Психологи назвали оптимальную разницу в возрасте между детьми | Book24: блог для мамы и ребенка
«А вы когда за вторым?» Вопрос об идеальной разнице в возрасте между детьми волнует многих родителей. Посильным ли будет воспитание детей-погодок? Хватит ли внимания старшему ребенку? В чём минусы большой разницы между детьми?
У каждого решения есть свои достоинства и недостатки. Но современные психологи, основываясь на статистических опросах как родителей, так и детей, сумели выделить самую оптимальную разницу в возрасте.
Разница до 2 лет
«+»Дети растут вместе, у них могут быть общие интересы и увлечения. При разнице в год-полтора они могут вместе пойти в школу. Общие игрушки, актуальны вещи старшего малыша для младшего.
Родители еще не утратили навыки по уходу за младенцем. Возможно совмещение двух декретных отпусков подряд.
Между детьми формируется крепкая связь, как между близнецами. Они помнят всю жизнь только друг с другом и не ревнуют родителей.
«-»
Короткий отдых между беременностями. Ведущие клиники США считают, что при разнице между родами до 18 месяцев возникает риск опасных осложнений для мамы.
Первые несколько лет придётся нелегко, так как оба малыша несамостоятельные. Когда старшему ребенку ещё требуется всё внимание, младшему требуется его не меньше.
3-4 года между детьми
«+»
Организм восстановлен перед беременностью, женщина успела выйти на работу и позаботиться о финансовом заработке для семьи.
Старший ребенок уже пошёл в садик и требует не столько ухода, как младенец.
У детей 3-4 лет – возраст любопытства. Идеальная возможность привить любовь к младшему брату или сестре.
«-»
Из-за кризиса трёх лет (самый серьёзный для дошкольника) старшему ребенку трудно переживать сразу несколько стрессов. Плюс ко всему адаптация к детскому саду и частая заболеваемость у дошкольников.
Часто родители полностью поглощены воспитанием младшего, отчего старший ребенок видит в нем соперника.
Разница от 5 до 7 лет
«+»
По мнению перинатальных и детских психологов, 5 лет – вот идеальная разница в возрасте между детьми. Материнское здоровье полностью восстановлено, старший ребенок адаптировался к детскому саду и становится более самостоятельным.
Почти школьнику легче объяснить многие вещи. Он уже может выполнять небольшие задания (но не брать всю ответственность за безопасность малыша!).
У детей разновозрастные увлечения и меньше конфликтов.
«-»
Родители могли отвыкнуть от бессонных ночей и от ухода за младенцем.
Режимы и потребности детей сильно отличаются. Рождение ребёнка пересекается с поступлением старшего ребенка в школу.
Между детьми разница 8 лет и более
«+»
Старший ребенок уже самостоятелен и может оказывать родителям помощь. Он может отнестись с пониманием к тому, что младший ребенок требует больше внимания и заботы.
У детей с такой разницей в возрасте крайне редко возникают недопонимания и конфликты. Старший ребенок учится быть взрослым и ответственным, а младший ощущает крепкую связь со старшим. Психологи считают такую разницу между детьми также приемлемой и даже более удобной для родителей и детей.
«-»
С такой разницей между детьми сложно организовать общий досуг, увлекательный для всех. Маме придётся заново осваивать беременность и уход за малышом, особенно если это поздние роды.
Не всё в жизни удаётся спланировать. Родители должны быть сами готовы к появлению малыша. Главное, на что обращают внимание психологи. Не забывайте, что старший ребенок нуждается во внимании и проявлении любви даже больше, чем новорождённый малыш!
Хотите узнать, как выстроить между детьми идеальные братско-сестринские отношения? Об этом расскажут эксперты детской психологии в книге «Братья и сестры. Как помочь вашим детям жить дружно».
А какую разницу в возрасте считаете оптимальной вы? Пишите в комментариях!
Понравилась статья? Поддержите канал лайком и подпиской! Вам не сложно, нам приятно!
До новых книг!
Ваш Book24
Названа идеальная разница в возрасте между детьми | Материнство
Характер ребенка зависит как от количества детей в семье, так и от разницы в возрасте между детьми: к таким выводам пришли ученые, наблюдавшие за семьями с разным количеством детей.
Наиболее «проблемными» были дети, которые являются в семье единственными. Родители нередко бросаются в крайности: они испытывают на своем чаде различные методики воспитания, возлагают на него слишком большие надежды, стремятся воплотить все то, чего не удалось достичь самим. Это может привести к различным последствиям, начиная от протеста ребенка и полного ухода в себя и заканчивая чрезмерным эгоизмом и ощущением себя «пупом земли».
Это, конечно, не значит, что каждый единственный ребенок будет иметь дурной характер. Но среди категории единственных детей проблемных больше, чем в других категориях.
Погодки. Опасность здесь та же, что и у близнецов: родители пытаются «усреднить» желания и потребности обоих детей, считая разницу в год пустяковой. В итоге либо замедляется развитие старшего ребенка, либо младшему приходится «из кожи вон лезть», чтобы догнать старшего. Еще вариант — младший не дотягивает до интересов старшего, и ему становится неинтересно, появляется апатия, снижается самооценка.
Дети с разницей в возрасте более 12 лет часто находятся на позиции «двух единственных». Родители уже воспринимают старшего ребенка как сложившуюся личность, и со вторым ребенком заново переживают эмоции появления первенца. Главное, чтобы родители не воспринимали старшего ребенка как еще одного родителя и давали ему жить своей жизнью. Еще одна опасность — более тяжелое протекание подросткового возраста, из-за того, что родителям становится не до старшего, он их только раздражает.
Какова же, по мнению ученых, идеальная разница в возрасте между детьми? Ученые считают, что это 4 года. К 4 годам старший ребенок уже не так зависит от родителей, как, скажем, годовалый малыш. С одной стороны, он уже получил свою порцию «младенческой» любви, с другой — у него уже появляются потребности в общении со сверстниками. Оба эти фактора на руку родителям. Кроме того, в 4 года ребенок уже сможет понять, что младший брат или сестра — не конкурент ему, а еще один член семьи. Главное, чтобы родители вовремя ему это объяснили. И не только объяснили, но и ежедневно демонстрировали на деле.
Фото — фотобанк Лори
Какая разница в возрасте между детьми является оптимальной?
Наверное, этот вопрос задает себе каждая семья, планирующая завести второго малыша. Ведь от того, насколько дети будут ладить друг с другом, зависит психологический комфорт внутри семьи.
При этом однозначного ответа на него просто не существует. Все семьи разные, поэтому вполне логично, что мнение родителей на этот счет сильно разнится. Одно несомненно: рождение второго малыша — сложный и ответственный шаг.
На эту тему существует масса статей, социальных и психологических исследований. Попробуем сгруппировать наиболее часто встречающиеся ситуации и привести основные плюсы и минусы той или иной разницы в возрасте.
1-2 года – «отстреляться» сразу
Именно так многие родители объясняют решение оставить между детьми столь маленькую разницу. Да, конечно, вначале будет трудно, но дети будут меньше ревновать друг друга, у них будут одинаковые интересы, игры, друзья, заботы. Соответственно, они будут более дружными по жизни. Да и в декрете придется провести не 6 лет, а только 4 года.
Психологи неоднозначно относятся к такой разнице в возрасте. С одной стороны, она согласны с тем, что, вероятнее всего, дети вырастут друзьями и будут всегда поддерживать друг друга. С другой стороны, очень большая нагрузка ложится на маму, как физически, так и психологически.
В свою очередь, медики подчеркивают, что за такой короткий промежуток времени организм мамы не успевает восстановиться после предыдущих родов, что может привести к возможным осложнениям по время беременности и после родов.
3-4 года – самая распространенная разница в возрасте
По мнению психологов, она также является наиболее оптимальной как для мамы, так и для всех остальных членов семьи. Медики также солидарны с этим мнением, ведь именно такой период необходим организму женщины для полного восстановления после родов и для подготовки к следующим.
В возрасте 3-х лет малыш становится более самостоятельным, начинает заигрываться, общаться со сверстниками. У него появляются свои интересы и предпочтения. Большинство детей в этом возрасте уже ходят, либо планируют идти в детский сад. И хотя ребенок в этом возрасте по-прежнему требует много внимания, ему уже можно многое объяснить. Поэтому, чаще всего, молодые мамы вполне успешно справляются с грудничком и более старшим малышом.
5-7 лет – первый раз в первый класс
Старший ребенок скоро пойдет в школу, либо уже пошел. Многие родители выбирают именно этот период для появления в семье второго малыша, так как его можно совместить со сложным этапом перехода ребенка с дошкольного возраста в ранг школьника.
Еще одним плюсом такой разницы в возрасте детей является то, что в будущем родителям не придется обучать сразу двух студентов.
Надо сказать, что все вышесказанное — это идеальный вариант, который удается реализовать далеко не всем. Не зря психологи считают эту разницу сложной.
Во-первых, у детей очень мало общего. Ну что может роднить грудничка и и школьника?
Во-вторых, оба ребенка требуют повышенного внимания. Один – беспомощный грудничок, который нуждается в беспрестанной заботе, второй – первоклассник, начинающий знакомиться со школьным укладом жизни.
В третьих, часто родители делают ошибку, превращая старшего ребенка в «няню» для малыша, что может впоследствии негативно отразиться на отношениях между детьми.
8-10 лет – все сначала и как будто впервые
Такая разница между детьми встречается реже всего. Жизнь налажена и идет своим чередом. Есть определенная стабильность в карьере и в финансах. С годами женщине все сложнее становится решиться на этот шаг, вновь окунуться в головой в пеленки-распашонки. Хотя для кого-то это новый шанс испытать непередаваемые эмоции, видя, как растет и развивается маленькое чудо.
Психологи отмечают, что возможные сложности могут возникнуть именно со старшим ребенком, который в возрасте 11-12 лет вступает в сложный подростковый период. Новость о том, что в семье ожидается пополнение, может оказаться настоящим шоком для подростка, который привык, что все внимание достается всегда только ему и, вызвать откровенную негативную реакцию с его стороны, вплоть до агрессии.
Медики также с опаской относятся к большим перерывам между рождением детей. Согласно последним исследованиям, риск возникновения осложнений для матери и ребенка повышается, если перерыв между родами больше 5 лет.
Какой путь выберете вы, решать только вам самим. Анализируйте собственные возможности, условия и интересы, ведь каждая семья проходит свой собственный жизненный путь. Одно остается несомненным: рожать детей следует тогда, когда все члены семьи этого хотят и готовы к этому.
Какая разница в возрасте детей оптимальная: плюс, минусы, нюансы
Для многих людей счастливая семья ассоциируется с уютным домом, заботливым мужем или женой, смехом детских голосов, приносящих в любые отношения дополнительный смысл и общие цели. Реализация этой мечты начинается с появления первого ребенка, который делает своих родителей на шаг ближе к полному счастью, но многие начинают задумываться над вопросом, когда лучше планировать появление на свет второго или даже третьего малыша. Вопрос оптимальной разницы между малышами имеет множество мнений, оценок, вариантов. Конечно, часто в планы родителей вмешивается случай, но понять, какие плюсы и минусы есть у каждого варианта интересно даже в ожидании второго незапланированного крохи. Давайте разберемся с этим вопросом и поймем, есть ли на него единственный и правильный ответ.
Оглавление:
Есть ли однозначный ответ на этот вопрос
Если почитать разные форумы, на которых мамы двоих и более детей обсуждают разницу возраста между малышами, то можно найти самые разнообразные варианты. Кто-то отдает предпочтение погодкам, кому-то по душе разница в 3–5 лет, а для третьих – более 7. Множество мнений формируется, благодаря различиям в целях, желаниях и возможностях каждой конкретной семьи. Где-то на первый план выходит карьера, кому-то важно успеть родить до определенного возраста, есть и те, кто считает, что каждая разница прекрасна, ведь дети рождаются только в тот момент, когда принимается решение свыше. Каждая из мам, поддерживающих ту или иную точку зрения, по-своему права.
Каждый человек формирует свою цепочку ценностей и целей, стремится к реализации собственных планов и мечтаний, поэтому ответа на вопрос, какая разница между детьми оптимальная, нет. Но каждый из вариантов имеет собственные плюсы и минусы, узнав которые, вы сможете понять, что ближе к вашему пониманию о счастливой семье.
Если вы в ожидании второго малыша, то обладание информацией о возможных сложностях и особенностях воспитания детей разного возраста поможет вам выстроить верную линию поведения с первых дней жизни второго крохи.
Разница в возрасте 1–2 года
Часто, видя в городе маму с детьми-погодками, люди восхищаются силой и уверенностью женщины, которая решилась родить детей в такой короткий промежуток времени. Тем, кто не прошел этот путь, кажется, что воспитание двоих детей с небольшой разницей в возрасте − неподъемный труд и решается на него не каждая. Чаще всего такая ситуация не является запланированной и стоит отдать должное женщинам, решающимся на этот шаг. Но так ли тяжело воспитывать сразу двоих детей?
Погодками называют малышей, появляющихся на этот свет с разницей меньше 2-х лет. Вторая беременность мамы проходит в то время, когда старший ребенок еще только осваивается в этом мире. Кажется, что этот вариант будет иметь много минусов. Но так ли это на самом деле? Какие плюсы в такой разнице в возрасте?
Плюсы
Как ни странно, но плюсов в рождении детей с небольшой разницей в возрасте немало. Среди наиболее выразительных можно отметить:
- Общий режим. Сложным временем для мамы является только первый год, когда дети живут в разных графиках. Но, если она постарается максимально синхронизировать режимы, то уже к 2–3 месяцам жизни младшего ребенка легко выполнять все необходимые дела и находить время на себя. К году дети с небольшой разницей переходят на одинаковое количество времени бодрствования и отдыха, могут совместно играть, учиться, кушать, спать, что позволяет разгрузить большое количество времени;
- Общие интересы. Разница между детьми небольшая и отличие в их интересах практически не ощущается, а если мама активно привлекает младшего ребенка к процессу обучения со старшим, то очень быстро дети практически сравниваются в своих навыках и иногда сложно понять, кто из них старше;
- Одна компания. Имея общие интересы, погодки часто обзаводятся друзьями на двоих, вращаются в одних кругах. Родителям становится намного проще отслеживать и пресекать общение с нежелательными людьми, вовремя заметить появление негативных факторов и влияния. Если отношения между детьми и родителями близкие, наличие одной компании у детей позволяет вовремя заметить изменения в поведении, мировоззрении, понять причину многих поступков. Этот фактор очень важен в подростковом возрасте, когда дети начинают отдаляться от родителей и поддаются на влияние извне. В любой сложной ситуации у дружных погодок есть плечо, на которое можно опереться;
- Ускорение развития обоих детей. Погодки растут в компании и часто изучают важные для них навыки вместе, а две головы лучше, чем одна. На первом этапе младший тянется за старшим и быстро догоняет его в своих умениях, а при комфортных условиях и правильно выстроенных отношениях, имея здоровую конкуренцию, погодки достигают больших успехов в обучении, чем сверстники, которые растут одни или с братьями и сестрами более старшего возраста. Стимул к учебе и развитию часто дает и стремление родителей отдать детей в одно время в сад или школу, но это решение не всегда идет на пользу обоим малышам. Прежде чем сделать такой выбор, нужно взвесить все за и против;
- Социализация. С малых лет, привыкая постоянно находиться в обществе друг друга, погодки быстро осваивают навыки коммуникации и проходят адаптацию к детскому саду и школе намного легче, чем другие дети. Приходя в новый коллектив, они уже обладают навыком общения, улаживания конфликтной ситуации, реже бывают застенчивыми, легко заводят новых друзей;
- Общие игры. Дети одного возраста всегда найдут себе развлечения, у них есть постоянный товарищ, который поддержит все начинания. Родителям не нужно думать, как обустроить место для разных нужд детей, ведь они схожи, в одно время играют, проходят кризисы, вместе становятся старше и вступают в подростковый период. Сменяемость циклов проходит незаметно, в отличие от ситуации, где разница больше. Спокойные периоды длятся дольше, что позволяет родителям расслабиться и отдохнуть от сложностей в отношении с детьми;
- Время для мамы. Когда дети немного подрастут, у мамы погодок будет достаточно свободного времени, которое дети проводят в совместных играх, ее никто не будет просить постоянно искать занятие, придумывать игры, для этого есть брат или сестра;
- Отсутствие ревности. Младший ребенок появляется на свет, когда старший еще очень маленький, поэтому ему сложно представить свою жизнь без сестренки или братишки. Если родители стараются одинаково относиться к обоим детям и не сравнивают их между собой, то агрессия и ревность проявляются крайне редко. Если сравнивать уровень близости отношений между детьми погодками, и имеющими разницу в возрасте более 2-х лет, то первые чаще имеют близкие и доверительные отношения между собой;
- Карьера. Если сравнивать время, затраченное мамой на нахождение в декретном отпуске, то погодки, благодаря своему поочередному появлению, сокращают его как минимум с 6-ти до 5-ти лет, которые идут неразрывно, выйдя из декрета мама быстрее возвращается к активному рабочему процессу;
- Уход за вторым ребенком. Еще свежи воспоминания о правилах заботы за малышом, мама чувствует себя более уверенно. Она знает, что хочет малыш, как его пеленать, жалеть, развивать, когда делать прививки и ждать колики, какие лекарства помогут при температуре и т. д. Зная всю необходимую информацию, она переживает меньше, чем мамы, у которых дети родились с разницей больше 5-ти лет.
Но такое большое количество явных плюсов не говорит, что это оптимальный вариант, ведь минусы у погодок тоже есть.
Минусы
- Психологическая и физическая нагрузка в первые годы жизни малыша. Появление на свет детей с такой маленькой разницей может быть сложным испытанием отношений между мужем и женой. Женщина на протяжении длительного периода вынуждена большое количество времени уделять детям, что при отсутствии поддержки со стороны мужа может привести к моральному и физическому истощению. Уход за первенцем во время второй беременности − сложный период, который не всегда протекает гладко. Организм мамы еще не восстановился от первой беременности и вынужден отдавать все запасы на формирование нового человека. Если папа не будет помогать, а мама соблюдать все предписанные врачом рекомендации, первый период жизни погодок может быть очень тяжелым;
- Общие прогулки. Не всегда это так хорошо, как кажется со стороны. Дети любознательны по своей природе. Сложно уследить на детской площадке за одним крохой, а тут двое. Маме нужно быстро учиться реагировать на двойной вызов и моментально переключаться в деятельности. Отдельный вопрос о необходимости ежедневных прогулок, который становится испытанием, ведь старший малыш еще тоже мал и часто просится на ручки. На выручку приходят специально разработанные коляски, но часто их вес немал, что добавляет трудностей, если в доме нет пандуса;
- Общие болезни. Когда в семье растут погодки, то все инфекционные болезни они обычно переносят вместе, что не дает родителям передохнуть в такие моменты. Бегая между детьми и измеряя температуру, совершая необходимые процедуры, контролируя прием лекарств, сложно сдержать собственные эмоции и выдержать психологическое давление. Переживать в такие моменты приходится в двойном размере;
- Порядок в доме. В поисках занятия для себя дети часто наводят беспорядок или приводят вещи в непотребное состояние;
- Возможное отставание в обучении старшего. Если у мамы не хватает знаний и времени на старшего ребенка, по каким-то причинам он находится в состоянии отрешенности от дел семьи, малыш может замкнуться и прекратить активно развивать свои способности. Некоторые дети со спокойным характером замыкаются в новых для них обстоятельствах. Решение подобных проблем должно происходить как можно быстрее, для этого нужно внимательно следить за поведением первенца с момента появления младшего ребенка;
- Здоровье младшего ребенка. Не всегда такой короткий срок между беременностью позволяет младшему родиться полностью здоровым. Нехватка минералов и витамином, психологическое и физическое истощение мамы и много других факторов может привести к сложностям со здоровьем второго ребенка. Профилактикой для этого минуса является тщательный контроль на протяжении всей беременности и употребление витаминных комплексов по рекомендации врача.
Как мы видим, вариант погодок довольно привлекательный, но имеет значительные минусы.
Нюансы, на которые нужно обратить внимание при воспитании
Воспитывая детей с небольшой разницей в возрасте, стоит знать некоторые особенности и подходы к их воспитанию.
- Погодки – не близнецы или двойняшки, нельзя ставить их в одинаковое положение и относиться к ним как к равным. К младшему нужно предъявлять меньше требований;
- Как бы ни хотелось, но не стоит младшего полностью обеспечивать одеждой старшего и его игрушками. У каждого из погодок должны быть собственные вещи и свое место для занятий и сна;
- Думая над вариантом единовременного посещения детского сада и школы, особенно над определением в одну группу или класс, стоит тщательно взвесить возможности детей. Младший должен быть готов не только умственно, но и психологически, а старшему может быть не комфортно в обществе детей младше его;
- Если погодки дерутся или ссорятся, нужно искать причину в вашем отношении к ним. Справедливость, отрицание ябедничества, отсутствие сравнения – основные пункты для создания крепких и добрых отношений между детьми.
Разница в возрасте 2-5 лет
Дети с разницей в 2–5 лет уже больше отличаются между собой, чем погодки, и если встретить их на улице, сразу видно, кто из них старше и главный в команде. Воспитание детей с такой разницей отличается от предыдущего варианта наличием у старшего ребенка уже осознанного восприятия собственного «Я», его постепенным отдалением от матери для изучения окружающего мира.
Плюсы
- Мамино здоровье. По мнению гинекологов для полного восстановления организма мамы после первой беременности должно пройти около 3-х лет. Поэтому, если беременность наступает через 2–4 года после рождения первенца, она чаще протекает более спокойно и комфортно. К моменту, когда появляется второй малыш, мама уже оправилась от сложностей первого года жизни первенца, график нормализовался, женщина восстановила физические силы для воспитания второго ребенка. Разницу в 2–5 лет поддерживают и психологи, утверждающие, что до 3-х лет связь между мамой и малышом очень крепкая, а появление на свет в этот период другого малыша, при неверном поведении родителей, может спровоцировать сильную травму у старшего ребенка;
- Уход. Мама еще достаточно хорошо помнит, как нужно ухаживать за младенцем и время до 1 года младшего ребенка проходит легче, чем с первенцем;
- Схожий режим. Оба ребенка еще довольно маленькие и достаточно комфортно можно синхронизировать режимы детей между собой. Так, длинный сон малыша до года может проходить во время прогулки старшего или занятий;
- Самостоятельность старшего ребенка. Первенец уже многие вещи может делать самостоятельно и достаточно хорошо воспринимает собственное «Я». Приложив немного усилий, на момент появления младшего ребенка, первенец может освоить практически все навыки самообслуживания, что значительно снижает нагрузку на маму;
- Младший тянется за старшим. Разница между детьми еще не очень большая, поэтому младший ребенок будет стараться тянуться за старшим, но в силу разницы в возрасте не сможет догнать;
- Старший более ответственный. Умение обслуживать собственные потребности, формирование личности первенца, позволяют ему смотреть на младшего брата или сестру с точки зрения более опытного и умного. Такое положение вещей придает еще крошечному ребенку почувствовать свою значимость и превосходство;
- Детский сад. Обычно с появлением в семье младшего ребенка при такой разнице в возрасте, старший или уже посещает детский сад или готовится к этому важному шагу. Маме меньше времени приходится разрываться между небольшими детьми;
- Пробуждение отцовского и материнского инстинктов. Ближе к трем годам у детей начинает проявляться интерес к меньшим деткам и многие крохи начинают просить у мамы или папы братика или сестричку. Психологи считают, что таким образом начинают пробуждаться заложенные природой инстинкты продолжения рода. Малыш может достаточно активно помогать маме в уходе за младшим братиком или сестричкой.
Одним из важных плюсов при выборе разницы в 2-5 лет является поддержка гинекологов и психологов такой разницы, но это не говорит однозначно о правильности выбора этого варианта для всех. Некоторым мамам намного проще с детьми-погодками или детьми, которые появляются на свет с разницей в 6 и более лет.
Минусы
- Ревность. Разница в возрасте между детьми от 2 до 4 лет очень часто приводит к ревности со стороны старшего по отношению к новорожденному. Не все дети легко привыкают к смещению центра внимания. Родителям нужно быть довольно внимательными к старшему ребенку, чтобы не спровоцировать агрессию или ревность по отношению к маленькому брату или сестре;
- Карьера. Для профессиональной жизни женщины эта разница между детьми практически не дает времени достигнуть каких-либо результатов между беременностями. Женщина только выходит из декрета и начинает возвращаться к активной социальной жизни и снова уходит в декрет, что не может не сказаться на ее профессиональных амбициях и успехах. Период простоя в профессиональной жизни может растягиваться до 7-ми лет, после такого перерыва достаточно сложно быстро вернуться к работе;
- Разница в физическом развитии. Когда младший ребенок подрастает, старший еще находится в дошкольном возрасте со свойственной ему подвижностью и любознательностью. Маме приходится следить одновременно за двумя детьми. Старший ребенок уже довольно ловкий и подвижный, но не обладает всей полнотой понимания о возможных опасностях окружающего мира, а младший требует тщательного присмотра за всеми своими действиями. Не всегда легко уследить за обоими крохами, которые стремятся в разные стороны;
- Разница в образовательных потребностях. Первенец уже достаточно сильно опережает младшего в своих знаниях и умениях. Пока младший учится ходить и говорить, старший уже вовсю начинает готовиться к школе, изучая сложные для понимания второго ребенка знания. Чтобы помочь обоим детям вовремя постичь необходимые умения и навыки, маме приходится готовить отдельный материал, думать о сочетании кружков и прогулок, отслеживать графики изучения различных материалов для каждого ребенка по отдельным показателям.
Сложности процесса воспитания детей с разницей от 2 до 5 лет возникают в случае неравномерного распределения внимания между детьми, неумением правильно объяснить старшему необходимость принять появление второго ребенка в семье, возрастными особенностями обоих детей, которые не всегда легко сочетать в приемлемой форме.
Нюансы, на которые нужно обратить внимание при воспитании
- Если на момент появления второго ребенка старший еще не посещает дошкольное учреждение, стоит отложить это на некоторое время. Сложности в адаптации могут быть усилены ощущением, что изменения происходят из-за появления младшего крохи. Такое положение вещей может усилить неприязнь и сформировать стойкое негативное отношение старшего к младшему;
- Особое внимание нужно уделять занятиям с обоими детьми. Они должны быть соответствующие возрасту и умению каждого крохи. Легкие для старшего задания могут вызывать скуку и нежелание заниматься, сложные − комплекс неполноценности, сомнения в своих способностях;
- Если у мамы при уходе за младшим ребенком не хватает времени на первенца, стоит задуматься над привлечением его к бытовым вопросам. Предлагайте крохе помочь вам, давая посильные задания, не скупитесь на похвалу, отмечайте достижения;
- Чтобы дошкольный период обоих детей прошел спокойно, чаще привлекайте детей к совместным играм и обучению. Пусть это будут разные задания, но одинаковая деятельность.
Разница в возрасте 5–7 лет
Во многих семьях, где ребенку уже около 4–5 лет, а второго еще нет, малыш, глядя на окружающих детей начинает просить «завести» младшего братика или сестричку, не понимая, что поиграть и повеселиться с ним можно будет не так скоро, как кажется. Уже достаточно большой малыш, который готовится пойти в школу, может быть хорошим помощником для мамы в период беременности и первого года жизни малыша. Но кроме этого есть и другие плюсы разницы в возрасте между детьми в 5–7 лет.
Плюсы
- Финансовые возможности родителей. Для разницы между детьми от 4 до 7 лет обычно характерно финансовое становление семьи, обзаведение собственным жильем, стабильным заработком, что не может не сказаться на уверенности родителей в будущем обоих детей. Эта разница позволит родителям в будущем учить детей не одновременно, а постепенно, что, безусловно, положительный момент;
- Здоровье мамы. Женщина уже полностью восстановилась, в большинстве случаев пребывает в самом расцвете сил, и вынашивание второй беременности проходит более гладко, чем в случае с погодками или детьми с разницей в 3–5 лет;
- Старший помощник. Первенец уже самостоятелен и может выполнять посильную помощь маме в уходе за младшим или по дому, легко идет на контакт и понимает все обращенные к нему просьбы. Если до беременности мамы развитие шло активно, то малыш уже напитался родительской любовью и готов отправиться в мир больших знаний;
- Собственные интересы первенца. Умение концентрироваться и усидчивость у старшего ребенка уже более развиты, он обладает собственными интересами и на время, пока мама занята, находит себе увлекательное занятие. Где-то к 5-ти годам дети обучаются контролю громкости своего разговора и могут по просьбе вести себя достаточно тихо. В большинстве случаев к этому возрасту четко проявляются склонности ребенка к определенному виду деятельности, родители могут подыскать интересный кружок, секцию, которые будут для старшего ребенка отличным генератором идей для занятий;
- Возможность помочь старшему адаптироваться в школе. Появление на свет младшего ребенка через 5–7 лет после первенца, позволяет маме находиться в декрете на момент привыкания старшего к новым условиям. Помочь понять, как общаться с детьми, вести себя на уроке, вовремя уловить нежелательные порывы и влияния очень важно на первом этапе знакомства со школой. Но большинству родителей полностью поддержать малышей не удается из-за загруженности работой, а в случае с двумя наследниками с разницей в 5–7 лет это реально;
- Конфликты между детьми. Любая разница в возрасте приводит к конфликтам, но при разбежке в 5–7 лет уровень напряжения между двумя детьми ниже, чем у погодок или детей с разницей до 5-ти лет. Крохи уже не делят между собой игрушки и не выясняют, кто старше и главней, основной сложностью становится сдерживание младшего от попыток покушаться на вещи старшего.
Кажется, вот она, идеальная разница. Не дерутся за игрушки, старший уже самостоятельный, мама полна сил и энергии, но нет. Минусы есть и у этого варианта.
Минусы
- Ревность. Старший ребенок уже привык быть центром вселенной для родителей. Появление на свет конкурента, даже, если это было желание самого малыша, может вызывать в нем нешуточную ревность, агрессию. Но при достаточном внимании со стороны родителей к интересам и проблемам первенца, уровень агрессивности и ревности легко снижается через пояснение ситуации и наделение старшего ребенка необходимым количеством любви и ласки. Чаще всего наиболее агрессивными становятся дети, которые до этого имели все желаемые развлечения и игрушки, а после появления младшего брата или сестры, их требования остаются нереализованными или отклоненными. Чтобы избежать такой ситуации, нужно стараться соблюдать пропорции дозволенного, исполнения всех желаний до момента появления младшего ребенка. Если малыш не знал отказа до, то хотя бы на первое время нужно продолжать стараться максимально следовать заложенному принципу общения, постепенно через объяснения, вводя новые правила. Изменения в отношениях с первенцем сразу после рождения второго крохи неминуемо приведут к накалу отношений и негативу со стороны старшего;
- Разные увлечения и игры. Детям с такой разницей в возрасте достаточно сложно придумать и предложить одинаковые занятия, чтобы заинтересовать обоих, ведь старший уже довольно взрослый и развитый, его интересы уже намного шире, чем изучение пространства и бытовых предметов. Игрушки и предметы быта отличаются не меньше. Старший ребенок уже вовсю играет с небольшими деталями, знает, что их нельзя есть или засовывать в нос и уши, стоит постоянно следить, чтобы второй ребенок не играл с опасными предметами старшего;
- Время на обоих детей. Оба ребенка требуют на себя много времени, ведь старший вступает в новую фазу жизни (школа) в тот момент, когда младший еще совсем крошечный, не всегда легко выстраивать график, чтобы полностью удовлетворить потребности обоих детей. Часто родителям приходится жертвовать временем одного из детей, чтобы успеть выполнить необходимые действия с другим. Например, иногда количество кружков и секций старшего ребенка приходится сокращать, ведь мама не может с грудным ребенком весь день находиться в ожидании старшего с занятий;
- Эгоизм младшего. Часто родители совершают ошибку, считая первенца уже вполне сформировавшимся ребенком и направляя внимание и теплоту на второго кроху. При этом старшему ребенку часто достается за провинности брата или сестры, ведь он уже «взрослый». Такая ситуация ведет к развитию эгоизма младшего и усилению неприязни старшего, вынужденного отвечать за несмышленыша. Выход из положения строится на понимании, что вы рожаете ребенка для себя и первенцу еще не по силам отвечать за поступки младшего, полноценно за ним наблюдать. Оставлять детей вдвоем можно только в случае согласия первого чада на такую ответственность. Не стоит пытаться сослаться на необходимость понимания со стороны первенца обязательной помощи родителям, он еще тоже небольшой;
- Необходимость обязательной подготовки старшего ребенка. Именно при разнице в 5–7 лет между детьми еще до появления на свет второго ребенка родителям нужно обязательно начинать готовить старшего к грядущим изменениям. Если малыш не будет знать о скором появлении на свет брата или сестры, он все равно почувствует, что что-то не так в отношении, поймет многое из происходящего, а ваше недоверие, отсутствие желания обсуждать с крохой изменения в его жизни, спровоцируют негативную реакцию на второго ребенка;
- Разные компании. Разница между детьми достаточно велика, и они будут расти в разных возрастных группах. Родителям придется отслеживать два абсолютно разных мира, а периоды кризисов у детей будут происходить поочередно. Младший ребенок появляется на свет в момент становления старшего на взрослый путь – обучение в школе, от родителей потребуется немало усилий, чтобы помочь справиться с адаптацией первенцу. К моменту нормализации ситуации младший ребенок начнет входить в активную фазу развития, которая закончится кризисом 3-х лет. Когда у второго крохи закончится тяжелый период, старший начнет входить в подростковый возраст со всеми его сложностями и неурядицами. Родителям понадобится много психологических и физических сил, чтобы справляться со всеми сложностями в жизни детей. Некоторые говорят, что сменяемость кризисов у детей с разницей в 5–7 лет кажется чередой нескончаемых проблем, которым не видно конца.
Минусы детей рожденных с разницей в 5–7 лет равны всем плюсам этого варианта. Поэтому нельзя однозначно говорить о его предпочтительности перед остальными.
Нюансы, на которые нужно обратить внимание при воспитании
Воспитывая детей с разницей в 5–7 лет, нужно обязательно понять несколько важных моментов:
- Старший ребенок уже самостоятельный, но еще не взрослый. Он нуждается в поддержке и любви не меньше, чем младший. Не просите его понять вашу ситуацию, потерпеть, подождать или унять свои желания. Лучшим вариантом будет сказать, что через короткое время вы поможете решить все необходимые вопросы и действительно постараться уделить необходимое время крохе;
- В попытке помочь старшему ребенку подготовиться к школе, освоиться в ней, не стоит забывать про потребности младшего ребенка. Он, как и старший, нуждается во внимании и развивающих занятиях. Иногда мамы совершают ошибку, возя старшего кроху по всевозможным кружкам и занятиям, превращая младшего в «дорожного» ребенка, который ест в машине, спит в автолюльке и учится ходить по коридорам развивающих центров. Отлично, если внимание будет поровну разделено на обоих детей: вы сможете, помогая старшему, обучать и развивать младшего;
- Еще одна распространенная ошибка среди родителей детей с разницей 5–7 лет – чрезмерная уверенность в своих знаниях о детях. Уже прошло достаточно времени и многие нюансы могли позабыться, лучше лишний раз поинтересуйтесь у специалистов о правильности ухода и развития младшего ребенка;
- Не сравнивайте успехи младшего со старшим. Не создавайте кумира из первенца, говоря, каким он был в возрасте крохи. Все дети разные и развиваются по-разному. Негативное отношение к брату или сестре может возникать не только со стороны первенца. Младший, стремясь соответствовать вашим рассказам о достижениях старшего, может испытывать дискомфорт и скрытую неприязнь к более развитому и успешному брату или сестре.
Разница в возрасте между детьми 8–10 лет и более
Такая разница считается большой. Чаще всего второй ребенок появляется на свет в период понимания родителями, что старший уже довольно взрослый и не за горами его самостоятельная жизнь. Младший кроха становится отдушиной для мамы и папы, позволяя продлить время заботы о детях. Часто появление маленького ребенка воспринимается бурно, все окружающие начинают старательно заботиться и окружать избыточной любовью нового человека. Какие плюсы есть у такой большой разницы в возрасте между детьми?
Плюсы
- Наслаждение воспитанием. Старший ребенок уже довольно самостоятельный и в первые годы жизни второго малыша уже вступает на путь отдаления от родителей, сокращение времени проведенного в кругу семьи. Первенец имеет свой круг общения, интересы, постепенно входит в сложный период подросткового возраста. Появление на свет маленького человека, который зависит от родителей становится настоящей отдушиной;
- Снижение физических нагрузок. Уже не нужно бежать за старшим на кружок или в школу, он вполне может сам дойти до дома, сделать уроки и даже приготовить себе поесть. Отношения между детьми складываются исходя из общей атмосферы в доме, и часто дети существуют, не соприкасаясь друг с другом, что делает атмосферу в доме более спокойной;
- Карьера. Мама уже смогла достигнуть хороших результатов в профессиональной деятельности, прекрасно понимает свои возможности и при необходимости может сочетать воспитание и работу без особых усилий;
- Отношения с мужем. Необходимость заботиться только об одном ребенке, ведь старший уже довольно взрослый, дает возможность родителям проводить вместе время, планировать отпуск и при желании старшего ребенка, оставлять его с подросшим младшим братом на некоторое время.
Минусы
- Компания старшего ребенка. В период новорожденности младшего старший входит в опасный подростковый возраст. Родителям нужно внимательно относиться к компании первенца, пытаясь отследить нежелательные проявления, подкорректировать неправильные понятия. Сложности со старшим ребенком не должны влиять на ваши взаимоотношения, старайтесь не сбегать от проблем и решать их оперативно;
- Подготовка старшего. Появление в семье маленького ребенка часто встречается старшими детьми негативно. Первенец привык к своему единоличному присутствию в жизни родителей и протестует против смещения центра внимания в сторону неожиданного соперника. Чаще всего старший ребенок не понимает, зачем это нужно родителям и высказывает свое отрицательное отношение к будущему брату или сестре в довольно резкой форме. Не стоит на это обижаться на первенца. Если ребенок растет в семье один, то ему достаточно сложно принять факт, что его недостаточно родителям. Считая себя вполне взрослым для участия в решении семейных вопросов, он будет до последнего стремиться отстоять свое единство;
- Эгоизм и ревность, агрессия. Протест первенца может выражаться по-разному: от ревности, попытки привлечь внимания до откровенной агрессии. Испытывая сложности в общении со старшим чадом, родители совершают ошибку, полностью сконцентрировавшись на маленьком ребенке. Так первенец испытывает еще больший стресс, а второй кроха растет эгоистом, чувствуя обладание всей полнотой любви и внимания. Оптимальным вариантом является обсуждение со старшим ребенком изменений, привлечение его к посильной помощи с младшим братом или сестрой, воспитание уже подросшего чада вниманием и любовью;
- Отсутствие общих интересов. Разница между детьми более 8 лет – пропасть. Дети не имеют общих интересов и игр. Общение строится на желании старшего побаловаться с крохой, но это возможно только при теплом климате в семье. Прежде чем дети начнут дружить и тесно общаться, пройдет много времени. Не стоит навязывать детей друг другу, пусть мельком, иногда, но их общение выстраивается по желанию обоих детей;
- Азы ухода. За 8–10 лет многое меняется в правилах ухода, педагогических подходах, новшества приходят в график прививок и применения препаратов. Мама уже смутно помнит, что такое пеленание, кормление, ночные бдения. Иногда первое время после появления второго ребенка становится целым испытанием для папы и мамы, привыкшим к размеренной и удобной жизни;
- Здоровье родителей. Очень часто дети с такой большой разницей появляются на свет у возрастных родителей. После 35 лет начинают проявляться различные слабые места организма, что не может не сказаться на бодрости и способности ухаживать за младенцем с радостью. Снизить возможные негативные проявления можно, занимаясь спортом, используя различные практики и тщательно наблюдая за реакциями своего организма. Если вы приняли решение родить ребенка спустя более 10 лет, а ваш возраст превышает 40 лет, то наблюдение врачей-специалистов во время беременности и в течение нескольких лет после нее обязательно.
Общие выводы и советы
Рассмотрев внимательно все возможные минусы и плюсы разных вариантов видно, почему нет однозначного ответа на вопрос, какая разница между детьми является оптимальной. Каждая семья решает, когда рожать, исходя из собственного понимания вопроса и оценки своих предпочтений и представлений. Если поговорить с мамами, которые воспитывают детей погодок, с разницей в 3–5 лет, 5–7 или более восьми, от них всех можно услышать одинаковый ответ: наша разница лучшая. Каждая мама воспитывает детей, исходя из их темперамента, характера, финансовых возможностей, понимания взрослых о нормах развития и организации быта и многих других аспектов. Чтобы выбрать лучшую разницу между детьми, нужно провести анализ собственной ситуации и понять, как вы будете решать возможные негативные последствия и сможете ли противостоять сложностям. Каждый ребенок несет с собой в жизнь родителей счастье, радость, новизну, но и любое воспитание не дается легко.
Какая бы разница ни была между детьми, следует помнить несколько вещей, которые помогут избежать ошибок.
- Каждый ребенок индивидуален. Как и взрослые, дети по-своему реагируют на разные события, имеют свои предпочтения, выражают эмоции в разном виде. Нельзя подводить их под один знаменатель. Они отличаются друг от друга, у них разный темп развития и у каждого свой путь в жизни;
- Старший не в ответе за младшего. Нет такого возраста, который бы позволял родителям переносить ответственность за поступки младшего ребенка на старшего. Даже, если первенцу уже 18, он не несет ответа за своего несмышленого брата или сестру;
- Принимая решения рожать ребенка, каждый родитель должен понимать, что берет на себя сложную, но почетную работу по воспитанию, уходу и развитию ребенка. Ни школа, ни сад, ни университет не могут сделать из вашего сына или дочки умного, красивого, смышленого человека, если вы не будете им помогать, выполняя свой родительский долг;
- Теплые и дружественные отношения между детьми выстраиваются на их желании и вашем объяснении правил поведения между людьми. Если вы хотите, чтобы ваши дети дружили, общались, испытывали друг к другу теплые чувства, постарайтесь не навязывать им дружбу, пресекайте попытки ябедничества, старайтесь научить радоваться победам и сопереживать в тяжелые минуты. Только умея понять друг друга, сохранить тайну и быть плечом, на которое можно опереться в трудное время, дети смогут вырасти настоящими друзьями;
- Умение родителей сохранять спокойствие в трудные периоды взросления детей позволит не нарубить дров и создать доверительные отношения с каждым из наследников. Каждый раз, когда хочется сорваться, начать кричать, бить, доказывать свое главенство, посчитайте до 10 и подумайте, что это скоро пройдет и все наладится. Ваша любовь и понимание помогут ребенку, который часто сам не понимает, что с ним происходит, быстрее пройти сложный этап в жизни;
- Если в семье растет не один, а двое или больше детей, иногда бывают периоды, когда времени в сутках не хватает, чтобы уделить внимание каждому ребенку в достаточном количестве. Чтобы не упустить такие периоды времени в воспитании и развитии наследников, постарайтесь завести привычку всегда находить хотя бы пару минут на разговор с каждым из детей наедине. Обсуждайте его проблемы, вопросы, события, старайтесь выслушать и посмотреть на мир глазами вашего крохи. Так вы сможете сохранять теплоту и понимание с детьми, даже, если времени будет в обрез. Когда малыши и подросшие дети ежедневно слышат от мамы слова любви и имеют возможность обсудить сложные вопросы наедине, они легче идут на компромисс и стремятся помочь;
- Дети намного больше понимают, чем мы думаем. У них хорошо развито понимание эмоций, чувств и жестов. Даже, если кроха еще не говорит, он очень хорошо чувствует настроение мамы. Не стоит заниматься, играть или обучать ребенка любого возраста в состоянии болезни, грусти, злости. Сперва успокойтесь, настройтесь на позитивную волну, только после этого приступайте к общению и научению. Рядом со спокойной и веселой мамой растут добрые и счастливые дети.
Пусть в вашем доме звучит детский смех и топот ножек. Если есть желание иметь двоих, троих или более малышей, то реализуйте свои мечты, а чтобы процесс воспитания проходил легче, выбирайте ту разницу, которая подходит вашей ситуации. Воспользовавшись простыми и понятными рекомендациями, вы сможете легко пройти через все трудности с детьми и вырастить прекрасных, добрых и дружных детей.
Если статья понравилась, пожалуйста, поделитесь ссылкой на нее
Оптимальная разница в возрасте между детьми
На днях встретилась мне на улице тётенька — яркий представитель вида «не могу молчать, потому что вы всё делаете не так». Увидев меня с коляской, в которой сидела моя двухлетняя дочь, и животом, в котором сидит моя будущая вторая дочь, она не удержалась, и мы вступили в диалог примерно такого содержания:
— Не тяжело вам?
— Тяжело. А что делать:)
— Ну да, раз уж так получилось.
— Не получилось, так планировали.
— Ну это как сказать, у меня большие планы на тот возраст, когда дети вырастут:)
— Все эти планы не реализуются, поверьте мне…
Ну и так далее в том же бестактном духе. Но меня этот разговор сподвиг написать пост про то, почему и как я решилась на второго ребёнка с относительно небольшой разницей с первым (если младшая родится в срок, старшей будет 2,4), несмотря на то, что главное моё переживание никуда не делось🙂
Я в принципе человек рациональный и оптимизированный и, принимая решения, особенно важные, стараюсь руководствоваться разумом, а не чувствами. Поэтому для себя я выделила следующие аргументы за и против рождения детей с небольшой разницей в возрасте: 2-2,5 года — не меньше и не больше.
Против
- Не так-то просто собственно забеременеть, когда запланировал:) Во-первых, менструальный цикл у всех восстанавливается в разное время. Допустим, хочешь погодок, а цикл до года или полутора не восстановился — и увы:) Ну и вообще при наличии маленького ребёнка не всегда и не всем удаётся наладить регулярную интимную жизнь. Да и организм может быть против… В общем, тут много индивидуальных моментов, связанных со здоровьем.
- Сложно быть беременной. Одно дело, когда детей ещё нет или старший(е) уже более-менее сознательный (5+ лет) и ему можно объяснить, что мама устала или плохо себя чувствует, к тому же он уже сам себя обслуживает (одевается, умывается, ходит на горшок, ест и т.д.) и нечасто просится на ручки. К тому же он, скорее всего, уже ходит в сад или даже школу, а на работе при необходимости можно взять больничный. Другое дело, когда ребёнок постоянно требует внимания, в сад ещё не ходит, понять, почему мама не может его носить на руках, не может и не хочет. Когда не получается поспать, сколько хочешь, или хотя бы посидеть/полежать днём, если плохо себя чувствуешь… Уж не говоря о том, что беременность может протекать с осложнениями, угрозами и т. п. неприятностями. Желательно заранее предусмотреть, кто и как сможет вам помогать со старшим ребёнком регулярно (например, по медицинским показаниям вам может быть нельзя поднимать тяжести или нужно будет лежать большую часть времени) и в случае форс-мажора, например, госпитализации. И, конечно, нужны план и помощь с первым ребёнком на время собственно лежания в роддоме. Мне в этом всём очень помогает муж, за что ему огромная благодарность и признательность.
- С двумя мелкими тяжело. Ну тут, думаю, объяснять ничего не надо:) Сама боюсь. Первые года полтора-два, думаю, самый ад (расскажите, кто уже через это прошёл:). Поэтому, по возможности, надо тоже заранее продумать (и утвердить со всеми, кто будет в это вовлечен!) варианты облегчения своей участи. О своих планах напишу в следующий раз.
За
- Общие интересы и совместные занятия/игры.Очевидный плюс, если дети занимают друг друга и занимаются друг с другом. Да, придётся пару-тройку лет потерпеть ор и драки из-за игрушек, но это же когда-то закончится:)
- Логистика семьи. Пожалуй, для меня это один из самых важных пунктов. Когда детям 2-4, 3-5, 5-7 и так далее лет, у них, на мой взгляд, вполне возможны общие интересы в играх, увлечениях, совместном досуге. Т.е. можно водить на одни кружки/занятия, выбрав интересное для обоих. Можно ходить/ездить всей семьей в одно место: парк, театр, мероприятие — и всем там будет интересно, а не так, что для каждого ребёнка надо придумывать отдельную программу или кто-то будет скучать и страдать. В принципе все поездки и путешествия, да даже просто поход в гости, станут проще, если оба ребёнка уже едят взрослую еду одинаковое количество раз, спят в одно время, по физическим способностям (ходить, сидеть, самообслуживаться и т.д.) более-мене совпадают.
- Детский сад. Старшего ребенка с полутора лет уже можно отдать в детский сад, если не государственный, то частный. Я старшую отдала в 2,1, когда была на 7 месяце. Чтобы она заранее адаптировалась и к появлению второго ребенка уже ходила на полный день, и не связала сад с рождением сестры. Честно говоря, не знаю, как бы я справлялась с ней на последних месяцах беременности, если бы она была со мной весь день! А после рождения младшей по будням днем у меня опять как бы только один ребенок:) И вечером я могу и с удовольствием уделяю максимум внимания старшей.
- Дружба. Близкие отношения между сиблингами, конечно, никакая разница в возрасте не гарантирует. Здесь огромную роль играют родители. Однако чем разница в возрасте больше, тем меньше общих интересов и просто взаимопонимания, которые, на мой взгляд, весьма важны для близких дружеских отношений и того, чтобы быть на одной волне. Понятно, что после 30-40 лет разница в 10-20 лет уже не будет особо заметна, но к тому моменту и отношений дружеских уже (ещё) может не быть… В детском же и подростковом возрасте разница уже в 3-4 года весьма значительна.
- Проживание ревности. Это весьма сложная тема. И, конечно, ревность в младшем возрасте проявляется обычно сильнее, чем в 5-7 и более лет, когда старший уже многое понимает, с ним можно «договариваться» или хотя бы обсуждать разные ситуации. Но при грамотной работе с ревностью со стороны родителей, она относительно быстро и безболезненно пройдёт, и старший ребёнок не будет помнить время, когда у него не было младшего брата/сестры.
- «Отстрелялся и свободен». Лично мне детский возраст до полутора-двух лет (старше у меня пока нет:) не очень нравится. 2+ — это уже хоть что-то, особенно если учесть, что дочь в 2 года начала говорить. Хоть на человека стала похожа:) Ну и обычно к двум годам налаживается сон, режим, еда. А в 3 обычно идут в сад — и мама может вздохнуть или выйти на работу, что тоже неплохо для самооценки и работы мозга:) Для себя я понимаю, что если подожду дольше, когда получится расслабиться, отдохнуть от забот по уходу за младенцем, то уже не решусь пойти на это всё снова.
- Возраст. Этот момент волнует далеко не всех, но лично мне бы хотелось вернуть обратно свою свободу, пусть и относительную, пока ещё будут силы ей пользоваться:) Поэтому, учитывая, что первого ребёнка я родила в 33, тянуть сильно со вторым мне не стоит.
Что скажете? Планировали (планируете) ли вы рождение второго ребёнка? А третьего/четвёртого? Какая для вас оптимальная разница в возрасте между детьми или как получилось, так и получилось?
No votes yet.
Please wait…
Какая разница в возрасте у детей оптимальная?
Иногда мы смотрим на братьев и сестер и думаем: “Как здорово эти двое друг с другом ладят” или “Как они хорошо играют вместе”. А иногда братья и сестры ссорятся и постоянно конфликтуют между собой, и мы думаем о том, как братья и сестры могут быть практически врагами? Конечно, на отношения между братьями и сестрами влияет много факторов: особенности воспитания, особенности личностей детей и многое другое, однако, одним из самых важных и хорошо изученных факторов является разница в возрасте детей. Понятно, что из правил бывают исключения, и не все отношения между братьями и сестрами укладываются в эту простую схему, однако зная об этих особенностях Вы сможете в большей степени прогнозировать ситуацию и предотвратить возможные конфликты и сложности.
1. Разница между детьми меньше полутора лет.
Когда разница между детьми составляет меньше полутора лет, отношения между детьми похожи на отношения между разнояйцовыми близнецами. Дети не помнят себя друг без друга. В дошкольном возрасте они тоже ругаются из-за игрушек, но при этом им интересно вместе, они хорошо играют между собой и “занимают” друг друга. В школьном возрасте у них будет много общих друзей, в подростковом — много общих секретов. Это наиболее близкие отношения между братьями и сестрами из возможных.
2. Разница в возрасте детей от 2 до 3,5 лет.
Бытует мнение, что в два года ребенок уже достаточно самостоятелен, чтобы пережить отсутствие мамы в прежнем количестве в его жизни. Однако это не совсем так. В два года ребенок только начинает обретать собственное Я. В ситуации рождения второго ребенка это Я обретается в условиях жесткой конкуренции. К тому же в виду отсутствия волевых качеств у ребенка нет готовности потерпеть и отказаться от собственных интересов ради интересов другого, а интересы уже появляются. Начиная с двух с половиной и до трех лет, у ребенка протекает кризис, который также накладывается на переживание ревности и конкуренции. Отношения между детьми, в этом случае, как правило, конфликтные или отстраненные.
3. Разница в возрасте детей от 3 до 6 лет.
После трех лет у ребенка появляется собственное «Я». Часто дети в этом возрасте начинают просить у родителей братика или сестричку. Они уже могут потерпеть и отказаться от чего-либо ради того, чтобы у них был брат. Отношения между детьми скорее всего будут дружескими и партнерскими, но, в отличии от ситуации, когда у детей совсем маленькая разница, старший ребенок будет опекать и заботиться о младшем, а не воспринимать его на равных. Здесь очень важно подчеркивать старшему его роль как старшего брата, чтобы он чувствовал и все плюсы своего старшинства, и ответственность за младшего.
4. Разница в возрасте детей больше 6 лет.
После шести лет старший ребенок уже не нуждается в интенсивной заботе родителей. У него уже появляются свои собственные интересы. Если ребенок уже пошел в школу, в его жизни появляется масса новых людей и впечатлений. Скорее всего рождение малыша не вызовет у него сильной ревности, но и эмоциональная связь между ними будет менее сильной. Родителям необходимо приложить некоторые усилия для организации позитивного общения между детьми и возникновения родственных чувств.
Как мы уже говорили в начале, есть и другие факторы, которые могут осложнить или улучшить отношения между детьми в семье. Например, одна мама испугалась, что сын будет сильно ревновать, когда у нее появиться дочка и отправила его на полгода к бабушке перед рождением второго ребенка. На тот момент ему было примерно год и три месяца. И вернула его обратно, когда ему было уже год и восемь месяцев, а младшей сестренке — 5 месяцев. Естественно он все еще ревновал маму к сестре, только теперь к этой ревности добавилась еще обида на маму. Отношения между братом и сестрой развивались по типу отношений с разницей в 2 года и когда дети выросли между ними осталось большое количество нерешенных конфликтов. В данном случае отправка брата к бабушке оказала негативное влияние на отношения детей. Существуют так же факторы, делающие ситуацию лучше, поэтому отношениях между детьми можно изменить как в ту, так и в другую сторону. Однако, зная о том, какие проблемы ждут Вас и ваших детей, можно быть к ним готовыми и решать их более эффективно. Помните, что дети могут конфликтовать не только потому, что они “вредные”, но и потому, что на их отношения влияет разница в возрасте.
Автор: Наталья Степанова, психолог
Плюсы и минусы разницы 3 лет между детьми — Megaboo
При планировании второй беременности принято прислушиваться к мнению специалистов о том, что разница между детьми в 3 года – самая оптимальная. Чем объясняется выбор именно такого периода?
Врачи полагают, что за этот промежуток времени женский организм полностью восстанавливается от предыдущих родов. Кроме того, поскольку ребенок подрос, тяжелые физические нагрузки остались позади. Также у детей с 3-летней разницей в возрасте больше общих интересов и увлечений.
Каждый специалист по-своему рассуждает относительно этой темы. Каково мнение самих родителей по этом вопросу? Какие особенности воспитания детей с разницей в 3 года?
Разница между детьми 3 года: плюсы и минусы
Какие преимущества учитывают родители, решив завести второго ребенка через 3 года?
Плюсы
- Формирование самостоятельности у малыша. К трем годам ребенок научается самостоятельности. Происходит становление детской личности. «Я сам» — говорит малыш, и без помощи взрослого может одеться, покушать, поиграть. У него появляются свои интересы, новые знакомства, увлечения.
- Занятость мамы. У мамы появляется больше времени и внимания для грудничка, поскольку старший ребенок уже может посещать детсад.
- Помощь бабушек и дедушек. Ставшего самостоятельным малыша можно смело отправлять на выходные к родственникам. Здесь его ожидает приятное общение и новые занятия. Мама же может немного отдохнуть от психологической и физической нагрузки.
- Ответственный помощник. С появлением братика или сестрички старшему ребенку приходится взрослеть. Он уже может помочь по уходу за малышом. Так в нем воспитывается чувство ответственности.
- Общность интересов. Деи с небольшой разницей в возрасте растут дружно, много и тесно общаются, у них много общих интересов, игр, увлечений. Годы лишь укрепляют эти отношения.
- Образец для подражания. Старшему ребенку всегда хочется, чтобы родители им гордились, поэтому он старается все делать правильно, помочь родителям, ухаживать за младшим ребенком, для которого он становится примером для подражания.
- Пора в школу. Когда для старшего ребенка наступит время посещения школы, младшему будет 3 года. Его можно отправить в детсад. Появится время для того, чтобы уделять его занятиям со старшим ребенком.
Минусы
Какие трудности предстоят родителям, если разница в возрасте детей – 3 года?
- Сложности кризисного этапа. Если второй ребенок родится, когда первому исполнилось 3 года, маме будет сложно справиться с двумя малышами, поскольку возраст 3 лет старшего — кризисный. На данном этапе дети становятся капризными, упрямыми, неуправляемыми, Кризис 3 лет знаменуется появлением у ребенка самостоятельности. Формирование новых черт и особенностей характера сопряжено с прохождением определенных психологических трудностей.
- Все еще малыш. Научившись некоторой самостоятельности, старший ребенок все же нуждается в помощи и заботе: ему нужно помочь одеться, обуться, отвести в садик и многое другое. Младший отнимает у матери много времени и сил. Ухаживать за двумя малышами сложно.
- Потребности второго малыша. Мама и первый ребенок полностью зависят от потребностей и настроения второго малыша. Прогулка со старшим ребенком планируется только тогда, когда будут выполнены домашние дела и хлопоты, связанные с уходом за грудничком.
- И снова распашонки… Ребенок немного подрос. Появилось свободное время для походов в кино, кафе, встреч с друзьями. Решив завести второго малыша, мама возвращается к прежним заботам, откладывая личную жизнь.
- С двумя малышами трудно. Бабушки и дедушки могут брать на выходные только одного ребенка, поскольку за двумя малышами трудно уследить. Следовательно, маме придется самой заботиться о детях, не имея возможности уделять время себе.
- Чувство вины. Ухаживать за двумя детьми сложно, Второй ребенок отнимает много времени и сил. Мама, не имея возможности уделить должное внимание старшему ребенку, все время чувствует себя виноватой. Чувство вины может угнетать и даже привести к депрессии.
- О карьере на время стоит позабыть. Решившись на то, чтобы посвятить себя семье и детям в течение двух декретных отпусков, что составляет шесть лет, женщине придется отложить мысли о карьерном росте и рабочих достижениях.
- О безопасности. Трехлетние малыши — еще совсем маленькие и не умеют обращаться с новорожденным. Поэтому оставлять их одних не следует. Старший ребенок может нечаянно причинить боль малышу, сам того не понимая, чем-то навредить.
Небольшая разница в возрасте детей: особенности воспитания
В отношениях детей наблюдаются проявления жадности, агрессивности, ревности, могут возникать разногласия. Чтобы наладить детские отношения и избежать негативных моментов, следует придерживаться некоторых советов и рекомендаций:
- Всегда ли старшие дети должны уступать? Такое воспитание неверно. Родители должны проявлять ко всем детям одинаковое отношение. Приучаясь к особому к себе отношению, малыши начинают требовать к себе дополнительного внимания и заботы. В душе старшего ребенка может затаиться обида и, как следствие, ненависть к младшему.
- Не нужно сравнивать. У подросшего старшего ребенка может проявиться непослушание и упрямство. Это признак нормального психического роста. Когда родители начинают сравнивать детей и отмечают, что младший ребенок более послушный, чем старший, у последнего складывается впечатление, что его не любят.
- Ребенок — не няня. Часто родители поручают старшему ребенку присматривать за малышом. Однако не следует злоупотреблять наивностью ребенка. Забота о младших сестрах и братьях отнимает у старших детей детство. Кого же впоследствии будет винить старший ребенок? Не родителей, а младших братьев и сестер.
- Ответственность не по силам. Часто старшие дети получают замечания от родителей за то, что недосмотрели малыша. Но ведь они тоже еще совсем крохи, не следует взваливать на них такую ответственность. Младшие, в свою очередь, видя такое отношение родителей к старшим детям, нередко начинают вредничать, подставлять старших, зная, что их за это не накажут.
- Универсальные игры. Необходимо выбирать игры, которые подходят обоим детям. Так малыш будет не в обиде за то, что мама обращает внимание только на брата или сестру. Кроме того, коллективные игры сплачивают и объединяют детей, укрепляя их отношения.
- О праве на собственность. Дети являются большими собственниками и часто ссорятся из-за игрушек или игрового пространства. Определите для каждого ребенка его зону, но, вместе с тем, учите сотрудничать, правильно организовывать совместные игры. Покупайте игрушки обоим малышам. Пусть игрушки будут одинаковые или равноценные.
- О детской ревности. Малыши с небольшой разницей в возрасте — крайне ревнивы. Появление нового ребенка в семье — большое событие, к которому следует особенно подготовить старшего ребенка. Внимание и забота об обоих детях должны быть равносильными, чтобы у одного из детей не возникло подозрение, что его меньше любят. Отношение к детям должно строиться на основе справедливости: на прогулку — все вместе, игры — непременно совместные, покупки — одинаковые. И необходимо почаще говорить детям о том, как вы их любите.
Выработка определенной системы семейного воспитания требует много сил и времени. Родители должны проявлять любовь и заботу о старших и младших детях, признаваться в своих ошибках и исправлять их. Дети, воспитанные в семьях, где царят любовь и внимание, вырастают добрыми и отзывчивыми. Им не присущ эгоизм, они не озлоблены и не агрессивны. Такие дети легко идут по жизни. Цель родителей — подготовить ребенка к будущей взрослой жизни.
Подготовка детей к самостоятельной жизни требует особого подхода, принципов, основанных на семейных ценностях и традициях. Но основное правило для всех родителей — равносильно и справедливо относиться ко всем детям, независимо от их возраста, проявлять свою любовь и заботу в равной мере по отношению к каждому малышу. Талантливы те родители, которые через невзгоды и препятствия, неприятности и кризисы сумели пройти сообща, смогли пронести доброту и любовь и показать, что только в крепкой счастливой семье формируется здоровая гармоничная личность.
Какая самая лучшая разница в возрасте между детьми?
Есть плюсы и минусы у повторных беременностей или ожидания еще нескольких лет, прежде чем снова погрузиться в мир младенцев. Взвешиваем все варианты.
Беременность «спина к спине» означает опускание головы и еще один раунд подгузников и лишение сна . Или вы можете испытать жизнь на другой стороне в течение года или двух , прежде чем снова окунуться в землю ребенка …
Плюсы иметь детей близкого возраста —Вы закончите с детским снаряжением быстрее и можете избавиться от него раньше, вместо того, чтобы хранить его или спотыкаться годами.
—Ваши дети достаточно близки по возрасту, чтобы развлекать друг друга, ходить в одинаковых фильмов , читать одни и те же книги, ходить в одни и те же летние лагеря и так далее.
—Они всегда будут друзьями и могут довериться друг другу (хотя это зависит).
—Они могут жить в одной комнате, — может, даже на двухъярусной кровати.
—В сжатые сроки вы покончите со всем хаосом и стрессом ранних лет. Это интенсивно, но, по крайней мере, готово!
—Ваша жизнь — сплошной хаос (и какашки! Итак.Много. Poop ) на три твердых года.
— Вам придется заплатить двойную плату за детский сад, если вы не останетесь дома с детьми (и, забегая вперед, возможно, за два обучения в университете одновременно).
— Вам может казаться, что ваше тело не восстановилось между беременностями.
— Вы кормите грудью или беременны три или четыре года подряд.
—Если вы берете отпуск на целый год, значит, у вас будет много времени оторваться от карьеры за короткий период времени (в отличие от перерывов с интервалом в несколько лет).
— Избирательная амнезия по поводу родов началась давно, и ужасы недосыпания в течение месяцев новорожденных остались очень далеким воспоминанием.
— Возможно, будет легче найти особое время с новорожденным, если между вашими детьми больше четырех лет, а ваша старшая уже ходит в школу, у нее свой распорядок дня и свои друзья.
—Ваши дети не будут соревноваться друг с другом и не будут так сильно сравниваться с в школе .
— Ваш старший может помочь приучить вашего младшего к горшку, помочь с кормлением или крикнуть вам, если ребенок попадает во что-то, чего он не должен делать, пока вы находитесь в другой комнате в течение 60 секунд.
—У вашего ребенка всегда есть наставник и образец для подражания.
—Вы будете иметь дело с какашками, приучением к горшку и подгузниками в течение более длительного периода времени, растянувшегося на многие годы.
— Бессонные ночи, кажется, длятся вечно, а не являются адским периодом истощения.
—Трудно перебрать с доставкой и отъездом в разных школах или детских садах, особенно когда ваши дети подрастают.
— Действия также довольно несовместимы. Ваш восьмилетний ребенок хочет пойти в кино, а трехлетний не может пройти утренник.
— Все правила, касающиеся начала приема твердой пищи и безопасного сна, изменились с тех пор, как вы впервые заснули.
— Остальные мамы в отпуске по матам на 10 лет моложе вас.
Какова «правильная» разница в возрасте между детьми?
На самом деле нет никакого секрета в том, как вы решите разместить своих детей. Решение такое же индивидуальное, как и у каждой семьи. То, что идеально для одной мамы, далеко не идеально для другой.Но всегда кажется, что независимо от того, что мы планируем (или , а не … сюрприз, малышки, кхм, кхм), мы всегда справляемся.
Мы с мужем не слишком много думаем — в конце концов, мы поженились сразу после колледжа, без работы, без денег и без подсказок. Наши соображения по планированию семьи сводились к не более чем неопределенному количеству детей, которые мы хотели (три или четыре), и твердому количеству, которое было бы слишком большим (шесть). Это оставляло много места между ними.
Поженившись молодыми, нам предстояло много дел в детстве, что мы и делали вместе и индивидуально. После шести лет путешествий по взлетам и падениям молодоженов и совершения как можно большего количества поездок и приключений, мы были готовы.
Все готово к сезону попыток, к нашему большому удивлению, это случилось с первого раза. Наш трепет и трепет по поводу нашего нового статуса — ожиданий! — не оставлял места для мыслей о том, когда планировать рождение ребенка номер два. Это состояние сохранялось еще два года, пока мы наслаждались, переживали и изнуряли ребенка номер один.
Узнавая, кем мы были как семья, мы не спешили заводить еще одного ребенка. Мы знали, что хотим, чтобы наш первый ребенок был немного более автономным, подвижным и артикулированным, прежде чем мы добавили еще одного, чтобы мы могли попытаться получить удовольствие от нашего следующего ребенка таким же образом.
И чем дольше мы наблюдали за безостановочно вращающейся дверью заботы, смешанной с недостатком сна, связанным с жизнями наших друзей и родственников, у которых были дети близкого возраста, тем сильнее укреплялось наше решение разместить наш выводок дальше друг от друга.Это просто казалось нам правильным.
Так продолжалось до тех пор, пока мы не осознали, что чем дальше по возрасту будут находиться наши дети, тем строже будет ограничиваться совместная работа всей семьей — когда они будут маленькими и по мере взросления.
Как выбрать занятие на выходных, которое понравится всем, когда одному могут скучать ограничения другого, а другому — трудности, связанные с возрастными занятиями?
В какую настольную игру мы играем, чтобы все были счастливы?
Что мы делаем, когда наши дети учатся в разных школах с разным графиком каникул?
Как управлять всеми этапами одновременно?
И давайте не будем забывать о тандемных годах всех вещей — вместо того, чтобы накладывать друг на друга годы кормлений, подгузников, бутылочек и дремоты, мы выстраивали их в одну линию и создавали дугу, которая охватила бы более десяти лет.
Мы решили, что пора закружиться.
Наш второй был таким же, как и первый, то есть мы подумали, а потом … это случилось. Просто так. На этот раз мы точно знали, во что ввязываемся, и Мы. Мог. Нет. Ждать! Все знакомые знаки были ожидаемы с рвением и встречены лукавой ухмылкой, говорящей: о да, мы знаем, о чем идет речь. Каждый шаг на этом пути был воспоминанием о предыдущей беременности. Каждую минуту мы наслаждались осознанием того, насколько по-настоящему особенным было это время в нашей жизни.
Нам понравилась эта вторая беременность и разделение ее с нашим первым ребенком. Она была достаточно взрослой, чтобы понять, почему животик мамы стал таким большим — дополнительный элемент возможности пережить беременность глазами старшего брата или сестры. бонус, который обогатил наше путешествие.
И для нас три года, проведенные между нашими детьми, предоставили некоторую минимальную — если не иллюзию — контроля, придавая некоторое здравомыслие и порядок, которые позволили нам вплетаться в другие жизненные цели, не исчерпывая наших способностей справляться с ними.Если бы мы не были лучшими планировщиками, по крайней мере, мы хорошо знали свои пределы.
На самом деле, мы были настолько в своей стихии, что думали, что есть место для дальнейшего расширения. Итак, мы переделали. Дважды. И раз уж все шло хорошо, почему бы не бросить аспирантуру? Так мы и сделали.
Чтобы уравновесить двух детей, у которых были совершенно разные потребности с разницей в три года, с полной занятостью и аспирантурой на полный рабочий день, требовался полноценный бюджет, план питания, режим сна и много кофе.(Верно?) Внезапно мы стали планировщиками — и это сработало. Так что мы продолжали это делать. Но чем дольше мы продолжали жить, тем дальше мы уходили от реализации нашей цели для большой семьи.
Мы приспосабливались к вероятности того, что мы можем закончить. На самом деле не говорю об этом, но чувствуя себя комфортно со статус-кво. Итак, разговор был больше о том, о чем мы, , не говорили …
… мы закончили?
… чувствует ли наша семья целостность?
… нам нужен еще один?
… можем ли мы позволить себе еще один?
… Сможем ли мы справиться со всеми бессонными ночами, пеленками и всем остальным?
… будучи старше, комфортно ли мы с рисками, которые несет беременность?
Те же опасения, которые заставили нас завести второго ребенка, не казались столь насущными, когда у нас было по одному — мальчик и девочка — и мы шли гладко.Двое казались большим количеством. Мы просто не могли поместиться в третье, не говоря уже о четвертом. Наша пресловутая тарелка была полна. И казалось, что наша семья тоже.
Вот так и прошло шесть лет. А потом — сюрприз! — их было трое.
С годами я понял, что иногда все идет не по плану, и это тоже нормально. И в данном случае это было просто потрясающе.
Наш путь позволил нам сосредоточиться на наших детях как на личностях, не теряясь в толпе пересекающихся потребностей и способностей братьев и сестер.У нас было время понаблюдать и усвоить то, чему каждый должен нас научить, а затем применить это с мудростью, которую дает расстояние, к следующему в очереди. Таким образом мы совершенствуем свои навыки и избегаем тех же ошибок (извинения перед нашим первенцем).
Мы также получили удовольствие от каждого, кто и где он находится, зная, насколько быстротечен каждый драгоценный момент.
Внезапная беременность почти через десять лет после моей первой беременности была шоком. и — благословением. Несмотря на недоверие наших друзей к тому, что мы перезапускаем часы так поздно, когда нам за тридцать (и так далеко по возрасту от двух других), мы думали, что у нас будет лучшее из обоих миров.И для нас это было так.
Честно говоря, нам нравится знать, что, когда многие из наших друзей станут пустыми ночлежками, у нас все еще будут годы дома с нашим последним рожденным.
Оглядываясь назад, все замечательно. Эти умственные и физические перерывы между беременностями укрепляли меня перед каждым новым жизненным вызовом. А годы, проведенные между братьями и сестрами, укрепляют их связи так, как мы никогда не могли запланировать.
Другого не было бы.
Вам также могут понравиться:Как далеко вам следует разместить своих детей?
После того, как в 2009 году у меня родилась дочь, вскоре мой муж начал поднимать тему второго ребенка.Один из его важнейших приоритетов — дать своим детям то, чего у него не было в детстве, и, будучи единственным ребенком, он очень хотел начать проект для братьев и сестер.
Я, с другой стороны, была полностью потрясена реалиями воспитания детей и даже представить себе не могла, что в ближайшее время снова переживу беременность, роды и уход за младенцами. Когда я понял, что наши ежегодные расходы на дошкольные учреждения и уход за детьми в Сан-Франциско превысят около 25000 долларов, я был еще более убежден, что будет разумным подождать некоторое время, чтобы расширить наш выводок.
Тем не менее, поскольку у меня накопилось множество эмоциональных и связанных с карьерой причин для задержки №2, у меня были проблемы с поиском надежной финансовой поддержки для своей должности.
Вопросы, которые я задавал себе
Куда бы я ни посмотрел, мамы говорили о более низких предельных издержках, связанных с рождением большего числа детей. Лиза Белкин изложила факты в статье для The New York Times, в которой она описала, как писательница Лаура Вандеркам решила завести третьего ребенка, посмотрев на свои финансы. Учитывая, что все их товары для малышей и малышей уже приобретены, а также предоставляются скидки для нескольких детей в детских садах, семье Вандеркам потребуется всего несколько тысяч, чтобы поддержать еще одного ребенка.
Вскоре мамы, родившие примерно в то же время, что и я, снова забеременели и приготовились к двойным неприятностям. Похоже, в моей когорте был консенсус, что интервал между детьми примерно в два года был лучшим в целом, и действительно, 30 месяцев — это средний показатель по Америке. Эксперты в области здравоохранения советуют женщинам подождать не менее 18 месяцев между беременностями, чтобы выздороветь физически и восстановить достаточное количество питательных веществ и железа.
Но для меня недостатки двухлетнего интервала казались огромными в краткосрочной перспективе — я съеживалась каждый раз, когда видела, как мама тащит двух детей младше трех лет.Она всегда выглядела уставшей и ошеломленной.
Является ли это высокими затратами (с точки зрения усилий, времени, утомления) в раннем детстве в обмен на большую отдачу в будущем? Конечно, не хватает сна в течение нескольких лет, и один из членов пары, вероятно, на какое-то время отойдет на второй план в своей карьере, но было бы здорово, если бы дети были в школе, занимались аналогичными занятиями и делясь одеждой и игрушками?
Чтобы разобраться в собственном планировании семьи, я решил наметить финансовые выгоды от разделения детей на два года, три-четыре, пять или больше.Вот что я нашел.
СВЯЗАННЫЙ: Почему порядок рождения имеет значение для будущего вашего ребенка
Дети до 2 лет
Сокращение затрат: Финансовые выгоды здесь очевидны, особенно для мам, которые остаются дома или работают неполный рабочий день. К моменту появления ребенка №2 у вас уже есть все необходимое, и ваш дом уже защищен от детей. Какими бы ни были условия по уходу за ребенком, добавление второго ребенка не будет вдвое дороже: няни берут на несколько долларов больше за час, а детские сады и дошкольные учреждения предоставляют скидки для братьев и сестер.
Но, с другой стороны, нельзя ли, чтобы двое детей одновременно учились в колледже, в конечном итоге опустошить ваш сберегательный счет? Хорошие новости: наверное, нет! Колледжи обычно снижают нагрузку на обучение и добавляют больше грантов и ссуд для родителей с несколькими детьми студенческого возраста. Хотя потратить больше денег на 529 — это то, что вы захотите учесть в своем бюджете.
Карьера: К сожалению, для работающих мам два близко расположенных декретных отпуска могут неправильно натолкнуть менеджеров, а четыре года недосыпания подряд могут повлиять на производительность труда.Но, опять же, если в США средний возраст детей составляет 30 месяцев, а 39% кормильцев семьи — мамы, вы, конечно, не единственная мама, которая попытается это сделать. Для тех, кто предпочитает оставаться дома, более близкие промежутки времени позволяют матери не выходить на работу.
Усилие: Размещение детей в непосредственной близости друг от друга сопряжено с очевидной проблемой — заботиться о двух малышах одновременно, тогда как большее расстояние может означать, что старшие братья и сестры более самодостаточны.Тем не менее, вы все еще находитесь в режиме смены подгузников, мытья стаканчиков-поильников и в состоянии вспомнить детали лечения детской лихорадки и распознавать основные этапы развития.
СВЯЗАННЫЙ: Деньги вехи для обучения детей в любом возрасте
Всего: Если вы разместите своих детей на расстоянии двух лет или меньше, вы в конечном итоге сэкономите десятки тысяч долларов. Тем не менее, вы захотите рассмотреть потенциальную стоимость вашей карьеры или карьеры вашего партнера.
3-4 года до детей
Сокращение затрат: Такой интервал обычно создает меньше хаоса в доме, чем двухлетний перерыв, потому что старший ребенок обретает самодостаточность и может даже быть полезным, когда рождается ребенок.Многие из тех же финансовых преимуществ двухлетней разницы все еще применяются здесь, например, снижение затрат для обоих детей в детских садах, школах и колледжах. Точно так же у вас уже есть большая часть необходимого снаряжения. Финансовые недостатки не столь велики по сравнению с двухлетним перерывом — вы можете платить больше за индивидуальные занятия с детьми, поскольку ваши дети не будут разделять одни и те же навыки до окончания начальной школы.
СВЯЗАННЫЙ: 6 способов сэкономить на уходе за детьми
Карьера: Работающим мамам, как правило, легче справиться с этим интервалом, как с точки зрения управления декретным отпуском, так и с точки зрения продвижения по карьерной лестнице, поскольку у них есть несколько лет, чтобы научиться управлять работой и семейными обязанностями в дополнение к возможному накоплению большего экономия.
Усилие: Это не так уж и много, но может быть больше лет, когда ваши дети будут ходить в разные школы, что увеличит ваше время на поездки, планирование, волонтерство и т. Д. Это может быть уравновешено тем фактом, что один ребенок уже немного старше раз у тебя снова будет плачущий ребенок.
Всего: Этот план может обойтись вам немного дороже, чем перерыв между детьми всего на два года, но если вы используете время для работы над своей карьерой, работа может уравновесить дополнительные расходы, такие как отправка детей в два разных дома. школы или оплата различных внешкольных мероприятий.Разница между этими двумя планами может заключаться в ваших приоритетах и причинах вашего желания подождать немного дольше между детьми.
Конечно, в зависимости от вашего возраста вам следует учитывать один фактор — это ваши биологические часы. Есть ли у вас время подождать — или откладывание попытки забеременеть может означать, что вам понадобится помощь по бесплодию, которая может оказаться дорогостоящей? Как все мы знаем, не все беременности можно спланировать с точностью до минуты.
От 5 лет до детей
Сокращение затрат: Вы должны начать с нуля и подготовить ребенка: переоборудовать дом, обновить автокресла, заменить утерянные детские предметы, переучиться на вопросы рождения и раннего детства.Все это требует финансовых затрат. Вы также вряд ли получите какие-либо скидки для нескольких детей, посещающих детский сад или колледж, хотя вы можете сэкономить на присмотре за детьми, когда ваш старший сын повзрослеет и сможет присматривать за младшим.
Карьера: Этот возрастной разрыв увеличивает общее количество времени, в течение которого мама может оставаться вне рабочей силы, но для работающих мам такой интервал дает те же преимущества, что и 3-4-летний разрыв. Ребенок младшего возраста может извлекать выгоду из возросшего дохода родителей по мере продвижения по карьерной лестнице.
СВЯЗАННЫЙ: Какая карьера будет у вашего ребенка? (Викторина!)
Усилие: При увеличении разницы в возрасте между детьми каждый ребенок получает больше индивидуального внимания со стороны родителей, а старший ребенок обычно помогает, когда рождается ребенок.
Всего: Длинные промежутки между детьми могут повлечь за собой значительно большие финансовые потери с точки зрения детского снаряжения, общей готовности и скидок для братьев и сестер. Тем не менее, если вы хотите, чтобы время действительно сосредоточилось на каждом ребенке в отдельности, наличие большого промежутка между ними может дать больше ощущения, что вы начинаете с нуля и снова и снова получаете удовольствие от воспитания детей.
Что мы решили в итоге
Конечно, иметь еще одного ребенка — это не полностью рациональное решение — возраст родителей, методы контроля рождаемости и фертильность также играют огромную роль.
Что касается моей семьи, нам повезло, что мы смогли взвесить преимущества каждого расположения промежутков, и мы пришли к решению: Ребенок №2 должен появиться в конце весны 2013 года, когда нашей дочери исполнится ровно три с половиной года.
Джессика Кэрью Крафт — независимый журналист из Сан-Франциско и выздоравливающий антрополог.Она писала о культурных тенденциях для The New York Times, The Christian Science Monitor, The San Francisco Chronicle и других изданий.
Оповещение о розыгрыше! Наши друзья из Wittlebee предлагают двухмесячную подписку на свои услуги. Победитель получит две тщательно отобранные коробки с персонализированной детской одеждой на сумму 100 долларов. Войдите, чтобы выиграть на нашей странице в Facebook.
Подробнее от LearnVest
13 вещей, которые нельзя покупать своему ребенку
Как сдержать импульсивные покупки для ваших детей
Воспитание успешного ребенка: 4 вещи, которые вы делаете неправильно
Рост и развитие: 3-5 лет
Развитие
В период между 3 и 6 днями рождения форма вашего ребенка меняется больше, чем его рост или вес.Вы можете ожидать, что ваш ребенок будет прибавлять примерно 4-1 / 2 фунта и расти примерно на 3 дюйма каждый год.
«Преобразование» тела вашего дошкольника начинается сверху и постепенно спускается вниз. Кости черепа и лица растут, так что лицо вашего ребенка теряет округлость, а лоб, нос и подбородок становятся более заметными. Тем временем верхняя и нижняя челюсти начинают расширяться, освобождая место для постоянных зубов. Плечи вашего ребенка начинают сужаться, его осанка улучшается, а его «животик» становится плоским.
Обычно к 3 годам ваш ребенок становится более скоординированным при беге или подъеме и спуске по лестнице. К концу дошкольного возраста ваш ребенок должен уметь легко ловить отскочивший мяч, толкать мяч вперед, стоять на одной ноге или подпрыгивать. Трехлетние дети настолько активны, что иногда им легче заменить слово движением. Они могут бегать по комнате с раскинутыми руками, показывая, что летят, вместо того, чтобы говорить о полете.
Ручка хорошо развита к 3 годам. Если ваш ребенок предпочитает использовать левую руку, не пытайтесь ее изменить. Левши прекрасно справляются.
Способность вашего ребенка концентрироваться позволяет ребенку использовать в своих интересах небольшие мышцы рук. Ваш ребенок должен уметь копировать круг и с удовольствием рисовать. Играя с кубиками, ваш ребенок может построить башню из девяти или более кубиков.
Это великий возраст для ремесел.Ваш ребенок любит заниматься вырезанием, раскрашиванием и раскрашиванием. Для будущих садоводов это прекрасное время для работы в саду. Для будущих плотников ничто не сравнится с острыми ощущениями от использования настоящей отвертки.
Навыки самопомощи следует значительно улучшить. В этом возрасте дети могут есть сами, расстегивать одежду и пользоваться большими молниями и кнопками.
Вехи развития — это способности (поведенческие и физические), достигаемые по мере роста детей.Дети достигают разных этапов развития в зависимости от их возраста. Когда вы приближаетесь к 5-летию своего дошкольника, вы можете обнаружить, что он нуждается в оценке развития, если он или она:
- не может прыгнуть на месте
- не может правильно держать карандаш
- не может сложить четыре блока
- не может отделяться от родителей
- не интересуется интерактивные игры
- испытывает трудности с бросанием мяча сверху
- также не реагирует на членов семьи
- не имеет творческой игры
- отказывается сотрудничать с одеванием, сном, приучением к туалету
- испытывает трудности с самоконтролем, когда злится или расстроен
- не может назвать свое имя и фамилию
- неправильно использует множественное число или прошедшее время
- неправильно использует «я» и «вы»
- не произносит предложения, состоящие более чем из трех слов
- большую часть времени кажется несчастным или грустным
Когнитивное развитие
Дошкольники продолжают использовать магическое мышление для решения проблем или объяснения вещей.Вы будете удивлены тому, что узнаете, когда спросите своего ребенка «почему?» вопрос. Например, ваш дошкольник может сказать вам, что солнце встает утром, потому что именно тогда оно просыпается.
Иногда ответ предупреждает вас о возможной проблеме, например о том, что ваш ребенок считает, что его гнев может вызвать у кого-то болезнь. Будьте тверды, когда объясните, что эмоции не вызывают болезней или вреда для других.
Дошкольники не мыслит логически.Они верят тому, что говорят им глаза, даже если это не имеет смысла. Проведите этот знаменитый эксперимент со своим дошкольником, чтобы лучше понять, как думает ваш ребенок. Налейте воду из высокой тонкой стеклянной вазы в широкую прозрачную стеклянную миску. Убедитесь, что вода не пролита. Спросите своего дошкольника, в какой емкости больше воды. Скорее всего, ваш ребенок ответит на высокую тонкую вазу (или на другую, которая кажется ребенку больше). Вряд ли ваш дошкольник скажет, что количество воды не изменилось, а только выглядит иначе.
Даже если вы укажете, что воду не добавляли и не убирали, ваш дошкольник верит в то, что видит, и не обращает внимания на логику. Это называется дологическим мышлением, и это абсолютно нормально и очаровательно.
Сказочная пятерка для помощи дошкольникам в обучении
- Будьте проще. Подумайте о правилах безопасности, которые помните с детства. «Посмотрите в обе стороны, прежде чем переходить улицу». «Остановись, брось и катись.» «Пристегнитесь.» Это помогает сделать правила максимально простыми и повторять их одними и теми же словами.
- Повторение — клей обучения. Повторить. Повторить. Повторить.
- Учиться так же просто, как играть в игру. Обучайте дошкольников правилам безопасности, играя в игры «а что, если». Сначала объясните правилу простыми словами, а затем задайте ребенку вопрос «а что, если». Например, правило пожарной безопасности для спичек и зажигалок: «Не трогать. Скажите взрослому «. В игре «а что, если» может возникнуть такой вопрос: «Что, если бы вы нашли зажигалку у дяди Джима? Чтобы ты делал?» Дошкольник должен ответить: «Не трогай.Скажите взрослому «. Дошкольникам нравятся игры «а что, если». Им нравится получать правильный ответ, и им нравится слышать, как вы хвалите их за правильные ответы.
- Успех делает успех. В дополнение к хвалите вашего ребенка за правильные ответы в игре «что, если», хвалите своего ребенка всякий раз, когда вы видите, что он или она использует хорошие привычки безопасности. Если ваш дошкольник держится за поручень при спуске по лестнице, похвалите его или ее за хорошие навыки безопасности на лестнице. Как можно чаще ловите ребенка, который делает что-то правильно, чтобы у вас было много возможностей похвалить его.
- Будьте хорошим примером для подражания. Ваш дошкольник хочет быть таким же, как вы, когда вырастет. За всем, что вы делаете, наблюдают, так что делайте все правильно! Сделайте правило. Учите правилу. Следуйте правилу. Будьте внимательны к детям, заметившим, когда правило не применяется или не изменяется. Самое главное, поддерживайте открытые линии общения.
Развитие речи
Если вы аплодируете новым спортивным навыкам вашего дошкольника, вы должны аплодировать стоя тем чудесным достижениям, которые ваш ребенок делает в речи.
Рассмотрим это:
- 1 год: 2-4 слова в словаре
- 1-1 / 2 года: 10 слов в словаре
- 3 года: 1000 слов в словаре
- 5 лет: словарный запас 10 000 слов
Однако язык — это больше, чем просто словарный запас. Слова нужно объединять в предложения. В возрасте от 2 до 5 лет количество слов в предложении обычно равно возрасту ребенка (предложения из 2 слов к 2 годам, предложения из 3 слов к 3 годам и так далее до 5 лет).Дети также изучают грамматику. Они практикуют все эти навыки, разговаривая, задавая вопросы и читая книги.
Дети изучают язык по разному. На языковое развитие влияет ряд факторов: первенцы могут говорить языком раньше, чем младшие братья и сестры, девочки могут говорить раньше, чем мальчики, а дети, чьи родители поздно разговаривали, могут пойти по стопам своих родителей. Активные дети могут быть слишком заняты, чтобы замедлить разговор.
Лучший способ поощрить язык — это разговаривать и слушать своего ребенка — в машине, в магазине, в парке, во время еды и когда вы читаете ребенку сказку на ночь.Говорите — слушайте — говорите — слушайте и т. Д.
Эмоциональное развитие
Дошкольные годы — время ролевых игр. Ролевые игры — это практика на будущее. Вашему ребенку может быть трудно отличить фантазию от реальности. Воображаемые друзья могут остаться ненадолго. Обычно они исчезают сами по себе, их заменяют товарищи по играм из «плоти и крови». К сожалению, воображаемые монстры также обычны в этом возрасте и особенно надоедают перед сном.Ночники и успокоение имеют большое значение для того, чтобы помочь вашему ребенку преодолеть эти страхи.
По мере того, как вашему ребенку приближается к 5 годам, товарищи по играм становятся все более важными. Ваш ребенок начинает замечать, как поступают другие семьи, что может привести к просьбам о дополнительных привилегиях и модной одежде или игрушках. Ваш ребенок может поэкспериментировать с руганью. Все это является признаком того, что ваш ребенок пытается стать независимым. Ваша реакция на неприемлемое поведение должна отделять поведение от ребенка.Например, поведение «плохо», а не ребенок.
Дошкольники хорошо осведомлены о сексуальности и могут задавать вопросы вроде «Откуда берутся дети?» Это также время, когда дети открывают для себя собственное тело и иногда «играют» с ним.
Диета
Потребность вашего ребенка в пищевых жирах в дошкольном возрасте снижается. По мере созревания тела вашего дошкольника пришло время сократить потребление жирных продуктов, таких как цельное молоко и сыр.Диета с низким содержанием жиров, которая полезна для вас, теперь полезна и для вашего ребенка. Давайте ребенку разнообразную еду, включая фрукты и овощи. Часто подавайте разнообразную пищу и каждое из них самостоятельно.
Сон
В дошкольном возрасте существует несколько нормальных форм поведения во сне, которые могут сильно беспокоить родителей:
Ужасы сна: Ужасы сна, также называемые ночными ужасами, могут начаться в возрасте 1 года.Ужасы во сне отличаются от кошмаров. Кошмары — это пугающие сны во время сна, которые можно вспомнить после пробуждения. Ужасы сна возникают не во сне, и их нельзя вспомнить после пробуждения. Обычно они возникают через один-четыре часа после засыпания и продолжаются от 5 до 30 минут. Они могут возникать несколько раз за ночь или только один раз в жизни. Ужасы сна гораздо хуже для родителей, чем для ребенка.
Обычно ребенок просыпается, кричит, плачет, может биться и выглядит очень напуганным.Поскольку ребенок не полностью проснулся, его невозможно успокоить. Когда эпизод заканчивается, ребенок возвращается в полноценный сон. Хорошая новость в том, что дети перестают бояться сна.
Лучший способ справиться с ужасом сна — оставаться с ребенком, чтобы вы могли защитить его или ее от любых травм, вызванных их резкими движениями. Не включайте свет и не пытайтесь разбудить ребенка. У вашего ребенка не будет памяти об этом эпизоде. Уложить ребенка спать можно раньше, если переутомление усугубляет проблему.Если ночные кошмары очень часты, обсудите проблему со своим врачом.
Разговор во сне: Разговор во сне включает в себя разговор, смех или крик во сне. Ваш ребенок не знает, что происходит. Даже если ваш ребенок ответит на ваши вопросы, он или она не помнит беседу. Разговор во сне настолько распространен, что не считается ненормальным.
Ходьба во сне: Ходьба во сне может включать только ходьбу или может включать ряд других действий, включая одевание, налет на холодильник, открытие дверей и даже подъем и спуск по лестнице.Как и в случае с ночными кошмарами, не пытайтесь разбудить ребенка. Осторожно уложите ребенка обратно в кровать и почувствуйте себя лучше, зная, что ваш ребенок не вспомнит об этом утром. Убедитесь, что все двери надежно заперты, чтобы избежать несчастных случаев.
Безопасность
Безопасность в дошкольном возрасте — еще одна проблема для родителей. С самого начала вы овладели изящным искусством защиты от детей. В детстве вы заслужили ореол ангела-хранителя. Пришло время взять на себя ответственность научить ребенка тому, как оставаться в безопасности.В ранние годы ваше учение состояло из предупреждений типа «горячо», «не трогай» и «нет». В дошкольном возрасте пора учить правилам безопасности и обеспечивать их соблюдение.
Сказочная пятерка для обучения правилам безопасности
- Установите правила.
- Соблюдайте правила.
- Будьте последовательны.
- Будьте разумны.
- Будь тверд.
и размеры групп | Уход за детьми.gov
Число взрослых, которые присутствуют, чтобы учить и заботиться о вашем ребенке и других детях, которые вместе играют, едят и спят в группе, известно как соотношение детей и взрослых.
В детском саду группой детей обычно считаются дети, которые учатся в одном классе. В семейном доме по уходу за детьми группа — это все дети, находящиеся под опекой одновременно. Максимальное количество детей в группе называется размером группы.Соотношение и размер группы — два фактора, которые имеют решающее значение для здоровья, безопасности и развития вашего ребенка.
Низкое соотношение количества детей к взрослым и небольшие размеры групп помогают гарантировать, что ваш ребенок получит достаточно индивидуального внимания со стороны взрослого, готового позаботиться об уникальных потребностях каждого ребенка. Такой отзывчивый уход чрезвычайно важен для социального и эмоционального развития вашего ребенка, физического благополучия и общего обучения.
Это индивидуальное внимание помогает детям чувствовать себя в безопасности и снижает чувство подавленности — как для детей, так и для взрослых.Легче управлять меньшим размером группы с достаточным количеством обученных взрослых. Поскольку взрослые могут лучше наблюдать и реагировать на меньшую группу, дети с меньшей вероятностью получат травмы или заболеют.
Требования к соотношениюзависят от штата и типа программы. В целом, чем младше дети, тем больше должно присутствовать обученных взрослых и тем меньше должна быть группа.
Ниже приведены некоторые общие рекомендации экспертов по раннему детству. Семейные детские дома чаще всего заботятся о смешанных возрастных группах, что приводит к разнице в соотношении детей и взрослых и размерах групп.Однако меньшие размеры группы всегда лучше, потому что детям уделяется больше индивидуального внимания. Обязательно ознакомьтесь с требованиями вашего штата, чтобы узнать больше о группах с детьми разного возраста и других требованиях к программам в вашем штате.
Возраст вашего ребенка | Не более этого количества детей на одного обученного взрослого (соотношение детей и взрослых) | Максимальное количество детей в каждой группе или классе (размер группы) | Общее количество взрослых в полной группе или классе |
---|---|---|---|
Младенец (до 12 месяцев) | 1 обученный взрослый не должен заботиться более чем о 3–4 младенцах | В группе не более 6–8 младенцев | В полной группе из 6–8 младенцев всегда должны присутствовать 2 обученных взрослых |
Малыш (1-2 года) | 1 обученный взрослый не должен ухаживать за более чем 3–6 детьми ясельного возраста | Не более 6–12 детей ясельного возраста в группе или классе | 2 обученных взрослых всегда должны присутствовать в полной группе из 6–12 детей ясельного возраста |
Старшие дети (2–3 года) | 1 обученный взрослый не должен ухаживать за более чем 4–6 детьми более старшего возраста | Не более 8–12 детей старшего возраста в группе или классе | 2 обученных взрослых всегда должны присутствовать в полной группе из 8–12 детей старшего возраста |
Дошкольник (3–5 лет) | 1 обученный взрослый не должен заботиться более чем о 6–10 дошкольниках | Не более 12–20 дошкольников в группе или классе | В полной группе из 12–20 дошкольников всегда должны присутствовать 2 обученных взрослых |
Школьный возраст | 1 обученный взрослый не должен заботиться о более чем 10–12 детях школьного возраста | Не более 20–24 детей школьного возраста в группе или классе | В полной группе из 20–24 детей школьного возраста всегда должны присутствовать 2 обученных взрослых |
Родители исключительно выносливых и умных детей делают эти 7 вещей, говорит психолог
Не все люди равны во всех отношениях.Есть несколько человек, которые достигли беспрецедентного мастерства в своей области — и это то, что я называю исключительными . Другими словами, они составляют 1% от 1% самых успешных людей в мире.
Некоторые примеры включают новаторов, таких как Илон Маск и Джефф Безос, спортсменов, таких как Майкл Джордан и Серена Уильямс, и музыкантов, таких как Моцарт и Бетховен. Или это могут быть люди, о которых вы никогда не слышали, кто изобрел жизненно важные лекарства или получил Нобелевские премии, сделав фундаментальный прогресс в знаниях.
За пять с лишним лет изучения того, как воспитать выдающихся взрослых, я обнаружил, что почти все они в молодом возрасте развили навыки, позволяющие максимально использовать доступный им физический, умственный и социальный потенциал. В большинстве случаев их родители оказали огромное влияние на создание среды, которая позволяла им процветать.
Основываясь на исследованиях, вот семь вещей (да, некоторые из них немного напряженные), которые всегда делают родители исключительно устойчивых и успешных детей:
1.Они подталкивают своих детей к игре на полную катушку.
Норвежский шахматный вундеркинд Магнус Карлсен проявил уникальную способность терпеливо решать головоломки и сложные конструкции Lego в очень юном возрасте. Отец Карлсена думал, что эти навыки пригодятся в шахматах, и поэтому познакомил его с игрой.
В конце концов Карлсен подал столько надежд, что родители стали водить его на шахматные турниры. Они заметили в своем сыне четкий набор связанных навыков, а затем посоветовали ему заняться делом, которое сыграло бы на его сильных сторонах.
Каждый ребенок рождается с более высокими навыками в одних областях, чем в других. У вашего ребенка могут быть пространственные сильные стороны, например, способность мыслить абстрактно и в нескольких измерениях. Или, может быть, они одарены математикой и могут анализировать проблемы логически или исследовать их с научной точки зрения.
Всегда следите за природными способностями вашего ребенка, а затем помогайте ему развивать врожденные таланты.
2. Они демонстрируют связь между упорным трудом и выдающимися результатами.
Родители выдающихся детей моделируют это, посвящая годы своей жизни совершенствованию своего дела — и следят за тем, чтобы их дети обращали на это внимание.
В сообщении в блоге 2020 года, описывающем трудовую этику своего отца, соучредитель Microsoft Билл Гейтс написал: «Он был одним из самых трудолюбивых и наиболее уважаемых юристов в Сиэтле, а также одним из основных гражданских лидеров в нашем регионе. [. ..]. Он был рассудителен и серьезно относился к обучению ».
Отец Гейтса учил своих детей, что они должны работать ради похвалы. Так что покажите своим детям, что тяжелый труд окупается, что ничто просто не «дано» и что короткие пути не помогут им в достижении их целей.
3.Они создают культуру стремления и совершенства.
В 2017 году группа британских исследователей изучила различия между «элитными» и «ультра-элитными» спортсменами. (Конечно, все игроки НБА — элита, но есть Майкл Джордан, Леброн Джеймс или Коби Брайант, чьи достижения безмерно выделяются по сравнению с другими.) культура стремления. Они выросли в домах, где стремление к совершенству и расширение границ всегда ожидались, а не просто желались.
Беспрецедентный успех Венеры и Серены Уильямс на теннисном корте, например, был обусловлен общей средой, которая была создана для них, чтобы преуспевать: их восхождение к вершине началось с их отца Ричарда, который написал подробную 78-страничную статью. план восхождения его дочерей на вершину теннисного мира.
Он рано оправдывал свои ожидания; сестрам не было и пяти лет, когда он записал свой процесс. Но в конечном итоге он сформировал двух самых успешных чемпионов в истории тенниса.
4. Они развивают уверенность в себе.
Помогая своим детям обрести уверенность в себе, они значительно улучшат их дальнейшую жизнь. Это побуждает их мечтать о большем и не дает им когда-либо сдаваться после неудач.
Даже в детстве самые выдающиеся личности всегда считали, что выдающиеся достижения — в пределах их досягаемости, а не только для людей, которых они видели по телевизору или о которых читали в новостях.
Когда родители поощряют уверенность в себе (вместо того, чтобы критиковать своих детей и унижать их каждый раз, когда они в чем-то терпят неудачу), их дети с большей вероятностью будут работать на высшем уровне и принять образ мышления, который в конечном итоге поднимется на вершину.
Такая самоуверенность — или непоколебимая вера в то, что они могут быть лучшими — является ключом к достижению величия.
5. Они терпеливы, когда их дети задают вопросы.
Родители наиболее образованных людей всегда уделяют первоочередное внимание изучению нового. И поскольку они учат своих детей любопытству, они очень серьезно относятся к ответам на вопросы.
Я взял интервью у нескольких лауреатов Нобелевской премии, и почти все они вспомнили, что даже намного позже их родители всегда терпеливо пытались ответить на вопросы, которые они задавали.А когда у родителей не было немедленных ответов, они учили своих детей искать ответы и часто искали их вместе.
Их родители также старались найти лучших наставников, тренеров и учителей, которые могли бы поддержать умственный рост своих детей и развитие навыков.
6. Они продвигают «раннюю специализацию»
Родители часто сталкиваются с вопросом, следует ли им использовать «специализированный» подход и поощрять своих детей специализироваться на деятельности, в которой они демонстрируют высокий потенциал, или использовать «универсальный» подход. и подвергать их разным вещам (например,g., бейсбол, футбол, фортепиано, математический клуб), чтобы помочь им стать разносторонними.
Большинство родителей выбирают последнее, но родители одаренных детей выбирают подход специалиста.
Ранняя специализация не означает, что ваш ребенок бросает заниматься другими делами, возможно, для развлечения или даже для развития дополнительных навыков. Это просто означает, что они выбрали деятельность, в которой они стремятся приложить усилия, необходимые для того, чтобы стать как можно лучше в ней.
Родительское мышление состоит в том, что чем раньше они поощряют своих детей изучать основы области, в которой их ребенок обещает, тем скорее они перейдут к более продвинутым навыкам.И чем раньше они разовьют эти передовые навыки, тем быстрее они разовьют лучшие в своем классе навыки. И чем быстрее они приобретут лучшие в своем классе навыки, тем больше у них шансов достичь редкого и элитного уровня мастерства.
7. Они поощряют конкуренцию и совершенствование.
Многие из исключительных людей, которых я изучал и опрашивал, выросли в постоянно конкурентной среде.
Соревнование с раннего возраста, даже в таких небольших занятиях, как настольные игры или умение убирать комнату быстрее всех, подвергало их стрессу и давлению, которые требовались им для победы в дальнейшей жизни.
Но их родители также учили их, что они не должны ценить только соревнование и результаты, что быть исключительным — это больше, чем просто вести счет. Если вы зацикливаетесь исключительно на результатах, а не на улучшении, то у вас меньше шансов стать мастером своего дела.
Доктор Кумар Мета , доктор философии, является автором «Биом инноваций» и «Исключительные» и основателем Bridges Insight, аналитического центра, специализирующегося на исследования устойчивого совершенства и инноваций.Доктор Мехта также является старшим научным сотрудником Центра цифрового будущего и членом правления Комитета по делам детей, некоммерческой организации, деятельность которой направлена на улучшение благополучия детей посредством социально-эмоционального обучения и развития. Следуйте за ним в Twitter @mehtakumar .
Не пропустите:
Понимание добросовестности Центр образования для родителей
Совместимость темперамента человека с окружающей его средой называется «добротой соответствия».”
Некоторые темпераменты и окружение кажутся естественными, а другие — нет.
Существует двух типов «Goodness of Fit: »
- как эта черта взаимодействует с окружающей средой
- , как он взаимодействует с людьми в этой среде.
Любая особенность сама по себе не является проблемой; скорее, именно взаимодействие определяет «приемлемость» этой черты.
Соответствует окружающей среде
Когда есть соответствие между требованиями и ожиданиями окружающей среды и темпераментом и способностями ребенка, это хорошо. Это делает успех и высокую самооценку более вероятными. Когда нет подходящей посадки, есть больший риск затруднений для ребенка.
Например:
Представьте себе крайне нестандартного ребенка , который голоден в разное время каждый день и посещает школу, где обеды подаются ежедневно в полдень. Родитель может расстроиться, когда ребенок принесет домой свой обед недоеденным, или расстроиться, если учитель позвонит, потому что ребенок плачет из-за голода к 10 часам утра.
Или очень активному ребенку , живущему в маленькой квартире, может быть труднее высвободить всю свою энергию, чем такому же ребенку, живущему на ферме. Это может усложнить жизнь ребенку и родителю. Точно так же очень активный ребенок в очень традиционной и более строгой школьной обстановке может столкнуться с проблемами при соблюдении правил поведения.
Совместимость с людьми
Степень соответствия также описывает, насколько темперамент ребенка «подходит» к людям в его окружении и насколько симпатичными люди в этом окружении считают ребенка.
Помните, что у всех взрослых свой уникальный темперамент, который иногда может сильно отличаться от темперамента ребенка. Это верно в отношении родителей, учителей, опекунов и т. Д. Иногда это противоречие в темпераментах может быть причиной того, что родитель или другой взрослый могут бороться с ребенком.
Может быть труднее понять ребенка, темперамент которого сильно отличается от вашего.
у вас может быть меньше терпения, чтобы справиться с темпераментом, которого вы не понимаете
Некоторым родителям трудно принять черты, которые они признают в себе, которые им не нравятся или которые причинили им проблемы в их собственной жизни.
или
Например:
, если у очень активного родителя есть ребенок, которому не нравится физическая активность, это может создать потенциальный конфликт в доме, если родитель чувствует, что он умоляет своего ребенка просто покататься на велосипеде.
Или, если у родителя , который очень общителен и любит вечеринки и собрания, есть ребенок, которому действительно трудно войти в группу людей, и который очень стеснительный или медленный, чтобы согреться, этот родитель может расстроиться и сердиться на ребенка за то, что не был более дружелюбным и общительным.
Понимание концепции согласия может помочь вам:
решает, могут ли потребоваться изменения для лучшего соответствия между ребенком и его окружением.
подходят к ситуации с большим сочувствием.
поможет вашим детям понять и управлять своей реакцией на определенные вещи.
имеют более реалистичные ожидания в отношении ваших детей.Иногда просто знание того, что у вас есть ребенок, который более сложный в темпераменте, может помочь вам понять, что это не ваша вина, вы не сделали этого ребенка таким, какой он есть, и это не результат «плохого» воспитания.
выберите ситуации или занятия, которые им «подходят», чтобы они чувствовали себя более успешными.
Например:
Вы можете предоставить возможность очень активным детям присоединиться к спортивным командам, а менее активным — найти клубы, которые требуют меньше активности и движений, например, шахматный клуб или компьютерный клуб.
Когда дело доходит до распределения обязанностей по дому, вы можете попытаться совместить их с тем, что подходит вашим детям. Активные дети могут косить газон, выносить мусор, пылесосить гостиную. Менее активные дети могут сложить белье или опорожнить посудомоечную машину.
Преимущества создания «идеальной формы»
Вы можете избежать некоторых повторяющихся битв, которые происходят в вашем доме.
Вы строите более доверительные и уважительные отношения со своими детьми.
Повышается самооценка ваших детей.
Советы по созданию «идеальной формы»
Знайте темперамент своих детей.
Поймите их обычный способ реагирования на ситуации.Знай свой темперамент.
Узнайте, как вы обычно реагируете на детей.Оцените, насколько ситуации и окружение соответствуют темпераменту вашего ребенка .
Измените график и физическое окружение, чтобы лучше соответствовать темпераменту вашего ребенка.Например, если у вас есть очень активный ребенок, спланируйте поездку на игровую площадку, где ребенок может бегать и лазать, прежде чем вы отправитесь в магазин за покупками.
Определите, насколько ваши темпераменты подходят и не подходят друг другу .
Вы склонны мягко реагировать на вещи, когда у вашего ребенка сильные реакции? Вы оба очень чувствительны к звукам и вкусам? Вы быстро приспосабливаетесь, когда вашему ребенку сложно адаптироваться к новому распорядку дня?Подумайте, как ваша реакция на детей влияет на их поведение .
Как вы реагируете, когда темперамент ваших детей не соответствует вашим ожиданиям? Как ваши реакции влияют на результат вашего взаимодействия?Работайте, чтобы более чутко и эффективно реагировать на ваших детей.
Знайте, какой язык вы используете, и научитесь описывать и преобразовывать некоторые негативные метки в позитивные.Спрогнозируйте потребности и реакции вашего ребенка.
Работайте вместе, чтобы спланировать успешные результаты.Например, если у вашего ребенка низкая адаптивность и он медленно подходит к новым ситуациям, подготовьте его заранее к новым ситуациям, как можно более конкретно и подробно рассказав о том, чего он может ожидать.
Помогите своим детям узнать, как они могут помочь себе лучше адаптироваться к любой среде.
Расскажите своим детям об их темпераменте и о том, как они подходят. Научите их, что они могут сделать, чтобы справиться с обоими.Учитывайте темперамент вашего ребенка.
Помогите ему почувствовать себя комфортно в определенных условиях для создания выигрышной ситуации.Например:
Если ребенок обычно испытывает стресс в местах массового скопления людей, посещение магазинов можно делать в самые утомительные часы.
Не заставляйте ребенка, которому трудно разговаривать с незнакомцами, разговаривать с новыми людьми или родственниками, которых они давно не видели. Дайте им время почувствовать себя комфортно — это проявляется с уважением к темпераменту ребенка и может избежать нервного срыва или плохого самочувствия ребенка.
____________________________________________________________
Дополнительную информацию о Goodness of Fit можно найти в следующих книгах. Покупки на Amazon.com через наш веб-сайт поддерживают нашу работу, чтобы помочь родителям делать все возможное для воспитания своих детей.