Магазин Toy&Toy — Super Toys

Вопросы проживания несовершеннолетних и малолетних иждивенцев, это достаточно острая ситуация, которая встает в период бракоразводного процесса. Дети, это не имущество и не объекты роскоши, которые можно оценить, поделить поровну при разводе, выкупить доли в случае необходимости. Это обуславливает сложность раздела, ведь помимо норм права суд руководствуется моралью и интересами самого малыша.

Внимание! Если у вас возникнут вопросы, можете бесплатно проконсультироваться в чате с юристом внизу экрана или позвонить по телефонам: +7 (499) 938-45-06 Москва; +7 (812) 467-35-49 Санкт-Петербург; +7 (800) 350-10-92 Бесплатный звонок для всей России.

Ребенок – личность, которая должна формироваться и воспитываться в нормальных условиях, без вредных факторов воздействия. От решения суда в случае развода зависит будущая судьба несовершеннолетнего. Именно поэтому, каждый, кто попал в подобную ситуацию, должен знать не только порядок раздела детей при разводе, но и особенности, последовательность действий и специфику деятельности уполномоченных органов.

Кто решает, с кем остается ребенок при разводе родителей?

В соответствии со ст. 18 СК РФ развод может происходить как в административном порядке, то есть через ЗАГС, так и в судебном – через органы суда соответственно. Второй вариант актуален только в том случае, если у супругов есть совместные несовершеннолетние дети, споры по поводу раздела имущества, в отсутствии согласия со стороны одного из партнеров, наличии возражений. Это закреплено в ст. 21 СК РФ.

В связи с этим отметим, кто может решать судьбу несовершеннолетнего гражданина при разводе:

1. Родители, если они достигли обоюдного согласия по делению детей при разводе, либо документально оформили свое решение в форме мирового соглашения.
2. Районный, городской суд – определяет место жительства судья при условии наличия спора между бывшими супругами. При этом, фиксируется порядок общения с ребенком второго родителя, который не проживает с ним.

Рассматриваемые ситуации закреплены в п. 3 ст. 65 СК РФ. Помимо этого, есть п. 5 Постановления Пленума ВС РФ от 27 мая 1998 года № 10, который предписывает судьям и родителям при решении спорных вопросов руководствоваться мнением и интересами ребенка.

Как разделить детей при разводе родителей?

П. 3 ст. 65 СК РФ предусматривает две основные ситуации. Возможные варианты установления места жительства несовершеннолетних детей:

1. На стадии досудебной подготовки родители договариваются между собой, устанавливают, с кем остается ребенок или дети, кто платит алименты и в каком размере. Помимо этого, устанавливается порядок общения второго родителя с детьми после развода. Стоит отметить, что заключение данного соглашения возможно и в суде, что закреплено п. 5 ст. 150 ГПК РФ. В таком случае, по смыслу ст. 221 ГПК РФ, впредь супруги не смогут подать повторный иск о том же требовании.
2. Если нет обоюдного решения, то один из родителей подает иск в суд. В нем указывается просьба в определении места жительства детей или ребенка, последовательности общения и воспитания, несения расходов при разводе. В данной ситуации суд принимает заявление к производству, назначает заседание и решает спор.

Законом не предусматривается эталон и форма написания мирового соглашения. Мы можем предложить Вам универсальный образец мирового соглашения об определении места жительства ребенка в WORD формате, он скачивается по ссылке здесь.

Нормативная база

Вопросы раздела детей при разводе, равно как и бракоразводный процесс, регулируются огромным количеством нормативных актов, действующих на разном уровне. К числу таковых относятся:

1. Международные Декларации и соглашения, защищающие права детей на уровне между государствами.
2. Конституция РФ – ст. 54 и 55 указывают на право ребенка жить в семье, общаться с родителями (обоими), родственниками.
3. Семейный Кодекс РФ – глава 11 регулирует права несовершеннолетних, ст. 65 указывает на порядок определения места жительства после развода.
4. Налоговый Кодекс РФ в части 2 фиксирует размеры судебных издержек.
5. Гражданский процессуальный Кодекс РФ – оснащает вопросы и порядок проведения судебного разбирательства, заключения мирового соглашения, в том числе в ст. 150.
6. Постановление Пленума ВС № 10, которое вышло 27 мая 1988 года, в котором закреплены правила использования законодательства в спорах, связанных с воспитанием несовершеннолетних.
7. Постановление Пленума Верховного Суда № 44, изданное 14 ноября 2017 года. Затрагивает вопросы разрешения судами споров, связанных с интересами детей.

Тот факт, что в РФ действует ряд нормативных актов, регулирующих в той или иной степени процесс определения места жительства несовершеннолетнего ребенка при разводе родителей, подчеркивает важность и актуальность вопроса. В связи с этим Верховный Суд анализирует практику и выносит Постановления, в которых она обобщается и даются конкретные рекомендации для судей.

С кем остается ребенок при разводе в России?

Нормы закона не устанавливают, с кем должен оставаться ребенок после развода родителей. Напротив, ст. 54 СК РФ указывает, что несовершеннолетний гражданин имеет право воспитываться обоими родителями и общаться с ними в равной степени. В соответствии со ст. 65, при решении спора судья учитывает следующие условия:

1. Степень привязанности ребенка к кому-то из родителей.
2. Если ребенок достиг возраста 10 лет, то обязательно нужно учитывать его мнение и пожелания.
3. Комплексное мнение о каждом из родителей – личностные качества, моральный облик, модель поведения, образ жизни.
4. График трудовой деятельности и возможность воспитывать, участвовать в жизни малыша.
5. Материальное обеспечение, возможность содержать подрастающего человека, покупать ему необходимые предметы для школы, садика или дополнительных занятий.

Каждый из указанных пунктов оценивается в совокупности, нельзя отдавать одному из них предпочтение, а другие не замечать.

Судебная практика показывает, что в большинстве случае при разводе судья встает на сторону матери. В особенности это относится к детям дошкольного возраста, которые нуждаются в повышенном внимании, подготовке к школе, заботе и любви родной мамы. Пол не имеет значения в решении рассматриваемого вопроса.

С кем остаются дети при разводе, если их двое?

Если в семье двое, трое и более детей, при разводе в силу вступает статья 65 СК РФ и Постановление Пленума ВС РФ № 10, которые сосредотачивают общие положения, которыми должны руководствоваться судьи. Иногда на практике, когда в семье двое детей, каждый по решению суда остается жить с разным родителем. Многие психологи считают это не совсем правильным, ведь дети в юном возрасте могут остро нуждаться в поддержке брата или сестры.

При разделе двоих и более детей во время развода суд учитывает:

1. Возраст каждого и степень влияния родителей. Например, на мальчиков подросткового возраста зачастую большее влияние оказывает именно отец, а значит ребенок остается с ним.
2. Место проживания. Для детей дошкольного возраста полезно находиться на свежем воздухе, вдали о городской суеты и шума. Нередко возникают ситуации, когда до школы дети живут с мамой загородом или в маленьком населенном пункте, а после переезжают в город к отцу.
3. Привязанность и иные пункты, рассмотренные ранее.

Современная практика показывает, что дети при разводе родителей часто живут параллельно на две семьи. В таком случае, в соглашении прописывается, когда и сколько живет несовершеннолетний с мамой и когда с папой. Не рекомендуем использовать данную модель, она формирует искажение представлений о нормальной семье у подрастающей личности и приводит к избалованности, неуправляемости и хамству.

Со скольки лет дети могут выбирать с кем из родителей жить при разводе?

В структуре СК РФ есть статья 57, в которой закреплено право несовершеннолетнего выражать свою позицию и решение по любому вопросу, который будет затрагивать ребенка. Несовершеннолетние, как и остальные граждане, могут быть заслушаны в судебном разбирательстве и административном производстве.

Мнение малолетнего устанавливается и принимается во внимание с 10 лет, что закреплено в ст. 57 СК РФ. Ч. 3 ст. 65 СК РФ предусматривает обязанность суда учитывать мнение детей при разводе родителей и решении вопроса о месте жительства первых.

Суд должен принимать во внимание решение ребенка при разводе, но при этом оно не становится во главу и не становится приоритетом на фоне остальных обстоятельств. Это связано с тем, что несовершеннолетний не может объективно оценить всю ситуацию.

Как разделить детей при разводе по соглашению?

Соглашение по разделу детей при разводе, это относительно мирный и простой способ решения сложного вопроса. Не нужно забывать, что оно может быть подписано без суда, а может в процессе судебного разбирательства. Если в судебных тяжбах нет надобности, последовательность действий при разводе такова:

1. В устном порядке родителям нужно обсудить, кто остается с малышом, как организуются встречи у второго супруга. Решаются все спорные вопросы, спрашивается мнение несовершеннолетнего.
2. Оформить документ в письменном виде. Это требование закреплено в ч. 2 ст. 66 СК РФ, но при этом закон не закрепляет четкие требования к содержанию соглашения. В нем отражаются места жительства каждого супруга, условия для воспитания и содержания малолетнего, расходы каждого родителя, порядок общения.
3. Обратиться к нотариусу для того, чтобы он заверил бумагу. Только в этом случае она имеет юридическое значение и может выступать основанием для возникновения обязательств.
4. В процессе развода, который так или иначе будет проходить через суд (это закреплено в ст. 21 СК РФ), нужно подтвердить, что споры на счет детей отсутствуют. Это будет отражено в решении суда.

Если дело дошло до разбирательства, последовательность действий такова:

1. В период подготовки к судебному заседанию, необходимо явиться обоим родителям, которые должны постараться договориться. В ст. 150 ГПК РФ за судьей закрепляется обязанность принять все попытки для составления мирового соглашения на раздел детей при разводе.
2. Если до заседания договориться не получилось, то можно сделать это в любой момент, до удаления суда в совещательную комнату, что устанавливается ст. 150 ГПК РФ. Требований к оформлению документа опять же нет, оно оформляется от руки на листе бумаги.
3. Судья проверяет сущность соглашения на соответствие законодательства, чтобы не было нарушений и отклонений, о чем говорит ч. 2 ст. 39 ГПК РФ. После чего, документ прикладывается в дело, делается отметка в протоколе. Данное требование закреплено в ч. 1 ст. 173 ГПК РФ. В итоге выносится определение суда, подтверждающее законность мирового соглашения при разводе, что устанавливается ч. 3 ст. 173 ГПК РФ.

Ввиду того, что на законодательном уровне не закреплено требований к оформлению мирового соглашения по разделу детей при разводе, оно составляется произвольно. Вы сможете скачать примерный образец мировое соглашение об определении места жительства ребенка в WORD формате, который будет актуален и в досудебном порядке, и в суде.

Нормативная

Как разделить детей при разводе через суд?

Если договориться о разделе детей мирно не получилось, придется идти в органы суда, а именно – в районный или городской суд. При этом, нужно понимать некоторые особенности и порядок действий:

1. Перед тем, как подавать иск, необходимо установить подсудность, то есть понять, куда направлять заявление. По общему правилу в ст. 28 ГПК РФ, это место жительства ответчика. Однако, есть исключения, если с истцом живет несовершеннолетний, то по ст. 29 ГПК РФ иск подается по месту жительства истца.
2. Ст. 24 СК РФ указывает, что параллельно с иском о разводе можно подавать иные заявления. Поэтому требование о решении места жительства ребенка может быть включено в иск о разводе.
3. После того, как организационные вопросы решены, нужно написать заявление и приложить к нему доказательства. После этого пакет документов подается в канцелярию суда.
4. Через несколько дней будет вынесено определение судьи, в котором отражается, принят иск к производству или нет. В этом же акте указывается дата и время судебного разбирательства.
5. В назначенное время нужно явиться в помещение суда, активно выражать свою позицию и приложить доказательства. По результатам будет вынесено решение с установлением места жительства ребенка.

Вы можете скачать образец искового заявления об определении места жительства ребенка в WORD формате по ссылке здесь. Это универсальный образец, который можно изменить под себя, в зависимости от ситуации.

Важное значение отводится доказательственной базе, чем она будет полнее, тем больше вероятность того, что решение суда будет принято в Вашу пользу. Законом разновидности доказательств не определены, однако определение и их свойства указываются в главе 6, в частности в ст. 55 ГПК РФ. На практике рекомендуется предъявлять доказательства о:

1. Наличии благоприятных условий для проживания и развития подрастающей личности – фотографии, документы и справки, указывающие на наличие жилого помещения, оборудованного всем необходимым.
2. Подтверждение привязанности и тесной связи родителя с ребенком – показания воспитателей, учителей, мнение самого ребенка.
3. Материальная возможность воспитывать ребенка после развода – справка о доходах.
4. Акты обследования квартиры или дома, которые составляются специалистами органов опеки.

Помимо доказательств важное значение отводится органам опеки, которые защищают права детей и представляют их интересы. Ст. 78 СК РФ указывает, что сотрудники рассматриваемого органа обязаны присутствовать в суде. Та же статья предусматривает обязанность специалистов проводить обследование жилищных условий для проживания ребенка после развода. Это нужно сделать до судебного разбирательства, должностные лица непосредственно оценивают жилищные условия, на основе чего заполняется акт и выносится заключение. Оно заполняется как в письменном, так и оглашается в устном виде в процессе судебного разбирательства.

Особенность рассмотрения дела об определении места жительства ребенка заключается в возможности назначить психологическую или педагогическую экспертизу. Она назначается в том случае, если суд сомневается в объективности доказательств. Кроме того, исследование назначается в том случае, если есть подозрения в манипуляции малышом. Порядок проведения и специфика экспертизы устанавливается в ст. 94 ФЗ «Об образовании». В процессе исследования устанавливается, в каких отношениях состоят родители с ребенком, фиксируются юридически значимые факты.

Почему ребенок чаще остается с матерью?

Ранее уже отмечалось, что в законе нет требований к приоритетному положению матери при разводе по отношению к отцу. На практике ситуация складывается так только потому, что психологами и учеными доказана важность связи детей с мамой. Именно она может дать ту поддержку, заботу и любовь, которая необходима подрастающей личности.

Права отца на детей при разводе

В процессе развода, если малыш остался с мамой, отец имеет спектр прав, даже если он живет отдельно. Исключением выступает ограничение или лишение родительских прав отца, в таком случае он не имеет никаких прав к своему чаду. В соответствии со ст. 61 СК РФ, каждый из родителей имеет равные права, а также несет одинаковый объем обязательств по отношению к своим детишкам.

Ч. 1 ст. 66 СК РФ тот родитель, который живет отдельно от малолетнего после развода, в нашем случае это отец, имеет полное право общаться и принимать участие в жизни и воспитании ребенка. Наиболее важными аспектами выступают:

1. Порядок и продолжительность контакта с ребенком определяется соглашением или решением суда. На практике, отцы зачастую встречаются с детьми на выходных, в праздничные дни, проводят время в отпусках.
2. Папы имеют право получать сведения об успеваемости и успехах своего ребенка. В данной ситуации мужчина имеет равные права с мамой, то есть он может узнавать оценки, поведение чада, обсуждать возможные проблемы, активно участвовать в воспитании. Администрации образовательных и воспитательных учреждений не могут отказать отцу в выдаче сведений о малыше.
3. Право решать, сможет выехать ребенок заграницу или нет. В соответствии со ст. 20 ФЗ «О порядке выезда из Российской Федерации и въезда в РФ», ребенок, выезжающий в иностранное государство с одним родителем, должен предоставить нотариально оформленное согласие отца на выезд.

Папа, права которого были в той или иной степени нарушены, имеет право обжаловать решение, действие или бездействие виновного в судебном порядке. В таком случае суд обязует маму соблюдать порядок общения несовершеннолетнего с папой. Помимо этого, будут указаны места и продолжительность встреч.

Права матери на детей при разводе

Законом не проводятся различия между папой и мамой, поэтому если ребенок остался с первым, то последняя имеет равные права на участие в воспитании и образовании своего малыша после развода. Все права, перечисленные выше на примере отца, будут актуальны и в отношении матери. Это обусловлено смыслом статьи 66 СК РФ, в которой указывается, что родитель, проживающий отдельно, имеет те же права и обязанности, что и тот, кто проживает вместе с несовершеннолетним.

В том случае, если отец не дает увидеться маме с малышом или принимать ей участие в воспитании, к первому применяются нормы административного законодательства и правила исполнительного производства. Если же в действиях родителя, который остался с младенцем, устанавливается злостность, суд может передать ребенка в руки второго.

Права ребенка при разводе родителей по возрасту

Каждый ребенок имеет свои права, которые не должны ограничиваться или нарушаться в процессе развода родителей. Основные права отмечены в таблице

Имеют ли дети право на имущество родителей при разводе?

СК РФ регулирует имущественные права несовершеннолетних детей в период развода родителей и после него. Существует конкретная статья – 60, которая закрепляет за ребенком право получать материальную поддержку и содержание от папы с мамой. Подробный порядок и специфика алиментов утверждены в разделе V СК РФ.

Алименты, пенсии и компенсации, адресованные несовершеннолетнему ребенку, поступают в ведение родителя или опекуна. В свою очередь последний обязан расходовать деньги исключительно на воспитание и содержание ребенка. По требованию родителей 50% выплат могут перечисляться на счет в банке, который открыт на имя несовершеннолетнего. Это требование закреплено в ч. 2 ст. 60 СК РФ.

Помимо алиментов, малыш после развода родителей имеет право на:

1. Доходы, денежные компенсации, которые получены им в порядке, установленном законом. Это может быть и материальная помощь, и социальные пособия, и заработная плата.
2. Имущество, которое официально было передано в дар.
3. Объекты, полученные в результате наследования.
4. Ценности, которые были приобретены на денежные средства самого несовершеннолетнего.

Наряду со всем вышесказанным, нужно понимать, что ребенок не может наделяться правом собственности на имущество его родителей. Равно как и родители не могут иметь право собственности на имущество несовершеннолетнего. В том случае, если обе стороны проживают вместе, они могут пользоваться ценностями обоюдно, но без права собственности. Это положение закреплено в ч. 4 ст. 60 СК РФ.

Права ребенка при разводе родителей на встречу с отцом и матерью

Ч. 1 ст. 55 СК РФ фиксирует, что ребенок имеет право общаться, регулярно встречаться с каждым из своих биологических родителей, дедушками, бабушками, братьями и сестрами, а также иными родственниками. При этом, факт расторжения брака, раздельная жизнь супругов, признание брака незаконным, не могут повлиять на права несовершеннолетнего. Даже в том случае, если родители проживают в различных государствах, ребенок может посещать их в установленном порядке. Напомним, что последовательность и продолжительность контакта с каждым из родителей фиксируется либо в решении суда, либо в мировом соглашении.

Обжалование решения суда после передачи ребенка одному из супругов

В момент оглашения своего решения, суд делает акцент на праве обжаловать судебный акт в порядке, установленном гражданским процессуальным законодательством. Так, ч.2 ст. 321 ГПК РФ предусматривает возможность подать жалобу на решение суда в течение месяца с момента принятия его судом. Для этого нужно соблюдать порядок, указанный в главе 39 ГПК РФ, которая посвящается апелляционной инстанции. В случае, если Вы считаете, что оглашенное решение по передаче ребенка одному из супругов после развода не соответствует закону, нужно действовать так:

1. Сформировать апелляционную жалобу, она имеет много схожего с исковым заявлением, но нужно более подробно указывать отдельные аспекты, прикладывать доказательства, обоснования своей позиции. Отдельное внимание нужно уделить основаниям и положениям, по которым Вы не согласны. Подавать документа на обжалование может любая сторона процесса, либо иные лица, которые участвовали в разбирательстве. Это требование закреплено в ч.2 ст. 320 ГПК РФ.
2. В течение месяца с момента оглашения нужно подать жалобу и доказательства к ней в суд, в котором было принято первое решение. После этого уже сотрудники суда первой инстанции направляют заявление в вышестоящий суд. Такое условие закреплено в ч. 1 ст. 321 ГПК РФ. На решения городского суда апелляция будет подаваться и рассматриваться в областном, краевом суде, который действует на уровне региона, что устанавливается ст. 320.1 ГПК РФ.
3. Суд апелляционной инстанции рассматривает документы, назначает время и дату судебного разбирательства. Об этом извещается каждая сторона, само разбирательство в целом протекает по правилам производства, действующим в первой инстанции. Подробная регламентация отражена в ст. 327 ГПК РФ. По ст. 327.2 ГПК РФ, у суда, действующего на уровне региона, есть 2 месяца с момента получения документов, чтобы назначить и провести заседание.
4. В процессе судебного заседания рекомендуем привлекать специалистов, предоставлять заключения от психологов, педагогов и иных компетентных лиц. Чем шире и полнее будут доказательства, тем выше шанс на победу.
5. По результатам обжалования может быть вынесено определение об удовлетворении жалобы. Если она остается без удовлетворения, то суд указывает мотивы отказа, данное требование фиксируется в ст. 329 ГПК РФ.

Обжаловать решение суда первой инстанции не так просто, особенно, если апелляционный суд находится в другом городе и придется не раз ездить на заседания. Помимо этого, нужно подготовить хорошую доказательственную базу, подтверждающую Вашу позицию.

Судебная практика

В реальности при разводе достаточно часто суды остаются на стороне матери, а значит и ребенок остается с ней. При этом, папы должны регулярно отчислять денежные средства в виде алиментов, встречаться с ребенком в выходные, праздники, каникулы. Данное, сложившееся уже десятилетиями, положение оправдано, ведь несовершеннолетние тесно связаны с мамой, особенно в возрасте до 10 лет независимо от пола.

Анализируя реальную судебную практику, можно выделить следующие ситуации, при которых судья оставляет несовершеннолетних детей после развода с папой:

1. Мать ведет аморальный образ жизни, то есть часто выпивает, ведет беспорядочные половые связи, имеет пристрастие к наркотическим и психотропным средствам, наблюдается у психиатра.
2. Женщина жестоко относится к ребенку, позволяет себе его оскорблять, бить, обижать, уклоняется от выполнения обязанностей, возложенных на нее законом.
3. Есть большой разрыв в размерах доходов обоих родителей, например мама без работы, а у папы большой доход.
4. Заключение педагогической или психиатрической экспертизы, которая подтверждает факт привязанности малыша к папе. Это должно подкрепляться мнением самого ребенка, если это возможно.

На практике, суд редко оставляет ребенка в возрасте до 5 лет с папой. Для этого необходимо подтверждение весомых обстоятельств и фактов, негативно характеризующих маму.

Нюансы

Процесс развода и определения места жительства ребенка достаточно сложен, поэтому он имеет ряд особенностей в зависимости от сложившейся ситуации. В связи с этим разберем наиболее распространенные случаи:

1. В том случае, если один из супругов выступает против развода или не явился в суд, то суд вправе провести заседание в форме заочного производства, порядок которого устанавливается главой 22 ГПК РФ. Особенность заключается в том, что за стороной, которая не явилась, закреплено право в течение 7 дней с момента внесения решения написать заявление о его отмене, что закреплено в ст. 237 ГПК РФ. В таком случае судья решает вопрос о детях на основании мнения явившейся стороны.
2. Если один из супругов имеет иностранное гражданство, бракоразводный процесс и определение места жительства ребенка производится по правилам и нормам, установленным российским законодательством. Иностранный родитель вправе требовать разрешение на регулярные поездки несовершеннолетнего к нему заграницу. Общие положения и порядок судебного разбирательства остаются неизменными. В сложившейся ситуации настоятельно рекомендуем обоюдно решить вопрос и заключить мировое соглашение.
3. Если супруг или супруга осужден к лишению свободы, то по закону можно подавать документа на развод сразу в ЗАГС. Это утверждается ч. 2 ст. 19 СК РФ, при этом второй супруг должен быть осужден на срок 3 и более года. При этом, вопрос об определении места жительства ребенка становится неактуальным, а значит данный вариант является наиболее легким и простым.

Заключение

Вопросы раздела детей при разводе родителей всегда были и остаются острыми, они вызывают множество споров и негатива. Часто возникает ложное представление о данном процессе и домыслы не на основе закона, поэтому важно понимать и знать мнение законодателя на этот счет. В статье Вы ознакомились не только с порядком, но и множеством тонкостей, связанных с разделом и правами несовершеннолетних. Эти аспекты очень важны, ведь каждый малыш страдает психологически от разрыва родителей, поэтому нужно максимально быстро и мирно решить все возникающие споры.

Права ребенка при разводе родителей

Расторжение брачного союза – это распространенная ситуация в современном мире. Разрыв отношений уже не вызывает осуждения со стороны. Если в семье нет детей, то процедура проходит в разы быстрее. Однако, наличие потомства затягивает процесс. Материальное содержание и воспитание детей – это общая обязанность обоих супругов. Права ребенка при разводе родителей учитываются, ведь сын или дочь не должны страдать из-за взрослых проблем. Невзирая на то, с кем остался потомок после расторжения брака, мама и папа обязаны выполнять свои обязанности.

Суть родительских прав

В РФ права родителей при разводе формально одинаковы. Они непосредственно могут общаться с детьми, воспитывать их, решать вопросы, касающиеся образования, защищать и представлять интересы чада. Родители – это законные представители ребенка, и до восемнадцатилетнего возраста он материально и юридически зависим от них. Отец и мать также имеют право в будущем получать от детей материальное содержание. Родительские права после развода прекращаются тогда, когда ребенку исполняется 18 лет.

Развод, когда есть дети: последствия

Решение расторгнуть брачный союз, в котором есть сын или дочка, происходит двумя путями:

1. Через мировой суд. Бывшие супруги должны прийти к мирному и компромиссному решению, касающемуся судьбы дитя.
2. Через районное судебное учреждение. При наличии споров о дальнейшей судьбе детей и выплатах алиментов.

Чтобы урегулировать вопрос мирно, взрослым рекомендуется договориться и составить соглашение. Составляется оно в письменной форме и обязательно заверяется нотариально. В этом документе прописываются права и обязанности родителей после развода, касающиеся чад:

• когда, в какое время и в какой последовательности будут проходить встречи взрослого с детьми;
• определения места проживания;
• финансовое обеспечение малыша;
• изменение фамилии ребенка;
• другие вопросы, касающиеся детей.

Если на судебном заседании возникают споры, то суд задаст следующие вопросы, касающиеся прав и обязанностей родителей при разводе:

• с кем должен остаться малыш?
• каков будет порядок общения малыша с одним из родителей?
• где будет жить малыш после расставания?
• какова будет итоговая сумма алиментов на содержание ребенка и кто их будет выплачивать?

Интересы несовершеннолетних детей и права отца и матери при разводе

В законодательстве страны не закреплено, что сын или дочка должны остаться исключительно с мамой. Отец также может претендовать на право лично воспитывать малыша. Судья в первую очередь будет учитывать интересы чада.

Пять причин, по которым ребенка после развода могут оставить с отцом

Развод семейной пары при наличии несовершеннолетних детей всегда затрагивает довольно болезненный вопрос – с кем останутся жить их отпрыски. Причем решается он только через суд, и если между родителями не заключено мировое соглашение, именно вердикт судьи становится основой для определения последующего места проживания малышей.

О том, какие причины могут вынудить суд передать детей отцу и как этого можно избежать, консультирует адвокат по семейному праву Елена Бойцова.

Равные права родителей на детей – правда или миф?

Статья 54 Семейного кодекса РФ гласит, что каждый ребенок имеет право жить и воспитываться в семье. Но при разводе он должен остаться проживать с одним из родителей.

Если между супругами не заключено мировое соглашение по поводу «дележки» детей, то их спор разрешается судом, исходя из интересов несовершеннолетних и с учетом их мнения.

При вынесении решения учитывается:

• возраст ребенка;
• его привязанность к каждому из родителей, братьям и сестрам, и отношения с каждым из них;
• нравственные и иные личные качества родителей;
• возможность создания ребенку условий для воспитания и развития (род деятельности, режим работы родителей, их материальное положение и другое).

Однако судебная практика в РФ сложилась так, что в большинстве случаев суд встает на сторону матери, «по умолчанию» оставляя детей с ней. Права отцов при этом практически игнорируются. Так, статистика свидетельствует, что прядка 94-95% разводов оканчивается тем, что детей присуждают родительнице. Это связано с распространенным мнением о том, что мать имеет с ними более сильную эмоциональную связь, ответственнее и психологически лучше подготовлена к воспитанию малышей.

Однако далеко не все отцы согласны с такой позицией, и могут на суде отстаивать свою позицию. И добиться положительного результата, если сумеют собрать доказательную базу – результаты экспертиз, показания свидетелей и т.п.

По каким причинам суд может передать детей отцу?

Решение оставить детей после развода с отцом для российской действительности, скажем откровенно, нетипично: всего 5-6% случаев из общего числа судебных постановлений.

Что может повлиять на вынесение вердикта в пользу отца:

1. Когда мать по состоянию психики, здоровья или образа жизни не в состоянии заботиться о детях;
2. Регулярное проявление агрессии в отношении ребенка, физическое и психическое насилие со стороны родительницы;
3. Ведение матерью аморального, асоциального образа жизни;
4. Нехватка у нее места для проживания с детьми;
5. Недостаток средств для их содержания.

Все аргументы должны подкрепляться доказательствами: справками госорганов и медучреждений, характеристиками, экспертными заключениями, показаниями свидетелей и другими.

Что предпринять матери, чтобы отстоять свои права

Иногда разозленный обстоятельствами супруг предпринимает все возможное для того, чтобы отсудить детей. В ход могу идти и незаконные способы – фальсификация документов и результатов экспертиз с целью доказать невменяемость жены, сбор отрицательных отзывов о ней у соседей и т.п. Распространены ситуации, когда муж нанимает пронырливого адвоката с целью доказать, что мать нарушает закон.

В таких случаях надо заказать экспертизу у независимых экспертов и предоставить ее результаты в суд. Имеет смысл получить положительный отзыв с места работы, заручиться показаниями свидетелей (соседей, учителей в школе и т.п.) о том, что она выполняет свои родительские обязанности, сделать справку о доходах, собрать документы о праве собственности на квартиру. Нелишним будет привлечь людей, готовых подтвердить, что супруг не участвует в воспитании общих детей.

Если ребенку исполнилось 10 лет, суд опрашивает его наравне с взрослыми, уточняя, с кем он хочет остаться при разводе – и в обязательном порядке принимает во внимание его ответ. Детей, не достигших 10 лет, опрашивают представители органов опеки и попечительства.

Право на общение

Даже если ребенок по постановлению суда остается с отцом, это не значит, что мать теряет право общаться с ним и участвовать в его воспитании. Отец обязан (за исключением случаев угрозы жизни и здоровью малыша) предоставлять бывшей супруге возможность таких встреч. Чтобы избежать скандалов, родители вправе заключить в письменной форме соглашение о порядке осуществления родительских прав матерью, проживающей отдельно от ребенка. Если и в этом вопросе соглашение не будет достигнуто, то порядок общения определит суд.

Лишение родительских прав

Однако проблема может зайти настолько далеко, что перед судом будет поставлен вопрос о лишении матери родительских прав в отношении ее несовершеннолетних детей. Если подобное произошло, важно знать, что процесс обратим, и права можно восстановить. Для этого нужно подать заявление в районную инстанцию по месту жительства мужа, указать в нем, на каких основаниях вы претендуете на восстановление родительских прав, и приложить документы, которые подтвердят ваши слова. При положительном вердикте, решение суда вступает в законную силу через месяц после рассмотрения.

Автор: Елена Бойцова — адвокат, Председатель Коллегии адвокатов города Москвы «Центр правовых экспертиз»

С кем остаются дети при разводе родителей?

Кстати: Знаете о нашей услуге «Развод без стресса»? Подробнее Кстати: Мы проводим онлайн-консультации.
Надёжно, экспертно, конфиденциально. Подробнее

Расторжение брака в семьях, в которых имеются несовершеннолетние дети, производится только через суд.

Кому при разводе достаются дети по закону?

Семейный кодекс лишь формально, и только с десятилетнего возраста, предоставил право детям принимать решение, с кем из родителей они останутся после развода. Но это не лишает самих родителей, сохранивших нейтральные отношения, самим принять решение.

Дело в том, что по закону родители, имеющие несовершеннолетних детей, могут договориться между собой, с кем останется их ребенок после развода. И после принятия такого решения — зафиксировать его, оформив мировое соглашение или же поставив суд в известность о нем при расторжении брака.

Учитывается ли мнение ребенка при разводе родителей?

В каждом отдельно взятом случае судьи принимают во внимание точку зрения по этому вопросу не только самих родителей, но и их несовершеннолетних детей. Мнение детей, достигших 10 лет, выясняется с их слов, выводы в отношении более младших по возрасту детей делает экспертиза или же суд при участии в процессе детского психолога.

Важно! Обязательно заручитесь поддержкой наших опытных юристов с более чем 10-ти летним стажем, наберите наш номер + 7 (495) 722-99-33 прямо сейчас! Решим все юридические проблемы под ключ, ваше участие будет минимальным! Решим споры о детях в вашу пользу!

С кем суд оставляет ребенка после развода?

Как правило, в 95% случаев в России несовершеннолетние дети остаются проживать с матерью.

Но вопросом о том, кому при разводе оставляют ребенка для воспитания терзают каждого добропорядочного родителя. Судебная практика не даст нам однозначного ответа на эти вопросы. Каждый случай индивидуален и по-своему очень сложен. Действующее законодательство обязывает суд во главу угла ставить интересы детей, но как это выполнить на практике?

Одним из важнейших факторов становятся такие обстоятельства прежней семейной жизни как количество времени, проводимого ребенком с каждым из родителей, к кому из них он больше привязан. Чаще всего таким родителем становится мать, но есть и исключения из сложившегося правила.

При принятии решения судья в обязательном порядке оценит степень занятости каждого из родителей, то есть, сколько у них найдется свободного времени, чтобы проводить его с детьми. В этом вопросе нет мелочей, поэтому в ходе судебного заседания обязательно будут:

• озвучены характеристики с мест работы;
• изучено материальное положение и жилищные условия каждого из родителей;
• заслушаны соседи, а так же в зависимости от возраста ребенка педагоги или воспитатели детского сада;
• особое внимание будет уделено моральным качествам родителей – у склонного к алкоголю или азартным играм отца практически нет шансов на оставление ребенка с ним.

Поэтому родителям стоит заранее позаботиться о том, что бы детский психолог, педагог с места учебы или воспитатель из детского сада были приглашены на судебное заседание. В случае необходимости, суд может пригласить их, направив в их адрес судебные повестки, но об этом нужно ходатайствовать заранее.

Почему при разводе ребенок остается с матерью?

Обратите внимание: чаще всего детей, не достигших шестилетнего возраста, оставляют проживать с матерью. Считается, что малышам в этом возрасте необходима материнская забота. Исключение составляют случаи, когда мать тяжелобольная, является наркозависимой или ведет аморальный образ жизни.

Решая вопрос о том, как разделить детей, судья примет решение и определит условия проживания и материального обеспечения детей, а с «проигравшего» супруга произведет взыскание алиментных обязательств. Если у вас возникли сложности со взысканием алиментов, то в рамках нашей специальной программы «Алименты? — Элементарно!» опытные юристы без проблем обеспечат взыскание алиментов с бывшего супруга в полном объеме. Звоните прямо сейчас + 7 (495) 722-99-33, вводная консультация по телефону предоставляется бесплатно!

Почему ребенок остается с матерью после развода?

Естественно, никто не ограничивает второго родителя в вопросе выделения дополнительных средств на лечение, содержание или любое другое воспитание ребенка. При необходимости вы можете отчитываться друг перед другом по расходам денежных средств, потраченных на содержание ребенка или же по соглашению совместно проводить с ним время, забывая о своих распрях во благо малыша.

Как можно ускорить раздел детей при разводе?

Супругам начинающим бракоразводный процесс необходимо принять во внимание, что разделение детей при разводе при наличии конфликтом между супругами, может растянуться на несколько месяцев.

В тоже время все это очень болезненно воспринимается как родителями, так и детьми, для которых это крайне серьезное испытание и тяжелый удар по психике. Для того чтобы максимально ускорить решение данного вопроса и свести к минимуму посещение ребенком судебных процессов, целесообразно обратиться за помощью к опытному юристу нашей компании. Сделать это лучше уже на стадии подачи искового заявления или даже после возникновения конфликта: грамотные консультации помогут упростить жизнь в дальнейшем.

Вот несколько причин, почему вам необходима консультация профессионала:

• грамотное составление искового заявления самостоятельно представляет собой довольно сложную задачу, а допущенные ошибки затягивают процесс развода и могут лишить вас доступа к детям;
• понесенные вами финансовые затраты по вашему иску компенсируются с поигравшей стороны, но никто не компенсирует вам время и нервы;
• проведя профессиональный анализ ситуации, специалист, возможно, найдет способ решить вашу проблему без конфликта, учитывая интересы, как вас, так и ваших детей.

Помните, что прекращение брачных отношений между супругами, имеющими на иждивении несовершеннолетних детей, всегда является большим стрессом для родителей и особенно для малышей. Профессионалы из МЦПИ «Планета Закона» готовы предоставить вам всю необходимую юридическую помощь и решить возникающие в процессе развода споры о детях с наименьшими моральными и финансовыми издержками, как для вас, так и для вашего ребенка. А со специальной программой «Развод через суд без присутствия» от вас потребуется лишь минимальное участие! Не травмируйте своих детей, не идите на поводу у эмоций.
Ждем вашего звонка уже сейчас + 7 (495) 722-99-33 Консультация по телефону бесплатна!

Раздел детей при разводе в России: как происходит, можно ли

Развод часто является ключевым опытом для детей, иногда меняя не только их образ жизни, но и всю траекторию жизненного пути. Шок от этого печального события вызывает у детей ряд эмоциональных реакций, включая всё: от гнева и разочарования до тревоги и грусти. А раздел детей при разводе может вообще поменять их мнение об одном из родителей. Исследования показывают, что дети младшего школьного возраста и подростки, чьи родители расстались, более подвержены травмам, астме, головным болям и нарушениям речи, чем дети, чьи родители оставались в браке. Расстающиеся пары, при наличии несовершеннолетних отпрысков, интересует самый важный вопрос, как делят детей при разводе в России, т. к. забота о них – главный приоритет для обоих родителей.

С кем будет жить ребёнок после расставания родителей

Как бы дико не звучало выражение «деление детей при разводе», однако при расторжении брака появится необходимость узнать, как суд делит детей при разводе, поскольку именно эта инстанция может помочь расставить всё по своим местам даже, если родители не пришли к обоюдному решению.

Для каждого гражданина в своей стране действует закон, а он гласит, что родители имеют равные права на детей (ст. № 61 СК РФ). В России раздел детей после развода по большей мере решается в пользу матери.

Если у родителей остро стала проблема, как разделить детей после развода, тогда обоим нужно будет обратиться к юристу по семейному праву. Он сможет проконсультировать, как лучше поступить в сложной или проблемной ситуации, касающейся дележа детей при прекращении регистрации брака их родителей.

Рассмотрим, можно ли при разводе мирно решить, как поделить детей. Это вполне реально – стоит лишь сесть и поговорить со своим некогда любимым человеком об этом. В большинстве случаев родители сами договариваются, где и с кем будет жить совместных ребёнок, кто из распавшейся пары и на каких условиях будет его посещать и выплачивать алименты. Подтвердить факт, обоюдного принятого «детского» решения, можно официальным соглашением, скрепленным подписью нотариуса в мировом суде.

Функция суда

Некоторые супружеские пары не в состоянии найти компромисс не только в вопросах раздела имущества и активов, но и не могут разрешить дилемму, как разделить детей после развода. При отсутствии соглашения между родителями по поводу дележки детей при разводе суд (районный), согласно ст. № 24 СК РФ, после судебного процесса вынесет решение в интересах ребенка.

Суд определит:

• С матерью или отцом будет прожива

Семья, развод и дети | TexasLawHelp.org

Этот инструментарий рассказывает, как подать петицию об усыновлении взрослого в Техасе. ФОРМЫ ВКЛЮЧЕНЫ.

Этот инструментарий расскажет вам о разводе, если у вас и вашего супруга нет детей, которые младше 18 лет (или еще учатся в старшей школе). ФОРМЫ ВКЛЮЧЕНЫ.

Этот инструментарий расскажет вам о том, как развестись, когда у вас и вашего супруга (-а) есть дети младше 18 лет (или еще в старшей школе), а судебных приказов об опеке и поддержке ваших детей уже нет.ФОРМЫ ВКЛЮЧЕНЫ.

Этот инструментарий сообщает вам о том, как развестись, когда уже есть окончательный судебный приказ об опеке и поддержке ваших детей (например, приказ генерального прокурора о пособии на ребенка), и вы не хотите менять этот порядок. ФОРМЫ ВКЛЮЧЕНЫ.

Этот инструментарий расскажет вам о ваших возможностях, если ваш супруг подал на развод. ФОРМЫ ВКЛЮЧЕНЫ.

Этот инструментарий расскажет вам, как изменить (изменить) существующее опекунство, посещение, алименты на ребенка, а также порядок оказания медицинской и стоматологической помощи.ФОРМЫ ВКЛЮЧЕНЫ.

Этот инструментарий сообщает вам о ваших возможностях, если другой родитель вашего ребенка (или кто-то еще) подал иск об изменении существующего опекунства, посещения или алиментов. ФОРМА ОТВЕТА ВКЛЮЧЕНА.

Этот инструментарий расскажет вам, как запросить орден отцовства. В постановлении об отцовстве говорится, кто является (а иногда и нет) законным отцом ребенка. Приказ об отцовстве может включать в себя постановления об опеке, посещении, алиментах на детей, медицинской помощи и стоматологической помощи (хотя это не обязательно).ФОРМЫ ВКЛЮЧЕНЫ.

Этот инструментарий расскажет вам, как запросить опекунство, посещение, пособие на ребенка и заказ на медицинскую помощь, если (1) вы — дедушка или бабушка или другой не родитель, и (2) нет никаких постановлений суда о ребенке. ФОРМЫ ВКЛЮЧЕНЫ.

Этот инструментарий расскажет вам, как запросить опекунство, посещение, алименты на ребенка, медицинскую помощь и заказ стоматологической поддержки, если (1) вы и другой родитель не состоите в браке (или не хотите развода), (2) вы и другой родитель подписали «Признание отцовства» и

Этот инструментарий рассказывает о том, как реагировать на случай опеки, когда он является частью «Костюма, затрагивающего отношения родитель-ребенок» (сокращенно SAPCR).ФОРМА ОТВЕТА ВКЛЮЧЕНА.

При определенных обстоятельствах мужчина, ошибочно названный законным отцом ребенка, может обратиться в суд с просьбой о прекращении его родительских прав. Этот инструментарий расскажет вам о том, как подать ошибочное дело об отцовстве. ФОРМЫ ВКЛЮЧЕНЫ.

Этот инструментарий расскажет вам о том, чтобы получить аннулирование, если у вас и вашего супруга нет детей от брака. ФОРМЫ ВКЛЮЧЕНЫ. Этот инструментарий также содержит информацию о недействительных браках.

Этот инструментарий содержит информацию, форму и многое другое, чтобы помочь вам справиться с услугами по защите детей. Этот инструментарий был разработан юридической помощью Северо-Западного Техаса, горячей линией CPS для крепких семей и безопасных детей, а также различными другими организациями.

Этот инструментарий рассказывает, как изменить имя ребенка. ФОРМЫ ВКЛЮЧЕНЫ.

Этот инструментарий сообщает вам о том, что вам следует обратиться в суд для получения временного разрешения на уход за несовершеннолетними детьми, если у вас нет письменного разрешения от родителя, опекуна или опекуна ребенка.ФОРМЫ ВКЛЮЧЕНЫ.

В этой статье рассказывается о том, как развестись, если вы и ваш супруг (а) договорились об условиях развода, у вас нет детей вместе, и у вас нет дома или другой земли для разделения. ФОРМЫ И НАПРАВЛЕННЫЕ ФОРМЫ ВКЛЮЧЕНЫ.

Эта статья отвечает на часто задаваемые вопросы о доступе к документам по усыновлению в Техасе.

В этой статье рассказывается о признании отцовства и отрицании отцовства.

Эта статья отвечает на часто задаваемые вопросы об усыновлении взрослых в Техасе.

,

детей, разводов и школьных успехов

Развод может быть болезненным процессом для всех участников. Дети часто чувствуют себя застрявшими в середине, и стресс может повлиять на их успеваемость в школе. Но это не должно быть все мрачным и мрачным. Эксперты и родители, которые были там, говорят, что при хорошем общении, эффективном планировании, повышенном осознании проблем, которые могут возникнуть, и времени, чтобы сгладить трудности, у семей могут появиться позитивные, поддерживающие отношения, и дети также могут быть успешными в школе.

Держите внимание на ребенке

Семейные консультанты, авторы, родители и даже дети, которые прошли через это, согласны: главное — сосредоточиться на том, что лучше для ребенка. Они дают нам множество советов, как помочь разведенным семьям справиться и помочь своим детям добиться успехов в учебе.

«При разводе может возникнуть ощущение, что весь ваш мир рушится», — говорит Мэри Линн Кроу, лицензированный клинический психолог и профессор образования в Техасском университете в Арлингтоне.Она видит тенденцию для разведенных родителей в первую очередь сосредоточиться на выживании из-за сильной суматохи и опасений, которые может вызвать развод. «Но поддержание ребенка, — добавляет она, — дает родителям что-то позитивное, на чем можно сосредоточиться. Иногда это может помочь ослабить напряжение развода, а также принести пользу ребенку ».

«Как хорошие и плохие браки, так и хорошие и плохие разводы», — говорит Мариан Уайльд, старший редактор GreatSchools и разведенный родитель. «При хорошем разводе родители могут продолжать поддерживать родителя и общаться друг с другом.Многое из того, о чем должны говорить разведенные родители, — это материально-техническое обеспечение: у кого есть домашнее задание? Когда придет время? Кому нужно подписанное разрешение? Первый год развода может быть тяжелым, когда родители сосредоточены на создании договоренностей и работе с адвокатами. Но важно знать, что происходит с вашим ребенком ». Она добавляет, что при хорошем общении семейные отношения со временем улучшаются. «Вещи, как правило, смягчаются», — говорит она.

Составьте план — для домашней работы, внешкольных мероприятий и расходов на обучение в колледже.

Эффективное планирование является ключом к уменьшению конфликтов, чтобы все были согласны с ожиданиями и помогали вашему ребенку сосредоточиться на школе.Чем больше это может быть четко изложено, тем лучше — это включает общение с учителями, домашнюю политику и домашнее задание, телевидение, которые будут посещать школьные мероприятия, и даже то, что дети должны носить в школу.

«Для детей младшего возраста они должны согласовать одни и те же домашние задания, вплоть до деталей. Например, когда ребенок вернется домой из школы, будет ли он перекусывать, потом играть, а потом делать домашнее задание или она сначала сделает домашнее задание? Лучше, если оба родителя смогут договориться об одной и той же рутине », — говорит Кроу.Она предлагает родителям договориться и о внеклассных мероприятиях — сколько занятий будут делать дети, кто за что заплатит и как школьные успеваемость и проблемы повлияют на внеклассные занятия. Она добавляет: «Главное, чтобы родители садились вместе, если могли, и составляли эти процедуры. При необходимости они должны нанять посредника, чтобы помочь разработать план, по которому они могут договориться ».

Риса Гарон, автор Стоп! Во имя любви к своим детям: Руководство по здоровому разводу и исполнительный директор Национального центра устойчивости семьи в Роквилле, штат Мэриленд, советует родителям согласовать академические проблемы для детей старшего возраста и составить соответствующий план.Согласны ли оба родителя, что ребенок должен поступить в колледж? Могут ли они договориться о диапазоне расходов и о том, что каждый родитель готов платить за обучение? Они должны договориться о том, какие курсы ребенок должен пройти в старшей школе, чтобы подготовиться к поступлению в колледж. Они должны договориться о том, какие типы колледжей будет рассматривать ребенок, и кто отвезет ребенка в колледжи, и тот, кто сопровождает ребенка, должен согласиться отчитаться перед другим родителем.

Имеют согласованные правила и обеспечивают поддержку

«Важно иметь согласованные правила, иметь ожидания и оказывать поддержку», — говорит Кроу.«У разведенных родителей может быть склонность к разрешению:« Ну, у него столько стресса, я просто сделаю за него домашнее задание или не проверю, получает ли он домашнее задание » «Это ошибка», — говорит Кроу. Гарон добавляет, что для детей, проходящих развод, важно иметь дисциплину. «Согласованность родительских ожиданий и дисциплины обеспечивает безопасность и структуру», — говорит она.

Думайте о другом родителе как о своем деловом партнере.

«Родители должны общаться как родители.Думайте о том, чтобы быть родителем, как о деловом партнере. Это выведет эмоции из уравнения », — говорит Гарон. Она предполагает, что родители соглашаются общаться один раз в неделю и всегда подальше от ребенка. Они должны заранее договориться о темах беседы и сосредоточиться на том, что поможет их ребенку быть успешным в школе. Сохраняйте разговор коротким, уважительным и продолжайте обвинять и судить вне диалога.

«Большинство родительских соглашений касаются того, сколько времени ребенок будет иметь с каждым родителем, и где ребенок будет отдыхать», — отмечает она.«Но более важно сосредоточиться на потребностях ребенка, а не на времени, проведенном с каждым родителем. Такое сосредоточение может помочь убрать гнев как часть разговора ». Например, если у ребенка есть научный проект, обсудите, как он будет реализован. Если ребенок будет с одним из родителей в течение трех дней, тогда этот родитель должен проинформировать другого родителя о том, где находится ребенок в проекте, и убедиться, что у ребенка есть все, что ему нужно для выполнения своего задания, когда он находится с другим родителем.

«Когда вы разговариваете о своем ребенке и школе, это должны быть два родителя, которые говорят о своем ребенке, а не двое бывших супругов, которые разговаривают друг с другом», — говорит один ребенок, которому сейчас 20 лет, о своих родителях. расторжение брака. «И фокус должен быть активным, а не реактивным».

«Родители должны вести себя как взрослые перед своими детьми», — говорит молодая женщина, которая сейчас учится в колледже, о разводе своих родителей. «Я помню, как обижался, когда слышал, как мои родители ругаются по телефону.Я бы чувствовал себя особенно плохо из-за своего отца, и это повернуло бы меня против моей мамы и заставило бы меня чувствовать себя горьким ».

Узнайте, как будет разделено время вашего ребенка.

Если в семье не было случаев насилия или жестокого обращения, говорит Кроу, дети должны проводить время с обоими родителями. В соглашениях о совместной опеке ключом является составление расписания, которое позволяет детям проводить значительное время с каждым родителем, не создавая слишком много ненужных переходов для ребенка. Дженнифер Льюис и Уильям Саммонс, авторы книги «Не разводи своих детей », советуют проводить время с ребенком.Они советуют консультироваться с друзьями, которые пережили развод, чтобы выяснить, что работает, и сохранить гибкий план или согласиться с первоначальным графиком испытаний, который можно пересмотреть через шесть месяцев или год.

Одним креативным решением, которое сработало для некоторых родителей, является схема «вложения», при которой дети остаются в основном домохозяйстве, а родители сменяют друг друга, переезжая назад и вперед в отдельное место жительства.

«Я не думаю, что есть какое-то одно решение, которое будет лучшим в любых ситуациях», — говорит Уайльд.«Некоторые родители считают, что у детей должно быть одно основное место жительства и один или два раза в неделю встречаться с другим родителем на ужин, а затем устраивать ночевку один раз в неделю, обычно в выходные дни. Это хорошо работает, если родители живут достаточно близко. То, что вы получаете, сокращая переходы, вы теряете в ребенке, что у него нет основного места жительства. Все зависит от того, чего хотят дети. Если они слишком молоды, чтобы знать, то родители должны подумать о том, что лучше для детей ».

Хорошо бы убедиться, что у ребенка есть организованный способ транспортировки вещей из одного дома в другой, включая важные школьные задания, домашние задания, материалы, необходимые для выполнения заданий.Оба родителя должны быть осведомлены о расписаниях учеников, в том числе о сроках выполнения заданий, внеклассных мероприятиях, чрезвычайных процедурах, чтобы не было никаких неожиданностей, и стресс значительно уменьшился. Заранее договоритесь об ответственности родителей за выполнение заданий. Старайтесь не ставить своего ребенка посередине, говоря что-то вроде: «Попроси своего отца помочь тебе в этом».

График должен иметь четкие ожидания, но в наилучшей ситуации учитывает гибкость. Один из детей развода предполагает, что графики можно сохранить гибкими и избежать проблем, если родители общаются по электронной почте и ведут центральный календарь, например, в Календаре Google в Интернете.Этот молодой человек предполагает, что оба родителя могут отмечать важные школьные даты и другие события. По его словам, родители должны планировать беседу один раз в месяц, чтобы обсудить своего ребенка и ответить на вопрос: «Как у него дела в школе?» Они не должны ждать табелей успеваемости, чтобы обсудить его успехи.

Уайльд предлагает, чтобы в обоих домах у ребенка был компьютер, он должен отправить черновики бумаги или проект на свой адрес электронной почты. Таким образом, она всегда может получить доступ к своей работе в любом доме и избежать разочарования от отсутствия последней версии с ней.

Пересмотрите расписание по мере роста вашего ребенка

По мере роста детей и изменения деятельности родители должны еще раз взглянуть на расписание и решить, что лучше для ребенка. «Даже для удовлетворительного графика требуется некоторая гибкость, чтобы реагировать на непосредственные кризисы или острые потребности отдельного ребенка», — пишут авторы Льюис и Сэммонс в «Не разводи своих детей ». «Мы бы посоветовали, чтобы в каждом соглашении о разводе или разводе был предусмотрен простой механизм изменения графика, или, как это происходит в слишком многих семьях, график превращается в смирительную рубашку, которую не любят дети и один или оба родителя.

Лексин Альперт, разведенная мама из района залива Сан-Франциско, советует, чтобы по мере взросления ребенка ему также разрешалось взвешивать график. Он должен принимать во внимание его деятельность и его необходимость быть дома, где он может видеть своих сверстников, практиковаться на пианино или работать над бумагой на компьютере.

Включите обоих родителей в коммуникационную петлю

Если нет законных оснований не делать этого, большинство экспертов соглашаются, что оба родителя должны быть указаны в качестве экстренных контактов в школьных формах.По возможности оба родителя должны получать сообщения из школы, включая табели успеваемости и уведомления о важных событиях. Родители должны взять на себя ответственность, чтобы оставаться в курсе, и оба родителя также должны быть уверены, что другой родитель находится в цикле общения.

«Родителям может потребоваться принять активное участие в работе со школой, чтобы стать приемлемым местом для всех типов семей», — говорит Уайльд. «Учителей нужно брать с собой. Они не должны просто говорить об одном типе семьи как о норме.Лучше, если они скажут: «Посмотрите на разнообразие семей, которые у нас есть, и это нормально». Гарон советует школьному персоналу избегать таких терминов, как «разрушенные дома», и вместо этого сосредоточиться на сильных сторонах семьи.

Джерри Хилл, разводившийся в Калифорнии папа, руководитель округа и основатель Отцовского кооператива округа Сан-Матео, предлагает этот совет специально разведенным папам: «В первый день важно ходить в школу. Поговорите с учителем и дайте ей понять, что ваша цель — быть равным родителем, которого вы хотите включить во все дискуссии и проблемы, которые могут возникнуть.Волонтер в школе. Папа может быть мамой в комнате. Это хороший опыт ».

«Родители должны понимать цикл общения в школе, как учитель общается и подключается к нему», — говорит Дебра Коллинз, лицензированный терапевт по вопросам брака и семьи в Сан-Франциско. «Учитель с большей вероятностью свяжется с обоими родителями, если они знают обоих родителей. Учителя предпочитают мам, так что имейте это в виду. Папы должны поднять флаг и сказать: «Я тоже здесь. Как мне оставаться вовлеченным? »

« Я думаю, что лучше, если оба родителя одинаково участвуют в школе », — сказала одна молодая женщина, которой сейчас 18 лет, и студент колледжа.В ее семье в школе была вовлечена только ее мать, и она проводила один или два дня в неделю со своим отцом.

Неустойчивое поведение одного из родителей — в разводе или нет — может сбить ребенка с толку. Одна разведенная мама, которая попросила не использовать ее имя, сказала, что ее бывший муж появился без предупреждения на родительской конференции. «Когда мой бывший сделал это, мой сын ответил:« Что он делает здесь? ». Это заставило его чувствовать себя более неловко, чем вообще не участвовать в нем.

Следите за предупреждающими знаками вашего ребенка.

Родители должны быть начеку, чтобы изменить поведение своего ребенка. Это может быть признаком того, что стресс от развода сказывается. Коллинз советует родителям проявлять инициативу и ожидать, что на этом пути будут трудности. «Не ждите, пока у вашего ребенка появятся симптомы. Будьте активны », — говорит она.

«Ищите предупреждающие знаки о том, что уровень стресса может влиять на производительность — изменения в характере, сне или еде», — говорит Кроу.«Ваш ребенок запирается в своей комнате? Он слишком много времени проводит за компьютером? Меняются ли его оценки? Это признак того, что другие виды поведения тоже меняются ». Она советует поговорить с ребенком, прочитать книги о разводе, написанные для детей, и, если необходимо, получить помощь от консультанта или группы поддержки.

Превосходные результаты в школе тоже могут быть признаком проблем. Гарон добавляет: «Знайте о ребенке, который получает все А, но больше ничего не делает». Это может быть признаком того, что ребенок хоронит себя в школьной работе, исключая все остальное, и это тоже не обязательно полезно для здоровья.«Часто родители не уверены, когда дело касается поведения, что связано с разводом, а что нет», — отмечает она. «В случае сомнений родители должны без колебаний обращаться за помощью и оценивать своего ребенка детским психологом или консультантом. Это признак здоровья и силы — обращаться за поддержкой, когда это необходимо ».

Альперт советует родителям тесно сотрудничать с учителями своих детей и доверять их советам. Трудно, если учителя предлагают репетиторство или дополнительную помощь, и один из родителей не согласен.«Вы должны отойти от своих идей и мнений и подчиниться им», — отмечает она.

Подумайте о том, как справляться с конференциями родителей и учителей.

Всегда, когда это возможно, лучше, если оба родителя, которые играют активную роль в образовании своих детей, посещают конференцию родителей и учителей вместе. Таким образом, то, что слышит один родитель, слышит и другой родитель, и в то же время. Если отношения слишком спорны или логистика делает это невозможным, то по крайней мере отдельные конференции вовлекают обоих родителей.

Оставайтесь на связи, даже если родитель живет далеко

Независимо от расстояния, важно регулярно информировать о прогрессе ребенка в школе. С электронной почтой родитель далеко может общаться со школой и учителем, чтобы оставаться в курсе. Родитель далеко может попросить, чтобы информация о школе была отправлена ​​отдельно. При регулярном общении будет меньше сюрпризов и меньше споров по мере возникновения проблем. «Очень трудно быть родителем на расстоянии», — говорит Кроу.«Родитель-опекун должен взять на себя ответственность за то, чтобы родитель, не являющийся опекуном, был проинформирован о том, что происходит в школе. При необходимости проведите телефонную конференцию с родителями и учителем ».

«То, что есть расстояние, не означает, что одному из родителей не нужно участвовать», — отмечает Гарон. «Родитель, который находится далеко, должен стараться поддерживать постоянную связь со школой и учителями, и должен взять на себя ответственность за то, чтобы проявить себя, когда в школе происходит значимое событие.Дети создают мысленные образы и помнят, когда родители прилагают усилия, откладывают свои разногласия и собираются ради них ».

Поделиться на Pinterest

Обновлено: 26 августа 2019

,

Влияние развода на образование детей [Marripedia]

Развод и разделение положительно коррелируют ¹⁾ с уменьшением успеваемости и успеваемости в школе. ²⁾ Даниэль Поттер из Университета Вирджинии обнаружил, что дети начальной школы, которые переживают развод родителей, сразу же начинают учиться хуже, чем их сверстники из нетронутых семей. Этот разрыв сохраняется в начальной школе. ³⁾

Дети, подверженные одностороннему разводу, менее образованны в зрелом возрасте. ⁴⁾ Дети имеют более низкие образовательные устремления и результаты тестов во время срыва в браке своих родителей. ⁵⁾

Дети разведенных родителей также с большей вероятностью будут отстранены от занятий и имеют более низкие средние баллы (GPA). ⁶⁾ У старшеклассников в нетронутых семьях средний балл на 11% выше, чем у разведенных семей, ⁷⁾ , а у детей в нетронутых семейных семьях самый высокий общий английский и математический баллы. ⁸⁾ Одно исследование (контролирующее образование родителей, родительство, размер семьи и т. Д.) Показало, что дети, у которых развод родителей получают образование примерно на семь десятых года меньше, чем дети из целых семей. ⁹⁾ Детские сады с разведенными родителями имеют средний балл по математике и чтению примерно на три балла ниже, чем детские сады с неразведенными родителями. ¹⁰⁾

Дети, чьи матери развелись и остались в разводе, с течением времени хуже проходили тесты распознавания чтения Пибоди по индивидуальным достижениям (которые оценивают способность детей распознавать и произносить слова), чем дети из нетронутых семейных семей. ¹¹⁾ К 13 годам у детей разведенных родителей и детей из нетронутых семей средняя полугодовая разница в чтении составляет полгода. ¹²⁾ На экзамене CAT (общий тест при поступлении) баллы по математике / вербальному проценту оценивают дети из семейных, неповрежденных семей в 58-м процентиле, за ними следуют дети из семейных приемных семей и разведенных семей с одним родителем (48-й процентиль). ¹³⁾

В рамках проекта «Влияние развода», проведенного в Кентском государственном университете, в котором использовалось национальное выборочное исследование 699 учащихся начальной школы, дети из разведенных семей показали худшие результаты по чтению, орфографии и математике и повторяли оценку чаще, чем дети в нетронутых семьях с двумя родителями.Результаты проекта привели исследователей к выводу, что дети и молодые подростки страдают от долговременных негативных последствий после развода. ¹⁴⁾ Подростки, у которых уровень разводов у родителей ниже, чем у их коллег из нетронутых семей, по тестам по математике, естествознанию и истории. ¹⁵⁾

Некоторые исследования показывают, что корреляция между разрушением семьи в подростковом возрасте и уровнем образования слабее после учета социально-экономического статуса семьи.Этот вывод, вероятно, отражает влияние дохода на каждого. ¹⁶⁾ Одной из сопутствующих проблем развода является финансовая нестабильность, которую он причиняет тем, кто переживает это.

Отсутствие семейных переходов после развода не устраняет влияние развода на успеваемость учащихся, но обеспечивает определенную степень защиты их успеваемости по математике и общественным наукам по сравнению со студентами, которые живут в нестабильных семьях с несколькими переходами в семьи. ¹⁷⁾

¹⁾ Положительная корреляция существует, когда при уменьшении одной переменной уменьшается и другая переменная, и наоборот. ²⁾ Миллинг Кинард и Хелен Рейнхерц, «Влияние разрыва в браке на способности и успеваемость детей в школе», Журнал брака и семьи, 48, (1986): 289-290.
Д. Поттер, «Психосоциальное благополучие и связь между разводом и успеваемостью детей», Журнал брака и семьи, 72, (2010): 933, 940-941.
Пол Р. Амато, «Дети развода в 1990-е годы: обновление мета-анализа Амато и Кейта» (1991), Журнал семейной психологии , 159 (2001): 355-370. ³⁾ Даниэль Поттер, «Психосоциальное благополучие и связь между разводом и успеваемостью детей», Журнал брака и семьи 72, № 4 (2010): 941. ⁴⁾ Джонатан Грубер, «Делать ли развод легче для детей? Долгосрочные последствия одностороннего развода », Журнал экономики труда 22, нет.4 (2004): 830. ⁵⁾ Ёнмин Сунь и Юаньчжан Ли, «Благополучие детей во время процесса разрыва брака у родителей: объединенный анализ временных рядов», Журнал брака и семьи , 64, (2002): 479. ⁶⁾ Уильям Х. Джейнс, «Влияние некоторых наиболее распространенных семейных структур на успеваемость восьмиклассников», Обзор брака и семьи, 30, (2000): 88. ⁷⁾ Барри Д. Хэм, «Влияние развода на успеваемость старшеклассников», Журнал развода и повторного брака, 38, нет.3 (2003): 176. ⁹⁾ M.D.R. Эванс, Джонатан Келли и Ричард А. Ваннер, «Образовательные достижения детей развода: Австралия, 1940–1990», Журнал социологии 37, нет. 3 (2001): 285. ¹⁰⁾ Д. Поттер, «Психосоциальное благополучие и взаимосвязь между разводом и успеваемостью детей», Журнал брака и семьи, 72, (2010): 940-941. ¹¹⁾ Кимберли Энн Шафф, Николас Х. Вольфингер, Лори Ковалески-Джонс и Кен Р.Смит, «Изменение структуры семьи и достижения ребенка», Социологический спектр 28, нет. 6 (2008): 691-694. ¹²⁾ Джим Стивенсон и Гленда Фредман, «Социальные экологические корреляты способности к чтению», Журнал детской психологии и психиатрии, 31, № 5 (1990): 689-690. ¹³⁾ Патрик Ф. Фэган и Скотт Тоулингтон, «Математические / словесные процентильные оценки CAT (общий тест на поступление») по данным текущей религиозной посещаемости и структуре семьи происхождения », проект Mapping America.Доступно по адресу http://marri.us/wp-content/uploads/MA-108.pdf. ¹⁴⁾ Джон Гвидубальди, Джозеф Д. Перри и Бонни К. Настаси, «Расти в разведенной семье: начальные и долгосрочные перспективы адаптации детей», Прикладная социальная психология, Ежегодный, 7, (1987): 202-237.
Джейнс, Уильям Х., «Устраняет ли участие родителей влияние родительского развода на успеваемость подростков?», Журнал «Развод и повторный брак» 37, нет. 1/2 (2002): 109 111-112. ¹⁵⁾ Анна Санс-де-Гальдеано и Даниэла Вури, «Развод с родителями и успеваемость учащихся: данные по продольным данным», Оксфордский вестник экономики и статистики, 69, нет. 3 (2007): 327. ¹⁷⁾ Юнмин Сунь и Юаньчжан Ли, «Стабильность семьи после перемен и успеваемость в учебе у подростков: модель кривой роста», Журнал «Семейные проблемы» 30, нет. 11 (2009): 1546-1547. ¹⁸⁾ Фиона Стил, Венди Сигл-Руштон и Ойстейн Кравдал, «Последствия распада семьи для результатов обучения детей в Норвегии», Демография, 46, №.3 (2009): 565. ¹⁹⁾ Дженнифер Э. Лансфорд, «Траектории интернализации, экстернализации и оценок для детей, которые пережили или не пережили развод или разлучение своих родителей», Journal of Family Psychology 20, no. 2 (2006): 296. ²⁰⁾ Nan Marie Astone и Sara S. McLanahan, «Структура семьи, мобильность в семье и отсев из школы: заметка к исследованию», Demography 31, (1994): 582. ²¹⁾ Джон П. Хоффман и Роберт А. Джонсон, «Национальный портрет структуры семьи и употребления наркотиков подростками», Журнал брака и семьи, 60, (1998): 635.
Эдвард Сканлон и Кевин Девайн, «Мобильность и благополучие молодежи: проблемы, связанные с исследованиями, политикой и практикой», Журнал социологии и социального обеспечения , 28, no. 1 (2001): 134.
Дана Л. Хейни и Скотт Дж. Саут, «Жилищная мобильность и насилие в подростковом возрасте», Общественные силы, 84, нет. 1 (2005): 363, 373. ²²⁾ Скотт Дж. Саут, Дана Л. Хейни и Сунита Бозе, «Бытовая мобильность и начало половой жизни подростков», Журнал брака и семьи, (2005): 499, 508. ²³⁾ Эта диаграмма основана на данных, собранных Национальным центром статистики здравоохранения в рамках Национального обследования здоровья детей (NSCH) в 2003 году. Выборка данных состояла из родителей из 102 353 детей и подростков во всех 50 штатах и ​​округе Колумбия. 68 996 из этих детей и подростков были в возрасте от 6 до 17 лет, возрастная группа, которая была в центре внимания исследования. Выборка опроса в этом возрастном диапазоне представляла население почти 49 миллионов молодых людей по всей стране.
Николас Зилл, «Повторение класса и структуры семьи», проект Mapping America.Доступно по адресу http://marri.us/wp-content/uploads/MA-40-42-162.pdf. ²⁴⁾ Патрик Ф. Фэган и Скотт Тоулингтон, «Вероятность получить в основном А» по ​​структуре семьи происхождения и по текущей религиозной посещаемости ». Доступно по адресу http://marri.us/wp-content/uploads/MA-100.pdf. Доступ 13 сентября 2011 г. ²⁵⁾ Sabry M. Abd-EI-Fattah, «Влияние семейного положения и вовлечения родителей в успеваемость египетских подростков и учебные занятия в школе: анализ моделирования структурных уравнений», Социальная психология образования, 9, (2006): 153. ²⁶⁾ Сует-Лин Понг, «Структура семьи, школьный контекст и успеваемость учащихся», Журнал о браке и семье 59, нет. 3 (1997): 741. ²⁷⁾ Уильям Х. Джейнс, «Устраняет ли участие родителей влияние родительского развода на успеваемость подростков?», Журнал «Развод и повторный брак» 37, нет. 1/2 (февраль 2002 года): 109, 111-112. ²⁸⁾ Алан К. Акок и Дэвид Х. Демо, Семейное разнообразие и благополучие (Таузенд-Оукс, Калифорния: Сейдж, 1994).Как цитируется у Сандры Дж. Балли, Дэвида Х. Демо, Джона Ф. Уэдмана, «Вовлечение семьи в домашнее задание детей: вмешательство в средние классы», Семейные отношения 47, нет. 2 (1998): 150. ²⁹⁾ Йонгмин Сан, «Семейное окружение и благополучие подростков до и после разрыва брака у родителей: продольный анализ», Журнал брака и семьи, 63, (2001): 699, 704, 709. ³⁰⁾ Шеннон Э. Кавана и Алета С. Хьюстон, «Семейная нестабильность и раннее проблемное поведение детей», Общественные силы, 85, нет.1 (2006): 551-581. ³¹⁾ Даниэль Поттер, «Психосоциальное благополучие и связь между разводом и успеваемостью детей», Журнал брака и семьи 72, нет. 4 (2010): 944. ³²⁾ Сьюзен Л. Браун, «Структура семьи и благополучие детей: значение родительского сожительства», Журнал о браке и семье 66, нет. 2 (2004): 362. ³³⁾ Сара Халперн-Мекин и Лора Тач, «Гетерогенность в семьях с двумя родителями и благополучии подростков», Журнал о браке и семье 70, нет.2 (2008): 445. ³⁴⁾ Барри Д. Хэм, «Влияние развода на успеваемость старшеклассников», Журнал развода и повторного брака, 38, нет. 3 (2003): 180. ³⁵⁾ Фрэнк Ф. Фюрстенберг-младший и Жюльен О. Тейтлер, «Пересмотр последствий разрыва в браке: что происходит с детьми развода в раннем взрослом возрасте?» Журнал по семейным вопросам 15, нет. 2 (1994): 179.
M.D.R. Эванс, Джонатан Келли и Ричард А. Ваннер, «Последствия развода для образования детей: Австралия, Канада и США, 1940–1990 годы», Сравнительная социология 8, нет.1 (2009): 134-135. ³⁶⁾ М. Д. Р. Эванс, Джонатан Келли и Ричард А. Ваннер, «Образовательные достижения детей развода: Австралия, 1940–90», , «Социологический журнал», 37 (2001): 287. ^{37) 41)} Гари Д. Сандефур, Сара МакЛанахан и Роджер А. Войткевич, «Влияние семейного положения родителей в подростковом возрасте на выпускной в старшей школе», Общественные силы, 71, нет. 1 (1992): 112. ³⁸⁾ Кэтрин Э. Росс и Джон Мировски, «Развод родителей, нарушение жизненного цикла и депрессия взрослых», Журнал брака и семьи, 61, (1999): 1040.
M.D.R. Эванс, Джонатан Келли и Ричард А. Ваннер, «Последствия развода для образования детей: Австралия, Канада и США, 1940–1990 годы», Сравнительная социология 8, нет. 1 (2009): 129. ³⁹⁾ Пол Р. Амато и Джейкоб Чидл, «Долгий развод: развод и благополучие детей в трех поколениях», Журнал брака и семьи, 67, (2005): 202. ⁴⁰⁾ Фрэнк Ф. Фюрстенберг-младший и Жюльен О. Тейтлер, «Пересмотр последствий разрыва в браке: что происходит с детьми развода в раннем взрослом возрасте?» Журнал по семейным вопросам 15, нет.2 (1994): 179.
M.D.R. Эванс, Джонатан Келли и Ричард А. Ваннер, «Последствия развода для образования детей: Австралия, Канада и США, 1940–1990 годы», Сравнительная социология 8, нет. 1 (2009): 135. ⁴²⁾ М. Д. Р. Эванс, Джонатан Келли и Ричард А. Ваннер, «Образовательные достижения детей развода: Австралия, 1940–1990», Журнал социологии 37, нет. 3 (2001): 287. ⁴³⁾ Патрик Ф. Фэган и Скотт Тоулингтон, «Всегда получал высшее образование» по структуре семьи происхождения и текущей религиозной посещаемости.Доступно по адресу http://marri.us/wp-content/uploads/MA-99.pdf. Доступ 30 августа 2011 г. ⁴⁴⁾ Ян О. Йонссон и Майкл Галер, «Распад семьи, воссоздание семьи и образовательная карьера детей: последние данные для Швеции», Демография, 34, нет. 2 (1997): 285.
M.D.R. Эванс, Джонатан Келли и Ричард А. Ваннер, «Последствия развода для образования детей: Австралия, Канада и США, 1940–1990 годы», Сравнительная социология 8, нет. 1 (февраль 2009 г.): 135 ⁴⁵⁾ Кэтрин Харкер Тиллман, «Пути структуры семьи и академические недостатки среди подростков в приемных семьях», Социологическое расследование 77, №. 3 (2007): 408. ⁴⁶⁾ Келли Р. Рэйли, Мишель Л. Фриско и Элизабет Уайлдсмит, «Материнское сожительство и образовательный успех», Социология образования, 78, нет. 2 (2005): 151. ⁴⁷⁾ Дин Лиллард и Дженнифер Гернер, «Как добраться до Лиги плюща: как состав семьи влияет на выбор колледжа», Журнал высшего образования 70, нет.6 (1999): 714-715. ⁴⁸⁾ Рашми Гарг, Стелла Мелансон и Элизабет Левин, «Образовательные устремления подростков мужского и женского пола из семей с одним родителем и двумя биологическими родителями: сравнение влиятельных факторов», Journal of Youth and Adolescence 36, no. 8 (2007): 1017. ,

детей в бракоразводном процессе

Когда в бракоразводном процессе участвуют дети, вопросы опеки, посещения и алиментов должны быть решены до того, как судья подпишет решение.

Это относится не ко всем детям, а только к «детям брака». Дети в браке — это юридический термин, который относится к любым детям в возрасте 20 лет или младше, которые родились или были усыновлены вами и вашим супругом (вашим мужем или женой) до или во время брака.

Для всех детей брака решение о пособии на ребенка должно быть решено до того, как развод будет разрешен.

Для всех детей в браке 17 лет или младше, решение об опеке и посещении должно быть решено до того, как развод будет разрешен.

Опека, посещение и алименты могут рассматриваться как часть самого бракоразводного процесса. Эти вопросы будут решены как часть решения о разводе и могут занять некоторое время.

Вы также можете подать заявку в суд по семейным делам на опеку, посещение и алименты до подачи заявления на развод.Это бесплатно подать в суд по семейным делам.

СУД ЛОКАТОР

Выберите округ Albany Allegany Бронкс Брум Cattaraugus Cayuga Чаутоква Chemung Chenango Клинтон Колумбия Кортлэнд Делавэр Датчесс Эри эссекс Франклин Fulton Джинеси Greene Гамильтон Херкимер Джефферсон Короли
(Бруклин) Льюис Ливингстон Madison Монро Montgomery Нассау Нью-Йорк
(Манхэттен) Niagara Онейды онондага Онтарио оранжевый Орлеан Осуиго Отсего Putnam Квинс Ричмонд
(Статен-Айленд) Ренсселеровского Rockland Saratoga Скенектади.Особенности Schoharie Шайлер Сенека СвятойЛоренс Steuben Суффолк Sullivan Тайога Томпкинс пальто свободного покроя кроличий садок Вашингтон Wayne Westchester Вайоминг Yates

и / или

Выберите тип суда Апелляционные дивизии Апелляционные условия Городской суд Гражданский суд Нью-Йорка (и Жилье) районный, окружной суд Апелляционный суд Суд претензий Уголовный суд Нью-Йорка Районный суд Семейный суд Верховный суд Суррогатный суд Городской суд Деревенский суд
Найти суд

,