Содержание

Собираемся в детский сад: список вещей и несколько секретов легкой адаптации

Поздравляю вас! Тех, кто отдает ребенка в детский сад впервые или после отпуска, ведь совсем скоро вы вновь почувствуете вкус свободы! Позади бессонные ночи, кормление грудью или из бутылочки, смена мокрых штанов и полных памперсов — ребенок становится самостоятельнее. Момент это волнительный, а потому подойти к нему нужно со всей серьезностью.

Что надеть на прогулку и в группу

1. Для группы выбирайте одежду из дышащих натуральных тканей, лучше из хлопка. Мальчишкам — футболку и шорты, девчонкам — платьице или тоже шорты с футболками. Кстати, всю одежду лучше подписать именными стикерами, чтобы не потерять или не надеть чужую.

2. Весной и осенью пригодятся легкие резиновые сапоги со съемным утеплителем: их можно носить с собой или оставить в раздевалке.

3. В холодное время года и в сырость у ребенка должны быть сменные варежки или перчатки (лучше две пары), потому что во время прогулки одна пара точно вымокнет — и пригодится запасная.

 

4. Зимой шапка-шлем заменит малышу простую шапку и шарфик — и ушки всегда закрыты, и шею не продует.

5. Зимний комбинезон лучше брать слитный, чтобы во время активных игр на улице не застудить поясницу (хотя споры, какой комбинезон лучше — слитный или раздельный, до сих пор не угасают).

Одежду выбирайте максимально удобную, не надевайте на ребенка вещи со сложными застежками и тугими креплениями. Предпочтение отдавайте таким вещам, которые малыш наденет правильно с первого раза, а главное — сам.

Что положить в шкафчик

Шкафчик у ребенка в садике небольшой, поэтому там должно быть только самое необходимое:

  • Памперсы на прогулку (актуально для яслей). В садике, особенно в период адаптации, мылыш может заиграться и не заметить, когда захочет в туалет. Поэтому до 2 лет просите воспитателя надевать ребенку на прогулку памперс.
  • Форма для занятий физкультурой: по требованию садика это могут быть чешки, кеды или кроссовки с шортиками и футболкой или гимнастический купальник для девочек. Воспитатели почти всегда просят принести простые черные шортики и футболку белого цвета. Но в некоторых садах цвет футболки — опознавательный знак группы, так что уточните этот момент заранее на родительском собрании.
  • Колготки, которые ребенку могут надеть на улицу под штанишки или в группе, если в помещении прохладно.
  • Пока ребенок маленький, обязательно три-четыре пары трусиков. Ребенку постарше достаточно одних.
  • Сменные футболки с шортами или платья: малышам — 3–4 комплекта, ребенку от трех лет — 1–2 комплекта.
  • Носочки. Одни белые — для физкультуры, а еще пара любых тонких на смену после прогулок.
  • Обувь для группы: сандалики или туфли с застежкой на липучке, чтобы малыш мог сам их надеть. Подошва должна быть белой, иначе на полу остаются черные полосы.
  • Пижама для дневного сна (ее обычно хранят не в шкафчике, а прямо на кроватке ребенка).
  • Носовой платок: не только в шкафу, но и в кармане верхней одежды ребенка.
  • Расческа, особенно девочкам и мальчикам с пышной шевелюрой. В садике детей приучают к опрятному виду.
  • Пакетик    , в который можно положить испачканную или мокрую одежду.

Ни в коем случае не оставляйте в шкафчике продукты питания (конфеты, сок, шоколад, печенье), а тем более лекарства.

Как подготовить ребенка к детскому саду

1. За пару месяцев до похода в сад изучите его распорядок дня и начинайте плавно переходить на этот график. Обязательно приучите ребенка к дневному сну.

2. Постарайтесь ввести в его рацион блюда, похожие на те, что готовят в детском саду: чаще готовьте запеканки, тефтели, супы, пюре.

3. Начинайте приучать малыша к мысли, что если мама ушла, то она обязательно вернется. Попробуйте оставить его ненадолго у бабушки или подруги и вернитесь, когда обещали. Повторяйте эту процедуру регулярно, лучше несколько раз в неделю, постепенно увеличивая временной промежуток.

4. Чаще гуляйте с малышом на детских площадках, где много других детей, чтобы ребенок учился общаться со сверстниками и привыкал делиться игрушками.

5. Неплохо было бы заранее познакомить малыша с воспитателем и площадкой у садика — договоритесь с воспитателем, что за неделю до дня икс будете приходить к детскому саду гулять.

6. Заранее расскажите ребенку, как в садике интересно, как много там новых друзей и игрушек.

7. Не забудьте подготовить и себя к расставанию: не стойте под окнами группы в попытках подсмотреть, как там себя чувствует чадо. Хорошая адаптация в саду начинается с маминой работы над собой: ваше спокойствие передастся и ребенку.

Эти и другие советы по легкой адаптации ребенка в детском саду помогут провести первый месяц в садике легко и без детских истерик. 

Что ж, мудрых вам воспитателей, здоровых одногруппников, умелых детсадовских поваров! И что там еще можно пожелать родителям, чей ребенок делает первые самостоятельные шаги в социуме? Терпения!

Что еще пригодится во время адаптации в детском саду: 9 шагов к сильному иммунитету.

Собираемся в садик быстро | Сто тысяч почему

Собираемся в садик быстро

Как часто утром, когда  впопыхах собираяемся  в детский сад и на работу, мы нервничаем, раздражаемся, срываемся на ребенке и тем самым портим настроение на весь день себе и своему малышу.

Помните, что никакие неотложные дела, ни работа, ни важные дяди и тети не заменят вам счастливых глаз вашего малыша. Возможно, они помогут вам и ребенку быть в хорошем настроении и не опаздывать.

Нередко можно увидеть картину, как опаздывающая на работу мама тянет в садик упирающегося малыша. Есть несколько простых действенных советов, как избежать подобных ситуаций.

Чтобы утром быстро и спокойно собраться в детский сад, пересмотрите свои утренние и вечерние занятия. Готовьте все, что только можно, с вечера, как бы вы не устали к концу дня. Следите за соблюдением режима, своего и ребенка. Чтоб ребенок не капризничал, когда ему нужно утром вставать, он должен высыпаться. Ребенок всегда должен ложиться в постель в одно и то же время. Проветривайте комнату вечером даже в сильный мороз.  Это обеспечит приток свежего воздуха, избавит от духоты и позволит быстро заснуть. И самое главное, кровать малыша должна быть удобной, матрас – жесткий или средней жесткости. Время пробуждения в выходные не должно отличиться от времени подъема в будни больше, чем на 1 час.

Пора приучить ребенка быть самостоятельным. Умываться, одеваться, завтракать – эти действия вполне по плечу трехлетнему малышу. Вы можете только помогать в мелочах: открыть кран, если ребенок не дотягивается, завязать шнурки, надеть колготки. Ну и контролировать — ребенок может плохо смыть зубную пасту, забыть что-то  одеть  на себя или одеть не в том порядке. Не завышайте требования, учитывайте возраст малыша. Старайтесь все делать спокойно, не кричать, не подгонять. Выяснение каких-то вопросов оставляйте, по возможности, на потом, не заводитесь с утра. Даже если вы опаздываете, даже если ребенок раскапризничался, не кричите, не шлепайте его. Малыш еще сильнее расстроится, да и у вас останется неприятный осадок на весь день. Ребенок должен быть здоровым и бодрым. Повышайте иммунитет ребенка. Давайте ему побольше овощей,  фруктов,  витаминных напитков (соки, морсы, компоты), при необходимости давайте поливитамины. Закаляйте малыша, делайте с ним зарядку, больше гуляйте на свежем воздухе.

Постарайтесь обеспечить вашему малышу хорошее настроение. Зная, что дорога в садик будет интересной, малыш всеми силами будет стараться собраться и покушать как можно быстрее. Поэтому разговаривайте с ребенком по пути в садик. Можно использовать детские стишки, рассказы, истории из жизни, словесные игры, можно вместе с ребенком придумать сказку, обсудить предстоящую поездку или грядущий праздник, можно слегка пошалить.

Поговорите с малышом по душам, выясните, что его беспокоит. Бывает, что ребенок не испытывает желание идти в детский сад, потому что чувствует там себя не комфортно. Постарайтесь выяснить, что его тревожит. Но чаще всего причиной такого нежелания являются недосыпание, недомогание, мамины поторапливания и окрики. Помните, что от вашего настроения  и поведения  зависит, в каком состоянии будет находиться ваш малыш на протяжении всего дня.

 

Родительский клуб «Растим вместе»! — Беседы с психологом.Ольга Анисимович

 

Сайт о детях для неравнодушных взрослых.

 У вас в семье растет маленький непоседа, или Вы не знаете, как ужиться с подростком? Вы интересуетесь детской психологией? Вы работаете с детьми? Ищите проверенную,качественную  литературу по психологии и педагогике? Хотите узнать больше о психологических терминах?

ТОГДА ВАМ СЮДА!

   На сайте большой архив статей на темы воспитания и развития детей от рождения до 12 лет, разделенный по возрастам.

После каждой статьи Вы можете оставить комментарий, высказать мнение по теме.

    Вы можете записаться на прием к психологу

    В разделе «Почитай-ка» Вы найдете интересные книги, их описание,главы, также можете пройти по ссылке в список литературы для родителей  и приобрести понравившуюся в одном из крупнейших интернет-магазинов..

     Еще в разделе «Почитай-ка»  есть словарик психологических терминов, заходите,читайте.

     Сайт «Растим вместе» сотрудничает с детским развивающим центром «Умка» ,подробнее о нем читайте здесь

                                                                                                                                  

 

 

Детский Центр развития  «Умка» (г.

Сочи) приглашает

детей от 1,6 до 8и лет лет на развивающие студии!

 

1.Группа «Умка«(мама и малыш) — дети 1- 3 года

(развитие речи, навыков общения, моторики, творчество, музыка)

понедельник/пятница 10.00-11.00 и 17.45-18.45

2.Группа «Я сам»- дети с 3 до 4,5х лет

вторник/четверг 11.00-13.00

понедельник/среда/пятница 11.00-13.00

Развитие речи, кругозора, математических представлений, навыков общения,

мелкой и крупной моторики,музыка/ритмика, творчество.


3.Группа «Почемучки» — дети 4,5-6 лет

длительность занятий 1 или 2 часа

понедельник/среда/пятница 11.00-13.00

понедельник/пятница 16.30-17.30

Развитие мышления, речи, начало подготовки к школе (буквы, звуки, цифры, счёт)


4.Группа «Готовимся к школе» — дети 6-7 лет

вторник/четверг 11.00-13.00 и 17.00-19.00


5. Занятия с логопедом-дефектологом -дети от 4,5 лет
Занятия длятся до устранения проблем в речи ребенка.

Логопедическая группа : вторник/четверг/суббота 11.00-13.00

Группы можно посещать 2 или 3 раза в неделю.

6. «Творческая мастерская» — дети от 4х лет

(рисование, лепка, аппликация, другие виды ИЗОдеятельности)

Занятия проходят в среду/пятницу 17.30-18.30
вторник/четверг 14.00-15.00

7. «Английский язык для детей и взрослых»

(групповые и индивидуальные занятия, выполнение домашних занятий) — от 4х лет

Группы : среда/пятница 15.30-16.30 и 16.30-17.30

вторник/четверг 13.00-14.00

8. Для родителей и детей консультации детского психолога ( одна или цикл)

по вопросам воспитания и развития ребенка от рождения до 12 лет
Проходят ВСЕГДА индивидуально


9. «Японский язык -интересно и познавательно» — занятия по изучению языка,культуры,

традиций проходят очень интересно -много наглядных пособий,аудио/видео сопровождение.
от 4х до 80 лет )

10. Музыкально-театральная студия «Умкины сказки»

Пение,танцы,кукольный театр,создание образов и костюмов -всё это помогаем ребенку раскрытьс

я,победить свои страхи,научиться общаться,выражать свои эмоции. Приглашаем детей от 4х лет и старше.

Вторник/четверг 17.00-18.30


11. Арт-студия «Песочные истории»

Вторник/четверг 16.00-17.00

12. Группа кратковременного пребывания

Ежедневно с понедельника по пятницу , с 9.00до 13.00

 

Запись по тел. 8967 64 001 80

 

Приглашаются к сотрудничеству все заинтересованные лица —

родители, психологи, педагоги, фирмы, работа которых связана с детскими товарами и услугами.

Пишите на адрес сайта [email protected]

Собираемся в детский садик | ГБУЗ КК «Вилючинская городская больница»

Для того, чтобы ребенок успешно пошел в детский сад, чувствовал себя там уютно, комфортно и в безопасности, не только медицинские  работники и педагоги, воспитатели, но и вы сами должны приложить некоторые усилия. Прежде всего,  необходимо правильно подготовить ребенка к новым для него микросоциальным  условиям.

Если вы планируете отдать малыша в сад, то должны заранее позаботиться, чтобы он был в срок привит против всех управляемых инфекций. Согласно национальному календарю профилактических прививок, ребенок к 1 году должен иметь вакцинацию против туберкулеза, гепатита В, дифтерии, коклюша, столбняка, полиомиелита, кори, краснухи, паротита. О существующих вакцинах дополнительного выбора поинтересуйтесь у вашего участкового врача.

До поступления в детский сад ребенок должен быть осмотрен врачами-специалистами (ЛОР, хирург, невролог, окулист и др. по показаниям, а также стоматологом и логопедом – с 3 лет), чтобы было время назначить дополнительные исследования или лечение, дать рекомендации по оздоровлению в условиях ДОУ.

Но вот ваш малыш прошел все подготовительные этапы и на первый взгляд готов к поступлению в детский сад.
Если вдуматься, стресс, переживаемый ребенком в период привыкания к детскому саду, сравним с тем, что испытывает взрослый, вырванный из привычной обстановки и попавший на незнакомый остров, где все окружающее – чужое. Это чувство безысходности.

Новые люди, обстановка, питание, правила игры – все не так, как раньше! И, главное, нет рядом близких, родных людей, нет мамы. В этой обстановке очень важно, чтобы малыш сумел перестроиться, приспособиться к новым условиям и пройти этот период с наименьшим ущербом для себя.

Речь идет о течении периода адаптации. Попробуем разобраться с понятием «стресс». Мы привыкли называть стрессом любое чрезмерное неприятное событие, связанное в основном с отрицательными переживаниями. На самом деле, по определению физиологов, «стресс есть неспецифический ответ организма на любое предъявление ему требований». Сила стресса зависит от того, насколько нужно перестраиваться.

Первые дни пребывания ребенка в детском саду могут вызвать негативные эмоции. Но чтобы они не переросли дистресс (состояние безысходности, когда организм не может перестроиться), малышу надо помочь. Прежде всего,  еще задолго до первых походов в сад малышу нужно обязательно хорошенько растолковать, почему он идет в детский сад. Вовсе не потому, что там очень классно и безумно здорово. Может в реальности все окажется совсем  по другому – не обрекайте своего человечка на тяжелейшие испытания связанные с разочарованием. В жизни и так это бывает слишком часто. Скажите правду: в детский сад ребята идут, когда мамам нужно выходить на работу. Пока дети совсем маленькие, мамам можно сидеть дома, когда ребятишки подрастают, мамы выходят на работу, а малыши идут в садик. Заранее покажите ребенку здание сада, пусть кроха знает, что скоро он будет в него ходить. Посмотрите, как играют дети на прогулке – приучайте малыша к мысли, что он тоже будет здесь гулять и играть.
Терпеливо отвечайте на различные вопросы ребенка о садовской жизни: «А где детки в саду спят?», «А у них есть игрушки? А кто кормит их обедом? А кто укладывает их спать?» и др. Чем больше у малыша такой информации, хотя бы приблизительной, тем легче ему будет привыкать к саду.
И еще один маленький, но очень важный момент: даже если вы на самом деле не в восторге от мысли, что скоро малышу придется идти в сад, постарайтесь не обсуждать при нем этот вопрос со своими родственниками или друзьями. Неоднократно слушая ваши эмоциональные негативные возгласы, ребенок придет к мысли, что сад – это плохо, и он в какой-то степени сочтет вас предателем по отношению к нему, раз вы его оставляете в этом «плохом» садике.

Главная проблема адаптации состоит в том, что в саду нет мамы. В некоторых случаях, если адаптация протекает тяжело, в первые дни (недели) разрешается присутствие мамы в группе или на прогулке. Однако зачастую это лишь усугубляет ситуацию: приучив малыша к тому, что мама и здесь всегда рядом, вы сделаете еще более трудным процесс «отвыкания от мамы». Поэтому лучше постепенно увеличивать время пребывания ребенка в саду, начав с 1-2 часов. Желательно, чтобы мама в первые дни, по возможности, находилась где-то неподалеку, чтобы воспитательница могла быстро ее найти в случае негативной реакции ребенка (истерики). Ведь первая реакция непредсказуема, и бывает, что несколько первых дней малыш с интересом воспринимает походы в сад, и лишь потом понимает, что это не игра и так теперь будет каждый день. Ребенок замыкается либо беспрерывно плачет, никого к себе не подпуская – ни детей, ни воспитателей. На следующее утро уже сложнее уговорить его идти в сад. Ребенку хочется, чтобы мама все время была рядом. Поэтому очень хорошо иметь в группе альбом с фотографиями родителей – предложите это сделать на родительском собрании воспитателю. В этом случае малыш в любой момент сможет увидеть своих близких и не так будет тосковать по дому.

Кроме психологических существует ряд более прозаических проблем. Важно, чтобы ребенок был физически готов к детскому саду, обладал определенными навыками (самостоятельно ел, садился на горшок и т.д.). Необходимо заранее начать закаливающие процедуры, укрепляющие иммунитет (посоветует участковый врач). Надо ознакомиться с режимом детского сада, особенностями питания и придерживаться таких требований дома.

В саду еда, конечно, отличается от домашней. Вовсе не тем, что она хуже – она просто другая. Новые блюда, непривычное сочетание знакомых продуктов – это тоже отчасти стресс. Малыш должен приучаться есть самостоятельно, поскольку даже у самой прекрасной воспитательницы или няни не хватит сил и времени накормить с ложки 15-20 человек. Часто бывает, что ребенок, привыкший есть дома не торопясь («за маму», «за папу» и т. д.), неожиданно оказывается в ситуации, когда его никто ни о чем не просит, еда просто появляется на столе, а через некоторое время убирается. Ребенок не понимает, почему ему не дали доесть и плачет. Поэтому дома нужно заранее растолковать ему, как происходит трапеза в детском саду, почему нельзя бесконечно сидеть за столом и тренироваться дома есть самостоятельно, красиво и в разумных временных пределах.

В периоде адаптации ребенок не должен испытывать сильных эмоциональных переживаний. В это время рекомендуется не проводить травмирующих процедур (прививки, стрижка волос, ногтей, лечение зубов и т.д.) не вводить новых блюд в домашнем рационе. Надо позаботиться об этом накануне.

В первые дни посещения сада у малыша страдают все органы и системы, они перестраиваются и приспосабливаются к новым требованиям, к новым условиям существования. Проявиться это может частыми заболеваниями либо в виде невротических реакций. Кстати, специалисты утверждают, что частые болезни малыша, который начал посещать детский сад, наблюдаются вовсе не из-за того, что в саду полно микробов (их там не больше и не меньше чем везде), а именно из-за того, что так организм ребенка реагирует на смену обстановки (стресс), что как следствие снижает иммунитет. Это называется психосоматикой. Ребенок в периоде адаптации может стать капризным, агрессивным, либо наоборот замкнутым, утратить гигиенические навыки. Важно не ругать, не наказывать ребенка, создать в семье спокойную, благоприятную обстановку.

По длительности адаптация бывает легкой степени – до 32 дней, средней тяжести – до 2 мес., тяжелая – 6-12 месяцев.

Учащенная заболеваемость вирусными инфекциями, возможно с осложненным течением, развитие невротических реакций в виде тиков, энуреза требуют обязательной консультации специалистов.

Рекомендуется обязательно выполнять назначения педиатра, невролога, других врачей на период адаптации (адаптогены растительного происхождения, седативные препараты, витамины, расслабляющий массаж). Рекомендуется усилить питьевой режим дома, удлинить дневной сон в выходные дни.

Педагогами, психологом, мед. работником детского сада контроль за течением адаптации проводится с первых дней пребывания в детском саду. Надо интересоваться у воспитателя, как ведет себя малыш, как чувствует себя после ухода мамы. При первых же признаках начинающейся болезни рекомендуется подержать ребенка дома, не дать развиться заболеванию, т.к.  оно может проявиться на фоне переживаний сильнее, чем обычно.

Задача детского сада:

  • Развитие и закрепление первичных навыков самообслуживания
  • Формирование с ранних лет установки на здоровый образ жизни
  • Социализация ребенка, развитие навыков общения с окружающим миром
  • Расширение кругозора через образовательные программы, развитие познавательных функций
  • Формирование мотивации к школьному обучению
  • Подготовка к усвоению школьной программы
  • Воспитание и закаливание с целью гармоничного развития личности во всех сферах жизнедеятельности

 

Помните: как бы безумно вы ни любили дитя, высшее проявление любви – способность отпустить его от себя, дать возможность жить собственной жизнью человека   среди   себе подобных.

Собираемся в детский сад » Школа мам mammochkam.ru

 

Собираемся в детский сад. Однажды, практически каждый ребенок в первый раз отправляется в детский сад, и задача мамы подготовиться к тому, что ребенок может там испачкаться, описаться, заплакать и к многому другому. Для того чтобы пребывание в детском саду для ребенка было максимально комфортным, мама должна собрать все необходимые вещи. Приведем в пример список вещей для детского сада.

 

 

 

Список вещей для детского сада

 

 

 

Вот приблизительный список вещей для детского сада, которые могут оказаться необходимы:

 

— В первую очередь это предметы одежды для пребывания в группе. Например, шорты с футболкой или брюки с рубашкой для мальчика и платье или водолазка с юбкой для девочки.

 

— Обувь. Для пребывания в группе ребенку лучше дать открытую обувь, в которой не будут потеть и уставать ножки. Например, сандалии.

 

— Обязательно нужно чтобы у ребенка были двое-трое хлопчатобумажных трусиков на замену, а рядом положите дополнительный полиэтиленовый пакет для испачканных или мокрых вещей.

 

— Непременно понадобятся футболка или майка, а если прохладно, то и запасная водолазка или рубашка, толстовка, кофточка и пр., поскольку малыши за обедом могут сильно запачкать свою одежду или пролить на себя что-нибудь.

 

— Положите в шкафчик ребенка запасные гольфы или колготки, и как минимум три пары чистых носочков.

 

— Понадобятся также сменный юбки, брюки или шорты. Лучше если их будет по две штуки.

 

— Обязательно нужна пижама для сна. В холодное время года — теплая.

 

— Положите пару носовых платков из ткани, а также бумажные платочки или влажные салфетки в маленькой упаковке, чтобы они с легкостью помещались в детский кармашек.

 

— В зимнее время обязательно положите с собой запасные варежки. Лучше из непромокаемого материала.

 

— В летнее время — панамку для прогулок на улице.

 

— Девочкам понадобится расчёска с редкими зубьями. Резинки для волос и заколки в достаточном количестве, так как они часто теряются.

 

— Можно повесить в шкафчик ребенка вешалку для более бережного и аккуратного хранения платьев, рубашек или брюк.

 

— Для специализированных детских садов — спортивную форму, обувь, спортивный костюм, чешки или кеды, купальник, плавки для бассейна и шапочка для плавания.

 

Когда забираете ребенка из детского сада домой, внимательно осматривайте вещи, которые в запасе, возможно некоторые из них уже запачканы, стали малы или порвались, тогда их необходимо заменить.

 

Выбирайте одежду для детского сада с минимум застежек, пуговиц, без узких и длинных горлышек, чтобы малышу было не сложно одеваться самостоятельно. Обувь также должна быть простой, с простыми застежками, например, на липучках и молнии, чтобы ребенок не мучился, обуваясь со сложными застежками и шнуровкой. Шапку для детского сада лучше приобрести не с завязками, а со специальной застёжкой-фиксатором, с которой любой ребенок быстро справится самостоятельно. Ведь если малыш будет одеваться слишком долго, он успеет вспотеть в процессе одевания и выйдет на прогулку мокрым, что повышает риск возникновения простуды.

 

Мы предложили вам приблизительный список вещей для детского сада, который вы можете подкорректировать под вашего малыша. Позаботьтесь о здоровье и комфорте ваших детей.

Первый день в детском саду. ГУО «Ясли-сад № 71 г. Бреста»

Первый день в детском саду

Этот непростой день, который приходится пережить большинству детишек, можно и нужно превратить в праздник без слез и страха. Достаточно просто правильно все организовать.

Вы ждали этого дня. Кто с нетерпением («наконец-то выйду на работу!»), кто с ужасом («ну почему он так быстро вырос?»). Но все – с волнением. И вот оно – завтра ваш ребенок идет в садик. Конечно, кофточки – джинсики куплены, карандаши и альбомы отдельно, салфетки и сменная обувь отдельно. Все сложено и стоит у самого выхода, чтобы не забыть. 

Что еще осталось сделать?

— Напомнить малышу, что он завтра идет в садик. Пусть утренний подъем не станет для него неприятной неожиданностью.

— Успокоить бабушку – наверняка она уже начала причитать: «Ах ты мой бедненький, и как ты там будешь без нас, в этом саду!» Если не получается объяснить бабушке, что ее стенания могут обернуться для внучка ночными кошмарами, то просто изолируйте ее, отправив спать со словами: «Встаем завтра рано, а ты нужна нам бодрая и веселая!» То же относится и к папе. Как только он откроет рот на тему «мужчины не плачут» или «хорошие девочки любят ходить в садик», сразу уводим ребенка подальше, а с папой поступаем, как с бабушкой (см. выше).

— Лечь спать вовремя. Постарайтесь, чтобы ритуал отхода ко сну был для ребенка самым обыкновенным: с привычной сказкой, колыбельной и стаканом молока. Рассказали, спели, напоили? Идите уже сами спать, вам утренняя бодрость и свежесть нужнее всех.

Подъем!

Не стоит пытаться доспать «еще пять минуточек» после звонка будильника. Так можно и опоздать, а вам это сегодня совершенно противопоказано. Осторожно разбудите ребенка, откройте окно, раздвиньте шторы, чтобы в комнате стало свежо и светло. Можно включить веселую энергичную музыку, это поможет создать атмосферу радости. И спокойно, спокойно – не надо шуметь, подгонять, дергать. Пусть ребенок ощущает, что новая жизнь не такая уж непривычная, как он думал.

Завтрак – важный момент. Приготовьте малышу его любимое блюдо. Понятно, что каждый день макароны или картошку фри с кетчупом с утра не поешь, каши и творожки, безусловно, полезнее. Но сегодня можно сделать исключение. И ни в коем случае не впихивайте в ребенка еду, если он отказывается даже от конфет и пирожных. Возможно, сейчас он просто переживает, а в детском саду с удовольствием позавтракает с другими ребятами.

Оденьте малыша в удобную одежду. Брюки со стрелками или банты «больше, чем у Маши» стоит оставить для новогоднего утренника – в первый день в саду ребенку и так может быть неуютно. Во время сборов расскажите несколько забавных историй из своей «детсадовской» жизни. Если вы не ходили в садик, пригодится опыт старших братьев или сестер ребенка, а также папы и прочих родных. Малыш должен осознать, что это обычный этап жизни каждого человека. Но не переусердствуйте, рассказывая про дождь из конфет и мешок подарков от воспитательницы, иначе позже ребенок разочаруется (если, конечно, в его саду не будет именно так). По пути в садик напойте смешную песенку, которую отныне будете петь каждое утро. Скажите, что это волшебная песня – она повышает настроение, придает сил и делает день особенно хорошим. В дальнейшем такой несложный ритуал поможет малышу настроиться на поход в садик.

Чего не стоит говорить ребенку:

— «Дорогой, ты там будешь самым лучшим!» или «В садик ходят такие хорошие детки, они тебя сразу полюбят, вы подружитесь!» Во-первых, вы ж понимаете, что это не совсем правда – так зачем врать. Во-вторых, обманутые ожидания не принесут малышу ничего, кроме горького разочарования.

— «Возьми с собой своего Мишку!» – если вы уже знаете, что в вашем детском саду домашние игрушки под запретом. Мотивации «а вдруг не заметят?» и «что за дела, игрушку нельзя принести» не работают – все закончится тем, что в конечной точке маршрута малышу придется расставаться не только с мамой, но и с любимым плюшевым медвежонком. 

Итак, пришли! 

В садике помогите ребенку раздеться и переобуться, проводите его в группу, подведите к воспитательнице. Малышу нужно время, чтобы освоиться.

Когда придет время расставаться, объясните, что ненадолго уйдете по делам или на работу и скоро вернетесь. Обнимите и поцелуйте ребенка на прощание. Некоторые считают, что если малыш в этот момент закапризничает, нужно непременно дождаться, пока он успокоится. Однако практика показывает, что ждать придется вечно. С таким настроем ваши утренние прощания станут не только вашим личным кошмаром, но сведут с ума воспитательницу, детей из группы и их родителей. Имейте в виду – как только мама уходит, большая часть детей переключается на игры с другими малышами, а ваши долгие уговоры только больше расстроят ребенка. Психологи утверждают, что мамины уверенность и спокойствие подействуют на ребенка лучше любых слов, поэтому, как бы ни тронул вас момент расставания, ни за что не позволяйте себе пустить слезу или всхлипнуть. Также не стоит уговаривать малыша: «Не обижайся, не плачь». Если ребенок расстроен, то он все равно не воспримет ваши слова, а будет продолжать делать все, чтобы вы остались, то есть цепляться за вас и плакать, плакать, плакать.

В первый день не оставляйте малыша в саду больше 1,5-2 часов. Заранее предупредите его, в котором часу вы вернетесь, и приходите точно в срок. Если по плану в детском саду ребята идут на прогулку, постарайтесь не приходить в это время. Прогулка – важный пункт «детсадовского» графика, и ваш малыш будет занят освоением новой для себя площадки, игрой с новыми друзьями и изучением правил, которые озвучит воспитатель.  
Вернувшись за ребенком, убедитесь, что он готов уходить домой. Если он еще увлечен игрой, дайте ему доиграть, чтобы у него не возникло никаких негативных эмоций. По дороге домой обязательно расспросите, как прошел день – пусть он поймет, что вы чего-то не знаете, и ему есть, что вам рассказать. Так он почувствует себя взрослее и значительнее. Устройте небольшой праздник: купите малышу сладости, воздушные шарики – поход в детский сад должен ассоциироваться с положительными эмоциями. Но здесь главное не переборщить, ведь речь не о каком-то достижении. Подарки или поздравления, а также шумная вечеринка со всеми родственниками заставят ребенка думать, что он должен получать награду за каждый день в саду.

Вечером уложите малыша спать вовремя: праздник праздником, а на следующий день снова рано вставать. Почитайте сказку, поиграйте в тихие игры перед сном – после насыщенного дня ребенку необходимо успокоиться.

МДОУ «Детский сад №51 «Чебурашка» п.Чална-1. Собираемся в детский сад.

Об адаптации

Адаптация в детском саду

В вашей семье еще нет школьников, но 1 сентября — для вас уже тоже праздник. Ведь ваш малыш впервые переступил порог детского сада! Поздравляем вас с новым этапом в жизни карапуза и предлагаем поговорить об адаптации ребенка в детском саду.

Все мамины волнения, медосмотр и прочие организационные вопросы остались позади. Весело держась за руки, вы уже шагаете в детский сад. И вот малыш потопал в группу, а ты растерянно стоишь в двери, все никак не решаясь уйти. А вдруг он заплачет? А вдруг не сможет найти общий язык с детьми? Много вопросов обуревает тебя и ты готова стоять под дверью долго, только бы знать, что с ребенком все в порядке. 
Ты даже не могла подумать, что очередной этап в жизни малыша дастся тебе так трудно…

Эмоциональный аспект

Адаптация — это приспособление организма к новой обстановке, а для ребенка детский сад несомненно является новым, еще неизвестным пространством, с новым окружением и новыми отношениями. Адаптация включает широкий спектр индивидуальных реакций, характер которых зависит от психофизиологических и личностных особенностей ребенка, от сложившихся семейных отношений, от условий пребывания в дошкольном учреждении. То есть, каждый ребенок привыкает по-своему. Однако, можно отметить некоторые закономерности, про которые хочется рассказать родителям.

Во-первых, надо помнить, что до 2-3 лет ребенок не испытывает потребности общения со сверстниками, она пока не сформировалась. В этом возрасте взрослый выступает для ребенка как партнер по игре, образец для подражания и удовлетворяет потребность ребенка в доброжелательном внимании и сотрудничестве. Сверстники этого дать не могут, поскольку сами нуждаются в том же.

Дети 2-3 лет испытывают страхи перед незнакомыми людьми и новыми ситуациями общения. Эти страхи — одна из причин затрудненной адаптации ребенка. Нередко боязнь новых людей и ситуаций в яслях приводит к тому, что ребенок становится более возбудимым, ранимым, обидчивым, плаксивым, он чаще болеет, так как стресс истощает защитные силы организма.

Кстати, мальчики 3-5 лет более уязвимы в плане адаптации, чем девочки, поскольку в этот период они больше привязаны к маме и более болезненно реагируют на разлуку с ней.

Для эмоционально неразвитых детей адаптация наоборот проходит легко — у них нет сформированной привязанности к матери. Психологи указывают на следующий парадокс: чем раньше ребенок будет отдан в дошкольное учреждение (например, до 1 года), тем более он будет коллективистски настроен в дальнейшем. Первичный эмоциональный контакт такой ребенок установит не с мамой, а со сверстниками, что не лучшим образом скажется на развитии его эмоциональной сферы — в далнейшем такой ребенок может не испытать глубокого чувства любви, привязанности, сострадания.

Таким образом, чем более развита эмоциональная связь с матерью, тем труднее будет проходить адаптация. Большинству детей благодаря заботе, помощи и поддержке со стороны родителей и воспитателей детского сада удается пройти сложный адаптационный период. К сожалению, проблемы адаптации могут преодолеть не все дети, что может привести к развитию невроза у ребенка.

Если адаптация к детскому саду не прошла в течение 1 года и более, то это сигнал родителям, что с ребенком не все в порядке и нужно обратиться к специалисту. По наблюдениям психологов средний срок адаптации в норме составляет: в 3 года — 2-3 недели; в старшем дошкольном возрасте — 1 месяц. Конечно, если ребенок заболевает, а процесс адаптации еще не завершен, то потом всё начинается с начала… Конечно, каждый ребенок по-разному реагирует на новую ситуацию, однако, есть и общие черты.

Всегда нелегко привыкают к детскому саду единственные в семье дети, особенно чрезмерно опекаемые, зависимые от мамы, привыкшие к исключительному вниманию, неуверенные в себе.

Хуже остальных чувствуют себя в дошкольных учреждениях дети с флегматическим темпераментом. Они не успевают за темпом жизни детского сада: не могут одеться, собраться на прогулку, поесть.

Если Вы заметили, что у Вашего ребенка есть проблемы с адаптацией, то обязательно поговорите с воспитателем. Обсудите, попытайтесь понять в чем заключается основная трудность, с чем нужно помочь справится ребенку? Какие меры поддержки дополнительно нужно применить? Вашему ребенку нужно постоянное внимание и поддержка со стороны детского сада и семьи.

Соложняющим фактором адаптации будут и конфликты в семье, необщительность родителей. Дети непроизвольно усваивают негативные черты поведения родителей, что осложняет их отношения со сверстниками. Они ведут себя неуверенно и нерешительно, много волнуются, сомневаются, поэтому могут быть не принятыми в группе.

Мама, успокойся!

Ты переживаешь, не находишь себе места, твое волнение передается малышу. Ведь дети очень быстро считывают информацию. Как может малыш верить маминым словам, о том, что в садике ему будет хорошо, если мама почему-то плачет? Поверь, если ты с улыбкой проводишь его в детский сад, а вечером с позитивным настроением вернешься, ему будет намного легче пережить процесс адаптации в детском саду. Не волнуйся, а мысленно себе повтори: «Мой малыш — молодец, он справится, у него все будет хорошо!»

Не так, как дома.

Любого малыша, даже того, которому родители объяснили, что его ожидает в детском саду, может постигнуть разочарование. То,что говорила мама о садике, было похоже на сказку, а тут… Стол совершенно не такой как дома, еда непривычная, и постелька не такая, и детки не делятся игрушками. … И вот уже садик ужене кажется малышу сказкой. 
Теперь твоя задача внимательно выслушать малыша, дать ему понять, что сопереживаешь ему, и объяснить, что в садике никогда не будет как дома, там все по-другому, но это не значит, что там плохо, просто надо немного привыкнуть, познакомиться с детками, подружиться с воспитателем. Предложи малышу взять с собой игрушку, которая разделит с ним и радость и горе, ведь вдвоем не так страшно, к тому же игрушкой можно меняться, чем не повод для дружбы?

Привыкаем.

Поначалу детей водят в сад на пару часов, затем — на полдня. Для малыша очень важно усвоить, что ты за ним обязательно вернешься! Крохе ничего не скажут слова «Я приду в двенадцать часов». Скажи ему: «Я приду, когда вы вернетесь с прогулки!» Так ему будет понятней. И, конечно же, постарайся обязательно сдержать слово, и что бы ни случилось — прийти вовремя. 
Первое время дети ходят в сад с удовольствием, но потом, они вдруг понимают, что детский сад – это не развлечение, это надолго. И надо туда идти, даже если не выспался. Это и станет началом нового этапа адаптации к детскому саду. Малыш может быть сильно расстроен, не соглашаясь уйти в группу. Не поддавайся на его слезы, не уводи, потому, как это может повторяться систематически. Но и оставлять его плачущим тоже не надо. Присядь с ним рядом, поговори, объясни, что тебя ждет много дел, попроси потерпеть до вечера, а потом вы пойдете кататься на пони или гулять в парке, или просто посмотрите мультик и съедите вкусный пирог. И обязательно вечером сдержи обещание. Поверь, малыш согласиться, главное найти нужные слова.
В этот период малышу очень важно чувствовать, что мама любит его по-прежнему, ведь сейчас он уже намного меньше времени проводит с тобой. Почаще говори ему о том, что любишь его, что он для тебя самый важный. Пусть малыш знает, что ты бросишь любые дела, и примчишься, если ему будет нужна помощь. Для него просто жизненно необходимо знать, что его из сада заберут, во что бы то ни стало.

Дорога домой.

И вот рабочий день подошел к концу. Ты спешишь забрать свое чадо из садика и, естественно, тебе хочется его чем-то порадовать. Многие малыши встречают маму словами: «А что ты мне принесла?» Детям нравятся ежедневные подарки-сюрпризы. Но ведь намного приятней, когда малыш ждет именно тебя, а не подарок! Возможно, вы заведете себе традицию обмениваться подарками, ну скажем, раз в неделю? Пусть и кроха что-то смастерит для тебя, или просто подарит свой самый сокровенный камушек, желудь, шишку, главное, чтоб он понимал – он дарит это маме!
По дороге домой детки, как правило, безостановочно делятся событиями прошедшего дня. Внимательно слушай рассказчика, задавай вопросы, вникай. Как же еще ты узнаешь, чем заполнена жизнь малыша в твое отсутствие?

Весело и интересно!

По мнению психологов, адаптироваться в детском саду легче тем деткам, которые умеют себя сами занять. Хорошо, если мама умеет играть с малышом весело и со смыслом. Научи его придумывать сюжет игры и потихоньку развивать его. Сначала вместе, а затем малыш и сам подхватит твою эстафету, и еще удивит тебя своей фантазией!
Очень помогает адаптироваться в детском саду умение общаться со сверстниками. Если малыш часто общался с детками на детской площадке, играл со знакомыми, братьями, сестричками – проблем, скорее всего, не возникнет. Но тебе все равно придется держать руку на пульсе. Ведь малыш еще не умеет сочувствовать, переживать, стараться понять другого, решать конфликты без ссор и драк, делиться, меняться… Все это ему еще предстоит освоить, и главный его помощник — мама! Помоги ему постичь секреты успешной жизни в коллективе.
С положительным настроем, с уверенностью в успехе вы преодолеете все трудности, которые могут возникнуть в сложном периоде адаптации к детскому саду! Успехов вам!

Ваш ребенок идет в детский сад: делаем шаг вместе

Участие семьи имеет решающее значение для успешного перехода в детский сад. Узнайте о программах мероприятий, которые школы и сообщества могут использовать для поддержки семей. Узнайте, что семьи могут делать самостоятельно, чтобы помочь своему ребенку в переходный период. Узнайте о поддержке, на которую могут рассчитывать семьи, и о том, как они могут поддержать себя и своих детей в переходный период.

Скачать PDF

Введение

Поздравляем, ваш ребенок идет в детский сад! Переход в детский сад – большое событие для каждого ребенка и семьи.Вы и ваш ребенок можете волноваться и гордиться следующим большим шагом. Вы оба можете также испытывать некоторое беспокойство по поводу неизвестного и задаваться вопросом, как это будет в новой школе.

Хорошие новости! Вы можете начать подготовку к переходу вашего ребенка в детский сад заранее. Подумайте о том, что будет лучше для вашего ребенка и семьи, когда вы совершаете этот переход. Подумайте, как вы можете работать с программой Head Start, чтобы помочь ребенку чувствовать себя готовым. Поговорите со своим работником службы поддержки семьи или учителем ребенка о том, как ваша программа поддерживает переход в детский сад.

Подумайте над приведенными ниже идеями, пока вы и ваша семья готовитесь к этим большим переменам.

За год до детского сада

Осень и Зима

  • Поговорите с нынешним воспитателем вашего ребенка или работником службы поддержки семьи о процессе – чего ожидать и что делать. Поделитесь своими вопросами и составьте план, чтобы узнать больше о детском саду.
  • Узнайте о переходных мероприятиях в детском саду, предлагаемых вашей программой Head Start. Узнайте, когда начинать говорить с ребенком о детском саду.
  • Составьте список того, что вы хотите рассказать новой школе о своем ребенке. Подумайте о том, чтобы поделиться сильными сторонами, интересами и любимыми занятиями вашего ребенка.
  • Узнайте, предлагает ли новая школа какие-либо специальные мероприятия или посещения детского сада для новых учеников и их семей.
  • Узнайте как можно больше о новой школе или школах в округе. Разговаривайте с родителями и посещайте собрания родительско-школьных, культурных и общественных групп, сетей, возглавляемых родителями, и школьного совета.
  • Спросите о возможностях участия родителей и членов семьи. Какие возможности волонтерства и лидерства предлагает новая школа?
    • Примеры могут включать помощь в чтении и выполнении домашних заданий, волонтерство или вступление в школьную или общественную организацию.

Пружина

  • Договоритесь о посещении новой школы и экскурсии с ребенком. Многие программы Head Start организуют этот опыт для семей. Используйте это время, чтобы задать вопросы и поделиться своими опасениями.Составьте список для нового учителя вашего ребенка и школы, включая такие вопросы, как:
    • Как зарегистрировать ребенка?
    • Когда мы встретимся с воспитателем моего ребенка?
    • Что, по мнению учителя, должен знать и уметь мой ребенок?
    • Какое расписание в школе и детском саду?
    • Существует ли дресс-код или требуется униформа?
    • Предоставляются ли школьные принадлежности?
    • Где туалеты и столовая?
    • Каковы правила входа посетителей и меры предосторожности?
    • Какие еще вопросы вы хотели бы задать? Составить список!
  • Проведите время в классе детского сада и позвольте своему ребенку исследовать. Вы можете говорить о том, что такое же и что отличается от вашей программы Head Start. Спросите ребенка, есть ли у него вопросы о поступлении в детский сад.
  • Поработайте с нынешним воспитателем вашего ребенка, чтобы своими словами выразить то, что вы считаете сильными сторонами и потребностями вашего ребенка.
  • Будьте готовы поделиться сведениями о вашем ребенке с новой школой. Если ваш ребенок получает специальное образование или медицинские услуги, такие как индивидуальный план обучения (IEP) или план 504, спросите, как обеспечить продолжение этих услуг.
  • Если ваш ребенок будет ездить на школьном автобусе, узнайте, предлагает ли новая школа тренировочный автобус для поступления в детский сад.
  • Вместе с нынешним воспитателем вашего ребенка спланируйте прощальное мероприятие или особый подарок на память о программе раннего обучения.

Лето

  • Планируйте веселые занятия с ребенком. Проведите время на свежем воздухе, посетите библиотеку и местные музеи и воспользуйтесь бесплатными мероприятиями, такими как фермерский рынок или летний фестиваль.
  • Узнайте, есть ли в новой школе день открытых дверей в конце лета, чтобы снова посетить класс.
  • Развлекайтесь на школьной игровой площадке, если таковая имеется.
  • Составьте и отработайте распорядок дня утром и вечером, которому вы будете следовать в течение учебного года.
  • Читайте вместе с ребенком, в том числе книги о посещении детского сада.
  • Поощряйте вашего ребенка разговаривать с другими детьми, чтобы узнать, что такое детский сад.
  • Собрать товары для детского сада.Будьте в поисках бесплатных школьных принадлежностей в вашем районе.

За неделю до начала школы

  • Поговорите с ребенком об одежде и принадлежностях для первого дня в школе.
  • Спросите, есть ли у вашего ребенка вопросы о первом дне детского сада.
  • Расскажите о школьных делах (например, время обеда, перемена, поездка на автобусе и т. д.).
  • Продолжайте читать вместе с ребенком, в том числе книги о посещении детского сада.
  • Помогите своему ребенку выучить имена учителей, секретарей, директоров и других сотрудников школы.
  • Ознакомьтесь с семейным расписанием и распорядком дня.
    • Кто отвезет вашего ребенка в школу или на автобусную остановку?
    • Кто заберет вашего ребенка?
    • Что можно есть ребенку на обед?
  • Начните работать над разумным временем сна.

Ночь перед поступлением в детский сад

  • Ложитесь спать пораньше.
  • Поговорите с ребенком об утренней рутине и о том, чего ожидать.
  • Упакуйте школьную сумку или приготовьте обед, если вашему ребенку нужно принести обед или закуски.
  • Подумайте, как вы можете утешить своего ребенка, пока вы в разлуке. Например:
    • Положите семейное фото в школьную сумку
    • Поцелуйте руку вашего ребенка, чтобы прикоснуться к его щеке, когда он скучает по вам
    • Попросите ребенка нарисовать картинку, чтобы вы могли поделиться ею в конце дня

Первая неделя

  • Поговорите со своим ребенком о порядке отхода ко сну, пробуждения и утренней подготовки к школе, а также о том, чего ожидать.
  • Вставайте вовремя, чтобы собраться и неспешно позавтракать — или быть в школе на завтрак — каждое утро.
  • Планируйте прибыть на автобусную остановку или в школу пораньше. Встречаетесь ли вы с кем-нибудь из друзей вашего ребенка из программы Head Start? Укажите их!
  • Подарите много объятий, чтобы начать новый день.
  • Первые дни и недели в новом классе могут быть утомительными, поэтому после занятий проводите дополнительное время вместе, отдыхая дома.
  • Каждый день проверяйте у своего ребенка, как он себя чувствует и что происходит в школе.

« Перейти к взаимодействию с семьей и переходу в детский сад

Последнее обновление: 28 января 2022 г.

Навыки, необходимые детям для подготовки к детскому саду | Учебный

Успех в падении начинается сегодня! Детский сад — это захватывающее время обучения и роста, и подготовка вашего ребенка к нему на раннем этапе будет иметь большое значение.

По мере того, как у вашего ребенка улучшается координация движений, растет и его чувство независимости, самостоятельности и уверенности в себе.В течение года ожидается, что воспитанники детского сада будут выполнять задания с меньшей посторонней помощью, брать на себя больше обязанностей и более точно следовать правилам.

Помогите поддержать рост вашего ребенка дома с помощью этих советов и ресурсов.

Покупайте рабочие тетради для детского сада, лучшие серии книг для детского сада и школьные рассказы в The Scholastic Store!

Чтобы получить больше книг и идей для чтения,  подпишитесь на нашу рассылку для родителей школьников.

 

В приведенном ниже списке показаны некоторые навыки, которые воспитанники детского сада будут развивать в течение года. Вы можете помочь, попрактиковав некоторые из них вместе заранее!

Тем не менее, не стоит слишком сильно давить на ребенка или на себя. Имейте в виду, что этот список просто включает рекомендации; точные ожидания могут варьироваться от программы к программе.

  • Назовите некоторые буквы алфавита ( Letter Town — это классическая книга, обучающая азбуке.)
  • Правильно держите карандаш, мелок или маркер (большой и указательный пальцы поддерживают кончик)
  • Напишите имя, используя прописные и строчные буквы, если возможно
  • Сосчитайте до десяти (Интерактивная книга «Десять игривых пингвинов » – тактильный способ для детей научиться этому навыку – пингвины исчезают один за другим!)
  • Отбить мяч
  • Классифицируйте предметы по их размеру, форме и количеству (Помогите детям развить навыки классификации с помощью веселых уроков в рабочей тетради Little Skill Seekers: Sorting & Matching .)
  • Говорите, используя полные предложения
  • Узнавать некоторые общеупотребительные слова, такие как «стоп»
  • Определите рифмующиеся слова (попробуйте вместе с ребенком эти забавные игры на рифмование или попробуйте наш забавный набор Learning Puzzles: Rhyming . )
  • Относительно легко используйте ножницы, клей, краски и другие художественные материалы (наборы для занятий Klutz – отличный способ совместить рукоделие с обучением).
  • Повторите полное имя, адрес, номер телефона и день рождения
  • Играйте самостоятельно или занимайтесь одним делом с другом до 10 минут
  • Управление потребностями в ванной
  • Одевайся
  • Следуйте указаниям
  • Очистить после себя
  • Прослушайте историю, не прерывая 
  • Легко отделить от родителей

Не паникуйте, если ваш ребенок не усвоил все в списке: дети многому учатся в детском саду.Что более важно, так это отучить детей полагаться на вас в том, что они могут сделать сами, например, застегнув молнию на куртке или завязав шнурки на ботинках. Дайте ребенку возможность показать вам, на что он способен – вас могут ждать сюрпризы!

Купите эти ресурсы, чтобы подготовить ребенка к детскому саду:

10 причин, почему я не отдаю своего 5-летнего ребенка в детский сад

Время чтения: 7 минут

Я рад поделиться причинами нашей семьи для , почему мы не отправляем нашего 5-летнего ребенка в детский сад , и я Я бы хотел, чтобы вы также прочитали историю Лекси о том, как ее семья сделала противоположный выбор – отправила своего почти пятилетнего ребенка в детский сад!

Кажется, лето только началось, а по всей стране, особенно на юге, где я живу, очень скоро начнется школа!

Нашей старшей дочке в июне исполнилось 5 лет, и по дню рождения в этом году она должна была пойти в детский сад.

Но она не идет.

Мы даже не пойдем с ней в детский сад на дому. Мы ждем еще целый год, чтобы начать ее формальное образование.

Зачем нам ждать?

Ознакомьтесь с этими 10 причинами, почему я не отдаю своего 5-летнего ребенка в детский сад:

1. Она будет одной из старших в своем классе.

Если она одна из самых младших детей, мы рискуем, что она отстанет от некоторых своих сверстников как в учебе, так и в зрелости по мере взросления. Другие говорили мне, что разница в возрасте была не так заметна в детском саду, но ее можно было обнаружить больше, когда их дети становились старше , особенно в средних и старших классах, когда все переживают период полового созревания и получают водительские права. лицензии.

Если она одна из старших детей в классе, она будет возить своих друзей, когда ей исполнится 16 лет, а не наоборот.

2. Я бы предпочел, чтобы она была 6-летней, а не 5-летней, когда пойдет в детский сад.

У меня осенний день рождения (ноябрь), а мой муж (день рождения в июне) закончил детский сад в 6 лет. Таким образом, мы оба были одними из старших детей в наших классах и посещали детский сад в течение 7 лет жизни. Мы оба также преуспевали в учебе на протяжении всей оставшейся части нашего обучения.

Поскольку мы оба пошли в детский сад в возрасте 6 лет, мы хотим, чтобы у наших детей было то же самое.

Я еще не читал ни одного из ее произведений, но, предположительно, популярная гуру домашнего обучения Шарлотта Мейсон также выступала за начало формального образования в возрасте 6 лет.

3. Я хочу, чтобы моя старшая дочь и две ее младшие сестры оставались рядом все свое детство.

У наших первых двух дочерей разница составляет 28 месяцев, у второй и третьей дочерей разница составляет 22 месяца. Несмотря на то, что разница между первыми двумя составляет чуть более двух лет, а между двумя вторыми — чуть менее двух лет, то, как выпадает их день рождения, означает, что разница между первыми двумя в школе составляет три года, а между вторыми — всего один год — если мы не «краснорубашечили» и наших первых, и младших детей (что мы уже планируем сделать с малышкой, хотя ей еще нет 1 года!).

У наших девочек день рождения в июне, октябре и августе. Наша октябрьская малышка (наша вторая) будет единственной, кого мы не наденем на «красную рубашку» и не будем ждать, пока ей исполнится 6 лет, чтобы отправить ее в детский сад, так как ей исполнится 6 лет в начале учебного года.

4. Что касается ее личности, она, скорее всего, будет процветать и развивать больше лидерских качеств, если мы подождем.

Мы с мужем поговорили с воспитателем нашей дочери перед тем, как принять решение не отправлять ее в детский сад в возрасте 5 лет, и она неоднократно говорила, что, по ее мнению, наша маленькая девочка справится, и что она была одной из «самых умных». в ее 4-летнем дошкольном классе.

Но мы не хотим, чтобы у нее «все было хорошо». Мы не хотим, чтобы она просто выжила. Мы хотим, чтобы она процветала.

Ее учитель также сказал, что она с большей вероятностью станет лидером в своем классе, если мы подождем, пока она станет старше.

5. Ее детство продлится дольше.

Кто бы не хотел еще один год детства? Наши детки и так слишком быстро растут!

6. Она будет старше, когда поступит в колледж.


Моему мужу было 19 лет, а мне почти 19, когда мы поступили в колледж.Точно так же, как я бы предпочел, чтобы она была молодой 6-летней, а не 5-летней, когда она пойдет в детский сад, я бы предпочел, чтобы ей было 19 лет, а не чуть старше 17, когда она пойдет в колледж (особенно если она посещает вдали от дома).

7. Она станет более эмоционально зрелой.

Наша малышка такая же взрослая, как и другие детсадовцы? Хорошо, если честно, я понятия не имею. Но я знаю, что в один день она кажется такой большой девочкой по сравнению со своими сестрами, а на следующий день она суетится, ноет и даже закатывает истерики вместе с ними.

Она перестала регулярно вздремнуть в возрасте 2,5 лет, однако очень редко она все еще достаточно уставшая, чтобы лечь и немного вздремнуть (вчера она спала!).

Я думаю, что если дать ей еще один год, чтобы повзрослеть, это только поможет перейти от игры к формальной учебе.

8. Сейчас переходный период.

Это огромно: Мы ТОЛЬКО переехали , потому что буквально неделю не жили в нашем новом доме.

Из-за переезда мы отложили приучение нашего 2,5-летнего ребенка к горшку, и, по тому же принципу, мы думаем, что добавление формального школьного обучения к уже изменившемуся распорядку может вызвать эмоциональный стресс.

9. Мы хотим отправить нашу дочь в христианскую гибридную домашнюю школу, и нам нужен дополнительный год, чтобы накопить денег на оплату обучения.

В нашем городе есть замечательная школа университетского типа, в которой учащиеся посещают занятия три дня в неделю и два дня в неделю обучаются дома. Наша дочь была принята в эту школу на предстоящий учебный год, но мы действительно могли бы использовать еще один год, чтобы накопить на обучение.

(На самом деле, одна из причин, по которой я начал этот блог, заключалась в том, чтобы собрать деньги для наших девочек, чтобы они когда-нибудь посещали эту школу! Каждая книга, которую вы покупаете, или реклама, на которую вы нажимаете, или партнерская ссылка, которую вы покупаете, добавляется к этой цели — спасибо ты!)

10.Я просто не готов.

Называйте меня вертолетной мамой или как вам угодно, но, честно говоря, эта мама просто «не готова» отправлять своего ребенка в школу. Конечно, эта причина сама по себе никогда бы не полетела с моим мужем!

Если серьезно, то частичное домашнее обучение потребует много работы, и нынешний жизненный переход, в котором мы сейчас находимся, не является идеальным временем для нашей дочери, чтобы пойти в детский сад, или для меня, чтобы учить ее.

Один из главных аргументов против того, чтобы люди не пускали своих детей в детский сад в возрасте 5 лет, заключается в том, что этим детям будет скучно в школе. Мои мысли? Если мы подождем, чтобы начать ее, и она в конечном итоге преуспевает до скуки, мы всегда можем повысить ее, но будет очень трудно вернуть ее, как только она пойдет в школу.

В конце концов, мы молились об этом решении , и мы с мужем почувствовали огромное умиротворение по этому поводу. Как только мы решили подождать, чтобы отправить ее в школу, я испытал облегчение! Мой муж на самом деле работает учителем в государственной школе (и я была в прошлом), поэтому мы также смогли принять это решение с точки зрения профессионала.

Что мы делаем тем временем?

То, что мы не начинаем формальное обучение нашей дочери, не означает, что мы ее не учим!

Мы отправляем нашу маленькую девочку в переходный детский сад три раза в неделю по утрам в ее христианском дошкольном учреждении. У нас была возможность отправить ее на пять дней в неделю, но я хотел иметь возможность «попрактиковаться» в наших днях домашнего обучения. На самом деле, сейчас я распаковываю нашу игровую/школьную комнату в новом доме!

Означает ли это, что каждая семья с ребенком, у которого день рождения летом, должна подождать, чтобы отправить своих детей в детский сад?

Абсолютно нет! Я твердо верю в то, что родители должны выбирать школьное образование для своих семей, основываясь на своих детей и уникальных потребностях своей семьи.

На самом деле, я полностью поддерживаю свою подругу Лекси, которая сегодня пишет о том, почему она отправляет свою 4-летнюю (которая родилась тем же летом и в той же больнице, что и моя маленькая девочка!) в детский сад (её первый день это сегодня!). Нажмите на сайт Лекси, чтобы прочитать ее мнение по этому поводу! (p.s. Лекси по профессии опытный школьный учитель, она знает свое дело!)

Должна ли ваша семья подумать об этом?

Только вы можете принять решение за свою семью. Надеюсь, сегодняшний пост, как и пост Лекси, даст вам пищу для размышлений и поможет сделать осознанный выбор.

Имейте в виду, что у моей семьи было 10 причин – 10! – которые привели к этому решению. Даже всего одна-две причины могли привести нас к противоположному выбору.

Отдавали ли вы своих детей в детский сад в возрасте 4, 5 или 6 лет? Вы когда-нибудь думали о том, чтобы «надеть красную рубашку» или подождать, чтобы отправить своих детей в детский сад?

Если вы ждете детский сад и хотите научить основам алфавита и благочестивого персонажа в дошкольном возрасте, я рекомендую учебную программу Азбука для благочестивых мальчиков и благочестивых девочек!

Вы также можете рассмотреть что-то вроде ABCmouse.ком

Отправка первого ребенка в детский сад

Вы когда-нибудь имели честь наблюдать, как птица-мать запускает своих детенышей в полет? Этим летом мне удалось понаблюдать, как маленький птенец учится летать, и это действительно затронуло меня. Там была маленькая малиновка, которая прыгала по столу, который стоит у нас на террасе. Это была своеобразная маленькая штучка, ведущая себя не так, как любая другая птица, которую я видел раньше, и вот она, порхала, порхала, падала и прыгала вокруг стола; снова и снова.Я ни за что не мог понять, что делает эта птица. Потом я ее заметил. Там, на другой стороне моей палубы, сидела мама Робин и смотрела. Она наблюдала, как ее ребенок учится выживать за пределами ее безопасного гнездышка. Она не была рядом со своим ребенком, нянчилась с ним, пока он тестировал свои крылья. Нет, она была недалеко, давая ему понять это самому. Конечно, если у него возникнут проблемы, она сможет быть рядом, но до тех пор она сидела и внимательно наблюдала за ним. Это то, чему малиновка должна научиться, верно? Вы никогда не видели взрослых малиновок, болтающихся в мамином гнезде, не так ли? Тут меня осенило: Мой сын идет в детский сад и покидает мое гнездышко.

Внезапно, ни с того ни с сего я понял, что вырос мой «малыш», мой первенец. Как это произошло? Мне сказали, что так и будет: что все дети растут слишком быстро. Думаю, я не поверил или, по крайней мере, не мог понять, как будет ощущаться эта веха детского сада. Я наслаждался нашими днями, проведенными вместе последние пять с половиной лет; дни, когда он болтал мне до ушей случайными мыслями, и дни, когда он беспрестанно раздражал и в равной степени любил свою младшую сестру.В моем доме было совсем не тихо с тех пор, как он вошел в мой мир, а тишина — это то, чего я жаждал с того холодного дня в 2008 году.

Готов ли я к этому? Действительно ли я готова к тому, что его не будет в детском саду целыми днями, каждый день? Ответ очень горько-сладкий.

  1. Я очень рада, что у меня есть внимание к двум моим маленьким девочкам: одной три года, а другая родилась в мае прошлого года. Но…
  2. У нас с сыном такая связь друг с другом, что я не могу представить и дня, не говоря уже о пяти днях, когда бы он не был рядом со мной и не говорил мне до ушей.Не поймите меня неправильно, с тех пор как в мае этого года у меня родилась младшая дочь, я мечтал о более спокойных днях и с нетерпением ждал, когда моя старшая пойдет в детский сад. Может быть, я действительно мог бы закончить разговор по телефону с другом? Вы же знаете, какими бывают дети, когда вы разговариваете по телефону, а мой сын, должно быть, хуже всех. Как только я разговариваю по телефону, он как мотылек на пламя: мгновенно рядом со мной и просит перекусить, или посмотреть телевизор, или пригласить друга, или…
  3. Я не буду слышать обычные комментарии «Мама, мне скучно» в течение всего дня или «Мама, почему мы не можем устроить еще одно свидание?» Эти вопросы, на которые, кажется, я отвечаю ежечасно, исчезнут со вторника, 2 сентября.Чем ближе мы приближаемся к этому дню, тем более эмоциональным я становлюсь.
  4. Мне грустно из-за невинности, которая у него есть сейчас, и из-за того, что он потеряет, когда пойдет в школу. У него будут внешние влияния: новые идеи, новые друзья, новые авторитеты. Безопасный маленький пузырь, который я так усердно создал здесь, дома, начнет протекать, ровно настолько, чтобы он мог начать процесс взросления вдали от моего гнезда.
  5. Мой сын до сих пор обожает Паровозик Томас , и я часто задавалась вопросом, наблюдая, как он играет со своими поездами, будет ли он по-прежнему любить этот маленький синий паровозик после того, как закончит детский сад.Как только я начинаю думать об этом , я начинаю беспокоиться о том, подойдет ли он мне. Будут ли другие дети дразнить его, потому что ему все еще нравится Томас? Должен ли я попытаться познакомить его с другими персонажами, чтобы помочь ему не быть социально неприемлемым? Я имею в виду, нормально ли любить Томаса, когда ты в детском саду?

Это «что, если» сводит меня с ума; зная, что я не с ним, чтобы помочь ему в течение дня. Потому что, вы знаете, я уже делал это в школе раньше.Я знаю, как обращаться с детским садом. Я знаю, как делать среднюю школу и старшую школу. Я знаю, как быть уверенным в себе, и я могу сделать это для него в школе, верно? Это противоречит моей материнской натуре, если я позволю ему уйти в школьный мир одному. Я чувствую себя мамой Робин, выталкивающей своего ребенка из гнезда, чтобы он полетел. Как матери-птицы могут это делать? Как они могут вытолкнуть своих детенышей из гнезда, которое находится на дереве, и надеяться, что они расправят крылья и полетят?

Я знаю, что это только один из многих случаев, когда мне нужно отпустить одного из моих детей на прогулку самостоятельно.Моя голова понимает, что это необходимо. Чтобы преуспеть в жизни, мои дети должны покинуть мое гнездо, но от этого не становится легче. Мое сердце все еще болит, когда я думаю о том первом дне в детском саду. С болью вспоминаю заключительную главу первой части жизни моего сына. Простые дни: дни объятий. Ночи, когда Человек-буги прячется в шкафу, и только мама и папа могут его защитить. На обед макароны с сыром и фруктовые закуски. Ленивое утро, когда нам некуда было деваться, поэтому мы оставались в пижамах и смотрели PBS Kids.Дни, когда я был его единственным товарищем по играм, его лучшим другом, самым крутым человеком, которого он знал. Эта глава закрывается и начинается новая.

Новое начало учебы, обучения и навигации в социальном мире начальной школы. Новое начало, наполненное спортивными командами, внеклассными мероприятиями, школьными программами и родительскими собраниями. Действительно интересно наблюдать за его ростом. Так что, хотя я уверен, что сделаю все возможное, чтобы сохранить это первое утро в школе, я знаю, что как только я оставлю его с его учителем и выйду за эти школьные двери, я сломаюсь. .Я сломаюсь из-за всех причин, которыми я поделился с вами выше, из-за потери этой части жизни моего первого ребенка, отсутствия, которое я буду чувствовать, когда его нет со мной в течение дня, и зная, что все это часть выталкивая его из гнезда. Вытолкнуть его, чтобы он научился процветать.

Итак, до этого дня я буду впитывать все, что только можно. Тогда я займу свое место, как эта мама Робин; внимательно наблюдая со стороны.

Мой сын всегда лучше справляется с переходами, когда мы говорим о них, и книги всегда помогали нам очень хорошо. Моя сестра сообщила мне о бестселлере New York Times Одри Пенн, The Kissing Hand . Это милая книга, и она помогает нам обоим подготовиться к тому судьбоносному первому дню. Я тоже читала эти книги и тоже люблю их. « Мама, мой первый день в детском саду. Мне это нравится, потому что в нем рассказывается о том, как маленький мальчик взволнован перед детским садом, а его мама грустит, а затем меняется то, где мама взволнована, а сын нервничает.Бреннан тоже очень любил ее читать; Думаю, ему нравилось знать, что маме тоже будет нелегко.

Как вы относитесь к началу учебного года? Какие школьные вехи ждут ваших детей в этом учебном году?

8 вещей, которые я хотел бы знать до того, как мой ребенок пойдет в детский сад I Wish I’d Know», в котором родители размышляют о том, что могло бы помочь им перед каждым этапом школьного обучения.)

Вы беспокоитесь об отправке вашего ребенка в детский сад, и это правильно. В конце концов, детский сад – это большое дело. Независимо от того, ходит ли ваш ребенок в дошкольное учреждение с двухлетнего возраста или готовится к своему первому опыту в классе, перемены велики, и ландшафт правил, школьных принадлежностей и автобусных остановок может показаться сложным для навигации.

В течение нескольких недель, предшествующих первому дню в детском саду, даже самые уравновешенные мамы и папы могут ночью стоять над кроваткой своего спящего малыша, задаваясь вопросом: «Как наш маленький ребенок достаточно большой, чтобы выжить в большая детская школа?

Хорошей новостью является то, что маленькая неуверенная рука, которую вы отпускаете в первый день, будет той же, что взволнованно машет вам, когда вы выходите из автобуса в последний день.Изменения, которые приносит учебный год, ошеломляют, и, как скажет вам любой выживший родитель, есть несколько советов и приемов, которые могут облегчить переход как для детей, так и для родителей.

1. Им нужно знать больше, чем их ABC и 123.

Отличный способ дать вашему ребенку преимущество в классе – это знать, что ваш школьный округ предлагает ему знать до поступления в детский сад. Мама Рис Кортад говорит, что она была потрясена тем, что ее дочь должна была знать до начала учебного года, от умения читать предложения из двух-трех слов до написания и написания своего полного имени.«Я помню, как учился в школе, — говорит Куртад. «Для этого и был детский сад — учить азбуку, цифры, цвета. Мне и в голову не приходило, что ей нужно знать все это только для того, чтобы поступить в детский сад!»

2. Не бойтесь быть защитником своего ребенка.

Хизер Лейн вспоминает, как не решалась открыто говорить об аллергии сына Даниэля на арахис, когда прошлой осенью он пошел в детский сад. Однако она быстро поняла, что родители должны быть готовы быть жестокими и бороться со школой из-за всего, что заставляет их чувствовать, что их ребенок не в безопасности. «Хотя в наши дни все больше школ знают о пищевой аллергии, они не всегда уверены в том, что им нужно делать, чтобы обезопасить вашего ребенка», — говорит Лейн. Она рекомендует встретиться со школьными медсестрами, администрацией и классными руководителями, чтобы разработать план, который позволит вам чувствовать себя комфортно и гарантирует, что ваш ребенок будет избегать проблемных продуктов и аллергенов.

Элль Кристиансон в свой первый день в детском саду. Сегодня

Когда дочь Лиз Кристиансон, страдающая аутизмом, Элль, пошла в детский сад, она сосредоточилась на установлении дружеских отношений с учителями и помощниками в своей школе.«Будьте уважительны и спокойны, когда возникают трудные моменты — это действительно поможет учителям быть открытыми для выслушивания ваших советов и идей», — предлагает Кристиансон.

3. Принимайте участие в занятиях вашего ребенка в классе.

Ключевой способ оставаться на связи с учителем вашего ребенка и быть в курсе событий в классе — стать волонтером в школе. Папа Прашант Удеши говорит, что, хотя отсутствие индивидуального общения со школой его удивило, работа волонтером в детском саду дочери Прии оказалась полезным способом участия в образовании его ребенка.«В этом возрасте дети будут рады вас видеть, и вы познакомитесь с другими детьми в классе, а также с учителями», — предлагает Удеши.

4. Упакуйте ланч с умом.

На Pinterest можно увидеть множество красивых коробок для ланча, и родителям может быть трудно устоять перед тем, чтобы не упаковать сложные ланчи для своих малышей. Тем не менее, специалист по школьному чтению Эми Шандровски говорит, что, по ее мнению, она бы рекомендовала родителям упаковывать предметы, которые можно быстро съесть и которые дети могут открыть самостоятельно.«К тому времени, когда они идут в столовую, находят свое место и ждут, пока кто-нибудь откроет для них продукты для обеда, у них есть всего несколько минут, чтобы поесть», — говорит Шандровски.

«Убедитесь, что они могут открыть все свои собственные контейнеры для ланча. Убедитесь, что они могут открыть свой тюбик из-под йогурта или пакет с фруктовыми закусками. Убедитесь, что они могут воткнуть соломинку в коробку из-под сока. И не присылайте тонны еды — они не успеют ее съесть», — добавляет Лейн.

Слишком круто для школы? Только не с этими креативными коробками для завтрака, которые сохранят вашу еду свежей, а вашего ребенка счастливым.

5. Не принимайте основы как должное.

Шандровски также говорит, что ежедневно видит детей, которые не знают надлежащего этикета в туалете или боятся, когда их отправляют в туалет одних. «Часто школа — это первое место, где дети пользуются туалетом самостоятельно. Помогает, если кто-то из домашних просматривает такие вещи, как мытье рук или смыв ими унитаза», — говорит Шандровски.

«Я сделал это, мама!» Даниэль Лейн в конце учебного года в детском саду. Сегодня

По словам Шандровски, противопожарные и аварийные учения также часто утомительны для детей, поскольку они никогда раньше не сталкивались с подобными действиями. .«Поговорите со своим ребенком заранее — сообщите ему, что происходит во время этих событий, и убедитесь, что он понимает, что не нужно бояться».

6. Знайте, что детский сад утомляет.

Поскольку детский сад, как правило, является первым занятием ребенка в школе полного дня, родители должны быть готовы к тому, что их дети будут уставать после школы, по крайней мере, в течение первых нескольких недель. «Эти первые несколько дней длинные и напряженные, — говорит Удеши, — не планируйте много внеклассных мероприятий в начале.”

Другие способы помочь вашему малышу восстановиться после долгого школьного дня включают установление строгого времени отхода ко сну и соблюдение утреннего распорядка, который позволяет детям спать как можно дольше. Как только ваш ребенок ляжет спать, подумайте о том, чтобы разложить одежду на следующий день и решить, что будет подано на завтрак, чтобы все шло гладко.

7. Вы можете быть эмоциональны.

Отправка вашего ребенка в детский сад — это горько-сладкое событие, и это нормально, что вы и ваш ребенок будете плакать. Венди Элкинс отправила троих своих детей в детский сад и говорит, что каждый раз у них были эмоции. «Это большая перемена для одного из ваших малышей — уходить из дома на большую часть дня! Отпускать тяжело, а детский сад — одно из самых тяжелых времен. Я плачу, просто думая об этом», — говорит Элкинс, чей четвертый ребенок пойдет в детский сад в следующем году.

8. Учитель говорит: Ваш ребенок будет в порядке, и вы тоже.

Воспитательница детского сада Кристен Уивер говорит, что, хотя в детском саду могут возникнуть трудности, родители должны помнить, что это первый официальный школьный опыт их ребенка, и что для родителей и учителей важно работать вместе, чтобы сделать детский сад успешным опытом для детей. каждый ребенок.

«Самое искреннее, что я говорю родителям, это то, что прогресс — физический, социальный, академический, эмоциональный — которого их ребенок достигнет в течение учебного года, — это действительно особый опыт, за которым стоит наблюдать», — говорит Уивер.

Контрольный список готовности к детскому саду — ParentsCanada

Со страниц Baby & Child Care Encyclopedia :  Глава 9, Вехи, диаграммы и контрольные списки

Для некоторых детей школа является захватывающей вехой , которую они ждут с нетерпением (особенно если у них есть старшие братья и сестры , двоюродные братья или друзья, которые ходят в школу и в восторге от своих учителей, игровой площадки и многого другого).Но для других детей детский сад кажется большим и может быть немного пугающим.

Примечание для родителей Существуют академические навыки, над которыми вы, конечно, можете поработать дома в течение месяцев, предшествующих поступлению в детский сад, но если ваш ребенок не умеет печатать алфавит или распознавать слова, первый день в школе, не паникуй. Работайте над саморегуляцией, соблюдением инструкций и правил, социальными взаимодействиями и принятием ответственности в первую очередь за себя и свое имущество; ABC и 123 идут вторыми. Вот несколько советов по подготовке к детскому саду:

Жизненные навыки
  • Ваш ребенок знает свое имя и фамилию и может узнать их на бумаге.
  • Ваш ребенок приучен к туалету и может (по большей части) управлять своей одеждой во время перерывов в туалете.
  • Ваш ребенок может опознать свою обувь/сапоги и верхнюю одежду и знает, как застегивать пуговицы, пряжки, молнии и застегивать их.
  • Ваш ребенок может открывать контейнеры для ланча и есть самостоятельно.
  • Ваш ребенок понимает власть и может соблюдать правила без особых напоминаний.
  • Ваш ребенок может следовать инструкциям и при необходимости обращаться за помощью.
  • Ваш ребенок может использовать такие слова, как «пожалуйста», «спасибо» и «добро пожаловать».
  • Ваш ребенок понимает переходы между видами деятельности и с легкостью справляется с ними.
  • Ваш ребенок пытается контролировать себя и выражать свои чувства словами.
  • Ваш ребенок может играть вместе с другими (большую часть времени…).
  • Ваш ребенок рад узнавать что-то новое и признает, что иногда он будет делать ошибки (и это нормально и даже поощряется!).
Основы работы в классе
  • Ваш ребенок может различать цвета.
  • Ваш ребенок может различать цифры и буквы.
  • Ваш ребенок может определить, чем объекты одинаковы, а чем отличаются.
  • Ваш ребенок может правильно держать мелок или карандаш.
  • Ваш ребенок умеет резать ножницами.
  • Ваш ребенок может собрать соответствующую возрасту головоломку.
Основы грамотности
  • Ваш ребенок будет сидеть и спокойно слушать историю, следуя сюжетной линии.
  • Ваш ребенок будет самостоятельно рассматривать картинки в книге.
  • Ваш ребенок может расположить события сюжетной линии в хронологическом порядке.
  • Ваш ребенок может объяснить, что происходит с персонажем и что он может чувствовать.
  • Ваш ребенок может рисовать картинки, чтобы рассказать историю.
  • Ваш ребенок рисует или имитирует буквы как «письмо».
  • Ваш ребенок просит вас писать заметки для других и может диктовать, что он хочет сказать.
Основы счета и математики
  • Ваш ребенок может более или менее сравнивать.
  • Ваш ребенок может считать, используя взаимно однозначное соответствие (указывает на каждый предмет, когда считает).
  • Ваш ребенок может распознавать и называть основные фигуры.
  • Ваш ребенок начинает замечать закономерности в повседневной жизни.

Если вас удивляет, что знание азбуки и числа 123 не является обязательным условием для поступления в детский сад, у нас есть несколько других менее известных фактов, которые вы можете положить в задний карман на первые несколько недель учебы в школе. Проверьте Пять удивительных вещей, которые нужно знать о поступлении в школу .

Экран развития округа Ниписсинг NDDS часто рекламируется как канадский стандарт для обеспечения контрольных точек.NDDS представляет собой серию контрольных списков, предназначенных для того, чтобы дать родителям представление о том, достигает ли их ребенок соответствующих возрасту вех развития, и, если возникнут опасения, указать родителям, когда их ребенка должен показать педиатр или врач общей практики. Родители могут подписаться на ежемесячные приглашения до 30 месяцев, а затем на ежегодные приглашения до шестилетнего возраста на сайте lookseechecklist.com.

Пока вы наблюдаете, как ваш ребенок растет и учится, экономия с CST RESP поможет вам поддержать его мечты.Посетите сайт www.cst.org, чтобы узнать больше.

Глава «Вехи, диаграммы и контрольные списки» Энциклопедии по уходу за детьми и младенцами стала возможной благодаря CST Consultants Inc. 

Подробнее читайте в энциклопедии Baby & Child Care.
      1. Пренатальный 101
      2. Грудное вскармливание и первые три месяца
      3. Начальный прикорм и детские годы
      4. Руководство по сну для разных возрастов
      5. Семейное питание
      6. Дети и психическое здоровье
      7. Когда ваш ребенок болен
      8. Безопасность и первая помощь
      9. Вехи, контрольные списки и диаграммы

Что сказать ребенку, который идет в детский сад осенью 2020 г.

Источник: Кристиан/Flickr

Маленькие дети процветают, когда их обстоятельства безопасны, стабильны и предсказуемы.Им нравится много времени, чтобы привыкнуть к грядущим изменениям, но сейчас, в разгар пандемии, это невозможно. Никто не знает, с чем мы столкнемся этой осенью. Тем не менее, пришло время подумать о том, что сказать ребенку, чтобы он был максимально подготовлен.

Я спросил двух своих 5-летних друзей, что родители должны рассказывать своим детям о детском саду. Эти двое — мальчик и девочка — были недовольны, когда в марте этого года их занятия в детском саду внезапно прекратились, и они с нетерпением ждут возвращения в школу в сентябре.Они знают все о коронавирусе, но еще не осознали, что школы могут не открыться осенью или как это будет выглядеть, если откроется. Таким образом, все их идеи, как обычно, были о школе, и это, вероятно, лучшее место для начала с вашим ребенком.

1. Уверенность. «Не о чем беспокоиться», — был немедленный ответ на мой вопрос о том, что родители должны сказать ребенку, поступающему в детский сад. Это показывает имплицитное понимание того, что дети, как и взрослые, беспокоятся о неизвестном.Уважайте предсказуемые беспокойства вашего ребенка. Освободите место для ребенка, чтобы он мог выразить свои опасения. Убедите их, что вы всегда готовы помочь, если они в вас нуждаются.

2. Поощрение. «Это весело!» Дети начали рассказывать обо всех замечательных, удивительных вещах, которые они делали в школе каждый день. Игры, занятия, игры, строительный центр, поделки, рассказы. Расскажите своему ребенку о богатой среде, в которой он будет проводить время, о месте с множеством занятий и возможностей, а также об учителях, которые хотят, чтобы они процветали.

3. Больше поддержки. «А ты учишься!» Эти двое детей с энтузиазмом относились ко всем возможностям обучения в их младшем детском саду. Буквы, цифры, фигуры, наука и друзья по чтению. Поговорите со своим ребенком о мире обучения, который будет мягко открываться для него. Учитель не ожидает, что они будут знать или делать что-то большее, чем они уже знают, но, как сказали мне дети, они будут учиться.

4. Честность. Скажите своему ребенку, что из-за коронавируса никто не знает, какой будет школа в этом году.Маловероятно, что к сентябрю будет вакцина, поэтому некоторые семьи предпочтут оставить своих детей дома. Школы могут быть полностью открыты в обычном режиме или работать меньше часов. Дети могут посещать школу один или два дня в неделю, или четыре или пять дней утром или днем, или, возможно, их занятия будут проводиться на открытом воздухе. Никто еще не знает, что принесет сентябрь.

5. Больше честности. Поговорите со своим ребенком о мерах предосторожности, которые он может встретить в своем классе. Их могут попросить ежедневно измерять температуру и соблюдать правила физического дистанцирования, ношения масок и частой дезинфекции рук и поверхностей.Они могут войти в класс с разнесенными партами вместо множества игровых центров для небольших групп. Они могут столкнуться с ограничениями на игры или комбинацией онлайн- и очных занятий в классе.

6. Открытость к постоянному разговору. Говорите обо всем этом с ребенком с теплотой и уверенностью. Спросите, есть ли у них какие-либо вопросы, и найдите время, чтобы обдумать свои ответы. Скажите им, что у них, вероятно, будут еще вопросы, и что вы всегда рады поговорить с ними обо всем этом.Признайте, что это большое дело в их жизни, и что вы рядом, чтобы убедиться, что все идет хорошо.

7. Больше уверенности.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *