Предложения на букву а: Составь предложение на первую букву…А….Б…В…

Содержание

Составь предложение на первую букву…А….Б…В…

Речевая игра
«Составь предложение
на первую
букву…А….Б…В…»
Предложения на букву Д
Предложения на букву Д кругу важных задач современного урока выделяется следующая
– развить в каждом ребёнке созидательную инициативу, научить его творчески мыслить.
Для этого необходимо выйти за рамки привычных заданий и предложить детям сделать
что-то особенное. Например, придумать предложения на одну букву Д.
— Дятел диагностировал древний дуб, долго, дотошно долбил,
дегустировал долгоносиков.
— Добрая девочка Даша дорисовала дерево, дудочку, доела драники,
десерт, доучила дразнилку, дочертила дом.
— Диагност Дмитрий двигался днём домой.
— Дипломированный диагност Денис Давыдович дежурил дома:
двигал добротный диван, драил дуршлаг, доел дыню,
доремонтировал духовку, доработал дверь, дописал депешу.
— Директор декларировал доходы.
— Деревенский дворник Даниил Дмитриевич достроил деревянный
дом, доделал дорожку, дочистил двор, демонтировал дверь,
доложил другу.

— Дрессировщик дёргал дверь, действовал динамично, держался
достаточно достойно.
Предложения на букву З
— Зоопарк завтра закроется.
— Занятия здесь запрещена.
— Заяц, зайчиха и зайчата запаниковали, задрожали, забились за
забором.
— Зиновий залечил зуб.
— Знахарка заговаривает зубы.
-Зинаида Зиновьевна закрыла зеленый зонтик.
-Заботливая Зульфия завернула замерзающего зайчонка.
-Захар застегнул золотистые запонки.
-Зиночка застегнула зипун. Зяблик заметил зернышко.
— Зебра зашла за зеленый забор.
— Зоя залюбовалась закатом.

— Забавный, заводной зайчонок закатился за забор.
— Зина заинтересовалась заводной зеброй.
— Заблаговременно заказали завтрак.
— Злоумышленники закрыли замок.
— Звонкий звон звонка заполнил зал.
— Зал заполнен зрителями.
Предложения на букву М
— Моя маленькая мышка мыла молоком мордочку.
— Мама мыла Мойдодыра мылом.
— Мороз мешал мне мечтать.
— Масло масляное маслилось.

— Монах молился медленно.
— Медведь мёл мостовую.
— Моя Мила мыла миску.
— Маркиз молол муку.
— Мягкий мех медвежонка мыли мылом.
— Матрена молола муку.
— Матвей мешал Михаилу мотыжить морковь.
— Маша мальчику мазала мазью мозоль.
— Механизм машины можно модернизировать.
Предложения на букву Н
— Наша Надя никогда никого не называла неучем.
— Неловко наступив на ногу, Николай неожиданно нагнулся.
— Наташа нервничала:»нам никогда не найти незабудок…»
— Няня надела на него новую нейлоновую накидку.
Нет никого на небе ни на небесах.
— Никогда не навязывай ни не нужного .
— Наверно Наталья Николаевна никогда не находила ножницы.
— Неугомонная ночь навалилась на неё на Настю.
— Ну неинтересно нам насколько ненастное небо ночью.
— Настя немного недоумевала новому наставлению Нины
Никифоровны.
— Найдя необычный набор наклеек, Никита неловко нахмурился.
— Низкорослый неуклюжий Николай Николаевич нажил новые
неприятности.

— Никогда не надевай нестиранные носки на ноги.
— Неожиданно наша Надя накричала на навязчивого незнакомца
— Найди Наташины носочки, Настя.
Предложения на букву О
Озорная, отважная буква О сегодня у нас в гостях. В какие игры мы будем
играть с буквой О? Мы будем играть в игру, которая называется «Сочиняем
предложения». Из букв алфавита сегодня главная — буква О. Мы
придумываем предложения, в которых все слова начинаются на букву О.
Кто самый умный? Кто умеет и любит заниматься придумками?
— Учитываем время. За какой временной период нам удастся придумать
предложения на букву О? За дело!
— Остроглазая Оля отыскала отличные опята.
— Озябшая оса облетела осот, облизала оставшийся остывший обед,
отползла от ограды, отыскала отверстие, отогрелась.
— Остановившийся обоз осложнил обстановку.
— Осторожная ондатра оцепенела от ожидания.
— Олень отгонял от опушки отчаянного охотника.
Предложения на букву П
Придумать предложения на одну букву – это похоже на забаву, но забаву
интересную и нетривиальную.

Взять к примеру, букву П. Интересно, при
составлении предложений на букву П, мы откроем для себя что-то новое в
словесном мире? Полагаю, что да.
Буква П – привлекательная, приятно составлять предложения на букву П.
— Поутру Павел Павлович проснулся, потянулся, причесался, пригласил
почтальона полноценно позавтракал простоквашей, пиццей, пошел
погулять, приобрел пачку пражского печенья, пудинг; повстречал Петра
Петровича, перекусили, поймали петуха, поиграли, посмеялись,
поболтали, попрощались.
— ПОЛИНА присмотрела полушерстяное покрывало, пуховую подушку,
постельные принадлежности.
— Почтальоны прибыли поутру — Пётр поздоровался первым.
— Привлекательная полячка Паулина приготовила простую пищу:

пассированные помидоры, печёные патиссоны, перец.
— Популярная певица Пелагея позавтракала, принарядилась, приоделась,
поменяла причёску, примерила пальто.
— Повар пригласил постояльцев позавтракать.
Предложения на букву А
Всегда интересно придумать что-то новое: традиционно поданный
материал, порой, кажется сухим и незапоминающимся.

В школе, дома, на
подготовительных курсах при изучении букв алфавита можно предложить
учащимся такое задание: составить предложения на одну букву. В
интересующем нас случае, это первая буква алфавита, всеми любимая буква
А.
Итак, начинаем. В центре нашего внимания — предложения на
букву А.
— Александр аплодировал артистке Анастасии.
— Аплодисменты атлету Антону.
— Аппетитные апельсины, ананасы, арбузы, авокадо.
— Андрей анализировал анкету.
— Арендатор Алексей Александрович, арендовал агротехнику.
— Антон Антонович арендовал автомобиль.
— Алиса аплодировала артистичной, азартной акробатке.
— Аппетитен ассортимент – апельсины, алыча, авокадо, ананас,
абрикос, айва!
Предложения на букву Б
Развитию мышления, творческих наклонностей способствует проведение
следующего мероприятия: придумывание предложений на одну букву. Одна
буква – это много или мало? Слов на одну букву много. А вот предложений, в
состав которых входили бы слова, начинающиеся на одну букву, мало.

И
придумать их непросто. Но мы попробовали. И вот что у нас получилось.
Стартуем – предложения на одну букву Б.
— Большой бульдог Барбос, белоногая борзая Бонна бродили, бегали,
безобразничали.
— Безобидный бравый Буратино беспокоился: бросил бордовый берет,
блестящие бутсы, бумажные бриджи, брал бутерброд, безостановочно
бубнил.
— Беспечный Борис бил баклуши.
— Брат Берты, белозубый болельщик Белослав, бинтовал болячку,
бодрился, беззвучно бормотал.
— Барабанщик Билл болтает беспрерывно, быстро бросает булку
беспечной белобокой белке Бэлле..
— Безусый Борис бледнел, багровел, бесился, бушевал, бесновался, буянил.
Предложения на букву В
Интерес у определённой группы читателей всегда вызывает следующее
задание: сочинить предложения, слова в которых начинаются на одну букву,
или, попросту говоря, предложения на одну букву. Почему занятие такого
рода вызывает интерес? Потому что, несмотря на все сложности,
испытываемые учащимися при выполнении творческого задания, им
нравится изобретать что-то новое.

Стремление ко всему новому – это в характере детей.
Начинаем! Предложения на букву В получились такими.
— Вологодский врач Василиса Васильевна весело ворковала,
выливала воду, варила вкусное вишнёвое варенье.
— Весёлая воробьиха Вика воспитывала воробьишку Власа.
— Возникал вопрос: возможно вновь воссоздать вращающийся
винтокрылый вертолёт?
— Виноград, винегрет, вареники, ватрушки – вкуснотища!
— В вечернее время вдумчивый Владимир вёл велосипед.
— Всезнайка Ванька-Встанька вел великана вечером.
Предложения на букву Г
Любимое занятие детей – это игра. Игра – это развитие. В игровой форме и
учебный материал усваивается лучше. На игровых занятиях, конкурсах,
приуроченных ко Дню русского языка в школе, иногда устраивается такое

соревнование: кто сможет написать большее количество предложений на
одну букву, например, на букву Г. Выигрывает тот, кто сочинил больше всех
предложений.
Сомнения в сторону — начинаем писать предложения на букву Г.

— Гроссмейстер Герман Гаврилович Галкин грустил, грозил громкогласному
гонщику, готовил горячее: говядину, гречку, грузди, гремел гранёным
графином.
— Гусь гоготал: «Га-га-га!»
— Грузчик гремел, Гоша грустил, Глеб гримировал, Галина гримасничала,
Григорий гипнотизировал, Герасим грелся, Генрих глядел, Гордей говорил.
— Гнусавый грамотей Григорий готовил график.
— Гром гремел, грезилась гроза.
— Гуси громко и грозно галдели — га-га-га.
Названия цветущих растений на букву Г — глициния, гиацинт, гвоздика,
георгин, гербера, газания, герань, гладиолус, гортензия, гелиотроп,
гибискус, гранат.
Предложения на букву Е
Развитию творческих начал способствует решение необычных, креативных,
интересных задач. К таковым можно отнести придумывание предложений на
одну букву. В разговорной речи мы практически никогда не употребляем
предложения такого рода. Но в целом, они имеют место быть.
Поэкспериментируем? Придумаем предложения на букву Е.

— Емеля ехал ельником, егозил, ехидничал.
— Ежиха ела ежевику.
— Ехидна ежедневно ерошила ельник.
— Евстигней, Ефим, Ефрем ехали еле-еле.
— Европеизированный единорог егозил.
— Ехавшая Елена ехидничала.
— Ефрейтор Евлампий Ельников единственный ел ежевику.
— Егор ерундил: ершился, ерепенился.
— Ермолай единоборствовал.
Предложения на букву Е оказалось придумать довольно сложно, но
интересно.
Предложения на букву Ж
Одно из главнейших условий поддержания постоянного интереса учащегося к
учебному процессу — разнообразие форм подачи материала, разнообразие
видов деятельности. Рутинные работы не увлекают детей. В этом ключе одна из
интересных новинок – предложить детям составить предложения на букву Ж.
Кто сможет составить предложений больше? Кто проявит фантазию? А,
наверняка, выявится победитель, который придумает самое длинное
предложение.
Мозговой штурм в действии. Предложения на букву Ж имеют следующий вид.

— Жираф, жаворонок, жужелица, жеребёнок, жаба – животные.
— Живописец Жорж жарил жаркое.
— Женя ждал журналиста, жмурился, жевал жимолость, жаловался
жалостливому жандарму.
— Жук жужжал, жевал жухлый желток.
— Жанна жеманилась, жестикулировала, ждала жар-птицу.
— Жерар жалел Жозефину, жёг журнал.
— Жонглёр Жора женился. Жена Жанна желала жемчуг.
— Животные ждали жокея.
В процессе работы выяснилось, что слов на букву Ж немало, и они вполне
могут расположиться так, чтобы получилось связное, осмысленное
предложение.
Предложения на букву И
Вы когда-нибудь сталкивались со связными, увлекательными рассказами на
одну букву? Чтобы и рассказ был интересным и содержательным, и все слова в
нём начинались на одну букву. Такое редко, но встречается. Написать подобный
рассказ – задание такого рода учителя адресуют ученикам нечасто.
А вот составить отдельные предложения на одну букву – это не редкость.
Рискнем? Составим предложения на букву И.

— Игорь исказил исходящую информацию.
— Игрушками играли искренняя Ирина, изящная Инга, изысканная
Инна, изумительная Инесса.
— Инвентарь искали инициативные, импульсивные инспекторы.
— Испытатель Игорь использовал интересное инженерное
изобретение.
— Извлечённую из издания информацию изучали изобретательные
историки.
— Идеальные, изящные инструменты используют инженеры
индустрии информационных исследований.
— Издательство информировало иностранцев.
Предложения на букву К
Это только на первый взгляд кажется, что написать предложения на одну букву,
например, на букву К, легко. Слов на букву К да, много; буква К собрала под
своё крыло немало красивых и креативных слов. Но составить несколько
логических цепочек из слов на К, попросту говоря, предложений – занятие не
из лёгких.
Приступаем к делу – придумываем предложения на букву К.
— Княгиня Капитолина Карповна кушала курочку, красную клубнику,
королевский крыжовник, кормила крупную куропатку, котёнка.

— Какие классные кушанья — классический кулич, квашенная капуста,
кисломолочный кефир, крупяная каша, красивый киви, качественная
кулебяка.
— Красивый кузнец Коля катил колесо.
— Карапуз-кривляка Костя кричал Катю, капризничал, катал коляску,
качал качель, кидал камни, крошил крошки, кормил курицу, кусочничал.
— Картингист Кеша купил кеды, катался, кувыркался, кружился, купался,
колесил.
— Крупный командир Клим Козырев кропотливо копал крутую канаву.
Предложения на букву Л
Эту букву мы знаем давно. Она лучезарная и любезная. Догадались, о какой
букве идёт речь? Конечно же, о букве Л. Она затесалась у нас где-то в середине
алфавита. А сейчас — внимание, такое задание: написать предложения на одну
букву. И этой буквой является буква Л.
Будем стараться? На повестке дня – предложения на букву Л.
— Лаборантка Лариса лениво любовалась лилиями, лакомилась
лазаньей, лимонадом.
— Люблю летний ландыш, лёгкую лаванду, лиричный левкой,
лучезарный лотос, луговой лён, лесные лютики.

— Лежебока Леонид любовался летящим лебедем, лавирующей
ласточкой.
— Летом ласковая Лена, ладная Лиля, лиричная Люба лакомились
лепёшками, лавашем, лисичками, лососем; лентяйничали,
любезничали, любовались лютиками, лавандой, ловили лёгкие
лепестки левкои.
— Лисонька-лиса ловила лупоглазую лягушку.
— Лётчик Лев летал лучше лояльного Лаврентия.
Предложения на букву Р
В разговорной речи мы практически не используем предложения на одну
букву. Но задания такого рода – придумать предложения на одну букву — есть.
Такого типа задания позволяют лучше узнать ту или иную букву, вспомнить
как можно больше слов на неё, научиться составлять предложения.
Фантазируем! И у нас получаются довольно складные предложения на букву
Р!
— Руководитель Роман Рукавишников распорядился расчистить
район.
— Репетитор раздал ребятам разноцветные ручки, раскрыл
разрисованный роботом рисунок,
— Растение ревень разрослось разом.

— Рассерженный Родион Романович раскричался: «Рано
радовались, размокший ремень рюкзака разорвался».
— Радовавшая ребят ранняя радуга растворилась.
— Ребята разминались — резво распрыгались, разбегались, рыкнул
ротвейлер – ребятня разом разбежалась.
— Респектабельный репортёр разочарованно развёл руками.
Предложения на букву С
Любителям русского языка будет интересно следующее задание: сочинить
предложения на одну букву, например, на букву С. Эта буква серьёзная и
смелая. И мы с вами тоже будем серьёзны и смелы в написании предложений
такого типа. При общении друг с другом, предложения на одну букву мы
практически не употребляем. Но в качестве тренировки можно попробовать их
составить.
Сочиняем серьёзные и смешные предложения на букву С.
— Садовод Степан Сергеевич Селиверстов своевременно сорвал самую
спелую, сочную сливу сорта «Старт».
— Самая смелая Стрекотунья-стрекоза села, спела.
— Сочинский стоматолог Светлана срочно собрала саквояж, схватила
светлые сапоги, сбежала сверху.

— Софья сорвала саранки, спела серьёзную серенаду, съела сушки,
собирала и сортировала семена.
— Слава собственноручно сварил суп-свекольник, сделал сложный салат,
сэндвичи, студень, съел свежекупленную селёдку, стал спокойно
собираться.
— Семен сеял семена сахарной свёклы, спаржи.
— Соня сочинила серенаду.
Предложения на букву Т
Эта увлекательная игра-забава для детей и взрослых – настоящая проба пера. А
в чем смысл игры? Написать предложения на одну букву. Одна буква – это та, с
которой начинаются все слова в этом предложении. Сегодня мы работаем с
тобой, уважаемая буква Т.
Предложения на букву Т – это то, что нам сегодня интересно.
— Телеоператор Тимур телефонизировал телестудию.
— Третьеклассница Тамара – толковая, темпераментная.
— Трюфельный творожный торт такой тяжёлый!
— Тихоня Таня тайком танцевала.
— Телеведущая Тамара Трофимовна требовала тишины.
— Тётя Таисия тщательно тёрла тёмно-серую табуретку.

— Трясогузка трещала, трубила, трепетала, трепыхалась.
— Теннисист Тихон тянул тайм-аут.
— Титулованный танцор Тимати точно танцевал традиционно
трудный твист, трогательное танго.
— Товарищи Толя, Тереза трапезничали, толковали, тренировались.
Предложения на букву У
Сегодня объектом нашего пристального внимания является буква У. Успешная и
услужливая, утончённая и умная, эта буква давно завоевала популярность.
Предложения из слов на букву У, придуманные нами, предлагаем вашему
вниманию.
— Ульяна узнала уравновешенного учителя.
— Учитель учил учеников улыбаться.
— Упакованный улей утащил Устин.
— Удача — у удивительных, уникальных, улыбчивых.
— Ушастик устал; утёнка уложили, укрыли, убаюкали.
— Украшения упаковали утром.
— Учтивый Устьян уведомил Улю.
— Устинья увезла Умку утром.
— Угрюмый ударник Умар ушивал укороченные унты.
-Уж уговорил удава унести угря.
— Угроза усугубила угон.
Предложения на букву Ф
Мы привыкли пользоваться словами литературного русского языка без
ограничений.

Но если требуется выполнить такое задание – написать
предложения на одну букву, то мы оказываемся в определённых рамках. Буква
Ф – не самая распространенная буква в устной и письменной речи. Составить
предложения на букву Ф – задача не из тривиальных.
С нами в союзниках редко употребляемая буква – мы придумываем
предложения на букву Ф.
— Фёдор фотографировал фотогеничную Фаину.
— Флегматичный Фома формировал фантастические фигурки.
— Физкультурник Фока финишировал.
— Фотограф финтил, фокусник фырчал, фармацевт фантазировал,
финансист фиксировал, финалист фильтровал, физик
форматировал.
— Футболист Феликс форсировал.
— Финский футурист Фил финансировал фильм
Предложения на букву Х
В русском языке слов на букву Х не слишком много. Но мы их ценим.
Сверстать предложения на одну букву Х – задача не из лёгких. Но в жизни
нередко случается, что хорошие, трудные задачи решать особенно интересно.
Попробуем составить предложения с буквой Х, и решим, удивит нас эта буква
или нет.

— Хороший хромированный холодильник хранит холодец, халву,
хурму.
— Хозяйственная хохотушка Хана ходит, хорохорится, хвастается
хрупким хворостом, хвалит храброго Харитона.
— Хлебопёк Хавронья хлопочет, хмурится, хомячит хрустящий
хлеб.
— Харизматичная Хелена худеет, хорошеет, хорохорится.
— Хорошему хвалиться, худому хитрить.
— Хрупкая Христина хвалила хороший хлопчатобумажный халат
хаки.
— Хома, Хрюша – хомячки. Хоря, Хмелик – хорьки.
Предложения на букву Ц
На уроках русского языка учитель всегда старается какой-то материал подать в
игровой форме. Например, при изучении какой-либо буквы, для того, чтобы
продемонстрировать возможности этой буквы, убедиться в большом
разнообразии слов на неё, педагог может провести следующий эксперимент:
предложить учащимся написать предложения на букву Ц.
Буква Ц – нечастая гостья в нашей речи, но мы про неё никогда не забываем.
Она ещё себя покажет!
Уважаемая буква! Уделяем тебе внимание – и пишем предложения на букву Ц.

— Царица ценила цветы царя.
— Цыплёнок Цыпочка цапнул целебный цветок.
— Цензор цитировал циника.
— Цецелия цементировала цветник.
— Цербер царапал цоколь.
— Центровой целил, цирюльник циркачествовал, царедворец
цеплялся, циркач цокал, целитель царствовал, цимбалист цепенел.
— Цап-царапка ценил цаплю Цацу.
Предложения на букву Ч
Сегодня у нас на повестке дня следующий вопрос: «Необходимо написать
предложения на одну букву». Весь вечер на арене сегодня буква Ч. Именно с
ней мы будем вести диалог, именно с ней мы будем придумывать
предложения.
Настроение в норме? Начинаем сочинять предложения на букву Ч.
— Чебурашка часто чихал.
— Четвертый час черноморец Чеслав читал чужой численник,
чертил чёрными чернилами чертёж, чинил чей-то чайник.
— Чарльз час чистил чёрную чернильницу.
— Часовщик Чак чинил чудесные часы, чистил чернослив,читал
частушки.
— Чабана чествовал чтец.
— Чиж, чибис, чечётка чавкали, чирикали, чихали,
чудачествовали.

— Чужеземец читал четверостишия, чистил чересчур чёрный
чердак.
— Чингиз чаёвничал, чертёжничал, чеканил.
— Чудодей Чунга-Чанга чистил чум.
Предложения на букву Ш
Очень интересно поиграть в такую познавательную игру: кто быстрее придумает
предложения на одну букву. Сегодня мы отдаём предпочтение букве Ш. Кто
сказал, что она шепелявая, шмыгающая и вечно шуршащая? Нет, буква Ш —
шутливая, шустрая и шкодная. Как раз такая, с которой можно поработать,
поэкспериментировать.
Присядем поудобнее – начинаем придумывать предложения на букву Ш.
Шапокляк шепнула Шалтай-болтаю шутку.
Шлифовальщики, штукатуры, шахтёры шли широким шагом.
Шалопай-шустряк Шурупчик шмыгал, шнуровал шнурки, шкодил.
Шапку, шаровары, штаны, шубу швырнул Шурик.
Шмель шевелился, шумел, шалопайничал.
Шестилетний шустряк Шурик шутил, шепелявил, шалил, шумел,
шагал.
Предложения на букву Э
Слов в русском языке великое множество, причём почти на все буквы.

Но вот
придумать предложения на одну букву, точнее предложения, состоящие из слов,
начинающихся на одну букву, довольно проблематично. Особенно, если в
качестве объекта исследования выступает буква Э.
Пожалуй, начнём. Предложения на букву Э получились довольно осмысленные.
Эксперт Эрик Эдуардович экстерном экзаменовал энергетика
Эдварда.
Электромонтёр электрифицировал элеватор.
Эрудит Эдуард эмигрировал.
Эксперт Эдвин – энергичный эквилибрист.
Эгоцентричный Эдик экономил.
Элегантная Эльвира экранизировала «Эскадрон».
Предложения на букву Ю
Представьте себе такую ситуацию — вы попали в царство буквы Ю. И можно
говорить только предложениями, в которых все слова начинаются на букву Ю.
Фантастическая ситуация! Так, конечно, мы не сможем. Буква Ю — довольно
скромная буква, и слов на неё в русском языке не так много. Но рискнем,
попробуем составить хотя бы несколько предложений на букву Ю.
Юлик, Юзеф юморили, Юлиан ювелирничал.

Юля, Юрий – юннаты.
Юла Юны юлила.
Юркий юрок юркнул.
Ювеналий – юниор.
Юрист Юлий Юсупович юлил.
Юный Юрий юлил юлой.
Юнга Юрий — юркий, юморной.
Ювелир Юлиан юморил.
Юннаты юрту юзали.
Предложения на букву Я
Для того, чтобы успешно выполнить довольно сложное задание – написать
предложения на одну букву, надо вспомнить как можно больше слов на искомую
букву, и, сосредоточившись, попробовать сложить слова в предложения. Сегодня у
нас в центре внимания буква Я, последняя буква в алфавите, но далеко не
последняя в жизни. Я – это звучит гордо!
Давайте поработаем сочинителями, и придумаем предложения на букву Я.
Яков якобы якал, Ярослав ябедничал, Яким язвил.
Ян – языкастый.
Ясноглазый ямщик Яша явился.
Яна – ясновидящая.
Ямалец Янош явил язя.

Буквы А, а – О, о (1-й класс)

Цель: познакомить учащихся с буквами гласных звуков.

Задачи:

закрепить знания учащихся о звуках, познакомить с “работой” букв;
развивать память, мышление учащихся, речь;
воспитывать внимательность, трудолюбие, любовь к животным.

Оборудование: презентация, карточки звуков у каждого учащегося, магнитная азбука, медальки для учащихся.

Ход урока

I. Оргмомент. Эмоциональный настрой.

Встали тихо, замолчали,
Всё, что нужно, вы достали.
Приготовились к уроку,
В нём иначе нету проку.
Здравствуйте, садитесь,
Больше не вертитесь.
Мы урок начнем сейчас,
Интересен он для вас.
Слушай всё внимательно,
Поймешь всё обязательно. (Слайд 2)

Мы отправляемся с вами в увлекательное путешествие в сказочные города Звукоград и Буквоград. Там нас ждут самые необыкновенные чудеса. Поезд нас уже ждет, вы готовы отправиться в путь? (Звучит “Песенка паровозика”, дети становятся друг за другом – “паровозиком” и “едут” в необыкновенный город, по окончанию музыки садятся на свои места, слушают объявление)

1. Дыхательная гимнастика.

— Набираем воздух ртом на счет: 1,2,3,4 задерживаем дыхание на счет: 5,6,7 выпускаем воздух через нос на счет: 8, 9, 10. (Выполняется 2-3 раза)

— Поем гласные звуки: [а], [о], [у], [ы], [и].

2. Повторение изученного. (Слайд 3)

— Мы с вами прибыли в Звукоград. Давайте вспомним:

— Кто живет в этом городе?

— Почему этот город так называется?

— Какие звуки вы знаете?

— Чем отличаются гласные звуки от согласных?

— Какие бывают гласные звуки?

— Что вы знаете о согласных звуках?

3. Игра “Путаница”. (Слайд 4)

— Скажите, пожалуйста, правильны ли эти обозначения? Если нет, исправьте.

(Дети выкладывают на своих столах правильные схемы-обозначения гласных и согласных звуков. На доске по 1 ученики собирают правильные схемы звуков. Проверяем! Слайд 4)

(Детям вручаются медальки )

4. Знакомство с библиотекой. (Слайд 5.)

— А теперь нам открывает двери еще одна загадочная страна. Как она называется, попробуйте прочитать? (Читают дети, умеющие читать)

— Как вы думаете, что это такое “библиотека”?

— Зачем в неё идут ребята?

— Кто из Вас хотел бы ходить в библиотеку?

— Составьте предложения по этой картинке. (Дети составляют и говорят свои предложения. Получают медальки)

II. Работа по теме урока. (Слайд 6-7)

1. — Посмотрите здесь больной, очень просит доктора ему помочь! Приехал врач по вызову, а скажите, что просит врач, когда осматривает горло больного? (Скажите:“А-а-а!”)

2. — А теперь у нас в гостях девочка с куклой. Скажите, пожалуйста, как девочка укачивает куклу? (“Аа-аа-а!”)

— Какой звук вы произносили? (Звук [а])

3. Отгадайте загадки. (Слайд 8)

Он большой, как мяч
Футбольный,
Если спелый – все довольны,
Так приятен он на вкус,
И зовут его… (Арбуз)

Что за чудо-синий дом!
Ребятишек много в нем.
Носит обувь из резины
И питается бензином! (Автобус)

Этот дом не деревянный,
Не из камня этот дом.
Он прозрачный.
Он стеклянный,
Нету номера на нем…
И жильцы в нем не простые,
Не простые, золотые.
Эти самые жильцы
Знаменитые пловцы. (Аквариум)

Что за цветы поместили в корзинку? (Астры)

Со мной в поход легко идти,
Со мною весело в пути.
И я крикун, и я буян,
Я звонкий круглый … (Барабан)

Этот старый наш знакомый:
Он живёт на крыше дома —
Длинноногий, длинноносый,
Длинношеий, безголосый,
Он летает на охоту
За лягушками в болото. (Аист)

— Скажите, пожалуйста, что вы заметили необычного? (Все слова начинаются со звука [а])

— А кто был очень внимательным? Все ли слова начинаются с этого звука? Есть ли здесь лишнее слово? Назовите его. (Барабан)

— Докажите, что оно лишнее?

4. Знакомство с буквами А-а. (Слайд 9)

Всем известна буква А!
Буква очень славная.
Да к тому же буква А
В алфавите главная!
Обожают этот звук
И Андрей, и Аллочка!
Палка так и палка так,
И в середине палочка!

— Вот так, ребята, на письме обозначают звук [а], это буква А — первая буква русского алфавита.

Придумайте слова, которые будут начинаться со звука [а]. (Дети отвечают и называют с какого звука начинается слово, какую букву будем писать первой)

5. Игра “ Доскажи словечко”. (Слайд 10)

Есть одна игра для Вас.
Я прочту стихи сейчас:
Я начну, а вы кончайте,
Хором дружно добавляйте!

1) Чтоб тебя я повез,
Мне не нужен овёс.
Накорми меня бензином,
На копытца дай резины…
И тогда, поднявши пыль,
Побежит … (Автомобиль)

2) Всех на свете он добрей.
Лечит он больных зверей.
И однажды из болота
Вытащил он бегемота.
Он известен, знаменит.
Это доктор… (Айболит)

3) Яростно река ревёт
И разламывает лед.
В домик свой скворец вернулся,
И в лесу медведь проснулся,
В небе жаворонка трель,
Кто же к нам пришёл? (Апрель)

4) Буквы-значки, как бойцы, на парад.
В строгом порядке построены в ряд,
Каждый в условленном месте стоит
И называется всё… (Алфавит)

III. Физическая минутка.

Учитель проговаривает стихотворение:

Хомка, хомка, хомячок!
Полосатенький бочок.
Хомка раненько встаёт,
Щёчки моет, шейку трёт.
Подметает хомка хатку
И выходит на зарядку.
Раз – два – три – четыре — пять!
Хомка сильным хочет стать!

(Дети проговаривают стихотворение и имитируют действия хомки.)

6. Работа с предложением. (Слайд 11)

На экране появляется картинка с изображением аиста на крыше дома. Дети составляют предложение и чертят его схему на доске. Проверяем на экране.

Аист на доме свил гнездо.

— Сколько слов в этом предложении? (5 слов)

— Подчеркните “опасные места”, поставьте ударение в словах.

— Какая буква понадобится для слова аист в начале предложения?

7. Знакомство с буквой О-о. (Слайд 12 )

— Как охает больной? (Ооохх!)

8. Отгадайте загадки. (Слайд 13)

(Читает учитель)

Посреди поля лежит зеркало,
Стекло голубое, рама зелёная. (Озеро)

Без крыльев летят,
Без ног бегут,
Без паруса плывут. (Облака)

По горам, по долам
Ходят шуба да кафтан. (Овца)

Не моторы, а шумят,
Не пилоты, а летят,
Не змеи, а жалят. (Осы)

— С какого звука начинаются все эти слова? (Со звука [ о])

— Как вы думаете, какой буквой обозначается этот звук на письме?

(Буквой О-о) (Слайд 14)

О — как обруч, захочу —
По дороге покачу.
Обруч на арене вспыхнет.
Тигр в огонь отважно прыгнет.

IV. Физминутка “ Комарики”. (Слайды 15-33)

9. Игра “ Доскажи словечко”. (Слайд 34)

Летом в огороде — свежие, зеленые,
А зимою в бочке — желтые, соленые.
Отгадайте, молодцы,
Как зовут нас? (Огурцы)

Стройный, быстрый,
Рога ветвисты,
Пасется весь день.
Кто же это? (Олень)

Ты со мною не знаком?
Я живу на дне морском,
Голова и восемь ног,
Вот и весь я -… (Осьминог)

Сер, да не волк,
Длинноух, да не заяц.
С копытами, да не лошадь. (Осел)

— С какого звука начинаются все эти слова? (Со звука [ о])

— Какой буквой обозначаем этот звук на письме? (Буквой О-о)

— С оставьте предложение об ослике из предложенных слов: арбуз, ослик, везет. (Слова читают дети, умеющие читать)

— Начертите схему этого предложения. Проверьте себя. (Слайд 35)

V. Работа по учебнику “Букварь” с. 50-51.

1. — Рассмотрите схемы слов на странице 50: аист, дом, Аня, Ася.

— Дайте характеристику всем звукам.

— Определите место гласных звуков в схеме слов.

2. — Прочитайте слияния: ао, оа, аоа, оао, аооа, оаао.

3. — Рассмотрите рисунки. Составьте предложения по рисункам: девочки — по левому рисунку, а мальчики — по правому. ((А) Алёша падает. (Б) Олег поймал большую рыбу)

4. — Прочитайте предложения ниже рисунков. (А-а-а! О-о-о!)

5. “Хитрое задание”: ловушка.

— В учебнике на странице 50 найдите смешной вопросик: в красной рамочке подчеркните буквы простым карандашом.

— Вы очень устали, поэтому сделаем остановку на лугу. Там растёт много разных цветов. Давайте отдохнем, а потом соберем из этих цветочков букет.

6. “Соберите букет”, работа по учебнику страница 51.

— Рассмотрите рисунки цветов. Назовите их. (Мак, ромашка, астра, мимоза, пион, шиповник, флокс, роза)

— Определите место положения гласных звуков. Отметьте безударные гласные.

— Назовите слова, в которых вы услышали звук [а]. Где он может находиться в словах?

7. Задание для читающих учеников:

— Прочитайте и дополните предложения.

Ананас, банан, абрикос – это … .

Пила, топор, молоток – это … .

— Отметьте безударные гласные в предложениях.

— В какой город мы с вами попали? Кто в нем живет? (Слайд 36)

VI . Рефлексия урока. (Слайд 37-38)

Я научился…
Я смогу, если….
Сегодня мне удалось…
Теперь я умею…
Я буду стараться, чтобы…

VII. Итог урока.

— Что нового вы узнали на уроке?

— Чему вы научились сегодня?

— Чем отличаются звуки от букв?

— Что вы пожелаете друг другу?

Карточки звуков находятся у автора статьи.

Юбилей «Ё»: что изменила одна буква алфавита

Павел Аксёнов
Русская служба Би-би-си, Москва

29 ноября 2013

Букву «Ё» создали, пририсовав две точки над буквой «Е», хотя фонетически это совершенно разные звуки

Считается, что букву «Ё» ввела в русский алфавит княгиня Екатерина Дашкова. Однако полноценной буквой она так и не стала.

Принято считать, что это произошло 29 ноября 1783-го года на одном из первых заседаний Российской академии, созданной в том же году указом императрицы Екатерины II.

Согласно этой версии, на заседании присутствовали поэт Гавриил Державин, Денис Фонвизин, Якоб Княжнин и другие известные литераторы и ученые.

Таким образом, вполне можно считать, что введение этой буквы благословили выдающиеся личности российской истории.

Тем не менее, судьба буквы «Ё» оказалась сложной, а ее (например, в этом слове) употребление — факультативным.

При этом из-за отсутствия каких-либо четких норм употребления «ё» в именах, отчествах или фамилиях в документах нередко возникают недоразумения — их просто не признают государственные организации.

«Вульгарное произношение»

До 1783-го года для обозначения сочетания звуков «йот+о» (или [jo]) использовались буквы «iо», либо — реже «ьо».

Дело в том, что само это сочетание появилось в русском языке сравнительно недавно — еще в XVIII веке «ёканье» в речи считалось вульгарным, так говорили простолюдины, а образованные и культурные люди старались избегать этого звука вовсе.

Использовать букву «ё» стали не сразу. Первым в личной переписке ее применил поэт Гавриил Державин, а известна она стала, после того как Николай Карамзин опубликовал стихотворный альманах, в котором несколько слов содержали в себе новую букву.

Однако, как отмечает филолог и литературовед Роман Лейбов, Карамзин использовал букву «ё» в полушутливой манере — играя с ней, либо намеренно упрощая язык.

«В «Истории государства Российского» никакой буквы «ё» нет. А есть она там, где Карамзин пишет, как девушки говорят. Им надо приучаться читать по-русски, и для них он пишет букву «ё».

По его словам, буква «ё» полезна только в таких ситуациях — с её помощью легче учить русский язык. Поэтому Лейбов считает, что её можно использовать в детских книгах, либо в текстах, которые будут читать иностранцы.

Новая грамматика

«Ё», несмотря на то, что она была придумана при Екатерине Великой, отсутствовала в русском алфавите до 24 декабря 1942 года.

Ее ввели туда приказом народного комиссара просвещения РСФСР Владимира Потёмкина (фамилия которого пишется через «ё»).

Существует несколько легенд о причинах этой реформы. Согласно одной из них, использовать повсеместно букву «ё» приказал лично Сталин.

Вплоть до середины 1950-х годов повсеместное написание «ё» считалось нормой, от которой, впрочем, часто отступали.

В 1956-м году в новой редакции правил русской орфографии были утверждены три случая написания этой буквы: чтобы не спутать слово с другим, чтобы обозначить написание малоизвестного слова, а также для обучения в специальных текстах.

Эти правила с небольшими поправками существуют до сих пор и приняты за основу в прессе и издательском деле.

Лёв или Лев

Отсутствие традиции использования буквы «ё» часто приводило к неверному толкованию имён собственных и фамилий.

Так, например, имя писателя Льва Толстого, еще при его жизни перестали писать как «Лёв» — оно превратилось в «Лев».

Собственно, уменьшительно-ласкательная форма имени сохранила букву «ё» — Лёва.

Персонаж романа «Анна Каренина» Левин также задумывался писателем как Лёвин, однако в печатной версии романа его стали звать Левин.

Известны и противоположные случаи. Например, всемирно известного шахматиста Александра Алехина часто называли и даже писали Алёхиным.

То, что решение о написании буквы «ё» правила фактически отдают в руки пишущему, не раз приводило к неприятностям с документами — люди иногда не могли оформить бумаги из-за того, что один чиновник писал их фамилию через «е», а другой — через «ё».

В сентябре 2009-го года, правда, Верховный суд приравнял в документах «е» и «ё», и теперь фамилия, например, Семенов абсолютно соответствует фамилии Семёнов.

Путаница

Помимо фамилий, неразбериха с написанием буквы «ё» трансформировала в русском языке звучание многих слов, чаще всего иностранных.

Однако она привела и к обратному эффекту — как в случае с фамилией Алехина, в русском языке появились слова афёра, гренадёр, солитёр и другие, в которых буквы «ё» быть не должно.

Традиция менять «ё» на «е» приводила к искажению смысла слов и предложений — в прессе, например, слово «передохнет» в заголовке несколько раз меняло его смысл на фатально-зловещий.

Однако путаница с подобными словами возникает скорее из-за незнания правил орфографии, в которых написано, что «ё» следует использовать, когда необходимо предупредить неверное чтение и понимание слова.

«Если внимательно соблюдать уточнённое правило выборочного употребления буквы «ё», снимаются те трудности, которые, по мнению «борцов» за эту букву, разрешаются только введением ее обязательного употребления для всех видов текстов», — написала в своей статье «О букве «ё» и знаке ударения» ведущий научный сотрудник Института русского языка Наталья Еськова.

По ее словам, лингвисты – специалисты по русской орфографии — считают, что менять устоявшиеся правила совершенно не нужно.

Почему точки

Автор фото, RIA Novosti

В Ульяновске букве «ё» поставлен памятник

Сложно сказать, как развивалась бы история, если бы букву «е» невозможно было бы заменить на «ё». Это разные буквы алфавита, они обозначают разные звуки.

Почему княгиня Дашкова избрала именно такой знак — букву «е» с двумя точками над ней, неизвестно.

Существует версия, что она просто взяла из французского языка букву «e» c диакритическим знаком (двумя точками) над ней.

В некоторых языках диакритические знаки используются для того, чтобы менять звучание определенных букв, либо наоборот — сохранять их звучание, изменяемое под влиянием соседних.

В немецком языке диакритический знак в виде двух точек называется умляутом, в других — диэрезисом или тремой.

Национальная идея

В современной России буква «ё» порой используется как некий национальный символ.

В 2005-м году в Ульяновске этой букве даже поставили памятник — в сквере возле научной библиотеки.

Автор высек ее в граните, причем буква повторяла форму литеры, при помощи которой она была напечатана в книге Карамзина.

Российский миллиардер Михаил Прохоров, захотев создать «народный автомобиль», решил назвать его «ё-мобиль».

Однако в последнее время культурные инициативы, связанные с этой буквой, появляются все реже и реже.

По мнению Романа Лейбова, излишняя идеологизация помешала бы русской орфографии.

«Ну какая там буква «ё»? Все сразу автоматически начнут «яти» писать и «ижицы». Во всех доступных местах, вместо всех букв. Такая духовность наступит, что кроме «ять» в русской азбуке букв не останется», — сказал он.

Тавтограмма — это текст, где каждое слово начинается на одну букву

Тавтограмма — это текст, где каждое слово начинается на одну букву.

Помните стишки и прозу на одну букву из детства?

Пётр Петрович пошёл погулять,
Поймал перепёлку, понёс продавать,
Просил полтинник —
Получил подзатыльник,
Просил прощенья —
Получил пачку печенья.
Четыре чёрненьких чумазеньких чертёнка чертили чёрными чернилами чертёж чрезвычайно чётко чисто.
Буратино бежал берегом Байкала, бросил бутылку, Барабас был бешен, Барабас бил Буратино, Буратино было больно.
Среди селян сожительствовали супруги: старик со своею старухой. Старик столярничал, слесарничал, строил сараи, сушил сено, стрелял соболей, собирал сыроежки, солил. Старик сам стирал себе, смазывал сапоги. Старуха сидела сиднем, симулировала симптомы сердечно-сосудистого синдрома. Со скуки сплетничала с соседками, судачила, ссорилась с супругом, свирепствовала. Скупая, старуха сэкономила сотен семь старыми, стала спекулировать: скупала старые сосуды, сбывала столичным снобам. Снобы соблазнялись, считая сосуды скифскими сокровищами. Старуха стремилась сколотить состояние, сжить старика со свету.
Пётр Петрович Петухов, поручик пятьдесят пятого Подольского пехотного полка, получил по почте письмо, полное приятных пожеланий. «Приезжайте, — писала прелестная Полина Павловна Перепёлкина, — поговорим, помечтаем, потанцуем, погуляем, посетим полузабытый, полузаросший пруд, порыбачим. Приезжайте, Пётр Петрович, поскорее погостить».Петухову предложение понравилось. Прикинул: приеду. Прихватил полуистёртый полевой плащ, подумал: пригодится.Поезд прибыл после полудня. Принял Петра Петровича почтеннейший папа Полины Павловны, Павел Пантелеймонович. «Пожалуйста, Пётр Петрович, присаживайтесь поудобнее», — проговорил папаша. Подошёл плешивенький племянник, представился: «Порфирий Платонович Поликарпов. Просим, просим». Появилась прелестная Полина. Полные плечи прикрывал прозрачный персидский платок. Поговорили, пошутили, пригласили пообедать. Подали пельмени, плов, пикули, печёнку, паштет, пирожки, пирожное, пол-литра померанцевой. Плотно пообедали. Пётр Петрович почувствовал приятное пресыщение. После приёма пищи, после плотного перекуса Полина Павловна пригласила Петра Петровича прогуляться по парку. Перед парком простирался полузабытый полузаросший пруд. Прокатились под парусами. После плавания по пруду пошли погулять по парку. «Присядем», — предложила Полина Павловна. Присели. Полина Павловна придвинулась поближе. Посидели, помолчали. Прозвучал первый поцелуй. Пётр Петрович притомился, предложил полежать, подстелил полуистёртый полевой плащ, подумал: пригодился. Полежали, повалялись, повлюблялись. «Пётр Петрович – проказник, прохвост», — привычно проговорила Полина Павловна. «Поженим, поженим!», — прошептал плешивенький племянник. «Поженим, поженим», — пробасил подошедший папаша. Пётр Петрович побледнел, пошатнулся, потом побежал прочь. Побежав, подумал: «Полина Петровна – прекрасная партия, полноте париться». Перед Петром Петровичем промелькнула перспектива получить прекрасное поместье. Поспешил послать предложение. Полина Павловна приняла предложение, позже поженились. Приятели приходили поздравлять, приносили подарки. Передавая пакет, приговаривали: «Прекрасная пара».

Вообще, на буквы С и П особенно много тавтограмм, это и дворовые стишки про Петра Первого и Старика со Старухой. . Что и говорить, ведь на П начинаются многие предлоги и приставки: по, про, пере, при, пре; да и на С : с /со, среди, далее — дело фантазии. Ну, и, конечно, подбор соответствующих рифм: петух — пух-протух-потух, пастушка-подушка-пушка-пирушка-петрушка-подружка-полушка-Павлушка, пророк-порок-порог-пирог-продрог-промок, мышь-малыш-молчишь-мстишь-мурыжь- мальчиш-мурчишь-мельтешишь…

Современные поэты и прозаики тоже любят тавтограммы. И придумыют их на почти все буквы алфавита: А, Б, В, Г, Д, Е, Ж, З, И, К, Л, М, Н, О, П, Р, С, Т, У, Ф, Х… Не на Ъ, Ь, Ы, конечно, а на Й что? Йог, йод, йогурт…много и не придумашь..

Ваш покорный слуга решил пойти дальше и сочинить стишок, где каждое слово начинатся не просто с одной буквы, не с двух, а сразу с трёх!

Популярная попса попевает попросту,
Попытался поплясать попугайчик- попусту!
Поперхнулся попкорном, попозже попил,
Попробовал поприседать — попарил! (Александр Невзоров)

На курсах английского онлайн для начинающих мы встречаем такие промеры тавтограмм:

Titan the Tiger told Tim the Tapir to take the telephone.
Truly tautograms triumph, trumpeting trills to trounce terrible travesties.
Todd told Tom the termite to tactically trot through the thick, tantalisingly tasteful timber.
Brilliant, because bacon bites beat bruschetta.
Five funny features feel fairly finished for forum fodder, foolish followers falsely fancy, for failing further focus fueling full foresight, fellow fiction fanciers frankly forget fundamental facts framing fruits from frenzied freelancing, for first fragments flowing from frantic freshman fingers frequently fall flat, forming forced, flawed fakeries feigning fluency, faded facsimiles fractionally fitting for fatuous Facebook flapdoodle, familiar formulaic fragments famously fouling friends’ feeds; fine, for furthermore, fascinatingly, first forays facing far-flung fringe frontiers, finding faith’s fortitude ferociously fighting formidable foes—fear, frustration, flaky functioning, foot fungus—forge foundations for future feats, figurative furniture for fortune’s foyer, faintly favoring fantastic fairytale fates, fervently foremost finally finishing forever.
«Buffalo buffalo Buffalo buffalo buffalo buffalo Buffalo buffalo» — фраза на английском языке, являющаяся грамматически корректной и используемая для иллюстрации того, как омонимы и омофоны могут быть использованы для создания сложных конструкций. Фразу можно перевести так: «Буффальские бизоны, которых пугают (другие) буффальские бизоны, пугают буффальских бизонов».

Во французском:

« Mazarin, ministre malade, méditait même moribond malicieusement mille maltôtes. »
— Louis de Court, Variétés ingénieuses, ou Recueil et mélange de pièces sérieuses et amusantes, 1725.

В испанском:

Antes alegre andaba, agora apenas
alcanzó alivio, ardiendo aprisionado;
armas a Antandra aumento acobardado;
aire abrazo, agua aprieto, aplico arenas.

В немецком:

Milch macht müde Männer munter.
Wir Wiener Waschweiber würden weiße Wäsche waschen, wenn wir wüssten, wo warmes Wasser wär.
Zehn zahme Ziegen zogen zehn Zentner Zucker zum Zoo.
Fischers Fritz fischt frische Fische, frische Fische fischt Fischers Fritz.
Kleine Kinder können keine kleinen Kirschkerne knacken.

В латыни:

Veni, vidi, vici. (Автор: Gaius Iulius Gaii filius Gaii nepos Caesar Imperator)
Sine sole sileo.
Malo malo malo malo

Интересный рассказ на букву «П»

Англичанин сказал:
— Англия — страна великих завоеваний, мореплавателей и путешественников, которые разнесли славу её языка по всем уголкам мира. Английский язык — язык Шекспира, Диккенса, Байрона, несомненно, лучший язык мира.

— Ничего подобного, — заявил немец, — наш язык — язык науки и философии, медицины и техники. Язык Канта и Гегеля, на котором написано лучшее произведение мировой поэзии — «Фауст» Гёте.

— Вы оба неправы, — вступил в спор итальянец. Подумайте, весь мир, всё человечество любит музыку, песни, романсы, оперы. На каком языке звучат лучшие любовные романсы, самые чарующие мелодии и гениальные оперы? На языке солнечной Италии.

Русский долго молчал, скромно слушал и наконец промолвил:
— Конечно, я мог бы также как каждый из вас сказать, что русский язык — язык Пушкина, Толстого, Тургенева, Чехова — превосходит все языки мира. Но я не пойду по вашему пути. Скажите, могли бы вы на своих языках составить небольшой рассказ с завязкой, с последовательным развитием сюжета, причём, чтобы все слова этого рассказа начинались с одной и той же буквы?

Это очень озадачило собеседников и все трое заявили:
— Нет, на наших языках это сделать невозможно.
— А вот на русском языке вполне возможно, и я сейчас вам это докажу. Назовите любую букву, — сказал русский, обращаясь к немцу.
Тот ответил:
— Всё равно, допустим — буква «П».
— Прекрасно, вот вам рассказ на букву «П»:

Петухову предложение понравилось. Прикинул: приеду. Прихватил полуистёртый полевой плащ, подумал: пригодится.

Поезд прибыл после полудня. Принял Петра Петровича почтеннейший папа Полины Павловны, Павел Пантелеймонович. «Пожалуйста, Пётр Петрович, присаживайтесь поудобнее», — проговорил папаша. Подошёл плешивенький племянник, представился: «Порфирий Платонович Поликарпов. Просим, просим».

Появилась прелестная Полина. Полные плечи прикрывал прозрачный персидский платок. Поговорили, пошутили, пригласили пообедать. Подали пельмени, плов, пикули, печёнку, паштет, пирожки, пирожное, пол-литра померанцевой. Плотно пообедали. Пётр Петрович почувствовал приятное пресыщение.

После приёма пищи, после плотного перекуса Полина Павловна пригласила Петра Петровича прогуляться по парку. Перед парком простирался полузабытый полузаросший пруд. Прокатились под парусами. После плавания по пруду пошли погулять по парку.

«Присядем», — предложила Полина Павловна. Присели. Полина Павловна придвинулась поближе. Посидели, помолчали. Прозвучал первый поцелуй. Пётр Петрович притомился, предложил полежать, подстелил полуистёртый полевой плащ, подумал: пригодился. Полежали, повалялись, повлюблялись. «Пётр Петрович — проказник, прохвост», — привычно проговорила Полина Павловна.

«Поженим, поженим!», — прошептал плешивенький племянник. «Поженим, поженим», — пробасил подошедший папаша. Пётр Петрович побледнел, пошатнулся, потом побежал прочь. Побежав, подумал: «Полина Петровна — прекрасная партия, полноте париться».

Перед Петром Петровичем промелькнула перспектива получить прекрасное поместье. Поспешил послать предложение. Полина Павловна приняла предложение, позже поженились. Приятели приходили поздравлять, приносили подарки. Передавая пакет, приговаривали: «Прекрасная пара».

Из: Ш-каф

пишите с маленькой буквы — Look At Me

В рубрике «Цифровой этикет» Look At Me рассуждает, как лучше вести себя в интернете. На этой неделе объясняем, почему большие буквы теряют смысл, когда вы общаетесь в мессенджерах и социальных сетях на русском языке.

В неформальном цифровом общении на русском языке большие буквы необязательны.

То, как мы пишем, не менее важно, чем то, что мы пишем. Если в интернете сообщения в верхнем регистре воспринимают враждебно (а с его ироничным использованием легко переборщить), то полный контраст, отказ от больших букв, вопросов давно не вызывает. В мессенджерах и социальных сетях, где скорость важнее всего, каждое обращение к клавише Shift отнимает время — и порой приводит к тому, что тон человека выглядит надменным. Как и точки в конце предложений, заглавные буквы — это то, от чего пользователи смело отказываются.

И понятно почему. В текстах любых жанров выше самого неформального прописные буквы — это маркер. Визуальный маркер начала предложения. Маркер вежливости при употреблении имён собственных. Грамматический маркер. Маркер выразительности. Стилистический маркер. В цифровом общении все эти вещи можно передавать другими способами — или передавать не нужно, ведь мы имеем дело не с законченным текстом, а с потоком мыслей, разделённым не столько на предложения, сколько на сообщения. А у носителей русского языка так и вовсе есть преимущество: в нём, в отличие от английского и немецкого, использование строчной или прописной буквы реже меняет часть речи и смысл слова.

Нередко предложения начинают с маленькой буквы, а имена всё равно пишут с большой, чтобы случайно не обидеть собеседника. Обижаться, впрочем, не на что, потому что в интернете все равны: написание имени с маленькой буквы в принципе не должно восприниматься как оскорбление. Куда важнее соблюдать стилистическое постоянство и давать понять, что вы всё пишете с маленькой буквы и никогда не делаете исключений. Если же вы опасаетесь, что собеседник может вас неправильно понять, то лучше вообще соблюдать все классические правила языка — использовать и точки, и прописные буквы.

В рекламной индустрии, в популярной культуре и в искусстве силу нижнего регистра уже давно осознали и постоянно используют: в слоганах, текстах и названиях, как стилистический приём и как само собой разумеющееся. В научном сообществе даже шутят: чем больше строчных букв используют в имени учёного, тем меньше у него заслуг. Дело в том, что имена соавторов исследований обычно пишут в верхнем регистре, и таких исследований за год выходит куча. Если же в честь учёного называют теорему или закон, то его имя пишут только с одной большой буквы — первой. А имена выдающихся учёных делают нарицательными, превращая их в единицы измерения, которые часто записывают со строчной буквы. Спорную значимость прописных букв ещё век назад осознали в Баухаусе, отказавшись от неё в учебных материалах.

Герберт Байер

графический дизайнер

«мы используем только строчные буквы, потому что это экономит время. зачем нужны два алфавита, если одного достаточно? зачем писать большими буквами, если мы не можем ими говорить?»

ИСТОЧНИК

Загадки про буквы алфавита

Чёрные птички на каждой страничке
Молчат, ожидают, кто их отгадает.
Ответ
Тридцать три сестрички
Ростом невелички.
Если знаешь их секрет,
То на всё найдёшь ответ.
Ответ
Буквы-значки, как бойцы на парад,
В строгом порядке построены в ряд.
Каждый в условленном месте стоит
А называется строй…
Ответ
Самая первая, самая важная
Эта буква в алфавите глава.
Айболита если встретишь,
Тут же скажешь букву…
Ответ
Все барашки букву знают,
Только чуточку смягчают.
Известно мне да и тебе,
Что эта буква — буква…
Ответ
Волку, волчонку и волчице
Немножко нужно подучиться.
Они совсем не знают, вот беда!
С какой же буквы начались их имена?
Ответ
Если букву потерять,
Гусь не сможет гоготать,
Гавкать пес цепной не сможет.
Что за буква? Кто поможет?
Ответ
Дельфин, весёлый наш дельфин,
Играет в море не один,
Там два дельфина на воде,
Играя, учат букву…
Ответ
Енот жуёт, жуёт енот,
Ежевику он жуёт,
И на розовой стене
Он рисует букву…
Ответ
Узнаешь сразу ты её,
с двумя глазами буква…
Ответ
Целый час жужжит уже
На цветочке буква…
Ответ
Буква вид наш отражает,
Рыцарю смотреть мешает,
Хоть не ест, но всё жует,
Воробей её клюет.
Ответ
Буква рыбкой стать мечтает,
На ветвях зимой сверкает,
Вьется стайкой над костром
И лежит на дне речном.
Ответ
Этой буквой мажут раны,
Часто завтракают мамы —
Им давно рецепт знаком
Свежих фруктов с молоком.
Ответ
Кошка, миленькая кошка,
Поиграй ты с ней немножко,
С кошкой ты, наверняка,
Не забудешь букву. ..
Ответ
В лесу она не водится,
В реке она одна,
В сарай не помещается,
А в кошельке их два!
Ответ
Эта буква вместе с «Я»
Нотою бывает,
И ее мои друзья
Часто напевают.
Ответ
Давно известно детям всем:
Корова любит букву…
Ответ
«П» в другую букву можно
Очень быстро превратить.
Перекладинку немножко
Нужно только опустить!
Ответ
В этой букве нет углов
И она бы укатилась,
Если масса разных слов
Без нее бы обходилась!
Ответ
С этой буквой веселей!
Ну и как не улыбнуться —
Повисеть могу на ней,
А еще и подтянуться!
Ответ
Буква в кипятке краснеет,
Возвращаться не умеет,
Всё хватает, всё берет,
Громче голоса орет.
Ответ
Слон по Африке гулял,
Длинным хоботом вилял,
А потом вдруг взял он и исчез:
Превратился в букву…
Ответ
Она на антенну похожа
И на зонт как будто тоже.
Ответ
Если сделаю я губки
Очень тоненькою трубкой,
Звук потом произнесу,
То услышу букву. ..
Ответ
Если маленькой чертой
Букву «О» перечеркнем,
Потеряем букву «О»,
Но другую мы найдем!
Ответ
Ею можем обозначить
Что в задачке неизвестно,
А взглянув на все иначе,
В ней увидим просто крестик!
Ответ
Букву «П» перевернули,
Справа хвостик пристегнули,
Завернули на конце,
Получили букву…
Ответ
Очень часто под окошко
Воробьишки прилетают,
Очень шумно и дотошно
Эту букву обсуждают!
Ответ
Для шипенья хороша
В алфавите буква…
Ответ
Не получится борща,
Если нет в нем буквы…
Ответ
Разделять всех он мастак,
Безголосый…
Ответ
Что за гласная такая,
Не простая, а двойная,
И поклясться я готов —
Нет ее в начале слов!
Ответ
Безголосый он добряк,
Всё смягчает…
Ответ
Что мне делать, как мне быть?
Как исправить мне язык? —
Я ее произносить
Вместо паузы привык!
Ответ
Взяли «Н» и справа ножку
Растянули мы немножко,
Да свернули буквой «О»-
Ну, и что произошло?
Ответ
Эта буква — это слово,
В путь всегда оно готово.
О себе рассказ начнешь,
Вот её и назовёшь!
Ответ
Чем кончается лето и начинается осень?
Ответ
Что в человеке есть одно,
А у вороны — две,
В лисе не встретится оно,
А в огороде — три.
Ответ
Загадка у меня к вам есть,
Загадка непростая:
Какую букву можно есть,
Когда она пустая?
Ответ
Чем кончаются как день, так и ночь?
Ответ
Что в России на первом месте, во Франции на втором, а в Германии на третьем?
Ответ

Может ли предложение начинаться с «И»? | Слова «Не» для начала предложения с

Совершенно допустимо начинать предложение с «И», а также с других слов, которых нас часто учат избегать, таких как «но» или «или». Образцы письма, восходящие к IX веку, включая переводы Библии, нарушают эти «священные» правила, которые проистекают из попыток удержать школьников от связывания слишком большого количества несвязанных предложений.

Следует ли избегать использования определенных слов в самом начале предложения — это один из тех лакомых кусочков грамматической информации, которая прячется где-то в уголке нашего мозга, смутно, но настойчиво напоминая нам, что мы, вероятно, делаем что-то не так. (Истинно дотошный придира укажет, что первая строка этой статьи начинается с одного из тех слов, или , которые были объявлены неподходящими для начала предложения.)

Мнемоника «FANBOYS» (для, и, ни, но, или, тем не менее, так) является полезным способом запомнить сочинительные союзы. Но это не справочник по словам, которым не место в начале предложения.

Многие люди довольствуются проверенным правилом: «Не начинайте предложения с и или с , а с ». Если вам интересно узнать, является ли это разумным правилом, что ж, это не так. И если вам все равно, разумно это правило или нет, и вы просто хотите продолжать говорить людям, что они ошибаются, когда используют определенные слова в начале своих предложений, что ж, вам повезло, так как было гораздо больше запреты на слова в начале предложения, чем просто и и , но .

Начало И/Но в начале

Во-первых, было ли когда-нибудь неправильно начинать предложение с и или с , но с ? Нет, это не имеет. Мы нарушаем это правило с Старой английской хроники IX века до наших дней. Многие переводы Библии заполнены начальными предложениями и и , но , и их даже можно найти в некоторых из наших наиболее любимых и предписывающих руководств по использованию.Издание 1959 года Странка и Уайта «Элементы стиля » начинается двумя предложениями подряд с этих запрещенных слов и делает это без малейшего следа застенчивости.

Но поскольку письмо — это общение, ясность может быть только достоинством. И хотя нет никакой замены достоинству письма, ясность ближе всего к тому, чтобы быть одним из них.
— Уильям Странк-младший и Э. Б. Уайт, Элементы стиля , 1959

Merriam-Webster Dictionary of English Usage начинает запись о и следующим утверждением: «Все согласны с тем, что можно начинать предложение с и , и почти все признают, что когда-то учились что практика была неправильной. В записи отмечается, что было предположение, что и , начальные предложения, не поощрялись, чтобы дети не связывали вместе бесконечные списки предложений или предложений. Хотя имеет смысл избегать огромного количества независимых предложений в письме, это кажется маловероятным. что попытка изменить то, как люди естественным образом используют язык, решит эту проблему.Бывают случаи, когда было бы опрометчиво начинать предложение с и или , но , а бывают случаи, когда это работает просто отлично.

Можете ли вы начать предложение с этих слов?

Если вы один из тех людей, которые предпочитают избегать людей, которые начинают свои предложения с этих слов, и если вы хотели бы еще больше сократить свой выбор слов в начале предложения, существует большое количество других слов, которые мы ранее сказали не использовать в этом положении. Вот небольшое количество:

Не начинайте предложение с , а с или подобного неважного слова.
— Джейкоб Клойд Тресслер, English in Action , 1929
Не начинайте предложение со слов «также» или «аналогично».
— Джордж Хичкок, Проповедь, композиция , 1908
Или никогда не начинается предложение, абзац или глава.
— Джеймс Браун, Американская система английской грамматики , 1826
Никогда не начинайте предложение или часть предложения с и .
—Дж. MD Meiklejohn, Искусство письма на английском языке , 1899
Научите исключать , но , , так что , и , , потому что , в начале предложения.
— Документы школьного комитета города Бостона , 1916
Предложение не должно начинаться с союзов и, для или однако ….
— Джордж Пейн Квакенбос, Продвинутый курс композиции и риторики , 1854

FANBOYS (Ибо, И, Ни, Но, Или, Тем не менее, Итак)

Некоторые люди, возможно, помнят мнемонику FANBOYS при изучении сочинительных союзов вместо , и , или , , но , или , , но , , так что . И некоторые инструкторы также до сих пор используют это как средство объяснения, каким словам не следует давать шанс возглавить парад. Но это немного нелепо настаивать на том, чтобы эти слова никогда не использовались для начала предложения, когда тысяча лет английской письменности показала, что это прекрасный способ начать.

Если вы собираетесь придумать глупо звучащую аббревиатуру для перечисления этих слов, то сделайте все возможное и перечислите все слова, которые школьникам запрещалось ставить в начале предложений за последние 200 лет.Мы создали для вас адрес, который выглядит как веб-адрес: WWWFLASHYBONNBAN, что, очевидно, означает , , , , , почему , , , , а также , 70007 и , 0,

8,

8,
8. однако
, еще , но , или , ни , теперь , потому что , тоже , тем не менее .
Могу ли я начать предложение с союза?
Сегодняшняя тема: можно ли начинать предложение с «и», «но» или «или». «Короткий ответ — да, и почти все современные книги по грамматике и руководства по стилю согласны с этим! Так кто же постоянно говорит, что это неправильно?
Можно начинать предложение с сочинительного союза
«И», «но» и «или» — три наиболее распространенных члена группы слов, известных как сочинительные союзы. Вопрос о том, правильно ли начинать предложение с «и», «но» или «или», на самом деле является вопросом о том, правильно ли начинать предложение с сочинительного союза.Вот что говорят по этому поводу некоторые из крупных руководств по использованию. Больше всего цитируют «Чикагское руководство по стилю», в котором говорится:
Существует широко распространенное мнение, не имеющее ни исторической, ни грамматической основы, что ошибочно начинать предложение с таких союзов, как «и», «но» или «так». На самом деле значительный процент (часто до 10%) предложений в первоклассном письме начинается с союзов. Так было на протяжении веков, и даже самые консервативные грамматики следовали этой практике.
Как в «Современном английском употреблении» Гарнера , , так и в «Современном английском употреблении» Фаулера это убеждение называется суеверием. Словарь английского языка Merriam-Webster’s Dictionary (MWDEU) говорит: «Все согласны с тем, что можно начинать предложение с «и», и отмечает, что вы можете найти примеры этого вплоть до древнеанглийского.
Многих учили, что это неправильно
Тем не менее, MWDEU также отмечает, что «почти все признают, что когда-то их учили, что практика была неправильной.Так откуда же взялась эта идея? В «Истории английского языка в 100 словах , » Дэвид Кристал пишет:
В течение 19 ^го века некоторые школьные учителя возражали против практики начинать предложение со слов вроде «но» или « и , , предположительно потому, что они заметили, как маленькие дети злоупотребляют ими при письме.
Но вместо того, чтобы мягко отучать детей от чрезмерного использования, они вообще запретили использование! Поколения детей учили, что «никогда» не следует начинать предложение с союза . Некоторые до сих пор. (Запись для «и»)
Если вы когда-нибудь злились на учителя, который не пускал весь ваш класс на перемену из-за того, что двое или трое ваших одноклассников плохо себя вели, у вас должны возникнуть большие проблемы с этим обоснованием того, что предложение не начинается с союза. Они думают, что вы не можете справиться со свободой использования союзов!
Это правда, что вы можете легко привыкнуть начинать предложения с сочинительных союзов. Тем не менее, возможность делать это время от времени дает вам больше гибкости и контроля над тоном вашего письма, а также дает больше разнообразия.Например, послушайте следующие два предложения:
Сквиггли вовремя подал заявление. Но он забыл включить плату за подачу заявления.
Сделав пункт об обращении в заявлении одним предложением и начав следующее предложение с «но», мы получим комбинацию паузы в конце предложения и внезапной запоздалой мысли, произнесенной в коротком порыве. Теперь предположим, что мы соединили два предложения запятой:
Сквиггли подал заявление вовремя, но забыл включить регистрационный сбор.
Теперь паузы не так много, поэтому удивление уменьшилось. Если это то, что вы хотите, хорошо, но если вы действительно хотите, чтобы пауза, возникающая в конце предложения, что вы делаете? Другой вариант — начать второе предложение с переходного слова или фразы с похожим значением, например, «однако , », например:
Сквиггли вовремя подал заявление. Однако он забыл включить плату за подачу заявления.
Союз в начале предложения создает другое чувство
Однако давайте посмотрим правде в глаза: «Однако» не похоже на «но . Это немного более высокий регистр. Кроме того, как и все переходные слова и фразы, после него требуется пауза, которую мы пишем в виде запятой. [Но паузы не всегда равны запятым!] образом, и позволяет читателю подготовиться. Если вы этого хотите, хорошо. Но если вы хотите, чтобы эта информация поразила сильнее и быстрее, союз «но» — лучший выбор.
Мы делаем фрагменты предложений?
Другая причина полагать, что вы не можете начинать предложения с сочинительного союза, состоит в том, что это превращает предложение в фрагмент. Это заблуждение может возникнуть из-за путаницы в том, что такое союзы. Союзы традиционно делят на три вида: сочинительные, соотносительные и подчинительные. Только последний вид превратит предложение во фрагмент. На самом деле, сочинительные и коррелятивные союзы настолько отличаются от подчинительных союзов, что, вероятно, не все они должны называться союзами, но это тема для другого эпизода.
Сочинительные союзы против подчинительных союзов
Так как же убедиться, что вы используете сочинительный союз, а не подчинительный союз? Самый простой способ — просто запомнить сочинительные союзы.Конечно, вы, вероятно, знаете об «и», «но» и «или», потому что они самые распространенные и самые универсальные. Помимо присоединительных предложений, они могут присоединяться практически к любому другому слову или фразе. Другой координирующий союз, который может соединять многие виды слов и фраз, — это «пока ». В дополнение к этим четырем, есть еще несколько менее универсальных союзов, которые могут соединять только предложения: «for», «nor» и «so». (На самом деле, если вы говорите на британском английском, вы также можете использовать «so» для соединения глаголов и глагольных фраз, но в американском английском это звучит забавно.) Многие источники по грамматике, в том числе моя книга Grammar Girl’s Quick and Dirty Tips for Better Writing , , отслеживают координирующие союзы с помощью мнемонического слова «fanboys ,» , которое означает «для», «и», «ни». , «но», «или», «пока», «так». Если вы слушали эпизод 366, вы, возможно, помните, что слово «косая черта» также превратилось в сочинительный союз, но это все еще далеко от списка сочинительных союзов в стандартном английском языке.
Подчинительные союзы включают такие слова, как «если», «потому что», «хотя», «когда» и многие другие.В отличие от сочинительных союзов, которые могут составить полное предложение, соединившись с двумя предложениями или только с одним предложением, подчинительные союзы определенно нуждаются в двух. Например, «потому что я не был счастлив» — это фрагмент, потому что он сочетается только с одним предложением: «Я не был счастлив». С другой стороны, «я сменил работу, потому что я был недоволен» – это законченное предложение, в котором «потому что» объединяет два предложения: «я сменил работу» и «я был недоволен «.
Один быстрый и грязный совет для того, чтобы отличить подчинительные союзы от сочинительных союзов, заключается в следующем: сочинительный союз должен стоять между предложениями, которые он соединяет, но подчинительный союз может стоять перед ними обоими.Например, вы можете сказать: «Поскольку я не был счастлив, я сменил работу», поставив «потому что» перед первым из двух предложений. Это означает, что «потому что» является подчинительным союзом. С другой стороны, бессмысленно говорить: «Но Сквиггли забыл включить регистрационный сбор. Он вовремя подал заявку». «Но» должно стоять между предложениями, что говорит нам о том, что это сочинительный союз.
Итак, если вы знаете, как избежать случайных фрагментов предложений, не стесняйтесь начинать предложения с сочинительного союза. Но не переусердствуйте. Или это может сбить с толку вашу аудиторию. А мы бы этого не хотели, не так ли?
Начало предложения с «И» или «Но»
Наша история
Могу ли я начать предложение с «И» или «Но»?
Несмотря на то, что вам, возможно, говорили в школе, вы можете начинать предложение с «и» или «но». («И» и «но» известны как сочинительные союзы. «Или» — еще один распространенный союз.)
Однако стоит отметить, что начало предложения с сочинительного союза все еще кажется многим людям нонконформистским, поэтому вам рекомендуется зарезервировать эту практику для удара.

Понятно? Пройдите быстрый тест.
Начало предложения союзом (например, «И», «Но»)
В прошлом школы строго придерживались своих правил, согласно которым предложения не могли начинаться с координирующих союзов, таких как «и» или «но». Однако сейчас это правило считается устаревшим, то есть вполне допустимо начинать предложение с сочинительного союза.
Примеры начальных предложений с союзами
Вот несколько примеров начала предложения с сочинительным союзом:
И пусть каждая другая держава знает, что это полушарие намерено оставаться хозяином своего собственного дома.(Президент Джон Ф. Кеннеди)
У меня был чудесный вечер. Но это было не так. (комик Граучо Маркс)
Лучше быть красивым, чем хорошим. Но лучше быть хорошим, чем некрасивым. (Драматург Оскар Уайльд)
Двумя наиболее распространенными союзами, используемыми таким образом, являются «и» (что означает «вдобавок») и «но» (что означает «однако»).
Используйте «И» и «Но» для удара
Все современные руководства по стилю поддерживают использование таких слов, как «и», «но» и «или» в начале предложений.Однако для большинства людей предложение, начинающееся с такого союза, все же выглядит немного нонконформистским. Это связано с тем, что сочинительные союзы обычно используются для соединения подобных терминов. Например:
Марк и Рассвет
(Здесь «и» соединяет два существительных.)
Богатый но грустный
(Здесь «но» соединяет два прилагательных.)
Быстро или медленно
(Здесь «или» соединяет два наречия.)
Когда сочинительный союз начинает предложение, он используется не для соединения подобных терминов, а как связь между двумя предложениями (т.д., как союзное наречие). Фактически они используются следующим образом:
А = Дополнительно
Но = Однако
Или = по-другому
Таким образом, реальный вопрос заключается не в том, можно ли использовать сочинительный союз для начала предложения, а в том, являются ли «и», «но» и «или» союзными наречиями, а также сочинительными союзами. И кажется они есть.
Подробнее о сочинительных союзах.
Запятая после «И» или «Но»
Как мы уже говорили, когда сочинительный союз начинает предложение, он используется как союзное наречие, такое как «однако», «следовательно» и «следовательно». Здесь возникает еще один вопрос. Нужна ли нам запятая после «и» или «но» (например, с «однако», «следовательно» и т. д.)?
Вот инструкция: Если вам нужна пауза, используйте запятую. , Если вы этого не сделаете, не делайте (другими словами, вы можете безопасно использовать свое усмотрение, чтобы получить желаемый поток текста).
Лучше быть красивым, чем хорошим. Но лучше быть хорошим, чем некрасивым. (Драматург Оскар Уайльд)
(Запятая после «но» ставит паузу.Эта запятая не обязательна. Самый распространенный стиль — не использовать запятую с сочинительным союзом, действующим как союзное наречие. Имейте в виду, однако, что с настоящим союзным наречием вы должны использовать запятую.)
Подробнее о союзных наречиях.
Следующий урок >
См. также
Что такое сочинительные союзы? Что такое союзные наречия? Что такое союзы? Союзы и запятые Союзы и точки с запятой Запятые перед союзами (и, или, но)
Три совета, как начать предложение с цифры
Мир письма пронизан «правилами», основанными на неправильно понятых принципах. Одним из таких правил является то, что мы никогда не должны начинать предложение с цифры. Хотя этот полный запрет понятен — в зависимости от содержания, начало предложения с цифры может сбивать с толку или мешать читателю, — в целом это допустимо с грамматической точки зрения, если вы следуете трем рекомендациям, изложенным ниже.
1. Расшифровывайте числа в начале предложения.
Произносите числа (например, один, два, три) в начале предложения, а не используйте числительные (например, 1, 2, 3).¹
Семь щенков играли с тремя теннисными мячами в парке для собак.
Девяносто человек ждали в аэропорту вернувшихся военнослужащих.
Это правило применимо ко всем числам, даже очень большим, что подводит нас ко второму правилу. . .
2. Избегайте начинать предложение с большого числа.
Написание большого числа в начале предложения может быть неудобным. По возможности избегайте такой неловкости, добавляя в предложение вводное слово или фразу или полностью переписывая предложение так, чтобы номер не стоял в начале. ²
До: В моем гараже живут сто пятьдесят две осы .
После: К сожалению, в моем гараже живут 152 ос.
Раньше: Четыре тысячи восемьсот человек живут в Уайтинге, штат Индиана.
После: Уайтинг, штат Индиана, 4800 жителей.
3. Прежде чем начинать предложение с цифры, обратитесь к руководству по стилю.
Наши четыре основных руководства по стилю (т.e., The Chicago Manual of Style , The Associated Press Stylebook , Publication Manual Американской психологической ассоциации и MLA Handbook от Modern Language Association) все согласны с тем, что числа обычно должны быть прописаны. в начале предложений.
Однако между руководствами по стилю могут возникать различия, даже между основными руководствами. Например, Книга стилей Associated Press позволяет использовать цифры, обозначающие годы (т. г., 2018, 1999) в начале предложений. Он также позволяет начинать предложения с аббревиатур или слов, начинающихся с числительного (например, 3D-видеоигры). ³
Поэтому всегда проверяйте предпочтительное руководство по стилю вашей организации на наличие рекомендаций, которые отличаются от общих рекомендаций.
Для получения дополнительной информации о The Associated Press Stylebook и других руководствах, упомянутых выше, посетите мой предыдущий пост «Какое руководство по стилю лучше для вас?»
Ссылки
Справочник MLA , 8-е изд.(Нью-Йорк: Американская ассоциация современного языка, 2016 г.), 92; Руководство по публикации Американской психологической ассоциации , 7-е изд. (Вашингтон, округ Колумбия: Американская психологическая ассоциация, 2020 г.), 6,33; The Associated Press Stylebook 2020–2022 (Нью-Йорк: Associated Press, 2020), 214; Чикагское руководство по стилю , 17-е изд. (Чикаго: University of Chicago Press, 2017), 9. 5.
Справочник MLA , 8-е изд. (Нью-Йорк: Американская ассоциация современного языка, 2016 г.), 92; Руководство по публикации Американской психологической ассоциации , 7-е изд.(Вашингтон, округ Колумбия: Американская психологическая ассоциация, 2020 г.), 6,33; The Associated Press Stylebook 2020–2022 (Нью-Йорк: Associated Press, 2020), 214; Чикагское руководство по стилю , 17-е изд. (Чикаго: University of Chicago Press, 2017), 9.5.
The Associated Press Stylebook 2020–2022 (Нью-Йорк: Associated Press, 2020), 214.
Может ли И или Но начать предложение?
Резюме
Можно начинать предложение с и , , но , или другого сочинительного союза, такого как или и , поэтому .Делайте это, когда хотите подчеркнуть связь между одним предложением или абзацем и другим. В творческом письме пауза, обозначенная точкой перед союзом, может привести к неожиданному повороту или изюминке или может сделать предложение более сильным и настойчивым.
Пример
Луи пишет; Сьюзен пишет; Невилл пишет; Джинни пишет; даже Бернар теперь начал писать. Но я не могу писать. Я вижу только цифры. Остальные сдают свои ответы один за другим.Теперь моя очередь. Но У меня нет ответа. — Вирджиния Вулф, Волны (1931)
Обратите внимание, что такое использование может придать тексту драматический тон. Вот почему мы видим предложения, начинающиеся с и или , но реже в академическом и другом официальном письме, чем в творческой прозе.
Создано Manjit Karve из фотографий Sharon McCutcheon и Akshay Chauhan на Unsplash.
Содержание
Могут ли и или но начинать предложение?
Тон
Соображения формальности
Путаница в союзе
Чрезмерное использование
Примеры из литературы
Руководство по использованию
Могут ли
и или но начинать предложение?

Совершенно нормально начинать предложение с и , или , и , но , или любого другого сочинительного союза. Эти союзы соединяют слова, фразы, пункты или предложения равного статуса.

Примеры
земля и небо
желтые лимоны или зеленые апельсины
Майя хочет прогуляться, но город закрыт.
Когда сочинительный союз соединяет два предложения, он появляется в начале предложения.
Пример
Майе нужно было пойти на прогулку в парк, чтобы справиться со своим беспокойством. Но город был заблокирован, и все, что она могла делать, это смотреть в окно.
Союз, подобный и или , но , также может эффективно связать первое предложение абзаца с последним предложением предыдущего абзаца.
Пример
. . . не смогли отследить источник радиации. Но последние достижения в области астрофизики показали это. . .
Начало предложения с сочинительного союза — полезный способ подчеркнуть связь или контраст между предложениями.Просто имейте в виду следующее
Ваш текст передает правильный тон?
Используете ли вы правильный союз для работы?
Нужен ли вообще союз или без него предложение будет читаться лучше?
Тон
Используйте такие слова, как и , , но и , поэтому в начале предложения, только если вы хотите подчеркнуть их.
Примеры
Я мог пойти куда-нибудь, купить продукты, приготовить здоровую еду, съесть ее, помыть посуду, а потом потренироваться. Или Я мог бы просто остаться в постели.
Это был дорогой ресторан, из тех, где скорее обедают, чем едят. Мы покорно поужинали из шести блюд, принимая все предложения официанта. И тогда мы поняли, что у нас нет денег.
Фарли как маньяк мчался к станции, не обращая внимания на гудки разъяренных водителей и взгляды разгневанных пешеходов. Но он все равно опоздал на поезд.
Однажды утром Майя проснулась и поняла, что есть и другие способы жить. Итак, она поступила разумно и собрала чемоданы на Фиджи.
Точка перед союзом обозначает паузу в конце предыдущего предложения. Это делает следующую мысль более сильной. В творческом письме это может помочь вам создать драму в повествовании.
Сравните это с предложениями, в которых союз стоит в середине, а не в начале. Использование запятой вместо точки предупреждает читателя о том, что все еще впереди, мягко вводя следующую мысль, убирая элемент неожиданности.
Примеры
Я мог пойти куда-нибудь, купить продукты, приготовить здоровую пищу, съесть ее, помыть посуду, а затем потренироваться, или Я мог просто остаться в постели.
Мы покорно пообедали из шести блюд, принимая все предложения официанта, и потом поняли, что у нас нет денег.
Фарли как маньяк ехал на станцию, не обращая внимания на гудки разъяренных водителей и взгляды разгневанных пешеходов, но он все же опоздал на поезд.
Однажды утром Майя проснулась и осознала, что есть другие способы жить, поэтому она поступила благоразумно и собрала чемоданы для Фиджи.
Используйте координирующий союз в начале предложения (например, и , , но , , поэтому , и , ни ), только если последующее предназначено для того, чтобы удивить или каким-то образом повлиять на читателя.
Пример
Плохо Плохо: Дождя не было. Но Поко взял с собой в парк зонт.
Лучше Лучше: Дождя не было, но Поко взял с собой в парк зонтик.
Но если то, что вы говорите, заслуживает паузы в конце предложения, прежде чем оно будет сказано, используйте точку, а затем союз.
Пример
Когда вам грустно, они говорят вам пересчитать свои благословения и напомнить себе обо всех миллионах людей, которым повезло меньше, чем вам. Но почему тебе от этого лучше? Во всяком случае, это делает все хуже.
Соображения формальности
В академических и деловых письмах, требующих более объективного и менее драматичного тона, писателям рекомендуется избегать начинать предложения с координирующих союзов, таких как и , и . Например, в тезисе или заявлении о цели большинство редакторов заменяет сочинительный союз в начале предложения переходными словами, такими как , однако , , кроме того, , , следовательно, и , тем не менее , которые также называются союзными наречиями. .(Союзное наречие соединяет два предложения или предложения, как союз.)
Примеры
Менее формальные Менее формальные: Наше исследование не дало убедительных результатов. Но мы считаем, что наша статья все же должна быть опубликована, поскольку она включает данные, собранные из широкого круга источников.
Более формальный Более формальный: Наше исследование не дало убедительных результатов. Тем не менее, , мы считаем, что наша статья все же должна быть опубликована, поскольку она включает материалы, собранные из широкого круга источников.
Менее формальный Менее формальный: После восьми лет исследований наше исследование не дало убедительных результатов. Итак, мы решили вообще отказаться от науки и стать рок-музыкантами.
Более формальный Более формальный: После восьми лет исследований наше исследование не дало убедительных результатов. Поэтому мы решили вообще забросить науку и стать рок-музыкантами.
Примечание
В творческом или неофициальном письме замена , но на , однако или , поэтому на , поэтому может показаться чрезмерно формальным и педантичным.
Путаница в союзе
Семь сочинительных соединений — это и , но , или , но , так , ни , и вместо . Каждый из них выражает определенное логическое отношение. Можно начинать предложение с союза, но убедитесь, что вы используете правильный союз для работы и что он осмысленно связан с предыдущим предложением. Но и , поэтому особенно подвержены неправильному использованию.Когда вы начинаете предложение с союза, проверьте правильность выбора слова.
Примеры
Неверно То, что вы хотите, может быть не тем, что вам нужно. Но то, что вам нужно, может быть не тем, что вы хотите.
Слово «но», подразумевающее контраст, здесь не подходит. Предложение звучит неправильно не потому, что оно начинается с «но», а потому, что оно не имеет логического смысла.
Правильно То, что вы хотите, может быть не тем, что вам нужно. И то, что вам нужно, может быть не тем, что вы хотите.
Неверно Все мы знаем, что люди лгут. Поэтому, когда мы читаем что-то в новостной статье или в блоге, мы думаем, что раз уж это было записано, то должно быть правдой.
Слово , следовательно, подразумевает результат, а здесь мы хотим сказать «но тем не менее».
Правильно Мы все знаем, что люди лгут. Тем не менее, когда мы читаем что-то в новостной статье или блоге, мы думаем, что, поскольку это было записано, должно быть правдой.
подсказка]
Используйте не , а , если не подразумевается контраст.
[/Подсказка]
Чрезмерное использование
Учителя не рекомендуют учащимся использовать сочинительные союзы, такие как , и , но в начале предложения, потому что такими словами легко злоупотреблять. И , в частности, могут проскользнуть и загромождать ваши абзацы, если вы не будете осторожны.
Пример
Бедняга Бедняк: Майя всегда хотела путешествовать. И она ни о чем другом не мечтала с одиннадцати лет. Но что-то постоянно мешало. Так иногда это была работа; в другое время, семья. И она просто никогда не находила время делать то, что хотела. Итак, она думала, что ее жизнь ускользнула от нее. Но однажды утром проснулась и поняла, что никогда не поздно. Итак, она купила себе билет в один конец на отдых на Фиджи. И она понятия не имеет, куда она пойдет дальше. Но ей не терпится узнать.
Правильно Лучше: Майя всегда хотела путешествовать. Ни о чем другом она не мечтала с одиннадцати лет, но что-то мешало. Иногда это была работа; в другое время, семья. Она просто никогда не находила времени, чтобы делать то, что ей хотелось. Она думала, что жизнь ускользнула от нее. И однажды утром она проснулась и поняла, что никогда не поздно. Она забронировала себе билет в один конец на отдых на Фиджи. У нее нет ни конкретных планов, ни маршрута, ни представления, куда она пойдет оттуда. Но ей не терпится узнать.
Вам не нужно избегать начинать предложения с и или , но просто используйте союз только тогда, когда это необходимо.
Примеры
Я бы посмотрел этот фильм сто раз. и , тогда я бы еще раз посмотрел.
Заработала пиар-машина кампании: дискредитация журналистов, загрузка пропаганды, написание статей, троллинг постов в соцсетях. Но кота вытащили из мешка, и никакие попытки притвориться, что кота нет, не вернут его обратно.
Совет
Как правило, после сочинительного союза запятая не ставится.
Пример
Неверно Я хотел сказать ему, как много он для меня значит. Но , время слов между нами прошло.
Верно. Я хотел сказать ему, как много он для меня значит. Но время слов между нами прошло.
Примеры из литературы
Писатели начинают предложения с таких союзов, как , и , но , когда хотят четко показать связь с предыдущим предложением или добавить элемент драмы, неожиданности или срочности в свою прозу.
Примеры
Все это время я знал, что совсем не заслужил. И все же я имел слабость, и все еще имею слабость, чтобы пожелать вам знать, с каким внезапным мастерством вы зажгли меня, груду пепла, что я есть, в огонь.
Цветок расцвел и увял. Солнце взошло и зашло. Любовник любил и ушел. И то, что поэты сказали в рифму, молодые претворили в жизнь.
Он тоже сказал пару слов. Любовь, как он это называл. Но Я давно привык к словам.
Литература и история, эти две большие области человеческого знания, записи человеческого поведения, человеческой мысли, все меньше и меньше ценятся молодежью, а также педагогами. Но у них можно научиться быть гражданином и человеком.
Поймите меня правильно. Я не смеюсь над добром, которое гораздо труднее объяснить, чем зло, и гораздо сложнее. А вот с иногда тяжело мириться.
Некоторые виды порядка были слишком велики для человеческого понимания. Но ниже хаоса одинокой человеческой жизни можно было поверить, что звучит космическое бреве.
Руководство по использованию
Совершенно допустимо и уместно начинать предложения с координирующих союзов, таких как и или , но , особенно когда вы хотите указать на связь или контраст между предложениями. Но не злоупотребляйте этими союзами; используйте их только при необходимости. И будьте осторожны, чтобы использовать правильный союз для работы — например, используйте , но для обозначения контраста, а не просто для того, чтобы представить другую мысль.Наконец, обратите внимание, что и в начале предложения, которые могут показаться немного драматичными, обычно избегают в академических и других официальных текстах.
Начальные предложения в научном письме – «Из-за», «Потому что», «Однако»
В массовой письменной форме есть немного больше гибкости, чем когда вы пишете для научной публикации. При осторожном использовании и в правильном контексте может быть нормально начинать предложение с союза и или , но . Полиция грамматики может устроить вам неприятности, но игнорируйте их.Мы далеко позади 1800-х годов.
Однако научное письмо имеет тенденцию быть более формальным и традиционным, поэтому следует избегать предложений, начинающихся с и или , но . (Видите, что мы там сделали? 😉) Есть более изящные альтернативы, которые не будут раскачивать лодку.
Но можете ли вы начать предложение с из-за , из-за или из-за ? 😉
В связи с
Во-первых, поскольку из-за по сути является синонимом из-за , это почти всегда грамматически неверно в начале предложения.
Даже если вы написали грамматически оправданное предложение, например: «Из-за десятилетий курения его эмфизема ухудшилась до такой степени, что ему понадобился кислородный баллон», это все равно было бы более неуклюжим и менее ясным, чем просто сказать «Его эмфизема , вызванное десятилетиями курения, ухудшилось до такой степени, что ему понадобился кислородный баллон».
Короче говоря, избегайте начинать предложение с из-за . Но можете ли вы это сделать? Технически да, можно.
Потому что
Многие из наших учителей учили нас не начинать предложение с , потому что .Однако на самом деле нет правила, запрещающего начинать предложение с , потому что .
Однако старайтесь использовать его экономно и надлежащим образом, чтобы бумага не казалась прерывистой при чтении.
Для тех, для кого английский язык не является родным, может быть принято начинать предложение с результата или дополнения, прежде чем переходить к подлежащему. В английском языке это часто может расстроить читателя.
Хорошо
Из-за плохой освещенности и аномального количества осадков проросло только 42% семян, посеянных на пробных участках.
Плохо
Поскольку пигментный ретинит является лишь одной из основных причин потери зрения, мы провели это ретроспективное исследование.
Однако
Как и в случае с , потому что , нет ничего плохого в том, чтобы начинать предложение с , но с , но новое предложение всегда должно относиться к предыдущему предложению (например, не начинать предложение с , а в начале нового абзаца). ).
Хорошо
Пятнадцать саженцев на испытательном участке были свободны от инфекции Pucciniales , 4 имели незначительные поражения, а 6 имели серьезные поражения в конце периода испытаний.Однако все саженцы с повреждениями показали хороший рост.
Плохо
Пятнадцать саженцев на испытательном участке были свободны от инфекции Pucciniales , 4 имели незначительные поражения, а 6 имели серьезные поражения в конце периода испытаний. Однако два саженца также были заражены корневой гнилью.
Также важно убедиться, что вы всегда следуете за , но с запятой.
Например: У Маффина за выходные родилось шесть котят.Однако мы пытались отдать их.
Обратите внимание, что без запятой предложение сбивает с толку. Читатель может ожидать продолжения предложения. Например: «Как бы мы ни пытались их отдать, мы не смогли найти новые дома для всех котят».
Конечно, если ваши два предложения очень тесно связаны между собой, вы можете соединить их в одно предложение, разделенное точкой с запятой. В этих случаях запятая после , однако , по-прежнему необходима.
У Маффин за выходные родилось шесть котят; однако мы пытались отдать их.
Итак, в сумме…
Можете ли вы начать предложение с из-за ? Да, но особо и не надо.
А как насчет , потому что ? Да, но часто это вредит читабельности.
Как насчет того, чтобы начать предложение с вместо ? Действуй; просто убедитесь, что вы используете его правильно.
Грамматика и пунктуация являются одними из главных причин отказа журнала. Чтобы убедиться, что язык вашей рукописи готов к публикации, вы должны иметь англоговорящего эксперта в вашей области, который редактирует грамматику, ясность и точность научного выражения.
Узнать больше:
Итак, что такого особенного в том, чтобы начинать предложение с «Итак»? : NPR
Люди начинают предложения с «так» чаще, чем когда-либо, или мы просто больше замечаем это? Ли Уэллс/Ikon Images/Getty Images скрыть заголовок
переключить заголовок Ли Уэллс/Ikon Images/Getty Images
Люди начинают предложения с «так» чаще, чем когда-либо, или мы просто больше замечаем это?
Ли Уэллс/Ikon Images/Getty Images
Если слушать СМИ, то слово «так» звучит повсюду — или, по крайней мере, в начале предложения. Обозреватель New York Times Ананд Гиридхарадас называет «так» новыми «гм» и «нравится»; другие называют это чумой и причудой.
Это похоже на множество других грамматических фиксаций: не всех это волнует, но тех, кого это волнует, очень волнует. Когда в прошлом году NPR Weekend Edition попросило слушателей выбрать слово или фразу, которые чаще всего употребляются неправильно, это «так» в начале предложения оказалось на втором месте, сразу после «между вами и мной» и впереди почтенных жупелов, таких как неправильное использование «буквально» и путаница «кто» и «кого».«Это стремительный рост для проблемы, которая десять лет назад даже не привлекала внимания.
Само NPR было выделено из-за чрезмерного использования слова «так» как интервьюируемыми, так и ведущими. Это побудило главу отдела стандартов и практики NPR подсчитайте, сколько раз ведущие и репортеры основных новостных программ NPR за одну неделю в августе 2014 года начинали предложения со слова «так».
Но не так быстро. Когда вы разбиваете эту недельную цифру, получается только одно предложение, начинающееся с «так» каждые восемь или десять минут.На самом деле их немного, особенно если вы проводите много интервью. Ведь «так» — разговорная рабочая лошадка. Он объявляет новую тему, связывает причины с результатами, настраивает на шутку. «Ну каково быть Джастином Бибером?» «Итак, низкие процентные ставки помогают фермерам?» «Итак, в бар заходят трое гастроэнтерологов».
Это похоже на множество других грамматических фиксаций: не всех это волнует, но тех, кого это волнует, очень волнует.
Джефф Нанберг
Начинать предложения со слова «так» — это не мода и не мода. Как бы это ни поразило вас, люди делают это не чаще, чем 50 или 100 лет назад. Разница лишь в том, что тогда ни у кого не было с этим особых проблем. Когда редактор Ф. Скотта Фицджеральда Максвелл Перкинс сел вместе с ним, чтобы просмотреть рукопись «Великий Гэтсби », он не сказал: «Скотт — это последняя строчка. «Итак, мы бьемся дальше, лодки против течения» и т. д. .и т.д.? Я думаю, нам нужно пойти с «таким образом».
Итак, почему недавний шум и крик по поводу тех предложений, начинающихся с «так»? Отчасти вы могли бы винить причуду восприятия, которую я называю эффектом Энди Руни, когда вы внезапно начинаете остро осознавать обычное слово, которое всегда было частью разговорных обоев. Кто-то говорит: «Вы заметили, как все говорят «ОК», прежде чем повесить трубку?», и вдруг это слово начинает бросаться в глаза, хотя люди использовали его таким образом. навсегда.
Многие жалобы на предложения, начинающиеся с «так», вызваны особым использованием этого слова, которое является действительно новым. Это «так», которое вы слышите от людей, которые не могут ответить на вопрос, не ознакомив вас с предысторией. Я иду в Apple Store и спрашиваю парня в баре Genius, почему мой ноутбук работает медленно. Он начинает со слов: «Итак, у компьютеров Mac есть два вида прав доступа к диску…» Если бы это «так» было заголовком главы викторианского романа, оно читалось бы так: «В которой объясняется, что читатель должен знать, прежде чем его вопрос может быть дан правильный ответ.
Ученые используют эту предысторию «так» между собой с 1980-х годов, но ее недавнее распространение, вероятно, связано с техническим бумом. В своей книге 2001 года The New New Thing, Майкл Льюис отметил, что программисты всегда начинают свои ответы с «так».Примерно в то же время я впервые услышал об этом, работая в исследовательском центре Силиконовой долины. Марк Цукерберг все время отвечает на вопросы словом «так»: «Итак, дело сводится к экономике…» «Итак, один из сервисов что правительство хотело включить…» Но к настоящему времени эта предыстория «так» является эндемичной среди членов объясняющего класса — аналитиков, ученых и политиков, которые заполняют Rolodexes CNBC и The PBS NewsHour .
мое ухо, эта предыстория «так» просто немного вызывающая, но она вызывает у некоторых критиков резкое негодование. Ведущий BBC говорит, что спикеры используют его, чтобы звучать важно и интеллектуально. Обозреватель Fast Company предупреждает, что это подрывает доверие к вам. Психолог пишет, что это ласковое слово, которым люди пользуются, чтобы не давать прямого ответа.
Это много, чтобы положить на спину маленького синего воротничка союз, как «так». Но эта предыстория «так» может означать нетерпение людей по отношению к экспертам, которые ее используют. Когда вы слышите, как экономист по труду или ученый-компьютерщик начинает ответ со слова «итак», они обычно говорят нам, что все сложнее, чем мы думали, и, возможно, сложнее, чем мы действительно хотим знать.Возможно, именно поэтому их вызвали в первую очередь, но, как однажды сказал Уолтер Липпманн, факты превосходят наше любопытство.
Эта предыстория «так» тоже настораживает меня, даже когда я слышу это из собственных уст. Обычно он просто вводит некоторую фоновую оговорку, которую требует вопрос, например: «Итак … немецкий на самом деле не романский язык».