исследования показали, что годовалые дети с большей головой в более позднем возрасте показывают более высокие результаты в тестах IQ. И большие головы, как правило, содержат большие мозги. «Несмотря на то, что размер головы также зависит от таких факторов, как мускулистость головы и толщина костей, весьма вероятно, что большая голова означает больший мозг», — сказал однажды Грант Халберт, профессор биологии Калифорнийского государственного университета в интервью American. Академия развития науки .

Наша одержимость размером головы восходит к френологии, дискредитированной (и суперрасистской) псевдонауке, которая предлагала определять интеллект и тип личности путем измерения размера и формы черепа. Некоторое время назад эта наука потеряла популярность, но некоторые предпосылки, на которых она была построена, сохранились, несмотря на то, что попытки связать интеллект с массой мозга оказались безрезультатными. Например, мозг Альберта Эйнштейна имел средний вес (около 3 фунтов). Мозг автора Джонатана Свифта весил более захватывающих 4.4 фунта, но, увы, у нобелевского лауреата Анатоля Франса мозг весил едва ли 2 фунта.

Врачи все это знают — не про Анатоля Франса, не про массу мозга — так что, когда измеряют окружность головы вашего новорожденного, им нужен не интеллект. В большинстве случаев врачи отслеживают рост головы младенца, потому что отклонения от ожидаемой кривой роста часто являются самыми ранними признаками того, что с мозгом что-то не так. Речь идет не столько о самом размере головы, сколько об измерении последовательных, предсказуемых изменений размера.

В разгар эпидемии Зика врачи измеряли размер головы младенцев, чтобы исключить микроцефалию — изнурительный врожденный порок, иногда вызываемый вирусом. Когда родители Чарли Гарда утверждали, что их сын, несмотря на его ужасную болезнь, все еще мог бы выжить, если бы ему была назначена экспериментальная терапия, одним из ключевых вопросов в последовавшем судебном разбирательстве был вопрос о том, выросла ли его голова за последние три месяца.

Вопрос в том, умнее ли люди с большими головами в среднем. Имеет ли значение размер мозга или даже IQ, когда дело доходит до этого? Исследования поставили под сомнение идею о том, что тесты IQ точно измеряют интеллект.И то, как мы должны измерять размер мозга, является частью головокружительных дебатов среди нейробиологов. У китов и слонов мозг больше, чем у людей, но это, вероятно, только потому, что они намного больше, чем мы. Тем не менее, некоторые нейробиологи теперь полагаются на показатель, известный как коэффициент энцефализации, который использует простую математику, чтобы помочь человеческому мозгу управлять животным миром — по крайней мере, с помощью изобретенной нами метрики. Между тем, большинство исследований МРТ сообщают лишь о слабой корреляции между объемом мозга и интеллектом, большинство из которых можно объяснить еще одной слабой корреляцией между ростом и интеллектом. Высокие люди, кажется, немного умнее и имеют немного больший мозг вдобавок.

В общем, наука не предполагает, что интеллект сильно зависит от размера головы или мозга. И когда врачи измеряют голову вашего ребенка, они в основном пытаются выяснить, нормально ли он растет, а не оценивают его IQ. Кроме того, голова Эйнштейна — томящаяся где-то на уровне 50-го процентиля — похоже, не испытывала никаких затруднений при описании теории относительности.

Мой ребенок и его голова среднего размера будут в порядке.Держу пари, что и ты тоже.

Ой! Пожалуйста, попробуйте еще раз.

Спасибо за подписку!

Идеальная посадка за 6 простых шагов!

Понимание размеров детского шлема необходимо для правильного подбора шлема. Без надлежащей посадки шлем не может полностью защитить голову вашего ребенка, как это было задумано! Детские шлемы НЕ должны болтаться на голове ребенка, а должны оставаться на месте, даже когда ваш ребенок находится в движении!

Во время катания на велосипеде, скейтборде или самокате ребенок всегда должен носить правильно подобранный шлем. Если шлем не подходящего размера, он не будет оставаться на месте и не сможет должным образом защитить голову вашего ребенка, если он упадет!

К счастью, детские шлемы размеров и получить отличный шлем, подходящий к , довольно легко сделать правильно, если вы выполните несколько простых шагов, которые мы проведем вас ниже.

Как работают размеры детских шлемов?

Размеры детских шлемов имеют множество названий. Toddler, Child, Youth, XS, S, M… В зависимости от марки шлема размеры могут называться совершенно по-разному!

Окружность головы — король!

Есть только одна вещь, на которой вам действительно нужно сосредоточиться – окружность головы вашего ребенка! Каждый шлем, независимо от его размера, поставляется с диапазоном окружности головы. Например, Giro Tremor имеет диапазон 50 – 57 см. Если окружность головы вашего ребенка попадает в этот диапазон, шлем должен подойти!

Каким должен быть велосипедный шлем?

Шлем нужного размера также должен быть правильно отрегулирован для идеальной посадки. Следующие шесть простых шагов помогут вам найти детский шлем нужного размера, а затем отрегулировать этот шлем так, чтобы он плотно сидел на голове вашего ребенка, обеспечивая ему защиту, необходимую для безопасной езды.

Визуальный ученик? Позвольте нам шаг за шагом помочь вам правильно подобрать размер и отрегулировать детский велосипедный шлем в нашей видеодемонстрации. Пропустили шаг? Не беспокойтесь, мы описали все шаги, показанные в этом видео ниже.

6 простых шагов к идеальной посадке

(1) Измерьте голову ребенка

Шлем не подойдет, если он не подходит по размеру!

Используя мягкую рулетку, измерьте окружность головы ребенка примерно на дюйм выше бровей или в самой толстой части головы.
Сравните это измерение с наклейкой диапазона размеров головы, которая находится на внутренней стороне шлема. Если вы покупаете через Интернет, производитель должен указать свой размерный ряд или проверить на нашем веб-сайте !

(2) Правильно расположите шлем

Слишком низкий или наклоненный вперед шлем может мешать обзору ребенка во время езды. Слишком высокий или наклоненный назад шлем не защитит в достаточной степени лицо или лоб ребенка.

Удалите все толстые конские хвосты или заколки для волос, которые могут помешать шлему плотно прилегать к голове ребенка.
Наденьте шлем прямо на голову ребенка.
Шлем должен располагаться примерно на два пальца выше бровей ребенка.
ТЕСТ : Правильно установленный шлем должен выступать за кончик носа ребенка, если смотреть сбоку. Вы можете проверить это, попросив ребенка постучать шлемом по стене.

(3) Затяните до плотного прилегания

Шлем должен быть прочно, но удобно сидеть на месте.

После того, как шлем правильно сидит на голове и до вы пристегнете шлем, затяните регулировочную ручку на задней части шлема.
Поворачивайте ручку до тех пор, пока внутренняя клетка не будет плотно прилегать к голове вашего ребенка, но не будет неудобной.
Если на шлеме НЕТ регулировочной ручки, он должен иметь несколько подушечек разной ширины для расширения или ослабления внутренней части шлема.
ТЕСТ НА СТРЕБЛЕНИЕ : Чтобы проверить, правильно ли затянут шлем, попросите ребенка покачать головой вперед и назад ( без он пристегнулся).Шлем должен оставаться на месте.

(4) Сделайте букву «V» с боковыми ремнями
Регулировка ползунков на боковых ремнях необходима для надежной посадки, но об этом часто забывают. Есть несколько новых шлемов, у которых нет этих ползунков, поэтому, если ваши боковые ремни сшиты вместе, просто не беспокойтесь об этом шаге!
Ползунки должны быть отрегулированы так, чтобы ремешки сходились вместе, образуя букву V у основания уха ребенка.
Это помогает удерживать шлем по центру головы ребенка. Плохо отрегулированный ползунок может привести к тому, что шлем соскользнет вперед или назад на голове ребенка, пока он его носит.
Хотя некоторые ползунки фиксируются на месте, большинство легко скользит вверх и вниз по боковому ремню. Поэтому важно регулярно проверять положение ползунков.
(5) Отрегулируйте длину подбородочного ремня дитя
Подбородочный ремень должен быть достаточно свободным под подбородком, чтобы ребенок мог его застегнуть, но достаточно тугим, чтобы между подбородком и ремнем мог пройти всего один палец.
1 ПРОВЕРКА ПАЛЬЦА : Могу ли я поместить только один палец между подбородком и ремешком?
(6) Регулярно проверяйте!
Вы должны проверять размер шлема вашего ребенка каждый раз, когда он катается.
Регулярная регулировка шлема вашего ребенка так же важна, как и обеспечение того, чтобы ваш ребенок его носил.
Шлемы быстро и легко выходят из строя.
Руководство по покупке детских шлемов
Убедиться, что вы понимаете размеры детских шлемов, безусловно, является самым важным фактором при покупке детского велосипедного шлема. Если вы покупаете неправильный размер, все остальное не имеет значения! Но есть много других особенностей шлема, которые упрощают или усложняют его регулировку и влияют на удобство ношения! Есть также специальные шлемы для езды на велосипеде, скутере или скейтборде. Так на что еще следует обратить внимание при выборе велосипедного шлема?
1. Регулировка – плотная посадка
Системы внутренней регулировки шлема
Чтобы обеспечить правильную посадку, любой шлем, который стоит купить, должен иметь внутреннюю систему регулировки.Поскольку форма и размер головы у детей сильно различаются, системы внутренней регулировки позволяют шлему соответствовать голове любого размера, помогая шлему оставаться на месте и лучше защищать ребенка.
Традиционная регулировка с помощью циферблата: Наиболее распространенной системой регулировки является циферблат, расположенный в задней части шлема. При повороте циферблата внутренняя клетка регулируется по размеру головы ребенка. Шлемы ограничены по размеру, поэтому очень важно приобрести правильный размер.
Регулировка ширины подкладок: Многие шлемы конькобежца и недорогие велосипедные шлемы не имеют системы регулировки, а имеют различные подкладки разной толщины. Перед тем, как надеть шлем, родители должны вставить подкладку толщиной, необходимой для плотного прилегания. Эта «система регулировки» очень ограничена и часто приводит к плохой подгонке.
Lazer Self-Adjust: Уникальная система Autofit компании Lazer автоматически подстраивается под размер головы пользователя.Система регулируется с помощью натяжной проволоки, заключенной в пластиковый корпус, что позволяет внутренней клетке растягиваться, чтобы соответствовать голове ребенка.
No Adjust : есть несколько шлемов, для которых не имеет возможности регулировать размер шлема . Этих шлемов следует избегать.
Слайдеры для ремешков
В дополнение к системе внутренней регулировки шлема, ползунки ремня играют важную роль в удержании шлема прямо на голове ребенка. Чтобы шлем не наклонялся вперед или назад, подбородочные ремни шлема должны располагаться в форме буквы «V» прямо под ухом ребенка.
Пластиковые ползунки удерживают ремни вместе, позволяя им продолжаться вместе до пряжки. Если шлем неправильно размещен ниже уха, вероятность того, что шлем упадет вперед или назад на голову ребенка, гораздо выше.
2. Шлемы для малышей: плоская задняя часть для прицепов и детских велосипедных сидений
Если вы планируете кататься с детьми в трейлере или велосипедном кресле, шлем с плоской гладкой спинкой поможет предотвратить его скольжение вперед во время поездки.Giro Scamp – наш любимый шлем со сплющенной спинкой, предотвращающей выталкивание головы ребенка вперед в трейлере или сиденье.
3. Стандартные велосипедные шлемы и мультиспортивный скейтерский стиль
Шлем Skater и стандартный велосипедный шлем имеют свои плюсы и минусы. Традиционные велосипедные шлемы легче, имеют больше вентиляционных отверстий и больше возможностей для регулировки , но не имеют двойной сертификации, и их сложнее установить на голову необычной формы.
Шлемы скейтеров , как правило, тяжелые, без козырька, с меньшим количеством вентиляционных отверстий и с меньшей вероятностью имеют регулировку по шкале, но они также обеспечивают большую защиту, могут иметь двойную сертификацию и, как правило, подходят для нестандартных размеров. размер головы лучше.
4. Строительство – литейное и твердосплавное
Существует два основных типа конструкции шлема – литой и твердый. Оба типа конструкции обеспечивают достаточную защиту при столкновении, но различаются по прочности и стилю. Основное различие между этими двумя типами заключается в том, как внешняя пластиковая защитная оболочка приклеивается к пенопластовому сердечнику шлема.
In-Mold: Внешняя пластиковая оболочка и внутренняя пенопластовая сердцевина сплавляются вместе с литейными шлемами.Процесс сплавления позволяет увеличить количество вентиляционных отверстий на 90 033 и, как правило, обеспечивает меньший общий вес. Внешняя пластиковая оболочка шлема никогда не треснет и не оторвется, поскольку она сплавлена с пенопластовым сердечником. Из-за более тонкой пластиковой оболочки литые шлемы не могут быть сертифицированы для использования на скейтборде по стандартам ASTM.
Твердые шлемы : Существует два основных типа жестких шлемов – конькобежные и недорогие велосипедные шлемы. На скейтбордовых шлемах толстая пластиковая оболочка приклеивается к пенопластовому сердечнику шлема. Толстый корпус обеспечивает повышенную прочность, устойчивость к множественным ударам для скейтбордистов и требуется для сертификации ASTM по скейтбордингу.
На недорогих жестких шлемах тонкая пластиковая оболочка приклеивается к пенопластовому сердечнику. Эти тонкие оболочки легко деформируются, трескаются, отрываются и мало долговечны.
5. Тип пряжки — стандартная или магнитная
Пряжка может показаться не такой уж большой проблемой, но дети, которых ущипнули при попытке застегнуть шлем, не решаются надеть их, что часто приводит к нежелательным конфликтам с родителями. Чтобы предотвратить защемление, несколько разных компаний разработали пряжки, предотвращающие защемление.
Стандартные незажимные пряжки состоят из пластиковой защиты под пряжкой. Более продвинутые системы включают магнитные пряжки Fidlock®, используемые на шлемах Lazer, Nutcase и Melon, а также уникальную храповую пряжку Uvex.
6. Козырьки – защита от солнца и лица
Защита глаз детей от солнца, безусловно, сделает поездку более привлекательной. Большинство традиционных велосипедных шлемов имеют встроенные или пристегивающиеся козырьки, в то время как большинство шлемов для фигуристов не имеют козырька.
Встроенные козырьки широко распространены на шлемах для дошкольников, поскольку они обеспечивают столь необходимую защиту лица в случае повреждения лица. Шлемы для молодежи обычно имеют застегивающиеся козырьки, которые предназначены только для внешнего вида и / или ограниченной защиты от солнца.
7. Система защиты от множественных ударов — MIPS
MIPS – это дополнительная функция безопасности, предлагаемая на некоторых высококачественных шлемах.MIPS расшифровывается как Multi-directional Impact Protection System и позволяет шлему поглощать энергию удара независимо от направления удара.
Исследования показали, что MIPS может уменьшить повреждение головного мозга на 30%. Система состоит из ненавязчивого внутреннего пластикового каркаса, прикрепленного к пенопластовому сердечнику с помощью гибких резиновых анкеров. При ударе анкеры растягиваются, позволяя сердечнику из пеноматериала вращаться вокруг головы ребенка. MIPS доступен на Giro Scamp (Toddler) и Tremor and Hale.
8. Сертификаты безопасности CSPC/ASTM
Все шлемы, продаваемые в США, должны соответствовать стандартам CPSC (Комиссия по безопасности потребительских товаров) и иметь наклейку. Таким образом, все велосипедные шлемы, продаваемые в США, являются «безопасными» с точки зрения обеспечения защиты, но только в том случае, если они правильно установлены и приспособлены к голове ребенка . Шлемы более высокого класса, как правило, лучше подходят и остаются на месте более надежно, чем шлемы низкого класса, поэтому мы считаем, что они обычно обеспечивают лучшую общую защиту.
Шлемы сертифицированы для определенных видов спорта и должны использоваться только для этих видов деятельности. Все шлемы, сертифицированные CPSC для детей, катающихся на велосипеде, также сертифицированы для катания на роликовых коньках и самокатах (включая низкоскоростные мотороллеры).
Катание на BMX и скоростном спуске на горных велосипедах требует отдельного уровня сертификации, помимо стандартного детского велосипедного сертификата CPSC. Все сертифицированные шлемы должны иметь наклейку CPSC. У CPSC нет стандартной наклейки, поэтому они различаются от шлема к шлему.
Заинтересованы в шлеме с двойной сертификацией для катания на скейтборде и велосипеде? Обязательно ознакомьтесь со списком лучших шлемов с двойной сертификацией.
ДВОЙНАЯ СЕРТИФИКАЦИЯ Сертификация ASTM
предназначена для шлемов, используемых для катания на скейтборде и роликовых коньках. Скейтбордисты чаще и по-разному разбиваются, поэтому требуются другие стандарты безопасности, чем при езде на велосипеде.
При покупке шлема для использования в качестве велосипедного шлема и шлема для скейтборда убедитесь, что он сертифицирован CSPC, а также сертифицирован ASTM для катания на скейтборде. Дополнительную информацию о стандартах CPSC можно найти здесь.
БОНУС: таблица окружности головы по возрасту
Не знаете, какой может быть окружность головы вашего ребенка? Вот диаграмма окружностей головы 50-го процентиля по возрасту и полу. Это общее руководство, которое поможет вам определить размеры детских шлемов.
Похожие статьи о детских шлемах
10 лучших шлемов для младенцев и малышей: наш быстрый и простой список для самых маленьких головорезов.
10 лучших детских шлемов: наш быстрый и простой список лучших вариантов.
Какая средняя окружность головы у 12-месячного ребенка? – Rampfesthudson.
com
Какая средняя окружность головы у 12-месячного ребенка?
Таблица данных окружности головы младенцев по возрасту
Возраст (в месяцах) 3-й процентиль окружности головы (в сантиметрах) 50-й процентиль окружности головы (в сантиметрах)
10.5 43.49049 45.85506
11,5 43.83332 46.19295
12,5 44.136 46.49853
13,5 44.40441 46.77638
Изменяется ли окружность головы с возрастом?
Средний общий прирост окружности головы от рождения до 3 месяцев равен 5 см (1,97 дюйма), а в среднем 4 см (1,57 дюйма) от 3 до 6 месяцев.Эта тенденция продолжает замедляться в течение первого года; в возрасте от 6 до 9 месяцев окружность головы увеличивается на 2 см (0,79 дюйма)
Когда окружность головы имеет значение?
Текущие рекомендации Bright Futures предлагают проверять окружность головы до 2-летнего возраста, но Национальный центр статистики здравоохранения предоставляет графики роста окружности головы до 36 месяцев, а Всемирная организация здравоохранения — до 5 лет.
Какой средний размер головы у годовалого ребенка?
18 дюймов
К своему первому дню рождения средний ребенок утроил свой вес при рождении и имеет рост от 28 до 32 дюймов (от 71 до 81 см).Рост головы между восемью и двенадцатью месяцами немного замедляется по сравнению с первыми шестью месяцами. Типичный размер головы в восемь месяцев составляет 17 1/2 дюйма (44,5 см) в окружности; к году это 18 дюймов (46 см).
Какова средняя окружность головы трехлетнего ребенка?
Как измерять: 1, 2, 3 шага
Окружность шляпы
Возраст СМ Дюймы
18–36 месяцев 50см 19.50″
3–5 лет 53см 20,50″
6–8 лет 55 см 21,50″
Когда вам нужна таблица окружности головы ребенка?
Таблицы окружности головы ребенка
позволяют вашему педиатру отслеживать рост мозга вашего ребенка. Помните, что размер черепа вашего ребенка отражает рост мозга вашего ребенка. Родничок вашего ребенка, то есть мягкие пятна на голове, закрывается примерно в возрасте 18 месяцев.
Когда у ребенка начинает уменьшаться голова?
В возрасте от 6 до 24 месяцев окружность его головы и груди будет примерно одинаковой. Через два года голова ребенка будет меньше его груди. Одно измерение вне диапазона нормы не обязательно указывает на проблему.
Почему у моего Ребенка меньшая окружность головы?
Иногда более низкое число является просто наследственным — если у ребенка родители меньшего размера, логично, что он или она будет меньше по размеру во всем, включая голову.Но если все выглядит хорошо, а у вашего ребенка окружность головы меньше, чем у большинства, это может означать проблемы с развитием мозга.
Насколько большой должна быть голова ребенка в 6 месяцев?
Окружность головы ребенка варьируется, и все может быть в норме. Однако эмпирическое правило заключается в том, что в течение первых шести месяцев голова ребенка будет примерно на два сантиметра больше, чем его грудь. От шести месяцев до двух лет голова ребенка будет примерно такого же размера, как грудь.
Когда начинать измерять окружность головы ребенка?
А.Измеряйте окружность головы при каждом посещении у детей от рождения до 24 месяцев и у всех детей, размер головы которых вызывает беспокойство. Средняя прибавка окружности головы в младенчестве – 0 3 месяца 2 см в месяц; 3-6 месяцев 1 см в месяц; 6-12 месяцев 0,5 см в месяц. Среднегодовой прирост у малышей 1-3 лет 3 см в год.
Какая средняя окружность головы в 36 месяцев?
самки, рождение – 36 месяцев. Возраст (в месяцах) Окружность головы 3-го процентиля (в сантиметрах) Окружность головы 5-го процентиля (в сантиметрах) Окружность головы 10-го процентиля (в сантиметрах) Окружность головы 25-го процентиля (в сантиметрах) Окружность головы 50-го процентиля (в сантиметрах)
Когда голова ребенка принимает нормальную форму?
Кости черепа полностью затвердевают в 12-18 месяцев, и в этот процесс голова ребенка принимает нормальную форму. Почему у моего ребенка голова не круглая? Кости черепа ребенка остаются очень гибкими до нескольких дней после рождения, а затем затвердевают до окончательной формы, так что мать может легко пройти через кости таза (родовые пути).
Насколько велика голова доношенного ребенка?
Эта процентильная таблица окружности головы ребенка отличается для мальчиков и девочек. Какая окружность головы у ребенка? Окружность головы здорового доношенного ребенка составляет от 12,5 до 13,5 дюймов, что составляет 31.75 – 34,29 сантиметра.
.