Слабо конкурс: Сценарий спортивного конкурса "Слабо?"

Содержание

Сценарий спортивного конкурса «Слабо?»

Сценарий спортивного конкурса

«СЛАБО?»

Ведущий 1: Добрый день, дорогие друзья! 7 апреля, на всей планете люди будут отмечать Всемирный день здоровья. В этот день во всем мире проходят спортивные соревнования и праздники, чтобы люди всей планеты росли здоровыми и крепкими, смелыми и отважными, ловкими и сильными!

Ведущий 2:

А почему такой день существует? Да, потому, что здоровье – это самое дорогое, что есть у человека.

Ведущий 1:

Сегодня у нас праздник красоты движения, силы духа, мудрости, здоровья. Праздник , имя которому – спорт!

Дружно крикнем, детвора,

Празднику смелых,

Празднику ловких,

Празднику сильных …

ВСЕ: УРА! УРА! УРА! (все классы кричат УРА!)

Ведущий 2:

Мы рады приветствовать сегодня в этом зале тех, кто дружит со спортом, кто за здоровый образ жизни!

Вместе: Хочешь быть всегда здоровым – только спорт тебе поможет!

Ведущий 1:

Сегодня, друзья, вы посоревнуетесь друг с другом в силе, ловкости, быстроте, которые развивает «его величество» спорт! А начнем мы наш праздник с веселой зарядки

Зарядка под музыку

Ведущий 2:

Замечательно, друзья! Вы размялись хорошо, молодцы! А впереди новые задания, непростые испытания. Вы готовы к новым спортивным свершениям?

Ведущий 1:

Сегодня в рамках Всемирного дня здоровья у нас пройдет конкурс «Слабо!» по разным видам спортивных дисциплин. Вам, ребята, предстоит продемонстрировать свои физические и волевые качества в подтягивании на перекладине, отжимании, прыжках на скакалке, армреслинге, прыжках в длину, чеканке мячом, подъеме корпуса из положения лежа, бросков в кольцо.

Ведущий 2:

В качестве судейской коллегии у нас выступят сегодня учителя физкультуры и тренерский состав Козельской детско – юношеской спортивной школы «Фаворит». Позвольте мне их представить:

прыжки в длину с места -,

прыжки через скакалку-,

подтягивание из виса на высокой перекладине- ,

армреслинг- ,

поднимание туловища из положения лежа на спине- ,

чеканка мяча — ,

броски в кольцо — .

А сейчас вы можете разойтись по залу и установить свой личный рекорд в одной из дисциплин. Время работы спортивных площадок – 30 мнут.

Спортивная программа

Вед1: Наступил самый волнующий и торжественный момент.

Вед2

Наконец, настало время нам узнать,

Кому удалось первое место занять.

Предлагаю обратиться во внимание

И подвести итоги соревнований!

Вед1: Слово для подведения итогов предоставляется судейской коллегии.

Вед2

Здоровье – неоценимое счастье в жизни каждого человека. Всем нам присуще желание быть здоровыми и крепкими, сохранить как можно дольше подвижность, бодрость, энергию и достичь долголетия. Надеюсь, что сегодняшнее мероприятие не прошло для вас даром, вы многое поняли и можете дружно сказать:

Вместе: «Мы за здоровый образ жизни».

Песня «Мы за здоровый образ жизни»

Сценарий праздника А вам слабо?

Сценарий спортивного летнего праздника «А вам слабо!?!», посвященного Дню здоровья.

Разработан педагогом – организатором Муниципального бюджетного учреждения дополнительного образования «Рыбновский Центр детского творчества» Старовойтовой Натальей Вячеславовной.

г. Рыбное, 2017г

Сценарий спортивного летнего праздника «А вам слабо!?!», посвященного Дню здоровья.

Дата 24.06.2016,

Времяс 10.00 до 12.00

Место: пришкольный стадион, пришкольный двор.

Организаторы: МБУ ДО «Рыбновский Центр детского творчества»,

Цель:формирование здорового образа жизни, повышение социальной активности и укрепления здоровья учащихся, приобщение их к физической культуре как составному элементу общенациональной культуры.
Задачи:

1. Укрепление здоровья
2. Дружеские взаимоотношения друг с другом
3. Формирование жизненно — важных прикладных умений и навыков
4. Совершенствование двигательных навыков во время состязаний
5. Выявление сильнейших.

Ведущая:педагог-организатор МБУ ДО РЦДТ — Старовойтова Н.В.,

Приглашенные помощники: педагог танцев: Крюкова Л.Б., отряд волонтеров МБОУ РСШ № 1 (6 человек)

Участники:дети летних лагерей МБУ ДО РЦДТ и МБОУ РСШ № 1 – 70 человек, в возрасте от 7 до 13 лет

Спортивный и игровой инвентарь: кегли, мячи, прыгалки, дартс, эстафетная палочка, рулетка, разноцветные шары, корзины, секундомер, флажок, планшеты с критериями, ручки, маршрутные листы.

Сладкие призы по количеству участников.

Жюри:Кузнецов П.А., Чистова С.А., Минакова Е.Е., Задоя Е.Ю., Коваленко А.Ф., Старовойтова Н.В.

Ход мероприятия.

построение на флэш-моб,

представление судей и станций,

выбор капитанов, выбор имени команды,

эстафета,

прохождение станций,

совещание судей,

награждение победителей.

Ведущая. Здравствуйте, дорогие друзья!!! Мы рады приветствовать вас на нашей увлекательной спортивной игре «А вам слабо!?!», посвященной Дню здоровья.

Предлагаю вам поздороваться, чтобы проснуться и поднять друг другу настроение, сейчас громко кричим « Доброе утро, всем!» Нет, не слышно! Еще раз!…

Начнем мы наш праздник общим зажигательным танцем, а судьи посмотрят, как команды — отряды с ним справятся.

Крюкова Л.Б. проводит Флэш — моб.

Станция «Флэш-моб».

Судьи:Чистова С.А., Минакова Е.Е., Коваленко А.Ф.,

Кузнецов П.А., Задоя Е.Ю., Старовойтова Н.В. Критерии оценки: командное исполнение, правильность движений. Оборудование станции: планшеты с критериями, ручки,

МОЛОДЦЫ! А теперь построение по отрядам.

Итак, вас ждут эстафета, интеллектуальные и спортивные конкурсы и конечно награждение победителей. Все ваши результаты будут заноситься в ваш маршрутный лист, который от станции к станции носит капитан команды. А сейчас я познакомлю вас с этапами, т.е. станциями нашей игры. Станции будут командными и индивидуальными. Вас ждут — эстафета, проверка спортивного интеллекта, прыжки в длину и на прыгалках, дартс, попадание мячом в корзину и завершающий этап – выступление фан-клуба команды с названием команды, девизом и кричалками. Капитанам команд подойти и получить Маршрутные листы и флажки команд.

Представляю вам судей:

— эстафету на станции «Быстроногий гепард» судит — Кузнецов Петр Александрович,

— станция «Мудрый филин. Спортивный интеллект», его наличие или отсутствие проверит — Чистова Светлана Александровна,

станция «Кенгуру» — силу ваших ног узнает и запишет Задоя Елена Юрьевна.

станция «Кузнечики» — как вы прыгаете на прыгалках, посчитает Коваленко Анна Федоровна,

станция «Зоркий глаз» буду судить я – Старовойтова Н. В.,

и свои способности в кричалках вы продемонстрируете Минаковой Е.Е. на станции «Праздник Вождя».

Желаем всем удачи в соревнованиях! Пусть победит сильнейший!!! НАЧАЛИ!!!

Станция «Быстроногий гепард. Эстафета».

Судьи:Кузнецов П.А. + 2 волонтера.Командная+ индивидуальная.

1 этап. Начинает и заканчивает капитан, старт — команда выстраивается по маршруту с кеглями и передает эстафетную палочку, финиш – палочка у капитана. Для младших расстояние меньше.

2 этап. Определенное расстояние пробегает каждый участник.

Критерии оценки: скорость выполнения – личное и общекомандное время по завершении эстафеты заносится в Маршрутный Лист. Оборудование станции — эстафетная палочка, секундомер, флажок, планшет с критериями, ручка.

Станция «Мудрый филин. Спортивный интеллект»

Судьи:Чистова С.А.+ волонтер. Командная.

—для младших школьников «Смешарики 1, 2 » придумать за 1минуту, 10 слов начинающихся на буквы слова спорт, 2 на «с», «п», «о», «р», «т»;

—для средних – «Дружба 1, 2» отгадать 10 загадок о спорте за 1 минуту;

-для взрослых – «Смайлики 1, 2 » и «Азимут» — назвать за 10 секунд наибольшее количество видов спорта.

Критерии оценки: время, правильность ответов. Ответ – балл. Оборудование станции- планшет с критериями, секундомер, бумага, ручка.

Станция «Кенгуру»

Судьи : Задоя Е.Ю.+ волонтер.Индивидуальная.

Прыжки в длину. Метраж личный заносится в Маршрутный лист + общий на команду. Критерии оценки: метраж личный и командный. Оборудование станции – планшет с критериями, ручка, секундомер, нарисованный на асфальте метраж (от 0,5 до 2 м)

Станция «Кузнечики».

Судьи:Коваленко А.Ф.+ волонтер. Индивидуальная.

Прыжки на прыгалках каждого участника за 30 секунд, количество прыжков

каждого заносится в Маршрутный лист поименно + общее количество на команду. Критерии оценки: время, количество прыжков . Оборудование станции – планшет с критериями, ручка, секундомер.

Станция «Зоркий глаз» .

Судьи:Старовойтова Н.В. + волонтер. Командная + индивидуальная.

1 этап —15 шаров на команду для попадания в коробку. Шар – балл команде.

2 этап — дартс, выбитые баллы на круге поимённо заносятся в Маршрутный лист + общее количество на команду. Оборудование станции — планшет с критериями, ручка, 15 шаров, коробка, дартс, шарики для дартса. Критерии оценки — количество баллов.

Станция «Праздник Вождя. Фан – клуб».

Судьи:Минакова Е.Е. + волонтер. Командная.

Представление капитана команды, названия, девиза, кричалки. Критерии оценки – слаженность исполнения, правильность, громкость. Оборудование станции – планшет с критериями, ручка.

Общий сбор.

Ведущая.Итак, игра была честной, значит и победа будет заслуженной!Судьи удаляются для подсчета баллов. После обеда, когда судьи определят победителей, состоится награждение. Спасибо всем за игру! До новых встреч!

Сценарий мероприятия «День веселья, радости и смеха»

Государственное казённое образовательное учреждение

Ростовской области школа-интернат

VIII вида №11 г. Гуково.

Праздник

«День веселья, радости и смеха».

Подготовила и провела:

Королева Е.И.

2014г.

Цели:

— развивать чувство юмора у ребят;

— содействовать формированию позитивного морально-психологического климата в коллективе;

— развивать дружественные отношения учеников.

Оформление зала:

— воздушные шары;

— рисунки со смешными рожицами;

— шуточные плакаты;

— шуточные призы в «Корзине жмота».

Ведущая: Добрый день, дорогие ребята и уважаемые взрослые!

1-ое Апреля – никому не верь! С детства мы помним эту присказку, когда пытаемся пошутить, и радуемся, если шутка удалась. В России День смеха ввел Петр I. Петру показалось, что по утрам, да и не только по утрам, многие из его современников выглядят какими-то угрюмыми, не умеющие между собой складно разговаривать, шутить. День смеха, решил Петр I, — самое подходящее лекарство от этого. И вот в этот праздник юмора все начали смеяться. Здорово! Давайте посмеемся сегодня вместе. Ведь улыбка, смех – это килограммы здоровья, которые не надо получать с лекарствами, употреблять в виде витаминов, это эликсир бодрости и положительной энергии! Медики считают, что три минуты смеха равны пятнадцати минутам физической зарядки. Посмотрим на наш мир сквозь призму юморины, посмеемся и оздоровимся вместе. Итак, с 1-м Апреля!

Сегодня, ребята, вам предстоит показать какие вы находчивые, остроумные и веселые. Итак, мы начинаем…

1 конкурс «Знайка-всезнайка» (на местах все).

1. Как звали корову кота Матроскина? (Мурка)

2. Кто построил самый прочный домик для трех поросят? (Наф-Наф)

3. В каком возрасте пребывал Карлсон на момент знакомства с малышом? (В самом расцвете сил)

4. Как звали сестру доктора Айболита? (Варвара)

5. Сколько лет прожил старик со своею старухой «у самого синего моря»? (Тридцать лет и три года)

2 конкурс «А вам слабо?»

1. Правой рукой поглаживайте себя по животу, а левой отстукивайте любой ритм по колену.

2. Правой рукой имитируйте распил ножовкой, а левой – заколачивание гвоздей.

3. Вытяните вперед ладонь правой руки. Не сгибая остальных пальцев, прижмите мизинец к ладони.

3 конкурс «Скучно, скучно так сидеть».

Около одной стены стоят стулья –

по количеству детей. На противопо-

ложной стороне стульев на один меньше.

Дети садятся на стулья у первой стены.

Ведущая: Скучно, скучно так сидеть,

Друг на друга все глядеть,

Не пора ли пробежаться

И местами поменяться?

Как только ведущая скажет последнее

слово, все дети бегут к противоположной

стене и стараются занять стулья.

Проигрывает тот, кому не достанется стул.

4 конкурс «Сиамские близнецы».

Рука одного участника связана с рукой другого. Двумя свободными руками игрокам надо выполнить задание: завязать шнурок (мальчики), надеть на голову косынку (девочки).

5 конкурс «Запретное движение» (на местах все).

Звучит веселая ритмичная музыка. Участники повторяют за ведущим его движения, кроме одного, запретного (хлопки).

6 конкурс «Дружеское рукопожатие».

2 человека стоят рядом с завязанными глазами. Им предлагается сделать три шага вперед, повернуться спиной друг к другу, а затем отойти на 3 шага в разные стороны, повернуться вокруг себя, сделать три шага навстречу друг другу и обменяться рукопожатием.

7 конкурс «Кто скорее».

Двое детей берутся за концы длинной цветной ленты, к середине которой прикреплен бант. По сигналу они начинают наматывать ленту на палочки, прикрепленную к ее концам. Выигрывает тот, кто первым намотает ленту.

Ведущая: Как легко вы справляетесь со всеми заданиями. Молодцы! А некоторые наши участники приготовили свои юмористические наряды и сценки. Итак, давайте их поприветствуем!!

Домашнее задание: музыкальная пародия, юмористическая сценка, анекдот длительностью 3-5 мин.

1) 9 гр.

2) 13 гр.

3) 1 гр.

4) 3 гр.

5) 11 гр.

6) 12 гр.

Шуточные призы:

1. Выдаем без документов –

Вам досталась эта лента. (Бант)

2. Их на спину применяй,

Не болей и не чижай. (Горчичники)

3. Чтоб грязнулею не быть,

Руки надо чаще мыть. (Мыло)

4. Конечно, выиграть неплохо

Ковер персидский или дом,

Но вас фортуна одарила

Вот этим маленьким призом. (Игрушка)

5. Может всякое случиться,

Вам и это пригодится. (Носовой платок)

6. Любишь сладкое, аль нет –

Вот вам горсточка конфет. (Конфеты)

7. Практичней выигрыша нет,

Чем целлофановый пакет. (Пакет)

8. Вам достался карандаш,

Он был ничей, теперь он ваш. (Карандаш)

9. Чтобы нос прижать любопытной соседке,

Мы вам дарим прищепку. (Прищепка)

10. Я знаю, вы любите много писать,

Тогда получите вот эту тетрадь. (Тетрадь)

11. Чтобы сохранить красивую прическу,

Вам подарим мы расческу. (Расческа)

12. А вот это – вилочка,

Получите, милочка! (Одноразовая вилка)

13. На нас просим не сердиться –

Крышка тоже пригодится. (Крышка для банки)

14. Вам открыточка досталась,

Так у нас и полагалось. (Открытка)

15. Протяните вашу руку –

Получи головку лука. (Лук)

16. Волновались вы немало,

Но ведь проигрыша нет.

На выигрыш вам свекла пала,

Чтобы делать винегрет. (Свекла)

17. Вы со спутницей такой

Никогда не пропадете,

Из любых гостей домой

Голодным не придете. (Одноразовая ложка)

18. Чтобы вас минула ссора –

Съеште яблока раздора. (Яблоко)

19. Вам, разумеется, не лень,

Чистить зубы каждый день. (Зубная щетка)

20. Вещь, не выходящая из моды. (Шнурки)

21. Тюль вчера поели моли, разодрались до боли, мы взамен даем (пакет) – ничего другого нет!

22. Ой, какой ты молодец, получай-ка леденец. (Чупа-чупс)

23. Чтоб не сдуло ветром кепку,

Вот тебе в подарок скрепка. (Скрепка)

24. Хочешь сильным быть, как Джин,

Получай, брат, витамин. (Морковь)

25. Стиральная машина «Малютка» (Мыло)

26. Мелочь, а приятно. (Горсть конфет)

27. Дорогой товарищ, получи (конфетку),

Только сам не ешь, угости соседку.

28. Приз достался этот вам,

Чтобы грызть по вечерам. (Орехи)

29. Вечерами не скучай –

ароматный пей ты чай. (Пакетик чая)

30. Повезло же вам на славу:

поцелуй соседа справа!

Спортивное мероприятие»А ВАМ СЛАБО!» (5-6 класс)

Спортивное мероприятие для 56 классов А вам слабо? Цель 1. Оказание общеукрепляющего воздействия на организм посредством физических упражнений, нетрадиционных методов оздоровления 2. Учить учащихся организовывать с пользой свое свободное время. Задачи: 1. 2. 3. 4. Привлекать учащихся к ЗОЖ. Способствовать развитию двигательных качеств. Привлечь к подготовке мероприятия каждого ученика. Воспитание сплоченного коллектива, уверенности в своих силах и способностях. Подготовка к проведению мероприятия Зал украшен плакатами, высказываниями, пословицами и поговорками на тему «Полюбите спорт, ребята будете здоровы!» выполненные самими ребятами. Класс разбивается на 4 равной по количеству и силам команды. под музыку из кинофильма «Будьте здоровы!», в зал входят ребята и выстраиваются напротив Ход мероприятия. обозначенного места для команды. Ведущая: Здравствуйте, ребята! Сегодня мы встречаемся с вами для того, чтобы узнать кто может то, что не умеет никто! А значит, мы будем с вами соревноваться! Но есть одно условие, кто последний выполнит задание или не справится выбывает из игры. В итоге у нас должен быть 1победитель. И так готов? Вперед! 1 этап 3адание№1 «Титаны» Выполняет вся команда. Удержать в воздухе как можно дольше воздушный шарик, не касаясь частями тела, как только коснулись рукой, головой время останавливается. Побеждает команда которая дольше удержит шарик в воздухе.(засекается время).Кто первый уронил шарик или нарушил правило 1 человек из этой команды выбывает. Задание №2 » Футболисты» Вызываются вся команда. Задача, как можно больше забить мячей в ворота, завязанными глазами, Чья команда забьет меньше мячей, 1 человек из этой команды выбывает. Задание №3 » Челнок» Вызываются вся команда. Задача, все игроки выполняют прыжок с места друг за другом (первый с линии старта, каждый последующий с места приземления предыдущего). Кто показал, худший результат, 1 человек из этой команды выбывает. Задание №4 » Дартс» Вызываются вся команда. Игроки команды по очереди бросают дротики в мишень. Команда ,набравшая меньшую сумму очков, 1 человек из этой команды выбывает. Задание №5 » Рыбалов» Вызываются все команды. Прыжки через вращающую веревку с прикрепленным к ней мячом. Задание выполняется до тех пор, пока веревка не заденет кого ни будь из игроков. Должно остаться для перехода в следующий этап 9 участников. 2 этап Оставшиеся участники делятся на 3 команды по 3 человека Задание №5 «Мяч в корзину» Команда, игроки, которые хуже соперников выполнят серию бросков в баскетбольную корзину. Выбывают из соревнований. Остается 6 участников делятся на 3 команды по 2человека. Задание № 6″Кузнечики» Вызываются вся команда. Из исходного положения гимнастическая палка внизу в прямых руках. Задача выполнить прыжок обеими ногами через палку туда и обратно. Игроки, которые хуже соперников выполнят прыжки или меньше всех. Выбывают из соревнований. Остается 4 участников делятся на 2 команды по 2человека. Задание №7 «Гимнаст с обручем» Вызываются вся команда. Задача, как можно больше выполнить вращения обруча на туловища. Кто меньше всего прокрутит обруч выбывает. Задание №8″ Лабиринт» Стоят кегли в 2 ряда , каждому участнику завязывают глаза. Они должны пройти между кеглями не сбив их. Кто меньше собьет кеглей, тот побеждает. Кто хуже выполнит задание выбывает. Остается 3 человека каждый за себя Задание № 9 «Финал» Если остаются девочки, то они прыгают на скакалке, до тех пор пока кто то не собьется. Если юноши поднимают гири на большее количества раз, если мальчик и девочка кто больше соберет предметов. Остается 2 человека Самые, самые получают грамоты и медальки.

Проведение конкурса «А вам слабо?..» — Новости — Главная — Официальный сайт Администрации Нижнетуринского городского округа

6 июня 2014

Проведение конкурса «А вам слабо?..»

Положение о проведении

ПОЛОЖЕНИЕ

о проведении конкурса «А вам слабо?..»

1.1. Конкурс «А вам слабо?..» — конкурс оригинальных способностей человека (не опасные для собственной жизни и жизни окружающих) проводится на городской площади 21 июня 2014г. в часов в рамках празднования Дня российской молодежи.

II. Цель и задачи Конкурса

2.1. Конкурс проводится с целью предоставления возможности юным талантливым исполнителям познакомить со своим творчеством большое количество людей, проживающих в Нижнетуринском городском округе, поддержки новых форм проведения досуга молодежи, а также содействия сохранения и развития культурных традиций, творческой активности.

2.2. Задачами Конкурса являются:

-привлечение подростков и молодежи к активным формам организации досуга;

-создание условий для реализации творческого потенциала молодежи, выявление новых талантов;

-поддержка новых популярных культурно-спортивных направлений проведения молодежного досуга.

III. Время и место проведения Конкурса

3.1. Конкурс состоит из двух этапов.

3.2. 1-й этап Конкурса (отборочный) проводится 18 июня 2014г. в 18-00 часов в актовом зале здания администрации НТГО

3.3. 2-й этап Конкурса состоится 21 июня 2014г. в часов на городской площади в рамках празднования Дня российской молодежи .

IV. Организаторы и жюри Конкурса

4.1. Организаторами конкурса являются Комитет по культуре, физической культуре, спорту и социальной политике администрации НТГО, МБУ «ЦДМК».

4.2. Жюри 1-ого этапа конкурса определяется из представителей Комитета по культуре, физической культуре, спорту и социальной политике администрации НТГО, МБУ «ЦДМК»

4.3. Жюри 2-ого этапа конкурса определяется не менее, чем за неделю до проведения мероприятия, состоит из представителей Комитета по культуре, физической культуре, спорту и социальной политике администрации НТГО, МБУ «ЦДМК», социальных партнеров.

V. Порядок организации и проведения Конкурса

5.1. Участники Конкурса являются учащиеся общеобразовательных школ, работающая молодежь предприятий и учреждений города, все желающие

5.2. Участник Конкурса оформляет заявку на участие в Конкурсе (можно представить не более 3 номеров до 5 минут) и подает ее организаторам Конкурса.

5.3. Участник готовит (согласно критериям) номер по теме и показывает его на 1 этапе Конкурса. Номер может быть исполнен сольно или в группе.

5.4. Критерии:

— связь со спортом;

— -артистизм;

-уровень исполнительского мастерства;

-уникальность таланта, искренность, кураж;

-оформление номера, спецэффекты, декорации, костюм;

-соответствие исполняемого номера возрасту участника.

5.5. В течение хода Конкурса оргкомитет:

— координирует и подводит предварительные итоги Конкурса;

— обеспечивают гласность, наглядность, открытость хода Конкурса.

VI. Подведение итогов Конкурса

6.1. Победители и призеры награждаются грамотами и призами.

Заявки необходимо направить по адресу: 40 лет Октября, 2а (здание администрации НТГО), первый этаж, кабинет №110 главный специалист комитета по культуре, физической культуре, спорту и социальной политике администрации Нижнетуринского городского округа Соломахина С.Л.;

Ул. Ильича, д.20-а клуб «Ровесник» Назарук И.С.

Форма заявки

Ф.И.О. полностью	Дата рождения	Домашний адрес	Паспортные данные	Страховое пенсионное св-во	ИНН	Место работы (учебы)

Дополнительная информация по тел: 2-80-06 – Светлана Леонидовна Соломахина; 2-34-34 – Ирина Сергеевна Назарук

Назад к списку

Конкурс а вам слабо – Все о Лада Гранта

Провода, они словно канат
Сорвалась и вишу вниз спиною
Взволновался народ подо мною
Слышен только отборнейший мат

Доползу и спущусь по столбу
С напряженьем высоким ужасно
Но толпа волновалась напрасно
Не увидеть меня им в гробу

У моих друзей – нормальные жёны.
Вечерком покормит мужа – и в койку.
Ну а я. Наверно, я прокажённый.
Мне досталась бесшабашная Тонька.

Если к морю едет – только с палаткой.
Никаких отелей звёздных не нужно.
Есть у Тонечки железная хватка.
Экстремалом скоро сделает мужа.

Мне бы с книжкой полежать на диване
Но сейчас же тут как тут Антонина:
Или в проруби устроит купанье,
Или кросс на лыжах – нудный и длинный.

А намедни занялась альпинизмом.
Пешеходный переход – не для Тони.
Через трассу, без страховки, так быстро
Перелезла, типа – «нас не догонят. »
2.

– А я фартовая девчонка-малолетка.
Привычно в форточки ныряю только так,
От мусоров по крышам уходя нередко,
Чтоб долю честную свою внести в «общак».

Тут кореша недавно мне пробили тему –
Где золотишко прячет фирма «Альпен Голд».
Смешно мне с этих фраерОв. ЛохИ совсем, а?
На попу хитрую с резьбой найдётся болт.

Недолго думая, оделась погламурней.
Везде встречают по одёжке, это факт.
Кругом в охране мужики – такие дурни.
Их, как два пальца, охмурить: ля-ля, фа-фа.

По проводам легко вскарабкалась и шустро
На крышу офиса той фирмы золотой.
Гляжу: на страже. гномы! Чтоб мне было пусто!
Ну, прям, сбежавшие из сказки, боже ж мой.

– Ой, пацаны, смотрите, вот и Белоснежка!
Ну, наконец-то ты, родная, нас нашла.
. «Рыжьё» отдали гномы тут же мне, конечно,
Я только тихо удивлялась: ну, дела-а-а.
*

Спасибо Михаил. А у Вас богатая фантазия. Я так много не умею.
Благодарю что заметили меня. С уважением

Геннадий, в ШКОЛЕ сейчас стартовал очередной конкурс, добро пожаловать.

Портал Стихи.ру предоставляет авторам возможность свободной публикации своих литературных произведений в сети Интернет на основании пользовательского договора. Все авторские права на произведения принадлежат авторам и охраняются законом. Перепечатка произведений возможна только с согласия его автора, к которому вы можете обратиться на его авторской странице. Ответственность за тексты произведений авторы несут самостоятельно на основании правил публикации и законодательства Российской Федерации. Вы также можете посмотреть более подробную информацию о портале и связаться с администрацией.

Ежедневная аудитория портала Стихи.ру – порядка 200 тысяч посетителей, которые в общей сумме просматривают более двух миллионов страниц по данным счетчика посещаемости, который расположен справа от этого текста. В каждой графе указано по две цифры: количество просмотров и количество посетителей.

Конкурс в летнем лагере «Лидер смены». Сценарий

К конкурсу отряды готовятся заранее: выдвигают для участия своего лидера, пишут на него резюме, в котором обязательно указывают имя, возраст, увлечения и кумира, который является примером для участника конкурса. Отряд является группой поддержки лидера, поэтому готовит для него плакаты, кричалки и т. д., помогает в подготовке домашнего задания:

— Ода лагерю. (В стихах или прозе лидер должен объяснить, за что любит свой лагерь).

— Игра для зрителей. (Он должен организовать игру с залом).

— Отрядная форма. (Необходимо нарисовать плакат или организовать показ моделей формы и эмблемы отряда).

— Конкурс «Слабо!» (Нужно попробовать сделать то, чего не могут другие).

Ход конкурса

Под музыку на сцену выходят двое ведущих.

1-й ведущий.

Кто такой — наш лидер современный?

Человек почти обыкновенный.

Просто он примером и идеей

Может за собой увлечь людей.

2-й ведущий.

Ну, а у вас в отряде лидер есть?

Конечно. Их у нас не перечесть.

Давай проверим, не сходя со сцены,

Возможно, и найдется лидер смены.

1-й ведущий. Дорогие ребята! Среди вас в каждом отряде есть заводилы, к которым тянутся все дети, которые умеют убедить, организовать, повести за собой других, к мнению которых прислушиваются.

2-й ведущий. Сейчас мы познакомимся с вашими лидерами поближе и к концу игры определим, кто же из них достоин звания лидера смены.

Поочередно приглашают участников конкурса подняться на сцену, зачитывая характеристики, представленные отрядами.

1-й ведущий. Мы познакомились с нашими участниками и переходим к разминке — аукциону «Известные исторические личности».

2-й ведущий.

Чтоб вожаком в отряде стать,

Пример со старших надо брать,

Жизнь полководцев изучать,

Их биографии читать.

Как станешь их достоин ты,

Так сбудутся твои мечты!

Ребята, построившись в линейку, поочередно называют имена известных исторических личностей, кто первым остановится, не сможет вспомнить в течение пяти секунд какое-либо имя, покидает игру под аплодисменты зрителей.

1-й ведущий.

Лидер должен многое уметь:

Рисовать, шутить, играть и петь,

Должен очень многое он знать,

И, конечно, оды сочинять.

2-й ведущий. Следующий наш конкурс — «Ода лагерю». Лидеры подготовили со своими отрядами домашнее задание и сейчас должны будут объяснить нам, за что они любят свой лагерь.

Жюри решает, чье выступление было менее интересным, и предлагает неудачнику покинуть сцену.

1-й ведущий.

Должен лидер быть примером

И в учебе, и в игре,

Умным, ловким быть и смелым,

И не отступать нигде.

2-й ведущий.

Должен выглядеть опрятно,

Быть подстрижен и умыт,

И одетым аккуратно,

Чтоб иметь приличный вид.

1-й ведущий. Мы переходим к конкурсу «Отрядная форма». Лидеры подготовили для нас несколько моделей формы, которая могла бы отличать их отряд от остальных, и сейчас готовы представить их на суд зрителей и жюри.

Проводится конкурс моделей. Жюри отстраняет от дальнейшего состязания участника с наименее удачным выступлением.

2-й ведущий.

Лидера отрядного нельзя не поддержать,

Не каждому дано ведь знаньями блистать.

И пусть ему пока что совсем не много лет,

Имеет и смекалку, и ум, и интеллект.

1-й ведущий. Объявляется конкурс эрудитов. Участникам будет задано десять вопросов. Отвечать на них сможет тот, кто раньше поднимет флажок. Жюри фиксирует количество правильных ответов, данных каждым из вас. Посмотрим, кто же покинет игру после конкурса эрудитов.

Вопросы участникам

– Чем до неба докинешь? (Взглядом)

– Что совсем дырявое, а воду держит? (Губка)

– Когда два и два бывает больше четырех? (22)

– Может ли дождь идти два дня подряд? (Нет. Между ними — ночь.)

– Где назначает свидание стенка стенке? (В углу)

– Что сушит, когда мокнет? (Полотенце)

– Как написать «сухая трава» четырьмя буквами? (Сено)

– В небе есть, а в земле — нет, в бабе — две, а в мужике ни одной. (Буквы Б)

– Назовите местоимения, которые портят мостовую. (Ямы)

– Что находится посредине сцены? (Буква Е)

Жюри называет проигравшего.

1-й ведущий.

Чтоб уваженье заслужить,

Спортивным лидер должен быть,

Не трусить в состязаньях.

Уметь он должен сделать то,

Чего не всякий сможет.

А, ну-ка, лидеры, слабо?

2-й ведущий. Итак, конкурс «Слабо?» Сейчас каждый из участников попытается нас чем- то удивить, сделать то, чего не могут сделать другие. А мы дружно поприветствуем смельчаков.

Жюри подводит итоги. Еще один участник покидает сцену.

1-й ведущий.

Детям нужен заводила,

Чтобы в дождик не скучать,

Он сумеет всем на диво

2-й ведущий. И последнее наше домашнее задание — игра со зрителями. Осталось всего два участника, которые сейчас вступят в решительную битву за звание лидера смены. Их победа во многом зависит от вас, уважаемые болельщики, от того, как вы примете участие в играх, предложенных вам финалистами.

Конкурсанты проводят игры с залом. Жюри определяет, кто лучше справился с заданием, и объявляет имя победителя. Победитель награждается медалью «Лидер смены» и подарком, а отряд, который лучше всех поддерживал своего представителя — пирогом и правом сфотографироваться с победителем.

Государственное казённое образовательное учреждение

Ростовской области школа-интернат

VIII вида №11 г. Гуково.

«День веселья, радости и смеха».

Подготовила и провела:

– развивать чувство юмора у ребят;

– содействовать формированию позитивного морально-психологического климата в коллективе;

– развивать дружественные отношения учеников.

– рисунки со смешными рожицами;

– шуточные призы в «Корзине жмота».

Ведущая: Добрый день, дорогие ребята и уважаемые взрослые!

1-ое Апреля – никому не верь! С детства мы помним эту присказку, когда пытаемся пошутить, и радуемся, если шутка удалась. В России День смеха ввел Петр I . Петру показалось, что по утрам, да и не только по утрам, многие из его современников выглядят какими-то угрюмыми, не умеющие между собой складно разговаривать, шутить. День смеха, решил Петр I , – самое подходящее лекарство от этого. И вот в этот праздник юмора все начали смеяться. Здорово! Давайте посмеемся сегодня вместе. Ведь улыбка, смех – это килограммы здоровья, которые не надо получать с лекарствами, употреблять в виде витаминов, это эликсир бодрости и положительной энергии! Медики считают, что три минуты смеха равны пятнадцати минутам физической зарядки. Посмотрим на наш мир сквозь призму юморины, посмеемся и оздоровимся вместе. Итак, с 1-м Апреля!

Сегодня, ребята, вам предстоит показать какие вы находчивые, остроумные и веселые. Итак, мы начинаем…

1 конкурс «Знайка-всезнайка» (на местах все).

Как звали корову кота Матроскина? (Мурка)

Кто построил самый прочный домик для трех поросят? (Наф-Наф)

В каком возрасте пребывал Карлсон на момент знакомства с малышом? (В самом расцвете сил)

Как звали сестру доктора Айболита? (Варвара)

Сколько лет прожил старик со своею старухой «у самого синего моря»? (Тридцать лет и три года)

2 конкурс «А вам слабо?»

Правой рукой поглаживайте себя по животу, а левой отстукивайте любой ритм по колену.

Правой рукой имитируйте распил ножовкой, а левой – заколачивание гвоздей.

Вытяните вперед ладонь правой руки. Не сгибая остальных пальцев, прижмите мизинец к ладони.

3 конкурс «Скучно, скучно так сидеть».

Около одной стены стоят стулья –

по количеству детей. На противопо-

ложной стороне стульев на один меньше.

Дети садятся на стулья у первой стены.

Ведущая: Скучно, скучно так сидеть,

Друг на друга все глядеть,

Не пора ли пробежаться

И местами поменяться?

Как только ведущая скажет последнее

слово, все дети бегут к противоположной

стене и стараются занять стулья.

Проигрывает тот, кому не достанется стул.

4 конкурс «Сиамские близнецы».

5 конкурс «Запретное движение» (на местах все).

6 конкурс «Дружеское рукопожатие».

Ведущая: Как легко вы справляетесь со всеми заданиями. Молодцы! А некоторые наши участники приготовили свои юмористические наряды и сценки. Итак, давайте их поприветствуем!!

Домашнее задание: музыкальная пародия, юмористическая сценка, анекдот длительностью 3-5 мин.

Выдаем без документов –

Вам досталась эта лента. (Бант)

Их на спину применяй,

Не болей и не чижай. (Горчичники)

Чтоб грязнулею не быть,

Руки надо чаще мыть. (Мыло)

Конечно, выиграть неплохо

Ковер персидский или дом,

Но вас фортуна одарила

Вот этим маленьким призом. (Игрушка)

Может всякое случиться,

Вам и это пригодится. (Носовой платок)

Любишь сладкое, аль нет –

Вот вам горсточка конфет. (Конфеты)

Практичней выигрыша нет,

Чем целлофановый пакет. (Пакет)

Вам достался карандаш,

Он был ничей, теперь он ваш. (Карандаш)

Чтобы нос прижать любопытной соседке,

Мы вам дарим прищепку. (Прищепка)

10. Я знаю, вы любите много писать,

Тогда получите вот эту тетрадь. (Тетрадь)

11. Чтобы сохранить красивую прическу,

Вам подарим мы расческу. (Расческа)

12. А вот это – вилочка,

Получите, милочка! (Одноразовая вилка)

13. На нас просим не сердиться –

Крышка тоже пригодится. (Крышка для банки)

14. Вам открыточка досталась,

Так у нас и полагалось. (Открытка)

15. Протяните вашу руку –

Получи головку лука. (Лук)

16. Волновались вы немало,

Но ведь проигрыша нет.

На выигрыш вам свекла пала,

Чтобы делать винегрет. (Свекла)

17. Вы со спутницей такой

Никогда не пропадете,

Из любых гостей домой

Голодным не придете. (Одноразовая ложка)

18. Чтобы вас минула ссора –

Съеште яблока раздора. (Яблоко)

19. Вам, разумеется, не лень,

Чистить зубы каждый день. (Зубная щетка)

20. Вещь, не выходящая из моды. (Шнурки)

21. Тюль вчера поели моли, разодрались до боли, мы взамен даем (пакет) – ничего другого нет!

22. Ой, какой ты молодец, получай-ка леденец. (Чупа-чупс)

23. Чтоб не сдуло ветром кепку,

Вот тебе в подарок скрепка. (Скрепка)

24. Хочешь сильным быть, как Джин,

Получай, брат, витамин. (Морковь)

25. Стиральная машина «Малютка» (Мыло)

26. Мелочь, а приятно. (Горсть конфет)

27. Дорогой товарищ, получи (конфетку),

Только сам не ешь, угости соседку.

28. Приз достался этот вам,

Чтобы грызть по вечерам. (Орехи)

29. Вечерами не скучай –

ароматный пей ты чай. (Пакетик чая)

30. Повезло же вам на славу:

поцелуй соседа справа!

Государственное казённое образовательное учреждение

Ростовской области школа-интернат

VIII вида №11 г. Гуково.

«День веселья, радости и смеха».

Подготовила и провела:

– развивать чувство юмора у ребят;

– содействовать формированию позитивного морально-психологического климата в коллективе;

– развивать дружественные отношения учеников.

– рисунки со смешными рожицами;

– шуточные призы в «Корзине жмота».

Ведущая: Добрый день, дорогие ребята и уважаемые взрослые!

1-ое Апреля – никому не верь! С детства мы помним эту присказку, когда пытаемся пошутить, и радуемся, если шутка удалась. В России День смеха ввел Петр I . Петру показалось, что по утрам, да и не только по утрам, многие из его современников выглядят какими-то угрюмыми, не умеющие между собой складно разговаривать, шутить. День смеха, решил Петр I , – самое подходящее лекарство от этого. И вот в этот праздник юмора все начали смеяться. Здорово! Давайте посмеемся сегодня вместе. Ведь улыбка, смех – это килограммы здоровья, которые не надо получать с лекарствами, употреблять в виде витаминов, это эликсир бодрости и положительной энергии! Медики считают, что три минуты смеха равны пятнадцати минутам физической зарядки. Посмотрим на наш мир сквозь призму юморины, посмеемся и оздоровимся вместе. Итак, с 1-м Апреля!

Сегодня, ребята, вам предстоит показать какие вы находчивые, остроумные и веселые. Итак, мы начинаем…

1 конкурс «Знайка-всезнайка» (на местах все).

1. Как звали корову кота Матроскина? (Мурка)

2. Кто построил самый прочный домик для трех поросят? (Наф-Наф)

3. В каком возрасте пребывал Карлсон на момент знакомства с малышом? (В самом расцвете сил)

4. Как звали сестру доктора Айболита? (Варвара)

5. Сколько лет прожил старик со своею старухой «у самого синего моря»? (Тридцать лет и три года)

2 конкурс «А вам слабо?»

1. Правой рукой поглаживайте себя по животу, а левой отстукивайте любой ритм по колену.

2. Правой рукой имитируйте распил ножовкой, а левой – заколачивание гвоздей.

3. Вытяните вперед ладонь правой руки. Не сгибая остальных пальцев, прижмите мизинец к ладони.

3 конкурс «Скучно, скучно так сидеть».

Около одной стены стоят стулья –

по количеству детей. На противопо-

ложной стороне стульев на один меньше.

Дети садятся на стулья у первой стены.

Ведущая: Скучно, скучно так сидеть,

Друг на друга все глядеть,

Не пора ли пробежаться

И местами поменяться?

Как только ведущая скажет последнее

слово, все дети бегут к противоположной

стене и стараются занять стулья.

Проигрывает тот, кому не достанется стул.

4 конкурс «Сиамские близнецы».

5 конкурс «Запретное движение» (на местах все).

6 конкурс «Дружеское рукопожатие».

7 конкурс «Кто скорее».

Домашнее задание: музыкальная пародия, юмористическая сценка, анекдот длительностью 3-5 мин.

Сценарий праздника «Нам без шуток никуда»

Гусарова Марина Викторовна – Педагог МУ ДО Кубринский центр детского творчества с. Кубринск, Переславский район, Ярославская область
Дата поступления работы на конкурс: 26.05.2017г.

Сценарий юморины

«НАМ БЕЗ ШУТОК НИКУДА»

Ведущая. Здравствуйте, ребята! Сегодня у нас веселый праздник, на котором будут и конкурсы, и песни, и смешные затеи. А вести этот праздник нам помогут две необычные героини… А вот и они! (Звучит веселая музыка, в зал вбегают веселые девчонки.)

Смешинка 1.

Здравствуйте, дорогие мальчики!

Смешинка 2.

Здравствуйте, дорогие девочки!

Смешинка 1.

Мы приехали к вам на трамвайчике!

Смешинка 2.

Прилетели мы к вам на тарелочке!

Смешинка 1.

Чтобы вас повеселить!

Смешинка 2.

Всех побольше рассмешить!

Смешинка 1.

Давайте будем знакомиться!

Смешинка 2.

Мы с вами очень хорошо знакомы!

Смешинка 1.

Если вы весь день смеетесь,

Смешинка 2.

И никак вы не уйметесь.

Смешинка 1.

Если все вокруг хохочут,

Смешинка 2.

Будто кто-то их щекочет,

Смешинка 2.

Каждый скажет без запинки

Смешинка 1.

Проглотили вы… Дети. Смешинку!

Смешинка 1. Угадали!

Смешинка 2.

Вот мы и есть эти самые смешинки.

Смешинка 1.

А зовут нас Ха-ха и Хи-хи.

Смешинка 2.

А кто из нас кто, вы это сейчас угадаете.

Смешинка 1.

Я смешинка неплоха и зовут меня…

Дети. Ха-ха!

Смешинка 1.

Угадали! Молодцы!

Смешинка 2.

А теперь моя очередь!

Про любовь и про ботинки

Сочиню я вам стихи.

Я смешливая смешинка,

А зовут меня…

Дети. Хи-хи!

Смешинка 2. Молодцы! Тоже угадали!

Смешинка 1. Вы можете звать нас просто Хихачка. (Делает реверанс.)

Смешинка 2. И Хахачка. (Делает реверанс.)

Смешинка 1. Только какие-то вы невеселые сегодня. Мало смеетесь!

Смешинка 2. Придется вас немножко рассмешить. Мы приглашаем группу «Домисолька». Они нам исполнят веселые частушки.

Частушки:

1.Мы веселые подружки

Самые прикольные.

Пропоем мы вам частушки

Про делишки школьные.

2.Если хочешь много знать,

Многого добиться,

То читать и писать

Нужно научиться.

3.Научились мы читать

И писать прилично,

Вычитать и умножать

Можем на «отлично».

1.Наш Серёженька устал —

«Единицы» исправлял.

Все предметы подучил,

Сразу «двойку» получил!

2.У доски Максим стоит,

Отвечать стесняется,

А за партою сидит –

Рот не закрывается.

3.Вот бы птичкою летать,

Плавать рыбкой вольною,

В небе бабочкой порхать –

Не писать контрольную!

1.Вова в школу опоздал

По простой причине:

Он иголкой зашивал

Дырку на штанине.

2.На уроке наш Максим

Робкий и несмелый,

А зато на переменке

Он как угорелый!

3.Стану сильным я и смелым,

Буду слабых защищать,

А девчонок самых вредных

Буду бить и обижать.

1.В школе есть такой предмет —

Это завтрак и обед,

И его мы лично

Знаем на «отлично»!

Обе группы.

2.Мы пропели вам частушки,

Очень волновались,

Ну а вам спасибо всем,

Что вы посмеялись!

Смешинка 1: А сейчас мы проведем конкурс «Вам слабо?»

Смешинка 2: Приглашаем 5 человек принять участие в этом конкурсе. Сейчас мы с моей подружкой Хихачкой раздадим карточки с заданиями, и посмотрим, слабо ли вам выполнить эти задания.

1. Обхватите себя за шею правой рукой и попробуйте пальцами этой руки взять себя за правое ухо.

2. Правой рукой поглаживайте себя по животу, а левой отстукивайте любой ритм по колену.

3. На стене правой рукой начертите квадрат, а левой треугольник одновременно.

4. Правой рукой эмитировать пилку дров, а левой – как будто бы вы заколачиваете гвозди.

5. Вытяните вперед ладонь правой руки. Не сгибая остальных пальцев, прижмите мизинец к ладони.

(за выполненное задание вручается приз).

Смешинка 2: Вас ждет следующий веселый конкурс. Приглашаем для участия два мальчика и две девочки.

Игра «Ленточки».

Потребуются две повязки на глаза, несколько цветных ленточек. Мальчики с завязанными глазами должны завязать ленточки девочкам на голове. Кто быстрей завяжет банты тот и выиграл (можно игру повторять несколько раз)

Смешинка 1: Молодцы, повеселили нас.

Смешинка 2: А сейчас отдохнем и послушаем веселую песенку «Семицветик» в исполнении вокальной группы «Домисолька».

Смешинка 1: Ну, что поехали дальше?

Смешинка 2: Сейчас у нас танцевальный конкурс и называется он

«Необычный танец» Для участия вызываются три смельчака.

Все хотя бы раз в жизни видели танец Маленьких Лебедей из балета П.И. Чайковского «Лебединое озеро». Как и положено в балете, этот танец исполняется на носочках. Попробуйте повторить этот танец, только обязательно станцуйте его:

– на пяточках;

– на внутренней стороне стопы;

– на внешней стороне стопы.

Смешинка 1: Потанцевали вы на славу.

Смешинка 2: А сейчас посидите, отдохните и посмотрите небольшую сценку.

Исполняется сценка «Как Кирилл заговорил».

Вед: Ученик Петров Кирилл всех сегодня уморил:
Стал животным подражать –
Кукарекать и визжать.
Вот пришел учитель в класс:
— Кто к доске пойдет сейчас?
А Кирилл Петров:
— Ку-ку! Гав-гав! Ку-ка-ре-ку

— Кто кричал там? Не пойму!
А Кирилл на это:
— Му-у!
— Это ты, Кирилл Петров?
Ты сегодня нездоров?
Может, нужен врач тебе?

А Кирилл на это:
— Бе-е!

— Подавай-ка свой дневник!
А Кирилл:
— Чирик-чирик! Мяу-мяу! Ква-ква-ква!

— Все! — сказал учитель. — Два!
— Ой, за что? — вскричал Кирилл.
Снова он заговорил.

Смешинка 1: Признавайтесь, кто себя так ведет в школе?

Никто, тогда молодцы.

Смешинка 2: Ну что, готовы к новым конкурсам? Тогда поехали.

Приглашаются для участия в конкурсе два участника.

Конкурс называется «Накорми соседа».

Два участника садятся друг против друга на стулья. Им завязывают глаза, подвязывают нагрудники, чтобы не запачкаться. Дают в руки по конфете, и он начинают кормить друг друга. (кто быстрей накормит своего соседа тот получает приз).

Смешинка 1: Следующий конкурс — Повязать платки на воздушные шары. Кто быстрее? (Шары висят на нитке, а для участия в конкурсе приглашаются три или четыре человека).

Смешинка 1: Послушайте еще одну песенку «Веселый гном» в исполнении вокальной группы «Домисолька»

Смешинка 2: Следующий конкурс называется «Младенец».

Все вы были маленькими и пили из бутылочки молочко. Вот и сейчас представьте, что вы младенцы, сидите в детской коляске и пьете молочко из бутылочки. Кто быстрее выпьет молоко из бутылочки через соску тот и победил в этом конкурсе.

Для участия приглашается несколько человек.

Смешинка 1: И еще один конкурс «Прыгающий художник».

Участники должны нарисовать улыбающегося человека, но плакат, на котором они будут рисовать, висит высоко. Приходится прыгать для каждого штриха.

Смешинка 2: А сейчас мы посмотрим, умеете ли вы импровизировать, потому что следующий конкурс называется «Импровизация» то есть придумывание на ходу.

Для конкурса вызываются несколько человек. Ведущая называет ситуации — участнику нужно сразу без подготовки начать выполнять задание. Можно говорить, петь, жестикулировать, бегать. Кто интересно сыграет свою роль, тот поучает приз.

1. Вы балерина на сцене.
2. На вас напал рой комаров.
3. Вы модель на подиуме.
4. Вы ловите рыбу.
5. Вы ребенок в песочнице.
6. Вы за рулем мотоцикла.
7. Вы на лугу ловите кузнечиков.

Смешинка 1: А сейчас своим танцем порадует нас танцевальная группа «Очаровашки» (исполняется эстрадный танец «Мы маленькие дети»)

Смешинка 1: Молодцы, ребята, вы показали замечательный, веселый танец. Судя, по аплодисментам нашим зрителям он очень понравился.

Смешинка: Итак, дорогие друзья! Во время нашего праздника мы видели ослепительные улыбки, был слышен смех задорный, заразительный, радостный.

Смешинка 1: Окончился праздник, настал расставания час.
Шутили, играли и нас согревали улыбки и блеск ваших глаз.
Запомните этот веселый День смеха, и мы не забудем о вас.

слабая конкуренция — это … Что такое слабая конкуренция?
слабый — [wēk] прил. [ME waik & LT; ON veikr, похожий на OE wac, слабый (который заменил слово ON) & LT; IE * weig, * weik (& LT; base * wei, to bend) & GT; НЕДЕЛЯ, WICKER, L vicis, change] 1. а) недостаток силы тела или мышц; не физически сильный б)…… словарь английского мира
Конкуренция — Для других целей см. Конкуренция (значения). Подборка изображений, показывающих некоторые спортивные события, относящиеся к соревнованиям по легкой атлетике. Соревнование — это соревнование между отдельными людьми, группами, животными и т. Д.для территории, ниши, или … … Википедия
Соревнования по планерному спорту — Соревновательная сетка на соревнованиях по стандартному классу Великобритании 2004 года, Aston Down. Некоторые пилоты в спортивном плане участвуют в соревнованиях по планерному спорту. Обычно это соревнования по гонкам, но есть также соревнования по высшему пилотажу и по таблице лиги на линии… Wikipedia
Соревновательные классы на планерах — Соревновательные классы по планерному спорту, как и в других видах спорта, существуют главным образом для обеспечения честности в соревнованиях.Однако занятия не были направлены на развитие технологий, как в других видах спорта. Вместо этого классы возникли из-за … Википедии
Соревновательные классы по планерному спорту — Соревновательные классы по планерному спорту, как и в других видах спорта, существуют главным образом для обеспечения честности в соревнованиях. Однако занятия не были направлены на развитие технологий, как в других видах спорта. Вместо этого классы возникли из-за: *…… Википедия
Конкурс федерации труда в Соединенных Штатах — Федерация труда — это группа профсоюзов или профсоюзных организаций, которые в некотором смысле скоординированы.Терминология, используемая для идентификации таких организаций, выросла из употребления и иногда была неточной. Например, граждане иногда … Википедия
2010 сезон национальных юношеских соревнований (регби) — 2010 команды национальных юношеских соревнований 16 премьер Новой Зеландии (1-й титул) Незначительные премьеры… Википедия
Соревнования индийских MRCA — Соревнования по средним многоцелевым боевым самолетам (MMRCA) ВВС Индии, широко известные как тендеры MRCA, — это постоянные соревнования по снабжению ВВС Индии 126 многоцелевыми боевыми самолетами.Минобороны выделило рупий ……… Википедия
1928 Международный конкурс графофонов «Колумбия» — Международный конкурс графофонов «Колумбия» 1928 года был частью конкурса, организованного компанией «Колумбия» в честь столетия со дня смерти Франца Шуберта. Его первоначальная цель состояла в том, чтобы побудить композиторов создавать доработки… Википедия
(the) слабое звено (в цепочке) — слабое / самое слабое звено (в цепочке), фраза самой слабой части группы, плана или тезауруса команды: участники игр и соревнования, чтобы победить кого-либо в игра, соревнование или аргументысиноним Основная запись: ссылка * * * слабая ссылка (в…… Полезный английский словарь
Профессиональное соревнование StarCraft — В компьютерной игре StarCraft проходит активный конкурс профессионального соревнования, особенно в Южной Корее.Два главных игровых канала в Южной Корее, Ongamenet и MBCGame, каждый из которых управляют Starleague, которую смотрят миллионы фанатов. Начиная примерно с 2002 года … Википедия
,
слабая конкуренция — определение — английский
Примеры предложений со «слабой конкуренцией», память переводов
UN-2Он описал некоторые подводные камни в поддержании независимости, такие как укоренившиеся патерналистские механизмы управления, низкий уровень демократии, культура слабой конкуренции, слабое профессиональное лидерство в конкурентном ведомстве и отсутствие поддержки со стороны международных партнеров в развивающихся странах. MultiUnHe описал некоторые подводные камни в поддержании независимости, такие как укоренившиеся патерналистские механизмы управления, низкий уровень демократии, слабая культура конкуренции, слабое профессиональное лидерство в антимонопольном органе и отсутствие поддержки со стороны международных партнеров в развивающихся странах Гига -fren · Некоторые проблемы, распространенные в регионе, похожи на проблемы Мексики, такие как отсутствие независимости органов по вопросам конкуренции в отношении их бюджетов, слабое законодательство о конкуренции и слабость судебных систем при рассмотрении дел о конкуренции. ООН-2Санде (Малави) заявил, что, будучи не имеющей выхода к морю сельскохозяйственной НРС, Малави столкнулась с многочисленными проблемами, включая плохую инфраструктуру, слабые производственные показатели, слабую конкурентоспособность, снижение цен на сырьевые товары, слабый институциональный и человеческий потенциал, низкие экспортные доходы и нехватка квалифицированной рабочей силы, которая не позволила ей полностью интегрироваться в мировую экономику и пожинать все плоды глобализации. MultiUnMr. Санде (Малави) сказал, что, будучи не имеющей выхода к морю сельскохозяйственной НРС, Малави сталкивается с многочисленными проблемами, включая слабую инфраструктуру, слабые производственные показатели, слабую конкурентоспособность, снижение цен на сырьевые товары, слабый институциональный и человеческий потенциал, низкие доходы от экспорта и нехватку квалифицированной рабочей силы. что не позволило ему полностью интегрироваться в мировую экономику и воспользоваться всеми преимуществами глобализации EurLex-2В контексте сдержанного роста, отсроченной реструктуризации фирм и снижения производительности труда, рисков, связанных со слабой конкурентоспособностью, большими внешними обязательствами и ростом Государственный долг в сочетании со слабым государственным управлением значительно вырос. EurLex-2В частности, в условиях сдержанного роста, замедленной реструктуризации фирм и снижения производительности труда риски, связанные со слабой конкурентоспособностью, большими внешними обязательствами и ростом государственного долга в сочетании со слабым управлением в государственном секторе, значительно возросли. EurLex-2Croatia: В феврале 2015 года Комиссия пришла к выводу, что Хорватия испытывает чрезмерный макроэкономический дисбаланс, требующий решительных политических действий и конкретного мониторинга, в частности, связанных с рисками, связанными со слабой конкурентоспособностью, крупными внешними обязательствами и ростом государственного долга, в сочетании со слабым государственным сектором. управление и мрачные показатели занятости в условиях сдержанного роста. Цены EurLex-2 для многих товаров и услуг, как правило, выше, чем в других государствах-членах, что отражает слабое конкурентное давление — особенно в розничном секторе и сетевых отраслях — и слабую систему надзора. EurLex-2 В ИЗУЧЕНИИ ЭТИХ РАЗЛИЧНЫХ ФАКТОРОВ РЕШЕНИЕ ОДНОЙ РУКИ ОСНОВАНО НА ОЧЕНЬ ВЫСОКОМ РЫНКЕ АКЦИЙ, УЖЕ СОСТОЯВШИХСЯ В МЕТАЛЛИЧЕСКИХ КОНТЕЙНЕРАХ, НА СЛАБОМ КОНКУРЕНТНОМ ПОЛОЖЕНИИ КОНКУРЕНТОВ, ОСТАЮЩИХСЯ НА РЫНКЕ ПОТРЕБИТЕЛЕЙ В ОТНОШЕНИИ ТО, ЧТО НОВОГО БЛОКА И НА ЧИСЛЕННЫХ ПРАВОВЫХ И ФАКТИЧЕСКИХ СВЯЗЕЙ МЕЖДУ КОНТИНЕНТАЛЬНЫМИ И ПОТЕНЦИАЛЬНЫМИ КОНКУРЕНТАМИ; И, С другой стороны, о финансовых и технических трудностях, связанных с выходом на рынок, характеризующийся сильной концентрацией. EurLex-2 (15) Цены на многие товары и услуги, как правило, выше, чем в других государствах-членах, что отражает слабое конкурентное давление — особенно в розничном секторе и сетевых отраслях — и слабую систему надзора. EurLex-2 (13) Цены на многие товары и услуги, как правило, выше, чем в других государствах-членах, что отражает слабое конкурентное давление — особенно в розничном секторе и сетевых отраслях — и слабую систему надзора. MultiUnMalawi была НРС и страной, не имеющей выхода к морю и находящейся в сельском хозяйстве, которая сталкивалась с многочисленными проблемами, включая плохую инфраструктуру, слабые производственные показатели, огромный внутренний и внешний долг, слабую конкурентоспособность производственной структуры, снижение цен на сырьевые товары, ограничения со стороны предложения, слабый институциональный и человеческий потенциал, низкие экспортные доходы, плохое положение с платежным балансом и высокая распространенность вируса иммунодефицита человека / синдрома приобретенного иммунодефицита (ВИЧ / СПИД ООН-2Малави была НРС и страной, не имеющей выхода к морю, расположенной в сельском хозяйстве сталкиваются с многочисленными проблемами, включая плохую инфраструктуру, слабые производственные показатели, огромный внутренний и внешний долг, слабую конкурентоспособность структуры производства, снижение цен на сырьевые товары, ограничения со стороны предложения, слабый институциональный и человеческий потенциал, низкие экспортные доходы, плохой баланс платежной позиции и высокая распространенность вируса иммунодефицита человека / синдрома приобретенного иммунодефицита (HI В / СПИД). MultiUnHe отметил слабую конкурентную позицию Непала в мировой экономике из-за нестабильных социально-экономических условий и структурных недостатков UN-2Он отметил слабую конкурентную позицию Непала в мировой экономике из-за неустойчивых социально-экономических условий и структурных слабостей. Конкурс EurLex-2 — Концентрации — Оценка совместимости с общим рынком — Рынок, характеризующийся косвенной и относительно слабой конкуренцией — Приобретение предприятием, занимающим доминирующее положение своего единственного конкурента — Законность — Условия — Демонстрация отсутствия эффективной конкуренции на рынок до операции eurlex-diff-2018-06-20 Однако некоторые другие структурные недостатки, в том числе слабая конкуренция в строительном секторе, не получают должного внимания. EurLex-2Однако уровень производительности в Великобритании остается относительно низким, что отчасти связано с такими факторами, как слабая конкуренция в некоторых секторах (например, банковское дело в розничной торговле, почтовые услуги и профессии), нехватка навыков и недостаточное инвестирование в экономику, включая государственные услуги такие как железные дороги. ООН-2Производственные сектора страдают от низкой производительности и слабой конкурентоспособности, главным образом из-за неэффективного использования ресурсов, недостаточного сетевого взаимодействия и кластеризации и плохого использования технологий. ООН-2 В целом, ограниченные ресурсы, доступные для адвокации и исследований в отделениях слабой конкуренции, должны использоваться так же стратегически, как и у агентств с хорошими ресурсами, с оценкой прогресса и неудач, а также с учетом результатов для пересмотра стратегического выбора. imf.orgЭто давление отражает обеспокоенность по поводу неустойчивых государственных финансов и слабой конкурентоспособности.
Показаны страницы 1. Найдено 2019 предложения с фразой слабая конкуренция.Найдено за 15 мс.Накопители переводов создаются человеком, но выравниваются с помощью компьютера, что может вызвать ошибки. Найдено за 0 мс.Накопители переводов создаются человеком, но выравниваются с помощью компьютера, что может вызвать ошибки.Они приходят из многих источников и не проверяются. Имейте в виду.
Слабый конкурс PNG Картинки | Векторные и PSD файлы

творческий против комического конкурса
1200 * 1200

красный мультфильм против конкурса
1200 * 1200

золотая медаль за 1-ое место, вектор, реалистичный металлический значок с круглым знаком за первое место с красной лентой лавровый венок звезда победитель почетный приз конкурс игра золотой победитель трофей награда
5000 * 5000

золотая медаль вектор 1-е место соревнование соревнование награда падение яркий конфетти красная лента изолированный оливковая ветвь реалистичные иллюстрации
5000 * 5000

против взрыва комиксов конкурса
1200 * 1200

вектор победитель концепция людей команды бизнес плоская иллюстрация с счастливым мужчиной и женщиной, поднимая приз кубка после победы в конкурсной работе
3967 * 3967

рисованный комикс против конкурса 9000 5
1200 * 1200

успех веб-баннер концепция бизнесмен выигрывает в конкурсе получает трофей или приз за достижение бизнес-лидер к успеху плоской векторной иллюстрации
4375 * 4375

трофей награда набор векторных фигур 1 2 3 один два три в реалистичном золотом, серебряном бронзовом лавровом венке и концепции соревнования по красной ленте, изолированных на черном иллюстрации
5000 * 5000

серебряная медаль за 2-е место, вектор, металлический реалистичный значок со вторым достижением, круглый знак с красной лентой, лавровый венок победитель честь приз игра серебро победитель трофей награда
5000 * 5000

золотая корона вектор золотой король королевская корона с драгоценными камнями красная лента бархат текстиль меч меч шлем рога монархия власть победитель сертификат сертификат дизайн реалистичные иллюстрации
5000 * 5000

конкурс вектор бизнес плоская иллюстрация концепция людей, играющих в игру перетягивание каната две команды друг против друга в тесте силы командная работа метафора конфликта с трофейной чашкой
3967 * 3967

золотая медаль вектор металл реалистичные первое место размещения достижение круглая медаль с красной лентой рельеф деталь из лаврового венка и звезды соревнования игра золотое достижение победитель трофей награда
5000 * 5000

золотая медаль вектор круглая этикетка чемпионата конкурс задача награда красная лента на белом реалистичные иллюстрации
5000 * 5000

бронзовые медали чемпиона комплект вектор металл реалистично 3-е место победитель достижение номер три раунда медаль с красной лентой рельеф деталь лучший вызов награда спортивные соревнования медный трофей
5000 * 5000

победитель 1-ое место вектор золотая медаль реалистично соревнование за первое место игра золотое достижение приз трофей победителя белые победители подиум
5000 * 5000

бронза медаль 3-е место вектор металлический реалистичный значок с третьим местом достижение круглая этикетка с красной лентой лавровый венок звезда победитель почетный приз конкурс игра бронзовый призер трофей
5000 * 5000

рисованный спортивный соревновательный волейбол
1200 * 1200

соревнования по кубкам мира по цветному футболу
1200 * 1200

против цветного соревнования по световым эффектам шрифт кольца для соревнований pk
1200 * 1200

Корабль на волнах Логотип парусной лодки для туристической компании по водным видам спорта
5000 * 5000

красный синий металлический шрифт
1200 * 1200

соревнования по дзюдо для мальчиков
850 * 850

svg черный перейти к р шнурок, где беспроводной сигнал слабый
1200 * 1200

svg черный сигнал очень слабый
1200 * 1200

svg черный идти беспроводное слабое место ручная роспись беспроводного логотипа короткое предложение
1200 * 1200

svg чёрный позволяет блуждать по слабости сигнала стороны рисованной стрелки
1200 * 1200

svg чёрный отправиться в место, где беспроводной сигнал слабый ручная роспись беспроводная любовь короткое предложение
1200 * 1200

бегущий человек силуэт вектор гранж полутоновые точки динамический спортсмен в действии летающие пунктирные частицы спорт баннер игра соревнование изолированных абстрактный образ жизни иллюстрация
5000 * 5000

золотой приз премии приз векторный icon
1200 * 1200

киберспорт игрок вектор профессиональный игровой поток баннер стратегия соревнование по видеоиграм турнир по кибер-играм иллюстрация персонажа из мультфильма
5000 * 5000

флаер для соревнований по экстремальным видам спорта
800 * 800

игра закончена или завершена игра с соревнованием с завершением экрана
4376 * 4376

серебряная награда приз приз icon векторный
1200 * 1200

флаер чемпионата мира по футболу России 2018
800 * 800

чемпионат мира по футболу
800 * 800

creative vs metal font
1200 * 1200

,
слабая конкуренция — англо-немецкий словарь
^ru В условиях сдержанного роста, замедленной реструктуризации фирм и неудовлетворительных показателей занятости, рисков, связанных со слабой конкурентоспособностью, большими внешними обязательствами и ростом государственного долга в сочетании со слабым управлением в государственном секторе, значительно увеличились.
EurLex-2 ^из Laut dem Plan umfasst die finanzielle Umstrukturierung die die Rückzahlung von Bankschulden в Хоэ фон #, # Mio. PLN, представляющий собой общежитие, представляющее интересы Глеубигерна, Rückzahlung anderer Verbindlichkeiten gegenüber privaten Gläubigern в Хоэ фон #, # Mio.PLN und die Rückzahlung von Verbindlichkeiten gegenüber öffentlich-rechtlichen Gläubigern in Höhe von #, # Mio.
^зл. злотых В частности, в условиях сдержанного роста, замедленной реструктуризации фирм и неудовлетворительных показателей занятости, риски, связанные со слабой конкурентоспособностью, большими внешними обязательствами и ростом государственного долга в сочетании со слабым управлением в государственном секторе, значительно возросли.
EurLex-2 ^из Ruhig bleiben!
^ru Хорватия: В феврале 2015 года Комиссия пришла к выводу, что Хорватия испытывает чрезмерный макроэкономический дисбаланс, требующий решительных политических действий и конкретного мониторинга, в частности, связанных с рисками, связанными со слабой конкурентоспособностью, большими внешними обязательствами и ростом государственного долга в сочетании со слабым государственным сектором. управление и мрачные показатели занятости в условиях сдержанного роста.
EurLex-2 ^de Warum gehen wir nicht было необходимым?
^ru Цены на многие товары и услуги, как правило, выше, чем в других государствах-членах, что отражает слабое конкурентное давление — особенно в розничном секторе и сетевых отраслях — и слабую систему надзора.
EurLex-2 ^de Das wirst du nicht tun
^ru В ИЗУЧЕНИИ ЭТИХ РАЗЛИЧНЫХ ФАКТОРОВ РЕШЕНИЕ НА ОДНОЙ РУКЕ ПРИНИМАЕТСЯ НА ОЧЕНЬ ВЫСОКОМ РЫНКЕ ПОДЕЛИТЬСЯ УЖЕ СДЕЛАНО В МЕТАЛЛ КОНТАЙН КОНКУРЕНТОВ, ОСТАЮЩИХСЯ НА РЫНКЕ, ОБ ЭКОНОМИЧЕСКОЙ СЛАБЕЖНОСТИ НАИБОЛЕЕ ПОТРЕБИТЕЛЕЙ В ОТНОШЕНИИ ЭТОГО НОВОГО БЛОКА И НА ЧИСЛЕННЫХ ПРАВОВЫХ И ФАКТИЧЕСКИХ СВЯЗИ МЕЖДУ КОНТИНЕНТАЛЬНЫМИ И ПОТЕНЦИАЛЬНЫМИ КОНКУРЕНТАМИ; И, С другой стороны, о финансовых и технических трудностях, связанных с выходом на рынок, характеризующийся сильной концентрацией.
EurLex-2 ^от Dem Antrag ist Folgendes beizufügen
^ru (15) Цены на многие товары и услуги, как правило, выше, чем в других государствах-членах, что отражает слабое конкурентное давление — особенно в розничном секторе и сетевых отраслях — и слабая надзорная структура.
EurLex-2 ^из Dritte Zusatzvereinbarung vom #. Декабрь # zum Allgemeinen Abkommen vom gleichen Tag in Fassung des Zusatzprotokolls vom #. Ноябрь # (Zahlung von Renten für die Zeit vor dem Inkrafttreten des Abkommens
^ru (13) Цены на многие товары и услуги, как правило, выше, чем в других государствах-членах, что отражает слабое конкурентное давление — особенно в розничном секторе и сетевых отраслях — и слабая надзорная структура.
EurLex-2 ^от Lass mich in Ruhe
^ru Цены на многие товары и услуги, как правило, выше, чем в других государствах-членах, что отражает слабое конкурентное давление — особенно в розничном секторе и сетевых отраслях — и слабый надзор фреймворк.
EurLex-2 ^от Anwendung der Bestimmungen des Schengen-Besitzstands über das Schengener Информационная система в Bulgarien und Rumänien *
^ru Конкуренция — Концентрации — Оценка совместимости с общим рынком — Рынок характеризуется косвенной и относительно слабой конкуренцией Приобретение предприятием доминирующего положения своего единственного конкурента — Законность — Условия — Демонстрация того, что до операции не было эффективной конкуренции на рынке
EurLex-2 ^de Ich будет Mich Stellen
^ru Однако некоторые Другие структурные недостатки, в том числе слабая конкуренция в строительном секторе, не получают должного внимания.
eurlex-diff-2018-06-20 ^из Вы хотите узнать больше?
^ru Однако уровень производительности в Великобритании остается относительно низким, что отчасти связано с такими факторами, как слабая конкуренция в некоторых секторах (например, банковское дело в розничной торговле, почтовые услуги и профессии), нехватка профессиональных навыков и недостаточное инвестирование в экономику, включая государственные услуги. такие как железные дороги.
EurLex-2 ^от Und schließlich macht unsere Entschließs deutlich, da im im Bereich der Meeressicherheit dem Teufelskreis der allgemeinen der Verursacher gegenseitig die Verantwortung zuschieben.
^ru Однако исследование рынка показало, что собственные телевизионные пакеты операторов DSL в настоящее время оказывают лишь слабое конкурентное давление на предложения группы Vivendi из-за отсутствия у них доступа к привлекательному телевизионному контенту.
EurLex-2 ^de Sie merkt ferner an, dass in den Niederlanden die Binnen- и Seeschifffahrt einen erheblich höheren Anteil an der Feinstaubbelastung haben als in den übrigen Mitgliedstaaten
с низким уровнем роста 9000 человек, средний рост
, средний рост
, средний рост
, низкий рост
долг и слабая конкурентоспособность могут повлечь за собой риски в будущем, имеющие трансграничную актуальность.
eurlex-diff-2018-06-20 ^за ноябрь необходимо устранить коренную причину постоянно низкой производительности труда и слабой конкурентоспособности и направить государственный долг на нисходящую траекторию.
EurLex-2 ^от Wenn ich bloß daran denke
^ru Комиссия вместе с сектором определила три проблемы, которые могут помешать оптимальной организации портовых услуг: (1) многие порты услуги подвержены слабому конкурентному давлению из-за ограничений доступа на рынок; (2) монополистический или олигополистический, хотя и оправданный в ряде ситуаций, может привести к злоупотреблениям на рынке, и (3) в некоторых портах пользователи сталкиваются со слишком большим административным бременем из-за отсутствия координации в портах.
EurLex-2 ^от Verbindung zwischen Tunesien und Italien
^ru 105 Что касается, прежде всего, серьезного характера злоупотреблений, Комиссия утверждает, что падение доли рынка Cewal в период нарушений, коррелирует с увеличением доли рынка конкурента, не может подорвать его оценку, которая основывалась главным образом не на доле рынка Cewal, а на ряде других факторов, включая обычные ставки фрахта, применяемые помимо практики боевых кораблей, которые были выше, чем расходы, понесенные членами и показали слабую конкуренцию.
EurLex-2 ^от Das hoffe ich
^ru В частности, Франция характеризуется слабой конкурентоспособностью и высоким и растущим государственным долгом в условиях низкого роста производительности.
eurlex-diff-2018-06-20 ^de Roy Lidge hatte nicht viel gutes über sie zu sagen, Doug
^ru Само собой разумеется, что наиболее острая и неотложная потребность существует в страны с большим дефицитом и слабой конкурентоспособностью — не только в Греции, но, конечно, начиная с Греции.
Europarl8 ^de Grundsätzlich steht es einer Bank im Rahmen ihrer Vertragsfreiheit frei, mit einem потенциальный Kunden vertragliche Vereinbarungen zu treffen
^en по цене, которую вы предлагаете, по цене, с которой можно сравнить эту цену, если спросить по цене, с которой сравнимся с ценой, по которой вы можете сравнить цены производителя это не так в вашей стране, вина заключается в слабой конкуренции, а не с сообществом; на самом деле, именно ассоциации потребителей и другие организации должны обеспечить такую согласованность.
^{Europarl8 де} einschlägige Schiffsdokumente Wie Logbuch, Registrierungsnachweise, план für умереть LAGERUNG де Schiffes, Aufzeichnungen über умереть Anmeldungen унд gegebenenfalls Aufzeichnungen über Manuelle Eintragungen им Rahmen де satellitengestütztenÜberwachungssystems (VMS- судна системы мониторинга
о питание Корпуса затрудняется неэффективное использование существующего жилищного фонда, высокая степень контроля за арендной платой, слабая конкуренция в строительном секторе, недостаточная доступность земли для нового строительства и длительные и сложные процедуры планирования.
EurLex-2 ^от Die Mitgliedstaaten genehmigen die Einfuhr von Rindersperma und frischem Schweinefleisch aus Canada de uni Бендингунген дер Зувор Гельтенден Бешейнигунгсмустер Венджинг 9000 Энгзен Зайцзинцзинцзинцзинцзинцзинцзинцзиньшенгдзюгингзенгингзенгюндзенгюнгзингсберг Конкурентоспособность и дисбаланс по текущим операциям требуют корректировки валюты, что в конечном итоге может привести к выходу из еврозоны некоторых членов.
ProjectSyndicate ^из Ich möchte lediglich das ergänzen, была без шляпы Коллегина Бергера.
^ru Несмотря на то, что с момента создания внутреннего рынка был достигнут значительный прогресс в области рыночной интеграции, многие сектора экономики в Европе остаются фрагментированными и характеризуются слабой конкуренцией и устойчиво высокими ценами, которые наносят ущерб как предприятиям, так и потребителям.
EurLex-2 ^из мл Lösungsmittel.